tecnologia social
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Acadêmica: Talita Mattos de LucenaOrientadora: Profa. Msc Anny Letícia Pereira Coelho
TECNOLOGIA SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO AMAZONAS: um estudo de
caso no Ramal do Brasileirinho
FACULDADE ESTÁCIO AMAZONASCURSO DE SERVIÇO SOCIAL
1. INTRODUÇÃO
2. OBJETIVOS
3. RELEVÂNCIA DO TRABALHO
4. REFERENCIAL TEÓRICO
5. METODOLOGIA
6. RESULTADOS DA PESQUISA
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
8. REFERÊNCIAS
SUMÁRIO
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OO desenvolvimento da ciência e da tecnologia trouxe benefícios e avanços, entretanto, no contexto de produção capitalista, são criadas para propiciar o aumento da produção, minimização de custos e do tempo
No Amazonas, as populações tradicionais apreenderam além conhecimento empírico da natureza, mas também, os conhecimentos tecnológicos que lhes possibilitaram um meio de vida único e particular, que na atualidade é reconhecido, por estudiosos do meio científico como modalidade de Tecnologias Sociais.
Analisar as tecnologias sociais desenvolvidas pelos produtores do Ramal do Brasileirinho.
OB
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GERAL
Levantar o perfil socioeconômico, político e cultural dos produtores rurais;Mapear as tecnologias Sociais desenvolvidas pelos produtores rurais;Caracterizar as Tecnologias Sociais desenvolvidas pelos produtores do Ramal; Identificar os desafios e potencialidades dos produtores do Ramal do Brasileirinho.
ESPECÍFICOS
ACADÊMICO-CIENTIFICA
SOCIAL
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Contribuir com a produção de novo conhecimentos dentro da temática discutida assim como, fornecer dados para debates em diferentes fóruns em âmbito regional, nacional e internacional sobre a sustentabilidades e desenvolvimento rural na Amazônia;
Proporcionar aquisição de conhecimento e melhoria na geração de renda por meio da potencialização das TSs existentes, assim como a formação de subsídios qualificados que aponte para transformação da realidade social no campo de trabalho dos produtores rurais.
1. Tecnologia Social: a partir da perspectiva da inclusão social
Capítulo I:
1.1. Tecnologia Social : ciência e tecnologia;1.2. O desvelar da tecnologia social no Brasil;1.3. Os aspectos da tecnologia social voltada para inclusão social;
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“A Ciência sempre foi o grande agente de transformação da sociedade, no período iluminista os grandes filósofos da época já dialogavam sobre o avanço da ciência, mostrando para as sociedades que seriam inevitáveis o progresso da ciência” (CHAVES , 2014).
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A Tecnologia iniciou-se no período da Revolução Industrial no século XIX, quando o trabalho manual perdeu seu valor e passa a ser substituído pelo trabalho nas máquinas que foram introduzidas para acelerar o processo produtivo.
