28 INFORMARE - CadernosdoProgramadePs-GraduaoemCinciadaInformao

A REPRESENTAO DA IMAGEMJohannaW Smit

Professora,USPIECA

Palavras-Chave

ImagemFotogrfica- RepresentaoContedoInformacional-ImagemFotogrfica

ExpressoFotogrfica- Imagem

"Dir-se-iaqueafotografiainclassificvel.Pergunto-me,ento,dequepoderiadependeressadesordem."

RolandBarthes

TrabalhobaseadoempesquisafinanciadapeloCNPq.

INFORMARE- Cad.Prog.Ps-GradoCiornf.,RiodeJaneiro,v.2,n.2,p.28-36,jul./dez.1996

A representaoda imagem 29

otermo"imagem"abrangeumvastolequededocumentosiconogrficosoudeilustraes,incluindopinturas,gravuras,posters,cartespostais,fotografi-as,etc.Dadoqueestesregistros,emborasemelhantes,no demandamas mesmaslgicas de tratamentodocumentrio- umavezquesuasmodalidadesdeusosodistintas- limitareimeuestudoaumnicotipodedocumentoiconogrfico:aimagemfotogrfica.

A representaodessaimagemfotogrficanopodeserpensadaapartirdeumatransposioautom-ticadosprocedimentosdeAnliseDocumentriade-senvolvidosparaotexto,porduasrazesprimordiais,quedetalhareiemseguida,masquepodemserassimelencadas:

o estatutodaimagemfotogrficadistingue-adotexto;

autilizaodaimagemfotogrfica(edaima-gem em geral) no se baliza unicamentepor seucontedoinformacional,mastambmporsuaexpres-sofotogrfica.

1O estatutodaimagemfotogrficaparaaDocumentao

A proposiodeumametodologiadeanlisedafotografiasupeumentendimentodaessnciadesta,daquiloquea caracteriza,dasrazespelasquaisproduzidae, sobretudo,dascondiesemqueserutilizada.Em outraspalavras,torna-senecessriocompreendera imagemfotogrfica,enquantoinfor-maoa sertratadae recuperada.

A imagemfotogrfica muitodiscutida,pordiferentescorrentesdopensamento,acarretandoumaprimeirae grandedificuldadeparapensarsuarepre-sentao,poisdeve-seoperarumaseleonosconcei-tosqueparecemmaisadequados,ou pertinentesaospropsitosdoestudo.Almdehaverumadiversidadedeabordagensdaimagemfotogrfica,estastmumahistria,umalinhaevolutivaquefacilitasuasistemati-zaoe pela qual a questopodeser inicialmenteabordada.

PhilippeDuboisintegraapercepodaimagemfotogrfica,a seuuso.A nfaseno uso,nestecaso,refora,noqueconceme CinciadaInformao,atopropaladamudanadeparadigmanadocumenta-o,segundoaqualossistemasdeinformaodevemserpensadosemfunodousurioedesuasnecessi-dadesinformacionais1. Esteconceito fundamental

parapensara representaoe aconseqenterecupe-raoda informaoiconogrfica.Dubois(1994.p.25-56)distingue3grandesfasesnapercepoeusodaimagemfotogrfica:

afotografiacomoespelhodoreal;

a fotografiacomotransformaodoreal;

a fotografiacomotraodoreal.

Na primeirafase,ou seja,no sculoXIX, afotografia percebidaenquantouma reproduomimticadoreal,verificando-seasuasemelhanaemrelaoao referentee a conseqntereavaliaodafunodapintura.Estaimagemfotogrficaassimi-lada,porDubois,aoconceitopeirceanode cone.

COiltrapondo-sefotografia-cone,Duboissiste-matizaumasegundafase,naqualimperaodiscursodadesconstruodocdigo,ouseja,oabandonodaviso- ingnua-dasemelhanaentreaimagemeoreferenteeaincorporaodediscussesquesalientamo podertransformadorda imagem:a fotografiadeixade serespelhoepassaarepresentarumarealidaderelativizadapelacodificaoculturaleideolgica.Nestaacepo,a imagemfotogrfica assimilada ao smbolopelrceano.

