ESCOLA ESTADUAL DOUTOR JOAQUIM GOMES DA SILVEIRA NETO

Natureza do trabalho: Trabalho de recuperao bimestral4 bimestre

Prof.: Rosangela AugustaDisciplina: Lngua PortuguesaData: ____/____/2014

Aluno(a):Turma:8 ano____

D7 QUESTO 01 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda a questo 1.A qumica do amor[...] Embora seja agradvel pensar que seguimos o corao, a verdade que a cincia tem explicaes menos poticas para as demandas romnticas. Saiba como ela explica as questes amorosas, resultado de mecanismos puramente fisiolgicos, que envolvem hormnios e receptores cerebrais. [...] E por que nada disso vai importar quando voc estiver apaixonado? O que o amor? Esquea todo o romantismo, Shakespeare e Vincius de Moraes. O amor pode at bater l pelas bandas do corao, mas ele resultado de complexas reaes qumicas que acontecem no crebro e nada mais so do que resultado do processo evolutivo humano. Para economizar a gastana de energia e tempo usados no processo da corte, fomos selecionados para concentrar nossa ateno em uma s pessoa e, assim, criar com sucesso nossos descendentes. Nesse processo esto envolvidos, basicamente, trs neurotransmissores: a dopamina, a norepinefrina e a serotonina, todos produzidos por reas ligadas ao sistema de recompensa e prazer do crebro. As mos tremem e o corao e a respirao aceleram quando o ser amado est por perto? No acuse o cupido. Esto em ao a dopamina e a norepinefrina, substncias que levam alegria excessiva, falta de sono e o sentimento de que o amado nico, e de que quase impossvel compar-lo com algum. J aquela compulso e obsesso pelo parceiro so causadas por baixos nveis de serotonina.

Disponvel em http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-quimica-do-amor. Acesso em 12/02/2014.

A tese defendida pelo autor a de que o amor resulta(A) de demandas romnticas. (B) de processos puramente fisiolgicos. (C) da alegria excessiva a se aproximar do amado. (D) do romantismo de Shakespeare e Vincius de Moraes.

D20 QUESTO 02 Leia os textos abaixo e, a seguir, responda.Texto I

Disponvel em http://jataovaqueiro.blogspot.com.br/2012-a-seca-do-nordeste-por-adnael-html. Acesso em 18/03/2014.

Texto IIPor trs do que lembro,ouvi de uma terra desertada,vaziada, no vazia,mais que seca, calcinada.De onde tudo fugia,onde s pedra que ficava,pedras e poucos homenscom razes de pedra, ou de cabra.L o cu perdia as nuvens,derradeiras de suas aves;as rvores, a sombra,que nelas j no pousava.

Tudo o que no fugia,gavies, urubus, plantas bravas,a terra devastadaainda mais fundo devastava.

Joo Cabral de Melo Neto

Disponvel em http://pensador.oul.com.br/poema_sobre_a_seca. Acesso em 13/02/2014.Comparando os dois textos, percebe-se que eles tratam o tema da seca de forma

(A) idntica.(B) contrria.(C) divergente.(D) complementar.

D5 QUESTO 03 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

www.universodohumor.com.brDe acordo com o texto, podemos afirmar que os animais esto

A) aprovando as aes do ser humano. (B) criticando a atitude do ser humano. (C) contemplando as aes do ser humano.(D) sofrendo com a atitude do ser humano.

D9 QUESTO 04 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

O FIM DE SAPOS, RS E PERERECASPara muita gente, sapos, rs e pererecas podem l no ter graa. Mas os anfbios so essenciais vida de florestas, restingas e lagoas, s para citar alguns ambientes. E o problema que esto desaparecendo sem que cientistas saibam explicar o por qu. O fenmeno conhecido h anos, mas tem se agravado muito. Sobram explicaes vrus, reduo de habitat e mudanas climticas, por exemplo mas ainda no h resposta para o mistrio, cuja consequncia o aumento do desequilbrio ambiental. Para tentar encontrar uma soluo, cientistas comearam a se reunir no Rio.O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003. Disponvel em http://anosescola.com.br/dulcilene/simuladosSPAECE_Portugues_NONO_ANo. acesso em 14/02/2014.A informao principal do texto

A) a importncia dos anfbios para a vida na floresta.B) o misterioso desaparecimento dos anfbios. C) o aumento do desequilbrio ambiental.D) a reunio dos cientistas no Rio.