1.1. Tecnologia Social: ciência e tecnologia
De acordo com a Rede de Tecnologias Sociais as TSs se constituem como “produtos, técnicas e metodologias reaplicáveis e desenvolvidas na interação com a comunidade e que representam efetivas soluções de transformação social” (2008, p.08)R
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De acordo com Instituto de Tecnologia Social, as tecnologias sociais são “um conjunto de técnicas e metodologias transformadoras, desenvolvida e/ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para a inclusão social e melhoria de condições de vida (ITA, 2004, p. 130)
Conceito de Tecnologia Social
Parâmetros
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O Princípios
Implicações
Aprendizagem e participação; Transformações social; Geração de conhecimento
Sustentabilidade; Solução de demandas sociais; Tomada de decisão de forma democrática Sistematização do conhecimento;
Produção científica e tecnologica; Priorização das demandas sociais nas investigações científicas; Empoderamento da população;
Fonte: ITS, 2004
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A Tecnologia Social surgiu na metade do século XXI no Brasil, e vem sendo reconhecida, mediante as discussões, por partes de diferentes agentes sociais ligados a universidades, organizações da sociedade civil, integrantes do governo, trabalhadores e tem se consolidado como uma das alternativas para o atendimento das necessidades das demandas sociais (ITS, 2004)
1.2. O desvelar da Tecnologia Social no Brasil
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O1.3. Os aspectos da Tecnologia Social voltado para inclusão social
As tecnologias sociais buscam a inclusão social e melhoria das condições de vida das populações, fortalecendo a promoção do bem-viver e o cuidado coletivo com a vida na terra e em nosso país. Nesse sentido, o tema Tecnologia Social vem ganhando uma importância muito grande no debate sobre a construção de uma sociedade mais justa, igualitária, solidaria e sustentável. Lima(2004)
2. Tecnologia Social e Agricultura Familiar: uma alternativa para transformação social
Capítulo II:
2.1. A perspectiva das Tecnologias Apropriadas no âmbito da agricultura familiar rural;2.2. A inserção das tecnologias sociais no âmbito da agricultura familiar;2.3. Desafios e potencialidades no âmbito da agricultura familiar no Amazonas;
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O A Tecnologia Apropriada surgiu na Índia no final do século XIX. Gandhi utilizou a técnica das tecnologias tradicionais nas aldeias, ele incentivou na agricultura familiar a produção de alimentos e fertilizante naturais para atender as necessidades básicas dos habitantes das aldeias. Dagnino (2004)
2.1. A perspectiva das Tecnologias Apropriadas no
âmbito da agricultura familiar rural;
2.2. A inserção das tecnologias Sociais
no Âmbito da Agricultura Familiar
nas Políticas Públicas
Brasil, em vários lugares criou alternativas que possam atender as necessidades das comunidades tradicionais que possam valorizar os recursos e os saberes populares, que são fortalecidos pelos saberes acadêmicos com o intuito de realizar novas descobertas que possam beneficiar a sociedade.
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O 2.3. Desafios e Potencialidades no âmbito da agricultura familiar no Amazonas
A agricultura familiar tem sido responsável pela geração de renda das famílias rurais. O agricultor rural para garantir o sustento de sua família necessita realizar uma pluriatividade que garantam sua renda.
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Natureza quanti-qualitativaUniverso: 65 produtores associação do Ramal do Brasileirinho Amostra: 10 produtores Sujeito da pesquisa: produtores da associação do Ramal do Brasileirinho.
TÉCNICA DE PESQUISA INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS
Levantamento Socioeconômico Formulário Semi-estruturadoEntrevistas Roteiro com perguntas aberta e fechadaObservação participante Sistemática e assistemática Caderno de campo;
Registro fotográficoRegistro fonográfico
Grupos focais Dinâmicas de Grupos
Quadro 01: Relação de técnicas e instrumentais utilizados na pesquisa
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O Ramal do Brasileirinho localiza-se na cidade de Manaus, capital do Amazonas, entre os bairros do Puraquequera, Distrito industrial II, Jorge Teixeira, Colônia Antônio Aleixo, Ramal do Ipiranga e Comunidade do Giró.
Atualmente residem cerca de 3.500 famílias, sendo mais de 6.000 o número de moradores.Associação possui aproximadamente 65(sessenta e cinco) associados.
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Sistema para prevenir invasores nas caixa das abelhas
Esponja com óleo queimado
Esta tecnologia está sendo, atualmente, utilizada por 02 (dois) agricultores que trabalham com a meliponicultura. A utilização da
esponja embebida em óleo queimado serve para impedir que
determinados invasores como formigas , aranhas, baratas, forídeos entre outros, que podem prejudicar a
qualidade do mel e ocasionar a diminuição das colônias. Essa forma de prevenção é facilmente replicada,
possuiu um baixo custo , não prejudica o ambiente e vem
apresentando bons resultados.
