AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS OESTE DA COLINAESCOLA EB23 FREI CAETANO BRANDÃO – ANO LECTIVO 2008/2009

CEF: FOTOGRAFIALÍNGUA PORTUGUESA – MÓDULOS 10 E 11 – TESTE DE AVALIAÇÃO

SUMATIVA

NOME ________________________________ Nº ___ DATA 03/12/08

PROFESSORA _________________ CLASSIFICAÇÃO ______________

ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO _______________________________

A – Interpretação de texto

A FOTOGRAFIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Por todo o mundo, a fotografia surge como o meio de comunicação visual mais divulgado e menos oneroso dos media, e o mais eficaz para o registo, publicidade e até para o prazer pessoal.

A fotografia não é somente a ferramenta de comunicação visual comum aos países industrializados, tornou-se também no símbolo de democratização da utilização de meios, pois cada vez mais gente usa a sua câmara fotográfica para registar acontecimentos familiares ou para exprimir as suas reacções pessoais face à realidade circundante e ao imaginário.          Pela sua omnipresença, a fotografia sob a forma de originais ou de reproduções impressas tem um papel extremamente importante nas instituições sociais, artísticas, científicas, técnicas, publicitárias e até na nossa relação com a natureza. É manifestamente verdade que a câmara fotográfica modificou a nossa maneira de ver e registar o mundo que nos rodeia e até que nenhum ponto de vista original sobre a realidade pode ser considerado eternamente verdadeiro.

A câmara fotográfica é, desde a sua invenção e sobretudo desde o aparecimento da película fotográfica, da evolução das objectivas e da evolução dos próprios formatos, como as SLR de 35 mm, um meio fundamental de registo, praticamente em todas as áreas de actividade humana; pode por exemplo captar desde o momento mais breve parando a imagem com exposições de milésimos de segundo, como registar transformações sequenciais através de exposições intermitentes, acontecimentos históricos, sociais, etc. A câmara fotográfica pode ser associada a uma série de instrumentos de grande tecnologia, como instrumentos ópticos de grande precisão, microscópios e telescópios, sondas electrónicas com os mais diversos fins, computadores e outros aparelhos digitais, etc.

   António Carvalhal, 2000/2007© (http://sepia.no.sapo.pt/sepfotte.html)

Teste de avaliação sumativa - Prof. Teresa Paula Alves 1/4

1. Depois de leres atentamente o texto, refere o assunto nele tratado.

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2. A fotografia é uma ferramenta de comunicação só utilizada nos países

industrializados? Justifica. ________________________________________________

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3. Segundo o autor deste texto, para que serve a fotografia? ____________________

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4. Porque é que “nenhum ponto de vista original sobre a realidade pode ser

considerado eternamente verdadeiro”? ______________________________________

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5. A que pode ser associada a câmara fotográfica? ____________________________

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6. Qual a tua opinião sobre a importância da fotografia no mundo actual? __________

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7. Integra este texto na tipologia a que pertence e justifica. ______________________

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B – Funcionamento da Língua

1. Constrói duas frases simples e complexas:

Frases simples – a) _____________________________________________________

b) ____________________________________________________

Frases complexas – a) __________________________________________________

Teste de avaliação sumativa - Prof. Teresa Paula Alves 2/4

b) __________________________________________________

2. A partir dos seguintes nomes forma verbos: introdução; aparecimento; exigência;

economia; discurso; contribuição.

Exemplo: nome-análise / verbo-analisar

Introdução - ____________ ; Aparecimento - ____________ ; Exigência - __________

Economia - ____________ ; Discurso - ______________ ; Contribuição - __________

3. Preenche a tabela com os verbos que formaste:

Verbos de 1ª conjugação Verbos de 2ª conjugação Verbos de 3ª conjugação

C – Produção de texto

Numa breve e cuidada composição, conta a história da peça Falar Verdade a

Mentir de Almeida Garrett. _______________________________________________

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Teste de avaliação sumativa - Prof. Teresa Paula Alves 3/4

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Teste de avaliação sumativa - Prof. Teresa Paula Alves 4/4