D19 QUESTO 05 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. Poeminha Amoroso Cora Coralina

Este um poema de amor to meigo, to terno, to teu... uma oferenda aos teus momentos de luta e de brisa e de cu... E eu, quero te servir a poesia numa concha azul do mar ou numa cesta de flores do campo. Talvez tu possas entender o meu amor. Mas se isso no acontecer, no importa. J est declarado e estampado nas linhas e entrelinhas deste pequeno poema, o verso; o to famoso e inesperado verso que te deixar pasmo, surpreso, perplexo... eu te amo, perdoa-me, eu te amo... Disponvel em http://pensador.uol.com.br/autor/cora_coralina/. Acesso em 20/03/2014.No trecho, ''te deixar pasmo, surpreso, perplexo...', a ordem em que as palavras destacadas aparecem nesse texto sugere

(A) exagero. (B) oposio. (C) repetio. (D) gradao.

D18 QUESTO 06 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

Disponvel em http://bancodeaulas.blogspot.com.br/2013/08/atividade-sobre-figuras-de-linguagem-i.html (Folha do Povo de Mato Grosso do Sul, 20/9/2001.)Vinicius de Moraes e Toquinho

No texto, a expresso, ''Ignorncia fogo. E cinzas.'' sugere

(A) prejuzo natureza.(B) benefcio natureza.(C) vigor s pastagens.(D) fora terra.

D8 QUESTO 07 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. No somos to especiaisTodas as caractersticas tidas como exclusivas dos humanos so compartilhadas por outros animais, ainda que em menor grau.

INTELIGNCIA A ideia de que somos os nicos animais racionais tem sido destruda desde os anos 40. A maioria das aves e mamferos tem algum tipo de raciocnio.

AMOR O amor, tido com o mais elevado dos sentimentos, parecido em vrias espcies, como os corvos, que tambm criam laos duradouros, se preocupam com o ente querido e ficam de luto depois de sua morte.

CONSCINCIA os Chimpanzs se reconhecem no espelho. Orangotangos observam e enganam humanos distrados. Sinais de que sabem quem so e se distinguem dos outros. Ou seja, so conscientes.

CULTURA O primatologista Frans de Waal juntou vrios exemplos de cetceos e primatas que so capazes de aprender novos hbitos e de transmiti-los para as geraes seguintes. O que cultura se no isso? BURGIERMAN, D. Superinteressante, n. 190, jul. 2003.

O argumento que apoia a tese defendida pelo autor de que no somos to especiais (A) ''... as caractersticas tidas como exclusivas dos humanos so compartilhadas por outros animais,...''(B) ''A ideia de que somos os nicos animais racionais tem sido destruda desde os anos 40.''(C) '' Orangotangos observam e enganam humanos distrados.''(D) ''Chimpanzs se reconhecem no espelho.''

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens 8 e 9. A moda do futuro

Ningum pode prever se vamos continuar a usar jeans ou se vai aparecer uma nova moda viral por a. Mas d para apostar que as roupas do futuro vo ser funcionais. possvel que as calas jeans no tenham mais tamanhos pr-definidos. A empresa londrina Bodymetrics j escaneia o corpo do cliente e faz o jeans perfeito para ele. Sua cala tambm poder esquentar sozinha quando estiver frio. Ou realizar truques tecnolgicos. Quer um exemplo? Japoneses j lanaram um tecido que transforma voc em um homem invisvel. A ideia at que simples. Do lado de trs, ele feito de microcmeras. Na frente, uma tela. As cmeras enviam a imagem que est atrs da pessoa para a tela que est na frente, tornando-a "transparente". Quem sabe a invisibilidade se torne o novo pretinho bsico. Superinteressante , julho de 2009.

D QUESTO 08 No trecho "Do lado de trs, ele feito de microcmeras", o termo destacado se refere a(A) jeans.(B) corpo.(C) cliente.(D) tecido. D11 QUESTO 09 possvel que as calas jeans no tenham mais tamanho pr-definidos, porque(A) o tecido feito de microcmeras.(B) as roupas do futuro sero funcionais.(C) h empresas que j escaneiam o corpo do cliente.(D) elas tambm podero esquentar sozinhas quando estiver frio.

