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SOCIOLOGIAUNIDADE 5: SOCIALIZAÇÃO

CONTEÚDO DA UNIDADE# Socialização

# Teorias de socialização infantil

# Agentes de socialização

#Ressocialização

#Papéis Sociais

# Socialização ao longo da vida

SOCIALIZAÇÃO

•Definição: • “Processos sociais pelos quais novos membros da sociedade tomam

ciência das normas e valores sociais, contribuindo para que adquiram um senso distinto de si próprio (SELF). Os processos de socialização são contínuos ao longo da vida.”

SOCIALIZAÇÃO

• Necessária para interação e integração social dos indivíduos

• É um processo de ensino e aprendizagem que ocorre ao longo de toda a vida

• Nesse processo aprendemos sobre a cultura da nossa sociedade e dos grupos sociais que integramos

Papel Social

• Um papel é o comportamento esperado de uma pessoa que ocupa uma determinada posição na sociedade.

• Para todo papel há um conjunto de pré-disposições por parte daqueles que ocupam a posição e expectativas por parte daqueles que se relacionam com o indivíduo.

• Um indivíduo pode exercer múltiplos papéis, pois os mesmos variam de acordo com uma série de fatores, entre eles, o ambiente social.

• A ideia de Papel Social provém da ideia de Peça Tetral: a sociedade é um palco onde uma série de peças estão sendo encenadas e papéis são distribuídos para os atores sociais.

TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL


• SIGMUND FREUD:• As crianças ao nascerem choram para manifestar necessidades básicas e são satisfeitas

quase imediatamente.• De início elas não são capazes de distinguir a si mesmas dos cuidadores em função de

terem demandas respondidas de forma imediata.• A partir do momento que a criança passa a ter demandas negadas, se inicia a construção da

autoimagem ou self começa a se formar a partir do convívio e se divide em 3 partes: id, superego e ego


• SIGMUND FREUD:• Id: parte do self que exige gratificação imediata. Ao negar as demandas do id o indivíduos

desenvolve a percepção que suas demandas e necessidades são diferentes das dos outros• Superego: parte do self que guarda padrões culturais e as noções morais de certo e errado.

Ele restringe as vontades do id.• Ego: o equilíbrio entre as exigências de satisfação imediata do id e as restrições do

superego. É a parte do self manifesta e observável.


• SIGMUND FREUD:• Apesar dos limites e restrições da teoria freudiana, sua principal contribuição para a

sociologia é perspectiva que a identidade pessoal (self) emerge a partir de interações sociais e que as experiências da primeira infância exercem impacto duradouro no desenvolvimento da personalidade dos indivíduos.


• George Mead• Como Freud, Mead observou o aspecto subjetivo e impulsivo do self desde o nascimento.• O componente do Self de aspecto subjeito e impulsivo foi chamado de EU e o

componente social, que produz restrições, é chamado de MIM.• A principal diferença entre as teorias de Freud e Mead é a empatia: segundo Mead , ao

compreender a diferença entre o EU e o OUTRO, o indivíduo desenvolve capacidade de se colocar no lugar desse OUTRO, o que regula sua ação.

• Segundo sua teoria, a comunicação implica essa capacidade.• O Self é construído portanto numa lógica comunicativa de símbolos e valores ensinados.


• Jean Piaget• Estudou o desenvolvimento cognitivo (capacidade de pensar) das crianças.• Segundo o psicólogo suíço, há 4 fases do desenvolvimento cognitivo


• Jean Piaget• Estudou o desenvolvimento cognitivo (capacidade de pensar) das crianças.• Segundo o psicólogo suíço, há 4 fases do desenvolvimento cognitivo:• (1) Sensório Motor (de 0 a 2 anos): percepção imediata do mundo a partir dos sentidos• (2) Pré-Operacional (2 a 7 anos): linguagem e imaginação desenvolvem, compreensão e

símbolos.• (3) Operacional concreto (7 a 12 anos): pensamento abstrato e percepção de causa e efeito.• (4) Operacional formal (a partir dos 12 anos): pensamento mais abstrato e crítico,

adquirindo certa independência.


• O que todas essas teorias possuem de comum?

• A necessidade do convívio com seres humanos adultos para desenvolvimento do self de maneira complexa e capaz de permitir a interação e integração social.

• O convívio social regula a vontade de preencher as necessidades de forma imediata.

AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO

• Os agentes de socialização são responsáveis pela transmissão cultural e pela reprodução social.

• A socialização primária acontece na Família e depois da primeira infância (até 2 anos), o indivíduo passa a ser socializado em outros grupos e ambientes.

• A forma que a estrutura social de uma sociedade se apresenta é extremamente importante para compreendermos o papel de cada agente. Sendo assim, há variações da importância de cada agente de sociedade para sociedade.

AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO

• São 4 os principais agentes de socialização nas sociedades modernas• (1) Família: é responsável pelo aprendizado inicial das formas básicas de comunicação e

interação, necessárias para que o indivíduo possa conviver socialmente.• (2) Escola: primeiro contato com grupo social onde as relações que predominam são

impessoais e formais, diferente da família que é pessoal e afetiva. O indivíduo aprende as habilidades necessárias para o convívio e desenvolvimento de papéis sociais.

• (3) Grupos de Pares ou Redes Sociais: conjunto de relações sociais estabelecidas segundo afinidades.

• (4) Mídia de massa: responsável por transmitir valores e padrões de comportamento mais generalizados, além de transmitir informações relevantes para a sociedade.

Ressocialização

● Ressocialização acontece quando agentes de socialização provocam mudança nos

valores, nos papéis e na autoconcepção das pessoas.

● Ritos de iniciação são cerimônias que encenam o procesos de ressocialização dos

indivíduos, ocorrendo em 3 etapas:

○ Negação do antigo status e identidade da pessoa (rejeição ritual)

○ Degredação, desorientação e estresse (morte ritual)

○ Aceitação do status e da cultura do novo grupo (renascimento ritual)

Ressocialização

● Maioria das vezes esse processo ocorre

em o que é chamado de instituições

totais: ambientes em que as pessoas são

isoladas da sociedade mais ampla e

submetidas a controle restrito e

supervisão constante.

● As evidências sobre a ressocialização

sugerem que:

○ O self é flexível

○ Papéis sociais não são fixos

○ Mudança no ambiente social provoca

mudanças em ambos

Socialização ao longo da vida

• A socialização é permanente ao longo da vida.• Apesar de desenvolvermos uma personalidade, existem vários papéis sociais que

podem ser exercidos.• A socialização ao longo da vida adulta é necessária para a reprodução social pois:

a. Papeís adultos são frequentemente descontínuosb. Muitos paéis adultos são invisíveis (para as crianças)c. Alguns papéis são imprevisíveisd. Papéis adultos mudam à medida que amadurecemos

Socialização ao longo da vida

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