Finalmente,natrajetriadesenhadaporDubois,emergea fotografiacomotraodoreal,ouseja,umafotografiaqueremeteaoreferente,masque,livredaobsessodoilusionismomimtico,incorporouarelati-2vidadeculturaldapercepoda imagem. Estaima-gemcaracteriza-sepor suacondiode ndice, naconceituaopeirceana:"afoto,emprimeirolugar,ndice.Sdepoiselapodetomar-separecida(cone)eadquirirsentido(smbolo)".(DUBOIS, P. 1994.p.53)

O conceitoda fotografia-ndiceparecemuitopromissorparaadocumentao.Ele devedeterminarosparmetrosdotratamentodocumentriodaimagemfotogrfica, visando sua representao,pelasseguintesrazes:

1 A bibliografiasobrea questovasta.Recomendoo artigodeMorris (1994),interessantesintesedadiscusso.2 A relatividadecultural na leiturae uso da imagemno constitui, no entanto,apangioda imagempara a documentao,uma vez que a

objetividade e a neutralidade no tratamentodocumentriodetextosj foramsuficientementedenunciadas,enquantoconceitosinoperanteseinadequados.

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30 A representaoda imagem

preservaapolissemiadaimagem,aorejeitar(ourealmenteminimizar)sualeituraenquantosmbolo:a identificaoda imagemcomumsmbolo(p. ex.:mulher+homem+criana,emcertadisposioespacial,deacordocomaestticarenascentista,culturaocidental

crist,etc.=SagradaFamlia),pormaiscorretaqueseja,direcionaou determinaa leiturae a conseqentereutilizaodaimagem,empobrecendo-a;

afirmaa existnciade um documento,noqualo referentesefazmuitopresente,masquenoseconfundecomeste,comopropostopeloconceitodafotografia-cone.Istoquerdizerqueaimagemfotogr-fica, por maisquemostrecomoa coisa foi - "todafotografiaumcertificadodepresena"(BARTHES,R. 1989.p.122)- no forosamenteigualaoobjetoenfocado,justamenteporqueestefoiselecionado(seg-mentandoo espao),enquadrado,iluminado,etc.Noentanto,o referentese introduz,"adere" imagem.

3 (BAR THES, R. 1989.p. 20) , permaneceteImosa-mentepresente...

Diantedestequadro,torna-sepossvelisolaroreferente(ouseja,oobjetofotografado)4sem,contudo,abandon-Ioe,aomesmotempo,teremmentequeaimagemfotogrficagerada"representa"esteobjeto,noseconfundindocomele.Hpossibilidade,portan-to,deassimilaraimagemfotogrficaaumdocumentoquerepresenta"algo"(umoumaisobjetosrepresen-tandoconceitos,etc.).Dopontodevistadocumentrio,deve-setratarestedocumentointegrando-seos doiscomponentesdaimagemfotogrfica,ouseja,oprpriodocumentoe o objeto enfocado(o referente).Aconcepo da imagem fotogrfica, enquantodocumento,podepareceringnua,mas altamentepertinente,se lembrarmosqueboapartedo pessoalprticoem arquivosfotogrficostem tendnciaaesquecerquetrabalhacomdocumentos,imaginandoestarrepresentandoosobjetosfotografados,emnomedeumapretensa"transparncia"daimagem.

A adernciadoreferente,pararetomaraexpres-sodeBarthes,constituifatoressencialnacompreen-sodaimagemfotogrfica.Apontaparaanaturezadapossveldistinoentretextoeimagem:otextorepre-sentao objetoporconveno,enquantoa imagemorepresentapor projeo.(SHATFORD, S. 1986.p.

51) Esta "representaopor projeo" remetenovamente intromissodoreferente, "teimosiadoreferentedeestarsemprepresente".(BARTHES, R.1989.p.19)

oconceitodefotografia-ndiceresume,portanto,os dois parmetrosbsicosque deveronortearotrabalhodocumentriocoma imagem:apresenadoreferentee a clarezasobrea relatividadeculturalde

sualeitura(e,conseqentemente,desuautilizaopelousuriofinal).