D21 QUESTO 10 Leia os textos abaixo e, a seguir, responda.

Limites ao fumoTexto I''Pases desenvolvidos esto tentando limitar o fumo at no meio da rua, pois isso afeta os no fumantes.Mas no Rio de Janeiro nem as leis que probem o fumo em Shopping Centers e supermercados ( at nas sees de hortifruti) so respeitadas, obrigando quem no fuma ao convvio com essa poluio.Parte da responsabilidade da desobedincia deve ser creditada aos donos dos estabelecimentos,que no orientam clientes e funcionrios''. Disponvel em http://blog-institutoauxiliadora.blogspot.com.br/2012/03/aula-3-carta-do-leitor.html. MARCOS DE LUCA ROTHEN. (por e-mail,( 13/11),Niteroi, Rio de Janeiro.Acesso em 24/03/2014.

Texto II ''A proposta de incluir no Cdigo de Trnsito a proibio de dirigir fumando s pode ser mais uma tentativa de obter mais dinheiro com multas. Dirijo a quase 30 anos e nunca fui responsvel por uma batida. Muitas vezes o cigarro que mantm o motorista desperto, principalmente quando dirigindo em estrada. Em vez de propor tal absurdo digno de colgio interno, por que no se cuida de meios ou de soluo para desenvolver o pas. Disponvel em http://blog-institutoauxiliadora.blogspot.com.br/2012/03/aula-3-carta-do-leitor.. CARLOS ROCQUE DA MOTTA (por e-mail,14/ 11),Rio.Acesso em 24/03/2014.

Nesses textos, em relao proibio do uso do cigarro, as opinies expressas so

(A) complementares.(B) divergentes. (C) ambguas. (D) distintas

.

PRODUO DE TEXTOA propaganda um gnero textual dissertativo-expositivo no qual h o intuito de propagar informaes sobre algo, buscando sempre atingir, influenciar e apresentar, na maioria das vezes, mensagens que despertam as emoes e a sensibilidade do leitor. Uma mensagem publicitria divulga produtos, ideias ou servio. Para isso, ela utiliza dois elementos fundamentais: a imagem e o texto. A imagem deve produzir forte impacto visual, e o texto deve ter frases curtas e linguagem convincente para chamar a ateno do leitor, despertar o interesse e convenc-lo a adquirir o produto ou o servio. No bimestre anterior voc j estudou sobre propagandas. Agora chegou a hora de rever este Gnero. Releia o item 6 e o texto a seguir, para produzir uma propaganda.

Disponvel em, http://euqueroajudarcuritiba.com/tag/campanha-o-que-voce-tem-para-doar/.Acesso 04/03/2014.

Imagine que voc ir participar de uma campanha desenvolvida na escola e na comunidade com a finalidade de arrecadar alimentos para pessoas carentes. Elabore uma propaganda que divulgue essa campanha. Para isso, siga as seguintes instrues: pense na imagem e no texto, lembrando que esses elementos devem se complementar. Utilize a linguagem adequada. Crie um logotipo (imagem com ou sem palavras) identificando o grupo ou a entidade (escola e comunidade). Indique um telefone para contato e/ou o local para a coleta de alimentos. Use a imaginao, voc capaz. Bom trabalho.

ESCOLA ESTADUAL DOUTOR JOAQUIM GOMES DA SILVEIRA NETO

Natureza do trabalho: Trabalho de recuperao bimestral4 bimestre

Prof.: Rosangela AugustaDisciplina: Lngua PortuguesaData: ____/____/2014

Aluno(a):Turma:6 ano____

D4 QUESTO 01 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:Roteiro de entrevista1. Fale de voc.2. Que bons livros (ou filmes) voc tem lido (ou assistido) ultimamente?3. Voc aceitaria mudar algum aspecto importante da sua vida (por exemplo, mudar de cidade?)4. Como voc ficou sabendo da vaga?5. Qual sua pretenso salarial?6. O que voc fez de bom no seu emprego anterior?7. Com que tipo de pessoa voc tem dificuldade de trabalhar?8. Por que est saindo do emprego atual?9. Qual a sua experincia para esse cargo?10. O que voc faz para se divertir e relaxar?Disponvel em: http://www.efetividade.net/2008/01/17/entrevista.

