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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASPROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

SIMULADO ENEM

2015

1° ANO

1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e questões numeradas de 47 a 90, dispostas da seguinte maneira:

a. as questões de números 47 a 68 são relativas à área de Linguagens, Códigos e sua Tecnologias;

b. as questões de números 69 a 90 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.

ATENÇÃO: as questões de 47 a 49 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à língua estrangeira (Inglês ou Espanhol) escolhida.

2 Verifi que, no CARTÃO-RESPOSTA e na FOLHA DE REDAÇÃO, que se encontra no verso do CARTÃO-RESPOSTA, se os dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3 Após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfi ca de tinta preta.

4 Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.

5 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identifi cadas com as letras A , B , C , D e E . Apenas uma responde corretamente à questão.

6 No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfi ca de tinta preta. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação

em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

7 O tempo disponível para estas provas é de duas horas e trinta minutos.

8 Reserve os 30 minutos fi nais para marcar seu CARTÃO--RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

9 Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.

10 Quando terminar as provas, entregue ao aplicador o CARTÃO--RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO.

11 Você somente poderá deixar o local de prova após decorrida uma hora e quarenta minutos do início da sua aplicação.

12 Você será excluído do exame caso:

a. utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, fones de ouvido, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;

b. se ausente da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO--RESPOSTA antes do prazo estabelecido;

c. aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas;

d. se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

e. apresente dado(s) falso(s) na sua identifi cação pessoal.

CADERNO 2

Instituição de ensino:

Aluno:

1999

4462

LCT - 1a série | Caderno 2 - Rosa - Página 3

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua

formação, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o

tema “O papel e o limite do humor”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.

Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

DOZE PESSOAS MORREM EM ATENTADO AO JORNAL FRANCÊS CHARLIE HEBDO

[…]

A França sofreu o pior atentado no país em mais de 50 anos. Doze pessoas morreram, e 11 ficaram feridas. O

alvo foi a redação de um jornal de humor conhecido em todo o mundo pelas sátiras que faz de religiões, políticos,

corrupção e aos costumes. […]

Segundo testemunhas, os terroristas gritaram “vingamos o profeta Maomé”.

[…] antes do ataque, o jornal havia postado na internet uma charge do chefe do grupo extremista Estado Islâmi-

co*, Abu Bakr Aa-Baghdadi, que se diz sucessor de Maomé.

[…]

AZEVEDO, André Luiz. Doze pessoas morrem em atentado ao jornal francês Charlie Hebdo. G1, Jornal Nacional, 7 jan. 2015. Extraído do site: <http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2015/01/doze-pessoas-morrem-em-atentado-ao-jornal-frances-charlie-hebdo.html>.

Acesso em: 29 jan. 2015.

*Estado Islâmico: organização terrorista que aspira conquistar diversas regiões de maioria islâmica.

O EQUILÍBRIO NECESSÁRIO PARA QUE A LIBERDADE COEXISTA COM OUTROS DIREITOS

[…]

Nota-se, entretanto, que em certos casos a liberdade de expressão, tão enaltecida, é colocada em dúvida por

ser entendida como ofensa por alguns. Pode estar contida sutilmente em uma letra de música, em um comercial

de televisão, em uma declaração em redes sociais e até mesmo em veículos de informação sérios.

Como exemplo, há o caso de preconceito contra sergipanos e cuiabanos, feito pelo jornalista Diogo Mainardi.

Em sua coluna na revista Veja e no famoso programa do canal GNT, Manhattan Connection, o colunista fez uma

série de comentários “ofensivos” envolvendo o Sergipe, os nordestinos e Cuiabá. […] O juiz Ricardo Mandarino,

responsável por sentenciar o caso, concordou que existiam indícios de preconceito e desrespeito, mas que isso

não causou dano moral à população do estado e da cidade. Ele defendeu que a liberdade de expressão é um dos

mais importantes fundamentos da democracia e, apesar de ser trabalhoso, deve-se exercitá-la. Também disse

preferir tolerar pequenas ofensas a limitar a liberdade […]

PIRES, Maísa Rezende. O equilíbrio necessário para que a liberdade de expressão coexista com outros direitos. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XIV, n. 95, dez 2011. Extraído do site: <www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=10790&revista_caderno=9>.



O HUMOR DEVE TER LIMITES OU VALE TUDO EM NOME DA LIBERDADE DE EXPRESSÃO?

[…]

Por que esse humor autoproclamado “politicamente incorreto” insiste em satirizar pobres, pessoas com

deficiência, homossexuais, negros, mulheres e, apenas raramente, se aventura a criticar ricos e poderosos?

Acho que o humor “politicamente incorreto”, com raras exceções, nada mais é que o velho humor que sempre

ridicularizou esses grupos que você aponta. […] É menos aceitável não porque o mundo está mais chato ou careta,

mas porque esses grupos historicamente ridicularizados, ao se organizarem, conquistaram direitos e voz para reagir.

A partir do momento que esse humor passa a ser menos aceitável, existe uma reação daqueles que querem

continuar fazendo essas velhas piadas. Essa reação, que se diz libertária na medida em que combate a “ditadura

do politicamente correto”, de fato está reagindo contra a perda de uma liberdade: a liberdade de um grupo histo-

ricamente dominante de oprimir, pela via do humor, os outros grupos sociais. […]

Esse humor pode até criticar ricos e poderosos, mas raramente o objeto da crítica será o fato de serem ricos

e poderosos. Eles serão ridicularizados por serem mulher-gay-gorda-velho etc. Criticar os ricos e poderosos por

serem ricos e poderosos não faz parte da pauta dos “politicamente incorretos” porque no fim das contas, eles

dividem os mesmos privilégios.

[…]

SAKAMOTO, Leonardo. O humor deve ter limites ou vale tudo em nome da liberdade de expressão? UOL Notícias, São Paulo, 17 dez. 2012. Extraído do site: <http://blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2012/12/17/o-humor-deve-ter-limites-ou-vale-tudo-em-nome-da-liberdade-de-expressao/>.


LIMITES DO HUMOR

[…]

Talvez mais importante, o humor é uma formidável arma que os mais fracos podem usar contra os mais fortes.

O riso coletivo é capaz de sincronizar reações individuais, o que o torna profundamente subversivo*. As piadas

que se contavam no Leste Europeu sobre as agruras** do socialismo, por exemplo, ao possibilitar que as pessoas

revelassem suas desconfianças em relação aos governos sem expor-se em demasia, contribuíram decisivamente

para a derrocada dos regimes comunistas que ali vigiam.

[…]

SCHWARTSMAN, Hélio. Limites do humor. Folha de S.Paulo, Colunistas, São Paulo, 22 jan. 2014. Extraído do site: <www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2014/01/1400716-limites-do-humor.shtml>.