1.1Nveisdeanlisedaimagem

A vigorosaintromissodoreferentenaimagemfotogrficatraz,em seubojo, outroproblemaquemereceumadigresso:aquestodainterpretaodasimagens.J untoaessereferente,ainterpretaoinfiltra-se na Anlise Documentriada imagem,causandosriasdvidas.Os nveis estabelecidospor Erwin5Panofsky(1979.p.47-87)paraaanlisedasimagenspodemajudaranortearadiscusso.Resumidamente,esseautordetalhatrsnveisparaaanlisedaimagem:

nvel pr-iconogrfico:nelesodescritos,genericamente,osobjetoseaesrepresentadospelaImagem;

nvel iconogrfico:estabeleceo assuntose-cundrioouconvencionalilustradopelaimagem.Tra-ta-se,emsuma,dadeterminaodosignificadomtico,abstratoousimblicodaimagem,sintetizadoapartirdeseuselementoscomponentes,detectadospelaanlisepr-iconogrfica;

nveliconolgico:propeumainterpretaodo significadointrnsecodocontedodaimagem.Aanliseiconolgicaconstri-seapartirdasanteriores,masrecebefortesinflunciasdo conhecimentodo

analistasobreoambientecultural,artsticoesocialnoquala imagemfoi gerada.

Panofskyexemplificaos diferentesnveis deanliseapartirdeumaimagemsimples:umhomemsegurandoo chapulevantadoacimadacabea.Aonvelpr-iconogrfico,aanliseressaltaaexistncia

Roland Barthesdescrevemuitobemestapresenaquaseindecorosa,quaseinoportuna,dealgoquea imagemmostra,dizendoque"o referenteadere imagem"e queentreos dois seestabeleceumarelaodesimbiose,quedificilmente desfeita.(BARTHES, R. 1989.p.20)

4 A acepode"referente",aqui adotada,podeserdiscutida,pois houtras.No primeirocaso,"chama-sereferenteaquiloa queremeteo signolingsticonarealidadeextralingstica,tal comoela segmentadapelaexperinciadeum grupohumano".(DUBOIS, J. etaI. 1991.p.512)Por maisquePanofskytenhafeitosuaspropostasparaa anlisedepinturasrenascentistas,possvelamplaro campodeaplicaodesuateoriaparaoutrasimagense outrosambientes(a Documentao,por exemplo),comopropostoinclusivepor Shatford.(1986)

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A representaoda imagem 31

dohomemeseugesto(erguerochapu),sendoque,aonvel iconogrfico,a mesmaimagemseriaanalisadaenquantorepresentativade um ato de cortesia.Aanliseiconolgica,porsuavez,contextualizariaoatodecortesianarealidadesocialeculturaldo localeda

pocaem quea imagemfoi gerada,construindo,apartirdestesdados,umapropostadecdigodecortesiaemcertaclassesocialedadomomentohistrico.

A anliseiconolgicapode ser assimiladaelaboraode um modeloou teoriaa servalidada,baseadana anliseda imagem,mascujo objetivoaultrapassa,umavezqueseencontrafora daimagem.Na distinopropostaporGardin(1974.p.77-119),aiconologiavisaelaboraodeteorias,enquantoqueasanlisespr-iconogrficae iconogrficapermane-cemmaisprximasdaimagem,detalhandoseuscom-ponentes(pr-iconografia)e nomeandoseusagrupa-mentos(iconografia),configurandoatividadesdenatu-6rezadocumentria. A iconologiapassa,ento,a serumobjetodaHistriaoudaCrticadaArte,Antropo-logia,Sociologia,etc.,e,portanto,nopertinente,paraouniversodocumentrio.

1.2Imagem=De+Sobre

A imagem, simultaneamente,especfica egenrica(SHATFORD, S. 1986.p.47):a imagemdeumaponte,porexemplo,representatantoacategoriagenricadaspontescomotambm- e forosamente- umaponteemparticular,porexemplo,aPontedasBandeiras,emSoPaulo.

