PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIABANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA E GEOGRAFIA - 2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL======================================================================

Assim como os pais, a escola também nos ensina muito. Nela aumentamos nosso aprendizado.

Aprendemos a ler, escrever, desenhar e pintar, a fazer contas e brincar, ter bom relacionamento com as pessoas.

Na escola conversamos sobre diversos assuntos e aprendemos também a ouvir e a dar nossas opiniões.

O aprendizado escolar é importante para a nossa vida.

Criança na escola, aprendendo a escrever

Em algumas sociedades, especialmente entre os grupos indígenas, o conhecimento necessário para a sobrevivência humana é transmitido pelos próprios pais e parentes.

As pessoas mais velhas do grupo transmitem os conhecimentos aos mais jovens. Geralmente isso acontece quando todos se reúnem para ouvir as histórias do passado do grupo e suas crenças.

Meninas do grupo Guarani aprendem trabalhos manuais com a mãe.Aldeia Tenonde Porã, São Paulo, 2006.

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Meninos do grupo Guarani aprendem a caçar com o pai.Aldeia Jaraguá, São Paulo, 2006.

Indígenas do grupo Xavante durante ritual do Wai’á próximos ao ancião.Aldeia Pimentel Barbosa, Mato Grosso, 2003.

01- Responda de acordo com o texto.a) Escreva 4 coisas que aprendemos na escola:

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

b) Em algumas sociedades indígenas, como é transmitido o conhecimento para a vida?

R.: ______________________________________________________________

c) Com quem as meninas do grupo Guarani aprendem trabalhos manuais? Marque.

(A) Pai. (B) Avó. (C) Irmão. (D) Avô(E) Mãe.

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02- Você é uma pessoa muito importante para seus amigos.Forme palavras relacionando números e sílabas e descubra por quê.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13ri in ti a es o da tu sin ta so go pres14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

gen ca di mi vo cui ro nho li te ce do pli

a) 4, 17, 12: __________________ b) 15, 1, 21, 11: __________________

c) 9, 24, 20: __________________ d) 2, 23, 22, 14, 23: ________________

e) 13, 10, 3, 18: ________________ f) 5, 8, 16, 6, 11: __________________

g) 4, 26, 15, 25: ________________ h) 19, 7, 25, 11: __________________

Você é tudo isso e muito mais. Acredite!

03- As regras combinadas servem para que o grupo possa conviver bem. Na sua turma também existem regras. Faça um X para marcar as regras que existem em sua sala.

(A) Tratar todos com educação e respeito.(B) Jogar lixo no chão.(C) Falar baixo.(D) Manter a sala desorganizada.(E) Realizar as tarefas com capricho e atenção.

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05- Numere as caixinhas abaixo relacionando o trabalhador com o seu instrumento de trabalho.

Professor

1

Auxiliar de Limpeza

2

Biblioteca

3

Secretária

4

Telefonista

5

05- Escreva o nome de 3 dependências e para que servem.

1. _______________________ Seve para: ________________________

2. _______________________ Seve para: ________________________

3. _______________________ Seve para: ________________________

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06- Leia algumas regras da casa de Juliana e algumas da casa de seu amigo Marcos.

Regras da casa da Juliana

* Tomar banho antes do jantar.* Ver TV depois da lição de casa pronta.* Cada pessoa da casa é responsável por arrumar o seu quarto.

Regras da casa do Marcos

* Tomar banho antes do jantar.* Ver TV antes de fazer a lição.* A empregada é a única responsável por arrumar os quartos.

a) Qual é a regra semelhante que existe na casa de Marcos e de Juliana?

R.: ______________________________________________________________

b) Escreva 3 regras que existem na sua casa:

R.: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

07- Onde são praticadas estas atividades na escola? Relacione.

( 1 ) Compramos lanches. ( ) Quadra de esportes( 2 ) Lemos livros. ( ) Multiciências( 3 ) Jogamos bola. ( ) Biblioteca( 4 ) Fazemos experiências. ( ) Cantina

08- Organize as letras e descubra o nome dos profissionais que trabalham na sua escola.

a) P O F R S S O E R - ________________________________

b) A U I X L I R A - ________________________________

c) R T O D I E R - ________________________________

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09- Observe esta família:

Maria Juliana

José Gabriel

Legenda:

É mãe de...

É filho de...

É neta de...

Agora, responda:

a) Quem é a mãe de Juliana?

R.: ______________________________________________________________

b) Quem é filho de Gabriel?

R.: ______________________________________________________________

c) Qual o grau de parentesco entre Juliana e Gabriel?

R.: ______________________________________________________________

10- Desenhe a família de Juliana.

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11- Circule a brincadeira que nossos avós possam ter brincando quando crianças.

12- Circule a menina que está à esquerda do menino.