*Subversivo: que promove revolta.

**Agrura: amargura, desgosto, sofrimento.


INSTRUÇÕES:

• O texto deve ser escrito à tinta e em até 30 linhas.

• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:

• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”;

• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;

• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos;

• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.


LINGUAGENS, CÓDIGOSE SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 47 a 68

Questões de 47 a 49 (opção Inglês)

QUESTÃO 47

Observe os textos a seguir, presentes no site oficial da África do Sul.

NEWS

SA urges businesses to invest ininfrastructure27 February 2015

SA hosts international health sciencesconference27 February 2015

President Zuma considering pardons27 February 2015

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SPEECHES & STATEMENTS

Deputy President Cyril Ramaphosa extends best wishes to people ofLeso...27 February 2015

Minister Malusi Gigaba:Annoucement of long-term, multipleentry visa...27 February 2015

Minister Nathi Mthethwa: Publiclecture in celebration of the repatria...26 February 2015

View more speeches and statements

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EVENTS

Deputy Minister Buti Manamelaaddresses Southern AfricanAssociation o...

Deputy Minister Zou Kota-Fredericksvisits Joe Slovo informal settleme...

Arts and Culture holds receptionceremony of mortal remains of MosesK...

DOCUMENTS

Tender Bulletin 285727 Feb 2015

25 Feb 2015

Income Tax Act: Regulations:Requirements for tax free investment

16 Feb 2014

National Disability Rights Policy: Draft

South Africa Government. Extraído do site: <www.gov.za/>. Acesso em: 21 fev. 2015.

A África do Sul (SA) é um país que tem o inglês como uma de suas línguas oficiais. Na imagem, vemos parte do site oficial do governo sul-africano, em que é possível:

A acessar a transcrição de discursos políticos, como o do Minis-tro Buti Manamela.

B saber que a África do Sul participará de uma conferência sobre saúde em outro país.

C saber que o presidente sul-africano, chamado Zuma, consi-dera-se digno de perdão político.

D descobrir que o governo sul-africano está incentivando as empresas a investir em infraestrutura.

E ler documentos oficiais a respeito da política de impostos por produtos importados.

QUESTÃO 48

WHY I LOVE ‘SNL’: CARRIE BROWNSTEIN, BROAD CITY,

ALBERT BROOKS SOUND OFF

[…]

Lena Dunham on Tina Fey

The first time I saw Tina Fey do “Weekend Update”, I remember thinking that it felt like a feminist revolution, all these incredibly funny women on SNL – Tina, Amy Poehler, Maya Rudolph. Tina’s a humanist and a skeptic, and it was a relief to see her comment on current events at the end of the week. She represented a smarter, more informed version of everyone’s perspective – especially during the Bush admi-nistration. Then, when she came back and did Sarah Palin, that was more than just comedy. That was public service.

[…]Why I Love ‘SNL’: Carrie Brownstein, Broad City, Albert Brooks Sound Off. Extraído do site: <www.rollingstone.com/tv/lists/carrie-brownstein-broad-city-and-more-on-best-of-

snl-20150217>. Acesso em: 20 fev. 2015.

O Saturday Night Live (SNL) é um famoso programa humorístico da televisão norte-americana que completa, em 2015, 40 anos de existência. Convidada a dizer de qual esquete ou apresen-tador do programa ela mais gosta, a atriz Lena Dunham cita a comediante Tina Fey, mencionando que:

A Tina representa um alívio na rotina estressante dos EUA, te-cendo comentários leves, que fazem a população esquecer seus grandes problemas.

B a comediante faz a melhor imitação já vista de George Bush e Sarah Palin – figuras importantes da política estadunidense.

C a atuação da comediante permite que os finais de semana dos estadunidenses sejam sempre animados e atualizados.

D Tina capitaneou uma revolução feminista na televisão, trazendo mais emoção e sentimentalismo ao cenário cético da política estadunidense.

E além de ser incrivelmente engraçada, Tina fez mais do que apenas comédia, prestou um serviço de utilidade pública.

QUESTÃO 49

Leia a tirinha a seguir.

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Lucy é uma das personagens da turma do Charlie Brown, co-nhecida por ser ranzinza e mandona. Na tirinha, ela cobra cinco centavos do amigo Charlie Brown, pois:

A conseguiu fazer com que a dor de estômago de Charlie Brown cessasse.

B considerou ter prestado por completo a ajuda psiquiátrica so-licitada por Charlie Brown.

C orientou Charlie Brown a procurar ajuda médica por conta de sua dor de estômago.

D precisa desse dinheiro para comprar o remédio para dor de estômago de Charlie Brown.

E está fazendo uma campanha para ajudar financeiramente os médicos psiquiatras.

Questões de 47 a 49 (opção Espanhol)

QUESTÃO 47

SANSOM, Art and Chip. Don Brutus. Extraído do site: <www.gocomics.com/espanol/don-brutus>. Acesso em: 2 fev. 2015.

As tirinhas publicadas em jornais e revistas costumam ser curtas e, quase sempre, engraçadas. Nessa tirinha, a graça acontece porque:

A o menino resolve perguntar ao pai, que está visivelmente acima do peso, sobre bons hábitos alimentares.

B a maestrina do menino, que deveria ensiná-lo sobre música, o obriga a comer o que ela indica.

C o conselho dado pelo pai ao menino, embora seja o mesmo que o da professora, expressa, pelo contexto, uma exceção.

D o pai do menino está acima do peso e, por isso, lhe diz que não deve seguir o conselho da professora.

E a professora do menino não deveria indicar dietas, e por isso o pai do menino reprova a atitude dela.

QUESTÃO 48

Leia o texto e responda à questão a seguir.

LA OTRA PEKÍN: UN MILLÓN DE PERSONAS VIVEN BAJO

TIERRA

[…]

En Pekín existen alrededor de 6 000 refugios antiaéreos,

excavados debajo de las casas a partir de 1949, año de la

fundación de la República Popular, cuando China estaba ais-

lada y temía un ataque de los “imperialistas”.

Ahora, China es la segunda economía del mundo, tiene casi

tres millones de millonarios y casi 300 megamillonarios en la

lista de Fortune. Pero los refugios siguen ahí, y se convirtieron

en un mundo subterráneo, donde viven y persiguen sus sueños

cientos de miles de jóvenes y trabajadores inmigrantes, con

increíble voluntad de ánimo.

Son quienes llevan adelante el sector servicios de la ciudad

capital de la fábrica del mundo, pero que no ganan lo suficiente

para pagar el alquiler de un departamento digno. Su hogar es

una habitación sin ventanas de 10 metros cuadrados en los

subterráneos de los grandes edificios. Algún sociólogo los llamó

“las hormigas”, pero para la gente son “la tribu de las ratas”.

