RELAÇÃO SUJEITO, FAMILIA E ESCOLA

E

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SUAS

CARACTERISTICAS

IESB – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL PEDAGOGIA INSTITUCIONAL E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

RELAÇÃO SUJEITO, FAMILIA E ESCOLA

A família é espaço sociocultural cotidiano e histórico no processo de socialização, se relaciona com as instituições de ensino, tornando-se berço de atitudes, bem como de mudanças, ou estagnação, da realidade na qual a sociedade a insere, pois é delas que partem os sujeitos sociais que irão manter, ou mudar, a si próprios e, consequentemente, a realidade onde estão inseridos.

ALGUMAS CAUSAS QUE DIFICULTAM A APRENDIZAGEM

• relacionadas a aspectos evolutivos.• decorrentes de inadequada metodologia;padrões de exigência da escola; falta deAssiduidade.• decorrentes de problemas familiareseventuais.• problemas que os alunos apresentam na 1ªe/ou 2ª série e que ainda não foramidentificados como ‘Transtornos de Aprendizagem’

CONFUSÃO TERMINOLÓGICA

A DISCALCULIA

• É um distúrbio que dificulta a aprendizagem, pois impede que o indivíduo compreenda os processos matemáticos, mesmo que ela tenha um QI normal ou acima do normal. Já foi comprovado que cerca de 60% das crianças hoje apresentam dificuldades no aprendizado com os números e as relações entre eles.

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E SUAS CARACTERISTICAS

A DISCALCULIA

Discalculia verbal: dificuldades em nomear quantidades matemáticas, números, termos e símbolos.Discalculia operacional: dificuldade na execução de operações e cálculos numéricos;Discalculia practognóstica: dificuldade na enumeração, manipulação e comparação de objetos reais ou em imagens;Discalculia ideognóstica: dificuldades nas operações mentais e no entendimento de conceitos matemáticos.

A DISCALCULIA

Discalculia gráfica: dificuldade na escrita de símbolos matemáticos.

DISLEXIA

O QUE É DISLEXIA?Dificuldades de ler, soletrar ou até mesmo identificar as palavras mais simples. Muito mais do que preguiça, falta de atenção ou má alfabetização, pessoas com esses sintomas podem ter dislexia.

DISLALIA

É um distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. A pessoa portadora de dislalia, troca as palavras por outras similares na pronuncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras.

A DISLALIA PODE SER SUBDIVIDIDA EM QUATRO TIPOS:

• Dislalia evolutiva: normal em crianças, sendo corrigida gradativamente durante o seu desenvolvimento.

• Dislalia funcional: ocorre substituição de letras durante a fala.

• Dislalia audiógena: ocorre em indivíduos que são deficientes auditivos e que não conseguem imitar os sons.

• Dislalia orgânica: ocorre em casos de lesão no encéfalo.

DISGRAFIA

A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível.

DISORTOGRAFIA

Disortografia é a dificuldade do aprendizado e do desenvolvimento da habilidade da linguagem escrita expressiva. Esta dificuldade pode ocorrer associada ou não a dificuldade de leitura, isto é, a dislexia. Considera-se que 90% das disortografias têm como causa um atraso de linguagem; estas são consideradas disortografias verdadeiras. Os 10% restantes têm como causa uma disfunção neurofisiológica.

DISORTOGRAFIA

Características das Disortografias

• Troca de grafemas: Geralmente as trocas de grafemas que representam fonemas homorgânicos acontecem por problemas de discriminação auditiva. Quando a criança troca fonemas na fala, a tendência é que ela escreva apresentando as mesmas trocas, mesmo que os fonemas não sejam auditivamente semelhantes;

DISORTOGRAFIA

• Falta de vontade de escrever;• Dificuldade em perceber as

sinalizações gráficas (parágrafos, travessão, pontuação e acentuação);

• Dificuldade no uso de coordenação/subordinação das orações;

• Textos muito reduzidos;• Aglutinação ou separação indevida

das palavras.

ANEXOS

ANEXOS II

ANEXOS III

ANEXOS IV

APRESENTAÇÃO E PRODUÇÃO :

GRUPO TOPAZIO

Timon, Ma

Setembro de 2012

ALBERTO MURILO FONSECA KEILA PEREIRA DA SILVA MARIA ZENEIDE SILVA COSTA MARIA BARBOSA DE SOUSA MARIA JOSÉ BARBOSA DE SOUSA TERESINHA PINTOS MORAES