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Gabarito

Assim como os pais, a escola também nos ensina muito. Nela aumentamos nosso aprendizado.

Aprendemos a ler, escrever, desenhar e pintar, a fazer contas e brincar, ter bom relacionamento com as pessoas.

Na escola conversamos sobre diversos assuntos e aprendemos também a ouvir e a dar nossas opiniões.

O aprendizado escolar é importante para a nossa vida.

Criança na escola, aprendendo a escrever

Em algumas sociedades, especialmente entre os grupos indígenas, o conhecimento necessário para a sobrevivência humana é transmitido pelos próprios pais e parentes.

As pessoas mais velhas do grupo transmitem os conhecimentos aos mais jovens. Geralmente isso acontece quando todos se reúnem para ouvir as histórias do passado do grupo e suas crenças.

Meninas do grupo Guarani aprendem trabalhos manuais com a mãe.Aldeia Tenonde Porã, São Paulo, 2006.

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Meninos do grupo Guarani aprendem a caçar com o pai.Aldeia Jaraguá, São Paulo, 2006.

Indígenas do grupo Xavante durante ritual do Wai’á próximos ao ancião.Aldeia Pimentel Barbosa, Mato Grosso, 2003.

01- Responda de acordo com o texto.a) Escreva 4 coisas que aprendemos na escola:

ler escrever

desenhar pintar

b) Em algumas sociedades indígenas, como é transmitido o conhecimento para a vida?

R.: É transmitido pelos próprios pais e parentes.

c) Com quem as meninas do grupo Guarani aprendem trabalhos manuais? Marque.

(A) Pai. (B) Avó. (C) Irmão. (D) Avô(E) Mãe.

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02- Você é uma pessoa muito importante para seus amigos.Forme palavras relacionando números e sílabas e descubra por quê.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13ri in ti a es o da tu sin ta so go pres14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

gen ca di mi vo cui ro nho li te ce do pli

a) 4, 17, 12: amigo b) 15, 1, 21, 11: carinhoso

c) 9, 24, 20: sincero d) 2, 23, 22, 14, 23: inteligente

e) 13, 10, 3, 18: prestativo f) 5, 8, 16, 6, 11: estudioso

g) 4, 26, 15, 25: aplicado h) 19, 7, 25, 11: cuidadoso

Você é tudo isso e muito mais. Acredite!

03- As regras combinadas servem para que o grupo possa conviver bem. Na sua turma também existem regras. Faça um X para marcar as regras que existem em sua sala.

(A) Tratar todos com educação e respeito.(B) Jogar lixo no chão.(C) Falar baixo.(D) Manter a sala desorganizada.(E) Realizar as tarefas com capricho e atenção.

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05- Numere as caixinhas abaixo relacionando o trabalhador com o seu instrumento de trabalho.

Professor

1 2

Auxiliar de Limpeza

2 5

Biblioteca

3 4

Secretária

4 3

Telefonista

5 1

Resposta Pessoal05- Escreva o nome de 3 dependências e para que servem.

1. _______________________ Seve para: ________________________

2. _______________________ Seve para: ________________________

3. _______________________ Seve para: ________________________

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06- Leia algumas regras da casa de Juliana e algumas da casa de seu amigo Marcos.

Regras da casa da Juliana

* Tomar banho antes do jantar.* Ver TV depois da lição de casa pronta.* Cada pessoa da casa é responsável por arrumar o seu quarto.

Regras da casa do Marcos

* Tomar banho antes do jantar.* Ver TV antes de fazer a lição.* A empregada é a única responsável por arrumar os quartos.

a) Qual é a regra semelhante que existe na casa de Marcos e de Juliana?

R.: Tomar banho antes do jantar.

b) Escreva 3 regras que existem na sua casa:

R.: Resposta pessoal.

07- Onde são praticadas estas atividades na escola? Relacione.

( 1 ) Compramos lanches. ( 3 ) Quadra de esportes( 2 ) Lemos livros. ( 4 ) Multiciências( 3 ) Jogamos bola. ( 2 ) Biblioteca( 4 ) Fazemos experiências. ( 1 ) Cantina

08- Organize as letras e descubra o nome dos profissionais que trabalham na sua escola.

a) P O F R S S O E R - Professor

b) A U I X L I R A - Auxiliar

c) R T O D I E R - Diretor

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09- Observe esta família:

Maria Juliana

José Gabriel

Legenda:

É mãe de...

É filho de...

É neta de...

Agora, responda:

a) Quem é a mãe de Juliana?

R.: Maria.

b) Quem é filho de Gabriel?

R.: José.

c) Qual o grau de parentesco entre Juliana e Gabriel?

R.: Neta e Avô.

10- Desenhe a família de Juliana.

Resposta Pessoal

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11- Circule a brincadeira que nossos avós possam ter brincando quando crianças.

12- Circule a menina que está à esquerda do menino.

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