Deduz-sedaque,idealmente,todaimagemde-veriaserrepresentada,tantoaonvelpr-iconogrfico(genrico)quantoiconogrfico(especfico),umavezqueo usuriopoderprocur-Ia,considerandoqual-quer um destesaspectos7. Neste sentido,Shatfordargumentaqueousuriospodeformularsuasneces-sidadesinformacionaisemtermosdoqueelej conhe-ce,ouseja,resgatandoaterminologiadePanofsky:seumusuriosentendeo sentidopr-iconogrficodeumaimagem(p.ex.:ponte),elenopodeformularsuas

necessidadesemtermosiconogrficos(p.ex.:PontedasBandeiras),muitoemboraimagensquetenhamsentidoiconogrfico(a "PontedasBandeiras",ou suavizinha,a "PonteCruzeirodo Sul") satisfaamsuasnecessidades.(SHATFORD, S. 1986.p.47)8

Emboraadistinoentreonveliconolgicoeosdemaispossa,naprtica,parecertnue,elasetomaimprescindvel,paranoperderdevistaosobjetivosdarepresentaodocumentriada imagem,ou seja,arepresentaode seu contedopr-iconogrficoeiconogrfico.

SegundoPanofsky,o nvel pr-iconogrficocompostopelaconjunodeumsignificadofatualcomumsignificadoexpressivo.(PANOFSKY, E. 1979.p.48)Voltandoaoprimeiroexemplocitado,odaimagemdohomemlevantandoo chapu,o significadofatualdestacaos elementosvisveisemcertosobjetosouaes(p.ex.:objetoenfocado:homem;ao:tirarochapu),enquantoqueosignificadoexpressivonoapreenddopela identificaodos componentesdaimagem,maspelo"significado"quepodeseratribudoaoconjuntodestes(p.ex.:ogestodizqueohomemestdebomhumorouqueseusentidodenormassociaisfalamaisaltoqueosproblemas).

Shatfordintroduz,a partirdessadistinodePanofsky,umadiferenciao,certamentemuitofrtil,parapensararepresentaodaimagem,segundoaqualosignificadofatualcorrespondepergunta:A IMAGEM DE QUE? E o significadoexpressivopergunta:A, 9IMAGEM E SOBRE O QUE? (SHATFORD, S. 1986.p.43)

O referente,teimosamentepresente,manifesta-setambmnarepresentaodaimagem,desdobran-do-seconstantementenumreferentegenricoe emoutro,especfico.A imagemmostraumaponte(gen-rico), mastambmmostra,forosamente,a PontedasBandeiras,emSoPaulo(especfico).O reconhe-cimentodoreferenteespecficosupeconhecimentos,noautomtico.Porestarazo,diga-sedepassagem,a questoda identificao de fotografias acabatendoimportnciaeconseqnciasimensas,conferidaspelaprticaquotidianadosarquivosfotogrficos.Mas,

6 A bibliografiamenciona,tambm,outraformadedistinodosnveisdeanlisedaimagem,opondoa denotao conotao,caracterizandoa denotaocomoativdadepr-conogrficae assimlandoa conotaoa conografiae iconologia.

7 Em funodo perfil dousurioe dapolticado sistema,estaafirmaodeverobviamenteserajustada,dando-seigualpesoaosdoisnveis,oupriorizando-seum deles:um usurio"genrico"indicandoum tratamentoquese inicie pelonvel genrico,complementadopelo especifico,invertendo-sea lgicaparao usuriomais "especializado".(SHATFORD, S. 1986.p.56)Por maisqueanecessidadeinformacionaldousurioesuadificuldadeparaenunci-IasejamenfocadasporShatford,tendoemvistao universoiconogrfico,suaabordagemcoincidecom a teoriado "sensemaking",deBrendaDervin.(DERVIN, B., NILAN, M. 1986)

9 No original: "Whata picture is of' e "what iIis about".(SHATFORD, S. 1986 p.43)

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QUADRO 2

A representaoda magem

1.3O quedescrevernaimagem?

As categoriasQUEM, ONDE, QUANDO,COMO e O QUE, utilizadaspor muitosestudiososcomoparmetrosparagrandevariedadedeanlisesdetextos,inclusiveadocumentria,tambmpreconiza-daparaaAnliseDocumentriadaimagem.Em 1976,combasenestascategorias,GinetteBlry desenvol-veu uma minuciosapropostade representaodocontedodasimagens,retomadaposteriormenteeminmerosoutrosestudos(Blry, G. apud SMIT, J.1989.p. 110-111)e apresentadanoQUADRO 2:

GinetteBlrypropsaindaoutraacepoparaacategoriaCOMO, relacionando-atcnicaemprega-da paragerara fotografia(p. ex., vista area,altocontraste,etc.).Muitasinformaesprovenientesdatcnicasoaltamenterelevantesparaa representaoda imagem,eseroabordadasno item2.