El lugar, uno de los 6 000 de la capital, queda a 20 minutos

del centro. Se llama Ding Fu Zhuang, “Aldea de la Felicidad

Eterna”. Se trata de un edificio rectangular de 11 pisos, gris

como tantos. En la parte posterior, un cartel con la inscripción

“refugio subterráneo”, repetido también en inglés. Basta correr

la tapa colocada para proteger la entrada del viento gélido, y

se desciende por cuatro tramos de escalera, 34 escalones que

conducen a una serie de corredores, para llegar a ese mundo

de abajo, hogar de “la tribu de las ratas”.

[…]

SANTEVECCHI, G. La otra Pekín: un millón de personas viven bajo tierra. La Nación.com. Extraído do site: <www.lanacion.com.ar/1764538-la-otra-pekin-un-millon-

de-personas-viven-bajo-tierra>. Acesso em: 26 fev. 2015.

De acordo com a reportagem, há no subterrâneo de Pequim milhares de refúgios onde:

A vive um número grande de imigrantes que não possuem condições financeiras para alugar uma casa.

B os milionários e os megamilionários se escondem desde 1949, temendo ataques imperialistas que lhes roubem seu dinheiro.

C vivem colônias de ratazanas e formigas que dividem espaço com jovens e imigrantes com pouca condição financeira.

D foram construídos prédios de 11 andares que abrigam parte da população de Pequim, que, graças ao desempenho econômi-co da China, pode comprar um apartamento no condomínio “Aldeia da Felicidade Eterna”.

E vivem jovens e imigrantes que trabalham próximo ao centro, por não terem condições de alugar moradias na zona central de Pequim.

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QUESTÃO 49

Leia o texto e responda à questão a seguir.

EL EDIFICIO EN SUECIA DONDE IMPLANTAN CHIPS A LOS

TRABAJADORES

La tecnología se mete debajo de la piel para procurar

más seguridad y para ser más intuitiva

¿Quieren entrar a la oficina, subir a un autobús o comprar

un bocadillo? Nos hemos acostumbrado a utilizar una tarjeta

de crédito para este tipo de cosas. Pero en Epicenter, un nuevo

edificio de alta tecnología en Suecia, utilizan otra tecnología:

un chip que se inserta debajo de la piel.

Felicio de Costa, cuya empresa está ubicada en este edi-

ficio, llega a la puerta de entrada y apoya su mano contra ella

para poder pasar. Adentro, vuelve a hacer lo mismo para entrar

en la oficina que alquila. También puede utilizar la fotocopiadora

con un movimiento de su mano. Esto es porque tiene un dimi-

nuto chip de identificación por radiofrecuencia. Se trata de un

objeto del tamaño de un grano de arroz, implantado en su mano.

Dentro de poco, las 700 personas que se espera que ocu-

pen el edificio también tendrán la oportunidad de dejar que

les implanten un chip. Además de acceder a las puertas y las

fotocopiadoras, en el largo plazo se espera que con el chip se

puedan pagar otros servicios, como un café en un bar, solo con

un movimiento de la mano.

[…]

CELLAN-JONES, R. El edificio en Suecia donde implantan chips a los trabajadores. La nacion.com. Extraído do site: <www.lanacion.com.ar/1764388-el-edificio-en-suecia-

donde-implantan-chips-a-los-trabajadores>. Acesso em: 26 fev. 2015.

Vivemos a era da tecnologia, momento da história em que cada vez mais nos deparamos com novas medidas e aparelhos tec-nológicos usados com o intuito de auxiliar a vida cotidiana. Nessa reportagem, é possível inferir que:

A embora a tecnologia possua a intenção primária de ajudar o homem, nesse caso ela está sendo usada em benefício de uma empresa e não de seus funcionários, obrigados a implantar chips para terem seus passos controlados.

B a Suécia é um país pioneiro no implante de chips sob a pele, garantindo aos seus trabalhadores mais segurança e menos burocracia para realizar as atividades laborais.

C o implante do chip é uma tecnologia que está sendo testada na empresa Epicenter, e possui a intenção de substituir o uso dos cartões de crédito e dos bilhetes de ônibus.

D os futuros funcionários do Epicenter podem ter chips implan-tados em suas mãos para, a princípio, ajudá-los a adentrar em recintos no prédio e a realizarem atividades laborais com maior facilidade.

E o Epicenter é o edifício de maior tecnologia na Suécia, e os futuros funcionários deverão implantar chips do tamanho de um grão de arroz para poderem adentrar em seus escritórios e até mesmo tomar café na lanchonete do prédio.

QUESTÃO 50

ÉDEN

A cidade de São Paulo na América do Sul não era um livro que tinha cara de bichos esquisitos e animais de história.

Apenas nas noites dos verões dos serões de grilos armavam campo aviatório com berros do invencível São Bento as baratas torvas da sala de jantar.

ANDRADE, Oswald de. Memórias sentimentais de João Miramar. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira/MEC, 1971.

Coleção Vera Cruz, vol. 155. Não paginado.

Todo texto contém uma intencionalidade, ou seja, uma finalida-de relacionada aos elementos da comunicação. No fragmento anterior, entre as funções da linguagem existentes, a que mais predomina é a:

A referencial ou cognitiva.

B apelativa ou conotativa.

C expressiva ou emotiva.

D metalinguística.

E poética.

QUESTÃO 51

WATTERSON, Bill. Extraído do site: <http://2.bp.blogspot.com/-QxEDfVQQROs/U0r7KY46BzI/AAAAAAAAHW8/IfSApXLI3hc/s1600/Calvin_livro.jpg>.

Acesso em: 27 fev. 2015.

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Na tirinha anterior é possível observar a presença de elementos da comunicação. Cada um desses elementos apresenta uma função no ato comunicativo. Sobre os elementos da comuni-cação e suas funções, é correto afirmar que:

A o referente é aquele que envia a mensagem ao receptor.

B o destinatário é aquele que recebe a mensagem.

C a mensagem é o elemento ao qual o emissor se reporta, ou seja, aquilo que o emissor está falando.

D o código é a informação que o emissor deseja enviar ao receptor.

E o canal é o conjunto de sinais organizados e escolhidos pelo emissor para transmitir a mensagem.

QUESTÃO 52

Muito se divulga sobre a proibição do trabalho infantil. Além de a criança dever ter um período respeitado para desenvolver suas atividades escolares, no que concerne à sua saúde e desenvolvimento, o tempo livre é muito importante para que a criança:

A tenha atividades complementares ao estudo, visando a um melhor desempenho.

B jogue videogame e aprenda a manusear mais os diversos suportes tecnológicos.