Essa entrevista ser feita com algum que procura

(A) bons livros.(B) um emprego.(C) mudar de cidade.(D) se divertir e relaxar.Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questes 2 e 3.A grande surpresaA me de Juquinha entra subitamente na cozinha e pega ele tirando chocolates de dentro do armrio para comer escondido.Ela exclama com surpresa: Francamente, Juquinha, estou admirada em encontr-lo aqui! Pois saiba que eu estou muito mais! respondeu Juquinha - Pensei que a senhoratinha sado.Disponvel em:http://sitededicas.uol.com.br/piadas4.htm. Acesso em 05 de nov. de 2013.

D13 QUESTO 02 O que torna esse texto engraado

(A) a resposta do menino me.(B) o menino receber bronca de sua me.(C) a me entrar de repente na cozinha.(D) a me pegar o menino com os chocolates.

D9 QUESTO 03 O texto tem a finalidade de

(A) relatar.(B) instruir. (C) divertir.(D) informar.D10 QUESTO 04 Leia o texto abaixo e, a seguir, e responda:Tomar banho depois de comer faz mal

Na verdade, no indicado tomar banho de imerso, frio, depois das refeies. Durante a digesto, a circulao sangunea na regio do aparelho digestivo mais intensa, visando absorver os nutrientes do bolo alimentar. Se tomamos banho de imerso, tipo numa piscina, esse mesmo sangue que deveria cumprir tal funo vai para o tecido epitelial para manter o corpo aquecido. o mesmo efeito de correr ou praticar outro exerccio fsico que aumenta os batimentos cardacos depois de comer, por isso temos a famosa congesto.No, no faz mal Banho no chuveiro no, mas se for um banho de piscina, praia ou at mesmo uma banheira faz simSe voc cobre todo o seu corpo de gua, o sangue que est concentrado trabalhando na sua digesto, tende a diminuir os pulsos e dai voc sabe, n?! J o banho de chuveiro no faz, pois a gua est correndo e no comprimindo a tua respiraocomo a gua de uma piscina, por exemplo.O nico risco do banho de chuveiro o choque trmico, por exemplo, entra com o corpo quente debaixo de gua fria, do mesmojeito pode acontecer na piscinaDisponvel em: itedeCuriosidades.com:http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/tomar-banho-depois-de-comer-faz-mal.html. Acesso em 05 de nov. de 2013.Qual das frases abaixo h o uso de linguagem que utilizamos no nosso dia a dia(A) No, no faz mal... Banho no chuveiro no,...(B) ...praia ou at mesmo uma banheira faz sim(C) ...tende a diminuir os pulsos e dai voc sabe, n?!(D) O nico risco do banho de chuveiro o choque trmico,...

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questes 5 e 6.

O macaco perdeu a bananaO macaco estava comendo uma banananum galho de pau quando a fruta lhe escorregou da mo e caiu num oco de rvore. O macaco desceu e pediu que o pau lhe desse a banana. Pau me d minha banana!O p de pau nem-como-cousa. O macaco foi ter com o ferreiro e pediu que viesse com o machado cortar o pau. Ferreiro, traga o machado para cortar o pau que ficou com a banana!O ferreiro nem se importou. O macaco procurou o soldado a quem pediu que prendesse o ferreiro. O soldado no quis. O macaco foi ao rei para mandar o soldado prender o ferreiro para este ir com o machado cortar o pau que tinha a banana.O rei no prestou ateno. O macaco apelou para a rainha. A rainha no o ouviu.O macaco foi ao rato para roer a roupa da rainha. O rato recusou. O macaco recorreuao gato para comer o rato. O gato nem ligou. O macaco foi ao cachorro para morder o gato. O cachorro recusou. O macaco procurou a ona para comer o cachorro. A ona no esteve pelos autos. O macaco foi ao caador para matar a ona. O caador se negou. O macaco foi at a morte. A morte ficou com pena do macaco e ameaou o caador, este procurou a ona, que perseguiu o cachorro, que seguiu o gato, que correu o rato, que quis roer a roupa da rainha, que mandou o rei, que ordenou ao soldado que quis prender o ferreiro, que cortou com o machado o pau, de onde o macaco tirou a banana e comeu. Contos Tradicionais do Brasil para crianas/Lus Cmara Cascudo; O Macaco Perdeu a Banana, Coleo Literatura em Minha Casa. 4 srie. v. 5. Tradio Popular; So Paulo: Global, 2003.