A determinaodoSOBRE (aboutness,notextode Shatford)da imagemassimila-se,no universodarepresentaodetextos,tematicidadedestes,"masinterpretaesdiferentesdosmesmossmbolos[pre-sentesnas imagens]podem produzir aboutnessiconogrficosdiferentes".(SHATFORD, S.1986.p.45)

RetomandoaabordagemdeDubois,segundooquala imagempodeserassimiladaa um"espelhodoreal"(oquedetenninaseucarterindicial,naperspectivapeirceana),estaapontaparao centroda questodarepresentaodaimagemfotogrfica,medidaquenosobrigaarespondersseguintesperguntas:"oquedescre-vernaimagem?"(item1.3)e"comoselecionarinforma-esparaa representaodaimagem?"(item1.4).

PANOFSKY ExemploSHATFORDExemplo

Nvelpr-

HomemDE genricoPonte

iconogrfico,

levantao

significadochapu

fatual NvelSr.AndradeDEPontedas

conogrfico,levantaoespecficoBandeiras

significadochapu

fatual Niveispr-

AtodeSOBRETransporteiconogrfico+

cortesa, urbano,Soiconogrfico,

demonstra Paulo.Ro

significadoode Tiet,

expressivoeducao arquitetura,

etc.urbanizao,

etc.

32

QUADRO 1

mesmoquandosua identificaono possvel,oreferenteespecficocontinuapresente,na formadeumcampo"embranco".Estereferentepodenotersidoidentificado,masestassimmesmopresente,nemquesejapeloseusilncio.

Shatford(1986.p.47)transpeadistinoDEISOBRE paraonveliconogrficoepropeumquadrotericoparaa representaodocumentriada ima-gem.O QUADRO 1resumea propostadeShatford,relacionando-ateoriadePanofsky.

A respostaperguntaA IMAGEM SOBRE OQUE ,obviamente,muitomaissubjetivaecultural-mentedeterminadado queas determinaesdo DEgenricoe DE especfico,deacordocomo perfil dousurio,adeterminaodoSOBRE deveseravaliadacommuitacautela,podendoveicularinformaone-cessriaoutotalmenteintil(mesmoassim,adetermi-naodoSOBRE diminuioespectrodepolissemiadaimagem).

CATEGORIAS REPRESENTAO DO CONTEDO DAS IMAGENS

QJ8V1

Identificaodo "objetoenfocado":seres vivos,artefatos,construes,acidentesnaturais,etc.

CN:E

Localizaoda imagemno "espao":espaogeogrficoou espaoda imagem(p.ex.So Paulo ou interiordedanceteria).

QJANDO

Localizaoda imagemno"tempo":tempocronolgicoou momentoda imagem(p.ex.1996,noite,vero).

COMOIOQUE

Descriode "atitudes"ou "detalhes"relacionadosao "objetoenfocado",quandoeste um ser vivo (p.ex.cavalocorrendo,crianatrajandoroupado sculoXVIII).

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A representaoda imagem

Shatfordretomaas mesmascategoriasparaarepresentaodaimagem,introduzindoumadistinoentreDEgenrico,DEespecficoeSOBRE, chegandoao quadro-resumoexemplificadono QUADRO 3.(SHATFORD, S. 1986.p.48-54)

Finalmente,deve-sesalientarquea determina-odo SOBRE nemsemprepodeserasseguradaapartirdasinformaesveiculadaspeloDE genricoe!ouDEespecficodeumaoumaiscategoriasdoquadroacima,mas compostaa partirda combinatriademuitoselementosdistintos.

1.4Comoselecionara informaoiconogrfica?

A operacionalizaoda representaoda ima-gemenfrentaduasperguntas,denaturezasdiversas,almdasquestesgerais,jmencionadas,depolticageraldosistemaeperfildousurio:

questesdequantidade:quantosdescritoressonecessriospara"bem"representarumaimagem?

questesde prioridade:o que enfatizarnadescrio?O que selecionare o que ignorar?Emresumo:quecritriosdeseleoempregar?