C brinque, desenvolvendo a coordenação motora e a criatividade.

D estude e se aprimore na área em que vai seguir carreira.

E socialize e crie um rol de amigos que futuramente serão par-ceiros de trabalho.

QUESTÃO 53

Quem não tem o hábito de se exercitar e faz isso de vez

em quando, em um sábado ou domingo qualquer, acaba

se sentindo cansado, exausto. A vontade de repetir a dose

nem sempre vem. Isso é normal. O corpo, habituado ao pa-

drão sedentário, parece desconfortável e até agredido com

o exercício.

ATALLA, Marcio. Sua vida em movimento. São Paulo: Paralela, 2012. p. 36.

Para que o indivíduo que só pratica atividade física aos fins de semana não corra o risco de ter indisposições e/ou lesões após o exercício, é ideal:

A descansar melhor no dia que antecede o evento/jogo, ali-mentando-se de forma leve.

B manter o corpo ativo durante os outros dias da semana para que isso seja um hábito percebido.

C aquecer e alongar bem o corpo antes e tomar analgésicos e anti-inflamatórios depois.

D reservar energia um dia antes, conseguida por meio da in-gestão de alimentos gordurosos e farináceos.

E ingerir anti-inflamatórios dois dias antes, minimizando as dores que porventura virão com o exercício.

QUESTÃO 54

Em diversas regiões do Brasil, é possível identificar festas cujas origens não são nacionais, mas europeias. Um bom exemplo é a Folia de Reis. Observe na imagem a seguir uma represen-tação dessa festa.

O fato de uma festa como essa, originada na tradição europeia, estar presente na cultura popular brasileira, demonstra que:

A a cultura popular brasileira valoriza principalmente aquilo que vem de outros países mais desenvolvidos em detrimento da arte genuinamente brasileira.

B as tradições e a cultura de um povo são universais e, portanto, não há diferença entre os países da região ocidental e os da região oriental do globo terrestre.

C a relação criada entre o Brasil-colônia e a Coroa ainda se mantém forte e é determinante para a cultura popular nacional.

D o Brasil não tem nada efetivamente original em termos de cul-tura, tudo sofreu influência europeia.

E houve grande influência de diversos povos, como os europeus − responsáveis pela colonização do nosso país −, resultando em uma tradição folclórica nacional rica e diversa.

QUESTÃO 55

LIVRE-ARBÍTRIO

Todo mundo é toureiro.Cada um escolhe otouro que quiser na vida.O toureiro escolheu oprópriotouro.

CACASO. Lero-lero [1967-1985]. Rio de Janeiro/ São Paulo: 7 Letras/Cosac & Naif, 2002.

A literatura utiliza-se de diversos recursos linguísticos, como a comparação, a metáfora, entre outras figuras de linguagem e elementos de produção literária. No poema acima, um desses recursos, a metáfora, foi empregada com o intuito de afirmar:

A que, assim como os toureiros, responsáveis por grandes es-petáculos, todos têm o direito de ser livres.

B uma semelhança entre a atitude de um toureiro e o modo como as pessoas enfrentam seus problemas e desafios.

C que a vida pode ser resumida na relação entre um toureiro e o touro: sempre há um dominador e um dominado.

D que cada toureiro só pode obter sucesso em sua atuação se tiver o touro que merece.

E que o segredo da vida é encará-la como uma tourada: sempre haverá o fim, a morte.

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QUESTÃO 56

CRISE HÍDRICA PODE SER FATOR PARA AUMENTO DE

57% NOS CASOS DE DENGUE, DIZ CHIORO

O número de casos de dengue nas quatro primeiras sema-

nas do ano aumentou 57,2% entre 2014 e 2015, saltando de

26 017 para 40 916 em todo o Brasil. O ministro da Saúde, Arthur

Chioro, coloca, entre os motivos do aumento, a crise hídrica, que

faz com que muitas pessoas estoquem água em casa.

[...]

Extraído do site: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015-02/crise-hidrica-pode-ser-fator-para-aumento-de-57-nos-casos-de-dengue-diz-chioro>. Acesso em: 8 fev. 2015.

A partir da leitura do texto, é possível afirmar corretamente que:

A se não houvesse crise hídrica, não seriam registrados caso de dengue nas quatro primeiras semanas do ano.

B se as pessoas não estocassem água, o número de casos de dengue nas quatro primeiras semanas do ano poderia ser menor.

C o ministro da saúde assumiu a responsabilidade pelo aumento do número de casos de dengue, por conta da crise hídrica.

D 57,2% dos novos casos de dengue registrados no Brasil estão diretamente ligados à crise hídrica observada no país.

E não existem outros motivos tão relevantes quanto a crise hídrica para justifi car o aumento de casos de dengue no Brasil.

QUESTÃO 57

Você!

Olhe!

Escolha!

Compre!

Seja!

Você é o que você compra!

A imagem anterior representa uma propaganda fictícia, na qual o anunciante:

A faz um discurso em que predomina a função apelativa da linguagem, notável pela intenção de refl etir as emoções do interlocutor quando compra algo.

B faz um discurso em que predomina a função emotiva da lin-guagem, notável pela intenção de convencer o interlocutor a comprar algo.

C faz um discurso em que predomina a função referencial da linguagem, notável pela intenção de transmitir dados concretos sobre o que o interlocutor deve comprar.

D faz um discurso em que predomina a função apelativa da lin-guagem, notável pela intenção de convencer o interlocutor a comprar algo.

E faz um discurso em que predomina a função referencial da linguagem, notável pela evidenciação do conceito por trás daquilo que deve ser comprado.

QUESTÃO 58

Não tinha medo o tal João de Santo Cristo

Era o que todos diziam quando ele se perdeu

[…]

Quando criança só pensava em ser bandido

Ainda mais quando com um tiro de soldado o pai morreu

Era o terror da cercania onde morava

E na escola até o professor com ele aprendeu

[…]RUSSO, Renato. Faroeste Caboclo. Disponível no site:<http://letras.mus.br/legiao-

urbana/22492/>. Acesso em: 14 fev. 2015.

A música “Faroeste Caboclo” é conhecida por sua extensão (em torno de nove minutos de duração) e por contar a impres-sionante história do personagem João de Santo Cristo. A partir do trecho lido, é possível afirmar corretamente que:

A o pai de João de Santo Cristo era soldado e morreu em batalha.

B na escola, João de Santo Cristo também dava aulas aos colegas.

C João de Santo Cristo gostaria de se tornar um bandido.

D quando se perdeu, João de Santo Cristo tornou-se bandido.

E João de Santo Cristo era temido nas redondezas, mas tinha medo dos bandidos.