D7 QUESTO 05

O que deu origem aos fatos narrados nesse texto foi(A) o ferreiro se recusar a ajudar o macaco.(B) a banana escorregar e cair num oco de pau.(C) o macaco comer banana num galho de pau.(D) o macaco pedir ao pau que lhe desse a banana.

D2 QUESTO 06 No trecho O macaco foi ao rei para mandar o soldado prender o ferreiro para este ir com o machado cortar o pau que tinha a banana, a palavra destacada refere-se ao

(A) rei(B) pau.

(C) soldado.(D) ferreiro

14 QUESTO 07 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Disponvel em: http://www.portal.santos.sp.gov.br/agendacultural/e107_plugins/agenda/img/Cartum%20Trabalho%20infantil_gibiteca%20jal.jpg.Acesso em 06 de Nov. de 2013.

No trecho Ler tudo de bom, no?, o ponto de interrogao foi usado para

(A) satisfazer uma curiosidade.(B) mostrar a dvida do autor.(C) confirmar uma opinio.(D) desafiar o leitor.

D12 QUESTO 08 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Pesquisas do mundo todo mostram que a criana que l e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criana desenvolve a criatividade, a imaginao e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Mrcia Tim, professora de literatura do Colgio Augusto Laranja, de So Paulo (SP). Disponvel em: ttp://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura521213.shtml.Acesso em 06 de Nov. de 2013.

No trecho ...a criana que l e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais,... a expresso sublinhada d a ideia de

(A) lugar.(B) modo.(C) tempo.(D) causa

D8 QUESTO 09 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Serto, argem te cant,Eu sempre tenho cantadoE ainda cantando t,Pruqu, meu torro amado,Munto te prezo, te queroE vejo qui os teus mistroNingum sabe decifr.A tua beleza tanta,Qui o poeta canta, canta,E inda fica o quicant

De acordo com esse texto, o poeta canta, canta e sempre fica o que cantar, porque

(A) algum cantou o serto.(B) a beleza do serto tanta.(C) o serto misterioso.(D) ningum conhece o serto.

D5 QUESTO 10 Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Disponvel em: https://www.google.com.br/search?q=tirinhas+da+monica&tbm=

De acordo com esse texto podemos concluir que

(A) a menina recusou a ajuda dos meninos.(B) as bicicletas grandes andam mais rpido.(C) as meninas se cansam mais que os meninos.(D) a menina cansou rpido pois pedala sozinha. PRODUO DE TEXTONesse momento voc ser um poeta, aquele que escreve para mostrar o mundo de um jeito novo, com o intuito de emocionar, fazer pensar ou divertir os leitores. Para isso, releia o poema de cordel (item 9), de Patativa do Assar, um dos maiores poetas populares. Em seguida, leia os dois textos abaixo e usando sua criatividade escreva o seu poema de cordel. Capriche e no se esquea de dar um ttulo para o seu texto e ilustr-lo.

Texto IAlguns dos poetas populares do Brasil, principalmente da regio do Nordeste, divulgam os versos em folhetos de cordel: pequenos livros artesanais, geralmente ilustrados, expostos em um cordo como um varal de livros. Olimpada de Lngua de Lngua Portuguesa.Caderno do Professor: Poetas da escola. So Paulo: Cenpec, 2012.

Texto IIO que literatura de cordel?Francisco Diniz

Literatura de Cordel poesia popular, histria contada em versosEm estrofes a rimarEscrita em papel comum,Feita pra ler ou cantar. (...)

Disponvel em: http://cordeleviolaoderua.artrblog.com.br. Acesso em 10 de Nov. de 2013.Voc capaz ! Faa com capricho!

6 ano1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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8 ano1 2 3 4 5 6 7 8 9 10BD B B D A A D C D