QUADRO 3

IlU'\.;ICategoria Definio geralDE genricoDE especficoSOBRE--QUEM Animado e inanimado,Esta imagem de quem?De quem,Os seres ou objetosobjetos e seres de que objetos? De queespecificamente, sefuncionam comoconcretos seres?trata?simbolos de outrosseres ou objetos?Representam amanifestao de umaabstrao?Exemplo

PontePonte das BandeirasUrbanizao

Exemplo

Arquitetura dos anos 40

ONDE

Onde est a magem noTipos de lugaresNomes de lugaresO lugar simboliza umespao?

geogrficos,geogrficos,lugar diferente ouarquitetnicos ou

arquitetnicos oumitico? O lugarcosmogrficos

cosmogrficosrepresenta amanifestao de umpensamento abstrato?

Exemplo

SelvaAmazonasParaso (supe umcontexto que permitaesta interpretao)

Exemplo

Perfil de cidadeParisMonte Olimpo (como oexemplo anterior)

QUANDO

Tempo linear ou ciclico,Tempo ciclicoTempo linearRaramente utilizado,

datas e perodos'

representa o tempo aespecficos, tempos

manifestao de umarecorrentes

idia abstrata ousimbolo?

Exemplo

Primavera1996Esperana, fertilidade,Juventude

OQUE

O que os objetos eAes, eventosEventos individualmenteQue idias abstratas (ouseres esto fazendo?

nomeadosemoes) estas aesAes, eventos,

podem simbolizar?emoes

Exemplo

MortePietDor (emoo)

Exemplo

Jogo de futebol (ao)Copa do Mundo 1995Esporte

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34 A representaoda imagem

As preocupaescomo nmerodedescritoresdevemserbalizadaspelosseguintesfatores(Moles,A.apudSMIT, J. 1989.p.109):

capacidadedo sistema(memria,limitaesdoaplicativoutilizado,etc.);

tendnciamultiplicaodosdescritores(porpartedo analista,paraabranger,pelomenos,o DEgenricoeo DE especfico);

e,principalmente,conhecimentodamaneiracomoousurioselecionaasimagens(porcomparao,idealmente,entre30 imagenssemelhantesmasnoidnticas).

Os critriosde seleoa seremaplicadosimagem,visandosuarepresentao,constituem,noentanto,um problemade delineamentomuitomaiscomplexo.Assimcomoamaiorpartedabibliografiadarea no explicita os procedimentosde AnliseDocumentriadetextos,limitando-sea atualizarre-gras vagase pr-cientficas,tais como "extrairocontedoprincipaldotexto",abibliografiadadocu-mentaoiconogrficatampoucoexplicaosprocedi-mentosaseremadotados,recomendandoquesedeva"descrevero quea imagemmostra",deformaigual-mentepr-cientfica.(BLRY, G. 1981.;HUDRISIER,H., 1982.;KATTING, c., LEVEILL, J., 1989.;LACERDA, A. L. de, 1993.;SMIT, J. 1989.)Faz-senecessrio,portanto,proporcritriosdeseleoque,defato,poderoseconfigurarcomoregrasquenorteiemaaplicaodascategoriasQUEM, ONDE, QUANDOe O QUE, em funo do DE genricoe/ou DEespecficoe,casopertinente,do SOBRE. Em outrostermos,jdispomosdeumagradedeleituradaimagem,sendonecessriooperacionaliz-ladeformatalqueosprocedimentosa serempropostosgarantamtantoaqualidadequantoa eficcia da representaodaImagem.

Pretendo,numprximoestudo,introduzirnestadiscussoaquestodatipologiadaimagem,tentandodelimitar"classes"de imagens(p. ex. retrato,paisa-gem,fotografiade moda),em funodasquaissepossaproporprocedimentosdeanlisequegarantamconsistnciaeeficinciarepresentaodocumentriadaimagem.