QUESTÃO 59

CORRERA s s e s s o r i a de Cor r ida

Corra atrás do seu

corpo ideal

Nem sempre as propagandas utilizam a linguagem direta para evidenciar aquilo que desejam dizer ao seu interlocutor. Na propaganda acima, o enunciador tem o objetivo de:

A demonstrar que a prática de corrida é capaz de transformar o corpo dos praticantes.

B explicar que a assessoria de corrida é a forma mais rápida de mudar o corpo.

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C propagandear que somente a corrida pode transformar o corpo dos praticantes.

D dizer que correr é eficiente para que os praticantes emagreçam e rejuvenesçam.

E apresentar novas maneiras de transformar o corpo, como a prática de corrida.

QUESTÃO 60

Observe as imagens a seguir:

Quarto em Arles. Vincent van Gogh, 1888. Museu Van Gogh, Amsterdã.

Disponível em: <www.gaturro.com>. Acesso em: 27 fev. 2014.

Na tira do personagem Gaturro, existe efeito de humor na referência à obra e, sobretudo, na ambiguidade presente na expressão “toque familiar”, pois:

A Gaturro utiliza o termo “familiar” para referir-se ao que é próprio da família, pois a pintura é bastante conhecida por todos, dando um toque aconchegante ao quarto.

B tal expressão deixa clara a intenção da família de pintar no quarto uma obra amplamente conhecida, ou seja, familiar.

C na primeira ocorrência, “familiar” significa “conhecido”, enquanto na segunda significa “doméstico, algo feito em casa”.

D a princípio, “familiar” refere-se ao que é próprio da família; contudo, na fala de Gaturro, a palavra significa “conhecido, habitual”.

E inicialmente, a ideia era pintar algo referente à família; ao perceber o que fez o pintor, Gaturro utiliza a palavra “familiar” na acepção de “obra-prima, bonito de se admirar”.

Van

Gog

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QUESTÃO 61

Texto Normal Hipertexto

A imagem acima faz uma comparação entre o fluxo de leitura de um texto comum e de um hipertexto, um dos paradigmas básicos da atual forma como nos comunicamos.

Em relação ao ilustrado nessa imagem, é possível afirmar corretamente que o hipertexto é:

A unidimensional, no qual, em uma única página, trechos de texto se intercalam com referências a outras e à mesma página.

B unidirecional, no qual, em diversas páginas, a informação sempre converge para uma, considerada matriz.

C multidirecional, no qual, em uma única página, a informação sempre converge para outra, considerada matriz.

D multidimensional, no qual, em várias páginas, trechos de texto se completam com informações de uma única página.

E multidimensional, no qual, em uma página, trechos de texto se intercalam com referências a várias outras páginas.

QUESTÃO 62

ESPERAMOS SUA DOAÇÃO!

PARA QUE ELE CONTINUE VOANDO, VOCÊ PRECISA NOS AJUDAR VOANDO!

A publicidade usa diversas estratégias argumentativas para o convencimento do público. Nesta, nota-se o uso do duplo sentido do verbo “voar”, que tem a intenção de:

A explicar que tucanos não podem mais voar.

B dizer ao leitor que ele deve agir rapidamente.

C mostrar que os homens jamais voarão como as aves.

D dizer ao leitor que ele deve fazer grandes donativos.

E explicar que os homens são os responsáveis pela extinção dos tucanos.

QUESTÃO 63

Disponível em: <http://tecnologia.uol.com.br/album/2012/05/17/humor.htm?abrefoto=176#fotoNav=15> Acesso em: 20 fev. 2015.

A charge traz uma crítica que pode ser traduzida nas se-guintes frases:

A No trabalho, quero descansar. No descanso, quero trabalhar.

B Nas férias, não consigo trabalhar. No trabalho, só penso em descansar.

C No trabalho, não paro de trabalhar. Nas férias, só quero descansar.

D No trabalho, quero trabalhar. No descanso, quero descansar.

E Nas férias, sempre penso em descansar. No trabalho, sempre penso em descansar.

QUESTÃO 64

Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-NO_dK8XYmC8/UiHWt_kQjQI/AAAAAAAABn8/cX3p0NxHS1c/s320/tiras0006.png>. Acesso em: 27 fev. 2015.

Na charge lida, percebemos que o pai cita o fato de Arman-dinho ter escrito uma carta repleta de desvios em relação à norma culta. O elogio feito pelo pai, no entanto, demonstra que:

A se não fossem os erros de português, Armandinho teria con-seguido transmitir sua mensagem ao pai.

B crianças cometem erros ao escrever cartas e devem ser repreendidas pelos desvios que cometem.

Ale

xand

re B

eck

Sailo

rr/S

hutte

rsto

ck/G

low

Imag

es

Rap

hael

Sal

imen

a/Fo

lhap

ress


C Armandinho passou a mensagem desejada ao pai, mas ela foi compreendida de forma incompleta.

D o pai não compreendeu a ironia de Armandinho, que gostaria de mostrar que não vai bem na escola.

E mesmo com erros de português, Armandinho conseguiu passar sua mensagem ao pai.

QUESTÃO 65

JOGOS VORAZES SERÁ TEMA DE EXPOSIÇÃO EM

NOVA IORQUE

Dentro de poucos dias, será possível viver o clima do fil-

me Jogos Vorazes de perto. Os figurinos, modelos e cenários

da saga cinematográfica farão parte de uma exposição que

será instalada em Nova Iorque entre os meses de julho de

2015 e janeiro de 2016.

A ideia é que os visitantes sintam-se próximos do mundo

criado em Jogos Vorazes e possam experimentar os am-

bientes e as sensações únicas que o filme e seu universo

causam. Depois de Nova Iorque, a exposição deve seguir

em turnê pelo mundo todo.

Então, segure-se na cadeira! Quem sabe os Jogos Vorazes

não chegam a terras brasileiras?

Fonte de pesquisa: <http://variety.com/2015/film/news/hunger-games-the-exhibition-launching-in-july-in-nyc-1201426165/>. Acesso em: 20 fev. 2015.

O autor utiliza marcas linguísticas que dão ao texto um caráter informal. Uma dessas marcas é identificada em:

A “a exposição deve seguir em turnê pelo mundo todo”.

B “A ideia é que os visitantes sintam-se próximos”.

C “Então, segure-se na cadeira!”.

D “Jogos Vorazes será tema de exposição em Nova Iorque”.

E “Dentro de poucos dias, será possível viver o clima do filme Jogos Vorazes de perto”.

QUESTÃO 66

Fala-me, Musa, do homem astuto que tanto vagueou,

depois que de Troia destruiu a cidadela sagrada.