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GESTÃO POLÍTICA
Forma de organização coletiva dos produtores
Através da Associação os produtores rurais tem conseguido junto aos orgãos público, tanto a nível municipal quanto estadual, melhorias para o Ramal como:
acesso a serviços de saúde; carteira do produtor rural; asfaltamento das
ruas; espaços em feiras para comercialização dos produtos; oficinas e apoio técnico, dentre outros. Pode ser reaplicável,
apresenta baixo custo e realiza inclusão social.
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HORTA ESCOLAR
Horta implementada na Escola Municipal do Ramal do Brasileirinho envolvendo: pesquisadores do Grupo Inter-Ação, professores, alunos, direção da escola,
comunitários.
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HORTA ESCOLAR - Resultados
Envolvimento de vários agentes sociais como comunitários, professores e alunos, dentre outros;Baixo custo , uma vez que a comunidade apoiou com a material como adubo orgânico e sementes e houve a utilização de vários materiais reciclável como garrafas pets, troncos de madeiras, dentre outros. A horta possibilitou a produção de novos conhecimento, uma vez que os profissionais de agronomia fizeram estudos na utilização de novos produtos para adubo; Ocorreu a reprodução do conhecimento , pois durante a implementação da horta vários conhecimentos foram repassados pelos profissionais para os comunitários;Apoio nas demandas sociais da escola – as hortaliças passaram a ser utilizadas na merenda escolar; dentre outros.
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Sistema de irrigação por aspersão com adaptação de garrafas pets
Sistema de irrigação de águas por aspersão
Sistema de irrigação com utilização de material reciclável, minimizando o custo final do produto e com excelente resultados na produção, podendo ser
facilmente reaplicado;
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Adubação Orgânica
Material produzido por 90% dos produtores pesquisados. Entre o material utilizado destaca-se as folhas secas e resto de alimentos. Este produto é
utilizado na agricultura e vem trazendo excelentes resultados no produto final, tanto pela qualidade quanto pela redução dos custo.
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PERFIL SOCIOECONÔMICO, POLÍTICO E CULTURA DOS PRODUTORES RURAIS NO RAMAL DO BRASILEIRINHO
Estado Civil
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Gráfico 01 Naturalidade dos informantes da associação do Ramal do BrasileirinhoFonte: Pesquisa de Campo, 2015.
Constatou-se que 60% dos informantes são naturais de outros Estados brasileiros como Pará e Ceará (50% do estado do Pará, e 10% do Ceará), e 40% sãos oriundos do estado do Amazonas, indicando que existe uma forte imigração no Ramal.
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Gráfico 02: Faixa etária dos informantes da associação do Ramal do BrasileirinhoFonte: Pesquisa de Campo, 2015.
Com relação faixa etária (idade) dos informantes a pesquisa identificou que 10% estão na faixa etária entre 18 e 29 anos, 50% entre à faixa etária de 30 e 59 anos, e 40% tem acima de 60 anos,
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Gráfico 03: Escolaridade dos informantes da associação do Ramal do BrasileirinhoFonte: Pesquisa de Campo, 2015.
Constatou-se que todos sabem ler e escrever, sendo que 60% tem o ensino médio completo, 10% ensino médio incompleto, 10% ensino fundamental completo, 20% têm o ensino fundamental incompleto.
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Gráfico 04: Infrestrutura (Condições de moradia) dos informantes da associação do Ramal do BrasileirinhoFonte: Pesquisa de Campo, 2015.
Identificou-se que 50% residem em casa mista (de madeira e alvenaria), 40% em casa de alvenaria e os outros 10% moram em casa de madeira.
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Gráfico 05: Terreno próprio dos informantes da associação do Ramal do BrasileirinhoFonte: Pesquisa de Campo, 2015.
Embora 80% tenham afirmada na entrevista que o terreno é próprio, apenas 10% afirmaram possuir o título do terreno indicando que a maioria são posseiros, ou seja, trabalham na terra, mas não tem documento oficial que prove que são donos ou proprietários da terra.
