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Segunda parte dos slides produzidos na disciplina de EA referente ao problema ambiental local, Jd Juliana e Jd das Palmeiras I

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• Sra. Sebastiana, há 18 anos:• Não têm problemas, e as pessoas que saíram se

arrependeram;• As rachaduras que a casa teve, o marido consertou,

mas não acreditam que os problemas nas casas sejam pelo lixão;

• Reclamação do lixo que deixam quando removem as casas, ratos aparecem constantemente;

• Se tivesse algum problema devido ao lixão alguém já tinha morrido, mas como não morreu...

• Sr. Pereira, há 18 anos:• Não esta na região da vala, por isso o único

problema é a desvalorização do bairro, ninguém consegue vender a casa.

• Sr. Quitanda, há 18 anos• Vive na frente da “praça do povo” e se diz fora do

problema;• Apenas o gás, o esgoto e desvalorização.

A população em 2011

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E a população de Ribeirão

• Em conversas informais:– sabem do problema ocorrido no bairro,

mas desconhecem a gravidade a nível de saúde;

– Não sabem que área é de recarga do aquífero;

– E que quase todos os antigos lixões de Ribeirão Preto se encontram na mesma situação: sem controle

Machado, F. O. Análise e caracterização da urbanização na área de Recarga do aqüífero guarani em ribeirão preto - sp

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Proposta de ação:• Revisando:

• O bairro foi construído sobre um antigo lixão;• A área é de recarga do aquífero;• O chorume não é tratado, nem controlado;• Os gases não são queimados e sim liberados em

praça pública;• A população desconhece os riscos a saúde, tanto os

que moram o sobre a vala quanto os que vivem no entorno;

• A população de Ribeirão é alheia a situação;

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Proposta de ação:

• Antes de visitar o local:– Mobilização da população pelos seus

direitos;– Levar a mídia;

• Após visita:– Confusão;– E problema complexo;

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Proposta de ação:• Objetivos:

– Levar o conhecimento Biológico:• bairro construído em cima de um lixão• manipulação de dados; • Riscos a saúde devido a contaminação do ar, água e solo

– Sensibilizar àqueles que vivem na área de influência:

• Com dados oficiais, mostrar que os riscos a saúde não são somente para aqueles que sofrem problemas na estrutura da casa;

– Informar a população de Ribeirão:• Quanto aos riscos que estas famílias vivem;• E os riscos que a água que todos nós bebemos, proveniente

o Aquífero;• Mostrar que o problema ocorre em todos os lixões de

Ribeirão que não tiveram o cuidado adequado;

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Proposta de ação:• Passos:

– Estudo aprofundado sobre o problema local:• Passar o conhecimento de forma simplificada:

– Palestras;– Materiais explicativos (cartazes, folhetos, cartilhas...)– Atividades escolares;

– Buscar informações relacionadas a qualidade da água e do ar de Ribeirão:

• Atingir a população da cidade:– Através da Mídia com programas que atinjam uma

grande parcela da população;– Materiais explicativos;– Informar as diferentes alternativas para os resíduos

sólidos.

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• Bervique, J. M. Estudo dos Impactos Ambientais causados pelo Antigo Lixão, no Jardim Juliana A e Jardim das Palmeiras II. Ribeirão Preto, 2008

• Machado, F. O; Cordeiro, J. S. Análise e caracterização da urbanização na área de Recarga do aqüífero guarani em Ribeirão Preto – SP

• Muñoz S. I. S. Impacto ambiental na área do Aterro Sanitário e incinerador de Resíduos sólidos de Ribeirão Preto, SP. Avaliação de níveis de matais pesados. 2002

• Prefeitura de Ribeirão Preto- www.ribeiraopreto.sp.gov.br• Tartari L. C. Avaliação do processo de tratamento do chorume do

aterro Sanitário de novo Hamburgo.

Referências Bibliográficas

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• Lixo.com.br – Lixão x Aterro• http://www.lixoextraordinario.net/• http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/eut.htm• http://antigo.mafiadolixo.com/default.asp?

SECAO=28&SUBSECAO=79&EDITORIA=3468• http://antigo.mafiadolixo.com/default.asp?

SECAO=28&SUBSECAO=79&EDITORIA=4636• http://www.cetesb.sp.gov.br/residuos-solidos• http://wikimapia.org/#lat=-21.1884933&lon=-

47.7378273&z=17&l=9&m=b• http://pt.wikipedia.org/wiki/Chorume• http://www1.folha.uol.com.br

Referências Bibliográficas