Muitos foram os povos cujas cidades observou,

cujos espíritos conheceu; e foram muitos no mar

5 os sofrimentos por que passou para salvar a vida,

para conseguir o retorno dos companheiros a suas casas.

Mas a eles, embora o quisesse, não logrou salvar.

Não, pereceram devido à sua loucura,

insensatos, que devoraram o gado sagrado de Hipérion,

10 o Sol – e assim lhes negou o deus o dia do retorno.

Destas coisas fala-nos agora, ó deusa, filha de Zeus.

Nesse tempo, já todos quantos fugiram à morte escarpada

se encontravam em casa, salvos da guerra e do mar.

Só àquele, que tanto desejava regressar à mulher,

15 Calipso, ninfa divina entre as deusas, retinha

em côncavas grutas, ansiosa que se tornasse seu marido.

Mas quando chegou o ano (depois de passados muitos outros)

no qual decretaram os deuses que ele a Ítaca regressasse,

nem aí, mesmo entre o seu povo, afastou as provações.

20 E todos os deuses se compadeceram dele,

todos menos Posêidon: e até que sua terra alcançasse,

o deus não domou a ira contra o divino Ulisses.

HOMERO. “Canto I”. A Odisseia. Extraído do site: <www.companhiadasletras.com.br/trechos/85025.pdf>. Acesso em: 27 fev. 2015.

Os versos citados, atribuídos a Homero, são do “Canto I” da Odisseia, obra que se enquadra no gênero épico. Segundo suas características, esse gênero:

A tem um nome que vem do grego épos (época) + poieô (faço).

B é especificamente uma música, um poema de crítica social.

C narra os feitos grandiosos e heroicos da história de um indivíduo.

D é um dos gêneros literários mais utilizados no mundo.

E contém elementos do “maravilhoso”, ou seja, a ação de deuses está presente.

QUESTÃO 67

CANTIGA

Bailemos nós já todas três, ai amigas,

sô aquestas avelaneiras frolidas,

e quem for velida, como nós, velidas,

se amigo amar,

5 sô aquestas avelaneiras frolidas

verrá bailar.

Bailemos nós já todas três, ai irmanas,

sô aqueste ramo destas avelanas,

e quem for louçana, como nós, louçanas,

10 se amigo amar,

sô aqueste ramo destas avelanas

verrá bailar.

Por Deus, ai amigas, mentr’al nom fazemos

sô aqueste ramo frolido bailemos,

15 e quem bem parecer, como nós parecemos,

se amigo amar,

sô aqueste ramo, sol que nós bailemos,

verrá bailar.

AIRES NUNES. Extraído do site: <http://cantigas.fcsh.unl.pt/cantiga.asp?cdcant=883&pv=sim>. Acesso em: 27 fev. 2015.

A cantiga apresentada anteriormente é datada do século XIII e apresenta características da literatura medieval da época, o Trovadorismo. Entre as características observáveis, tal cantiga pode ser classificada como uma cantiga de amigo, conforme demonstra o verso:

A “Bailemos nós já todas três, ai amigas”, (l. 1)

B “sô aquestas avelaneiras frolidas” (l. 2)

C “sô aqueste ramo frolido bailemos”, (l. 5)

D “e quem bem parecer, como nós parecemos”, (l. 15)

E “verrá bailar”. (l.18)


QUESTÃO 68

Leia o texto a seguir.

MONUMENTOS FICAM FORA DO CÓDIGO QUE RESPEITA

MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS

Existe um código de honra entre os pichadores que proíbe

inscrições sobre as de colegas. Para eles, o próprio ato é uma

“manifestação artística”, que não poderia ser maculada. Mas

a regra parece não valer para outros estilos de arte, como os

monumentos públicos.

Extraído do site: <www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/especiais/despiche/pichacao-nao-perdoa-nem-obras-de-arte-c0ayzs0lu5vom7rnd5qiv9wem>.

Acesso em: 20 fev. 2015.

Monumentos públicos são constantemente alvo de ações de pichação e vandalismo. A leitura do texto e a observação da imagem permitem afirmar corretamente que:

A embora pichadores respeitem a manifestação de seus pares, o mesmo não acontece com as obras de arte, que parecem não ter sua legitimidade como tal reconhecida.

B as prefeituras erram ao colocar obras de arte em lugares públi-cos sem uma proteção correta, facilitando a ação de vândalos.

C monumentos públicos são um alvo difícil para a ação dos vân-dalos, que preferem prédios altos e famosos.

D o monumento mostrado poderia ser grafitado, dando espaço para as duas manifestações artísticas de forma harmônica e bela.

E apenas os monumentos públicos não identificados sofrem a ação de pichadores, pois eles não estariam, assim, ferindo o código de honra entre os pichadores.

Sílv

ia C

orrê

a/Fo

lhap

ress

MT - 1a série | Caderno 2 - Rosa - Página 15

QUESTÃO 69

O esquema a seguir mostra como será construído o chafariz de uma praça.

ralo

saídas de água

planta (visão aérea)

Figura 1

Sabe-se que o jato de água do chafariz forma o traçado de uma parábola, como indicado na figura 2.

bombabomba

saídasralo

Figura 2

Sendo a trajetória do jato de água descrita pela função

f(x) 32x 6x2= − + , o raio da circunferência e a altura máxima

dos jatos de água devem ser, respectivamente,

A 4 m e 6 m.

B 2 m e 6 m.

C 4 m e 9 m.

D 2 m e 9 m.

E 6 m e 12 m.

QUESTÃO 70

Uma fábrica de componentes eletrônicos pretende adquirir uma máquina para a montagem de um de seus produtos. Os analistas da empresa verificaram que, com a aquisição da má-quina, o custo de produção desses componentes seria dado pela equação c(x) = x2 + 70, em que x é o número de unidades produzidas por dia. Cada unidade vendida geraria uma receita líquida de R$ 19,00.

Para que a compra da máquina seja rentável, isto é, ofereça lucro, é necessário que ela produza:

A no máximo 14 peças por dia.

B até 5 ou mais de 14 peças por dia.

C no mínimo 5 peças por dia.

D no mínimo 14 peças por dia.

E de 5 a 14 peças por dia.