2 Imagem=Contedoinformacional+Expressofotogrfica

Umaspectomenossistematizadodarepresenta-odaimagemapontaparaoutrapeculiaridade,umavezqueno factveltraarumalinhademarcatriaclaraentrea "forma"e o "contedo".No mbitoda

documentao,a bibliografiaabordaa fotografiadeformasmuitodiversas.Ressalta,contudo,invariavel-mente,queocontedoinformacionaldaimagem(oqueestamostra)deveser analisadojustapondo-seessaimagemaoutracategoriadevariveis,asaber:osdadosoriundosdageraodaimagemfotogrfica,taiscomoangulao,enquadramento,tempodeexposio,presen-a/ausnciade cor, luminosidade,etc.. (BLRY, G.1981.;DOCUMENTATION FRANAISE. 1984.;LACERDA, A. L. de.1993.)Essesdados,agrupadosna categoria "expresso fotogrfica", sofreqentemente associados noo de "forma",tornandomuito tnuea distinoentre"forma"e"contedo" da imagem. (DOCUMENTA TIONFRANAISE. 1984.p.32)

Emfunodoacimaexposto,aimagemparafinsdocumentriosumaentidadetripartida(LACERDA,A. L. de.1993.p.47),compostade:

suporte(o objetofotogrfico);

expressofotogrfica(aformaadotadaparaexpressaro quesequertransmitirpelaimagem);

contedoinformaConal (aquiloquea ima-gemmostra).

A questodo suporte, no que se refereaotratamentodocumentriodasfotografias,norma1menteincorporadarepresentaodescritivadosdocumen-tos.No entanto,osprocedimentosderepresentaodaimagemsupemumasistematizaodosdadosoriun-dosdacategoria"expressofotogrfica"pertinente,significandoaelaboraodenovagradedeleitura,aserjustapostagradedocontedoinformacional.Noentanto,os procedimentosderepresentaoda ima-gemsupemumasistematizaodosdadosoriundoscategoria"expressofotogrfica"pertinente,signifi-candoa elaboraode novagradede leitura,a serjustapostagradedocontedoinformacional.

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Bibliografia

Abstract

The proceedingsof abstractingand indexingof textualinformationcan't be transferedmechanicallytophotography:for documentarypurposes,it's necessaryto juxtaposetheimage'sinformationa1contentsto itsform,inotherwords,itsphotographicexpression.StartingfromPanofsky's3ana1ysislevelsforvisualarts(pre-iconographical,iconographica1andiconological)thetheoreticalproposalof Shatfordis discussed.Shatfordproposes31evels(genericof,specificof andabout)anddetailsforeachleveIthesignificationofthewho,where,whenandwhatcategories.ThetheoryofShatfordhastobeanalyzedinthecontextofan imagetypology,aimingtoincreaseconsistencyandefficiencyoftheprocedure.Therepresentationof imagespostulatesthespecificationof 2differentreadinggrids(informationalcontentsandphotographicexpression),besidestheestablishmentofcombinativemIesbetweenthem,in thereferentialcontextof imagetypo10gy.

A representaoda imagem 35

O programa vasto....

dedadosdageraododocumentofotogrficoperti-nenteparaa representaoda imagem;

oestabelecimentoderegrasdeconjunodasduasgradesde leitura,ou seja,a propostade umagramtica.

Finalmente,dadaapolissemiainerenteimagem,e a imprevisibilidadeemrelaoa seuuso,toma-se,ainda, imprescindveldesenvolverprocedimentostotalmentetransparentesparaousuriofinal,paraqueeste,possuindoinformaosobreoscritriosadotadosem seutratamento,tenhacondiesde usufruirdoresultadoda representaoda imagem,semserseurefm.

3 Concluso

A representaoda imagemsupe:

orefinamentodagradedeleituradocontedoinformacionalda imagemfotogrfica,atravsdodetalhamentodascategoriasQUEM, ONDE, QUAN-DO e O QUE, relacionadasaosnveisDE genrico,DE especficoe SOBRE. A anunciadatentativadeintroduodatipologiadaimagem,seestaseverificarpertinente,visaraoaumentodaconsistnciaeefic-cianoprocessoderepresentaodaimagem,retiran-do-adoatualtratamento"casoacaso";

o detalhamentodeumagradedeleiturarela-cionada"expressofotogrfica",envolvendoaseleo

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