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TEMPO DE RESIDÊNCIA DOS PRODUTORES NO RAMAL
Assim, 80% dos entrevistados residem há mais de 10 anos no Ramal
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ATIVIDADES PRODUTIVAS DOS PRODUTORES.Identificou-se no decorrer da pesquisa que grande maioria dos
entrevistados:
70% se consideram agricultores
20% agricultores e artesãs 10% produtores
90% são agricultores há mais de 10 anos
100% da produção é destinada para consumo e vendas
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ENTRE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES IDENTIFICOU-SE QUE
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ENTRE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES IDENTIFICOU-SE QUE
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POTENCIALIDADES DOS PRODUTORES CONSTATOU-SE QUE
A agricultura familiar têm feito do pequeno produtor rural um empreendedor. São homens e mulheres de pequenos produtores que unem suas famílias em torno do trabalho no campo
Potencialidades no âmbito da agricultura familiar é caracterizada pela pluriatividade que incluem, além de atividades não agrícolas, mas a pesca e extrativismo vegetal, pois os produtores exercem inúmeras atividades produtivas.
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DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PRODUTORES RURAIS são diversos:
Escoar a produção (acesso aos mercados e
feiras)
Falta de incentivo pela parte de governo estadual
e federal
Transporte e mão de obra
Financiamento para agricultores rurais;
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O estudo apontou que as tecnologias sociais desenvolvidas pelos produtores do Ramal do brasileirinho, vem sendo desenvolvidas em respostas as suas próprias necessidades socioeconômicas, uma vez que o poder público não tem oferecido o apoio necessário para assegurar a produção e comercialização de seus produtos.
Dentre os resultados alcançados pela pesquisa destacaram-se Conhecimento do Perfil socioeconômico dos produtores rurais do Ramal do Brasileirinho, Mapeamento das Tecnologias Sociais desenvolvidas pelos produtores rurais em associação de conhecimentos tradicionais e de apoio técnico da IDAM, UFAM e INPA, Caracterização das tecnologias Sociais, com a descrição das formas de uso destas tecnologias pelos produtores rurais, Conhecimento dos desafios e potencialidades dos produtores rurais no desenvolvimento de suas atividades agrícolas
No mais, as informações podem ser utilizada de modo a produzir políticas públicas condizentes com as necessidades socioeconômicas dos agricultores rurais da Região, em especial, no que se refere ao apoio na criação/melhoramento das tecnologias sociais.
ANDRADE, João, B. L. SUSTENTABILIDADE aplicáveis à gestão e políticas públicas para os RESÍDUOS SÓLIDOS INDUSTRIAL uma contribuição com foco no polo Industrial de Manaus. EDUA .2014
ALMEIDA, Lucia S. et al. DESAFIOS NO ACESSO A BENS E SERVIÇOS SOCIAIS: contribuições para subsídios de políticas públicas coerentes com a realidade da Amazônia. VII Jornada Internacional Políticas Públicas.
ASSIS, Elizabeth A. et al. Agricultura Familiar e Diversidade na Atividade Agrícola: uma estratégia para oportunidade no âmbito do empreendedorismo. ANAIS do 3º Encontro de Políticas Públicas para Pan-Amazônia e Caribe. UFAM, 2015.
BARRETO, Jéssica, S. Estudo dos princípios e parâmetros da Tecnologia Social em articulação com os Valores do Projeto ético-político do Serviço Social. Trabalho de Conclusão de Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Amazonas 2013.
CHAVES, M. do P. Socorro Rodrigues. Uma Experiência de Pesquisa-ação para Gestão Comunitária de Tecnologias Apropriadas na Amazônia: o estudo de caso do assentamento de Reforma Agrária Iporá. Tese de Doutorado, UNICAMP/CIRED, Campinas, 2001.
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