QUESTÃO 71

Paulo planeja viajar nas próximas férias, que ocorrerão daqui a exatamente um ano. Para tanto, decidiu poupar R$ 200,00 por mês, em sua conta-corrente. Sabendo que, ao iniciar a economia, Paulo tinha R$ 1.632,00 na caderneta de poupança, a função f(t), com t em meses, que representa o montante acumulado e a quantia que vai dispor ao final do perío do, sem juros e sem correção monetária, são, respectivamente:

A f(t) = 1 632 + 200t e R$ 4.032,00

B f(t) = 1 632 + 200t e R$ 2.400,00

C f(t) = 200 + 1 632t e R$ 4.032,00

D f(t) = 200 + 1 632t e R$ 2.400,00

E f(t) = 1 632 + 200t2 e R$ 6.432,00

QUESTÃO 72

No estoque de uma empresa de logística, havia 3 500 unidades de determinado produto. Em dado mês (de exatos 30 dias) fo-ram destinadas, diariamente, 35 unidades desse produto a um cliente, sem repô-lo no estoque. Se no mês anterior e posterior a esse a reposição foi feita conforme os produtos saíam do estoque, o gráfico que representa o estoque desse produto é:

A

Unidades do produto

3 500

2 450

0 30 Dias

B

Unidades do produto

3 500

2 450

0 30 Dias

MATEMÁTICAE SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 69 a 90


C

Unidades do produto

3 500

2 450

0 30 Dias

D

Unidades do produto

3 500

2 450

0 30 Dias

E

Unidades do produto

3 500

2 450

0 30 Dias

QUESTÃO 73

O sistema de abastecimento de água de um condomínio é composto por uma caixa-d’água, com capacidade para 2 000 L de água, e uma bomba para enchê-la, com capacidade de bombear 100 L de água por minuto. A vazão medida no horário de pico no condomínio é de 300 L por minuto. Uma reunião foi convocada com todos os moradores para discutir e propor so-luções, já que diariamente ocorre a suspensão no fornecimento de água pela empresa de abastecimento.

O tempo máximo de funcionamento da bomba até o colapso do sistema em horário de pico é de:

A 5 minutos.

B 10 minutos.

C 17 minutos.

D 6 minutos.

E 9 minutos.

QUESTÃO 74

Uma pessoa planejou seu treinamento de corrida com a

ajuda de um aplicativo de celular. Ela corre 2 km por dia

e pretende, em 40 dias, aumentar progressivamente a dis-

tância percorrida, até atingir 20 km diários. O aplicativo lhe

apresentou duas opções, representadas a seguir pelos grá-

ficos 1 e 2.

km

20

2

40 Dias

Gráfico 1

km

20

2

40 Dias

Gráfico 2

Observando os gráficos, podemos afirmar que:

A a função do gráfico 1 é definida por mais de uma sentença; ambas são de funções afim. A função do gráfico 2 é tam-bém definida por mais de uma lei; ambas são funções de primeiro grau.

B a função do gráfico 1 é definida por mais de uma sentença; ambas são de funções afim. A função do gráfico 2 é tam-bém definida por mais de uma lei; ambas são funções de segundo grau.

C a função do gráfico 1 é definida por mais de uma sentença; ambas são de funções quadráticas. A função do gráfico 2 é também definida por mais de uma lei; ambas são funções de primeiro grau.

D a função do gráfico 1 é definida por mais de uma sentença; ambas são de funções afim. A função do gráfico 2 é tam-bém definida por mais de uma lei, sendo uma quadrática e outra afim.

E a função do gráfico 1 é definida por mais de uma sentença; ambas são de funções quadráticas. A função do gráfico 2 é também definida por mais de uma lei, sendo uma quadrática e outra afim.


QUESTÃO 75

TEXTO 1

COMO CALCULAR O SALÁRIO [DO PROFESSOR]

SALÁRIO-BASE

Calcule o salário-base da seguinte maneira: multiplique

o número de aulas semanais por 4,5 semanas. O resultado

encontrado é o total de aulas que deve ser multiplicado pelo

valor hora-aula.

ADICIONAL DE HORA-ATIVIDADE

A hora-atividade é um adicional de 5% destinado exclusiva-

mente ao pagamento do trabalho do professor na preparação

de aulas e correção de provas. Para calcular, multiplique o

salário-base pelo percentual de hora-atividade. O adicional está

previsto nas convenções e acordos coletivos e deve ser pago

também no 13o salário, nas férias e no recesso.

DESCANSO SEMANAL REMUNERADO

Corresponde a 16

sobre a remuneração total, ou seja, deve

ser calculado sobre a soma do salário-base, da hora-atividade,

das horas extras e demais adicionais.

[…]

Extraído do site: <www.sinprosp.org.br/guia_consultas.asp?mat=68>. Acesso em: 10 fev. 2015.

TEXTO 2

[VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR]

O piso salarial do magistério foi reajustado em 8,32% em

janeiro de 2014, conforme determina o artigo 5o da Lei n.

11.738, de 16 de julho de 2008. O valor do piso em 2014 é de

R$ 1.697,00.

O piso salarial foi criado em cumprimento ao que estabelece

a Constituição Federal, no artigo 60, inciso III, alínea e do Ato

das Disposições Constitucionais Transitórias.

[…]Extraído do site: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_

content&view=article&id=18376&Itemid=382>. Acesso em: 10 fev. 2015.

Suponha que um professor de educação básica tenha sido contratado para lecionar com uma jornada de 20 horas-aula por semana. Para que a escola cumpra com o piso salarial, para essa jornada, o valor mínimo a ser pago por hora-aula é aproximadamente:

A R$ 15,00

B R$ 153,00

C R$ 15,60

D R$ 15,39

E R$ 1,53

QUESTÃO 76

Um guindaste está instalado para a construção de um edifício, que será erguido sobre um terreno acidentado, conforme mostra a figura. A cesta de transporte precisa subir blocos de concreto até o topo.

topo

3o andartérreo

rua

Sabendo que o andar térreo corresponde à altura 0 (zero) e que cada pavimento tem pé-direito de 3 metros, a expressão que indica a distância h da cesta ao 3o andar é:

A 9 – h

B h – 9

C |h + 9|

D |9 – 2h|

E |h – 9|

QUESTÃO 77

Uma agência deseja saber o fluxo de clientes que aguardam na fila durante o expediente bancário. Para tanto, faz um estudo, após o qual chega à expressão P(t) = 16 – |4 – 2t| – |2t – 6|, com t ∈ R+, em que t é o tempo, em horas, decorrido desde a abertura da agência (às 10 h) até seu fechamento (às 16 h). Considere que P(t) é o número de pessoas, em dezenas.

Desse modo, pode-se concluir que o público é:

A constante durante todo o período.

B constante apenas entre 10 h e 12 h.

C constante apenas entre 12 h e 13 h.

D constante apenas entre 13 h e 16 h.

E crescente apenas entre 12 h e 16 h.

QUESTÃO 78

Para incentivar o uso de bicicleta, uma empresa decidiu cons-truir um bicicletário. Antes, porém, realizou uma pesquisa com seus funcionários, a fim de saber como se deslocam de casa ao trabalho. Os dados coletados estão apresentados na tabela abaixo.

Meio de locomoçãoNúmero de

funcionários

Motorizado (carro ou moto) 60

Não motorizado (a pé ou de bicicleta) 10

Transporte coletivo 130

Não motorizado ou transporte coletivo 9

Motorizado ou não motorizado 4

Motorizado ou transporte coletivo 6

Motorizado ou não motorizado ou trans-porte coletivo

3

De acordo com o projeto, o bicicletário teria 20 vagas, no máximo.


Com base nesses dados, podemos concluir que:

A o bicicletário projetado inicialmente está subdimensionado, já que há 22 funcionários que utilizam meios não motorizados.

B o projeto está superdimensionado, pois nenhum funcionário utiliza meios de transporte não motorizados.

C um bicicletário com 7 vagas seria suficiente, pois equivaleria ao total de funcionários que se locomovem por meios não motorizados.

D o bicicletário deveria ter, no mínimo, 10 vagas, pois o número de vagas deve ser pelo menos igual ao número de funcionários que utilizam meios de transporte não motorizados.

E o projeto deve ser abandonado, pois há apenas 3 funcionários que utilizam bicicletas na empresa.

Textos para questões 79 a 81.

SAIBA MAIS SOBRE AS BANDEIRAS TARIFÁRIAS

A partir de 2015, as contas de energia terão uma novidade: o Sistema de Bandeiras Tarifárias. As bandeiras verde, amarela e vermelha indicarão se a energia custará mais ou menos em função das condições de geração de eletricidade.

As distribuidoras de energia vão divulgar, na conta de energia, a aplicação das bandeiras para o subsistema de cada região. […]

O sistema possui três bandeiras: verde, amarela e verme-lha – as mesmas cores dos semáforos – e indicam o seguinte:

• Bandeira verde: condições favoráveis de geração de energia. A tarifa não sofre nenhum acréscimo;

• Bandeira amarela: condições de geração menos favorá-veis. A tarifa sofre acréscimo de R$ 1,50 para cada 100 qui-lowatt-hora (kWh) consumidos;

• Bandeira vermelha: condições mais custosas de geração. A tarifa sobre acréscimo de R$ 3,00 para cada 100 kWh consumidos.

Veja a qual subsistema seu estado pertence:• Subsistema Sudeste/Centro-Oeste (SE/CO): Regiões Su-

deste e Centro-Oeste, Acre e Rondônia;• Subsistema Sul (S): Região Sul;• Subsistema Nordeste (NE): Região Nordeste, exceto o

Maranhão;• Subsistema Norte (N): Pará, Tocantins e Maranhão.Importante: Amazonas, Amapá e Roraima não estão no SIN

e, portanto, nesses estados não funcionará o sistema de Ban-deiras Tarifárias.

[...]Extraído do site: <http://novoportal.celesc.com.br/portal/index.php/noticias/

1456-saiba-mais-sobre-bandeiras-tarifarias>. Acesso em: 4 mar. 2015.

COMO SÃO CALCULADOS OS CUSTOS DE CADA BANDEIRA?

O Custo Marginal de Operação (CMO) e o Encargo de Ser-viço do Sistema por Segurança Energética (ESS_SE) determi-narão a bandeira a ser adotada em cada mês, por subsistema:

• Bandeira verde: CMO + ESS_SE menor que R$ 200,00/MWh [duzentos reais por megawatt-hora];

• Bandeira amarela: CMO + ESS_SE igual ou superior a R$ 200,00/MWh e inferior a R$ 350,00/MWh;

• Bandeira vermelha: CMO + ESS_SE igual ou superior a R$ 350,00/MWh.

[...]

Extraído do site: <http://www.panoramacomerc.com.br/?p=476>. Acesso em: 4 mar. 2015.

INFORMAÇÕES PARA O CÁLCULO DAS BANDEIRAS

TARIFÁRIAS – PMO FEVEREIRO/2015

• Encargo de Serviço do Sistema por Segurança Ener-

gética (ESS_SE)Custo previsto para o Encargo de Serviço do Sistema por Se-

gurança Energética, em R$/MWh, referente ao despacho de usinas termelétricas fora da ordem de mérito por segurança energética.

Seu valor é obtido pela seguinte fórmula:

ESS_SE = CGSECP

em que:

CGSE = Custo de Geração Despachada para Segurança Energética estimado pelo Operador Nacional do Sistema (ONS) conforme diferença entre CVU das térmicas despachadas por garantia energética e o CMO, em R$; e

CP = Carga do Sistema Interligado Nacional (SIN) estimada pelo ONS, em MWh.

[…]

Item Valor

CGSE (R$) 114.592.360

CGME (R$) 411.797.496

CP (MWh) 46.641.272

ESS_SE (R$/MWh) 11,29

• Custo Marginal de Operação (CMO) O Custo Marginal de Operação (CMO) é estimado pelo ONS,

equivale ao preço de unidade de energia produzida para atender a um acréscimo de demanda de carga no sistema, em R$/MWh.

Subsistema CMO (R$/MWh)

SE/CO 1.883,59

S 1.883,59

NE 720,52

N 594,52Extraído do site: <www.aneel.gov.br/arquivos/PDF/Grafico_Historico_das_Bandeiras_

Tarifarias_janeiro2015_V1.pdf>. Acesso em: 4 mar. 2015.

QUESTÃO 79

Em fevereiro de 2015, a cor das bandeiras tarifárias nos siste-mas SE/CO, S, NE e N, respectivamente, eram:

A vermelha, vermelha, verde, verde.

B verde, amarela, vermelha, vermelha.

C amarela, amarela, amarela, amarela.

D vermelha, vermelha, amarela, amarela.

E vermelha, vermelha, vermelha, vermelha.

QUESTÃO 80

Para que todos os subsistemas do país entrem em bandeira verde, se o valor do ESS_SE não se alterar, os valores do CMO devem ser:

A menores que R$ 188,71.

B menores que R$ 200,00.

C maiores ou iguais a R$ 338,71.

D maiores ou iguais a R$ 200,00 e menores que R$ 350,00.

E maiores ou iguais a R$ 188,71 e menores que R$ 338,71.


QUESTÃO 81

O valor da fatura de energia elétrica residencial é constituído pelo consumo de energia multiplicado pela tarifa vigente e uma taxa de iluminação pública, além de impostos. O custo nominal de energia em uma distribuidora no Sudeste é de R$ 0,50/kWh e a taxa de iluminação é fixada em R$ 12,00. Outra companhia no Nordeste cobra R$ 7,00 de taxa e R$ 0,47/kWh. Em certo mês, a região Sudeste fica em bandeira verde, enquanto a Nordeste entra em vermelha.

Caso as companhias repassem o reajuste das bandeiras tarifárias ao consumidor final, o gráfico com as duas funções da fatura final, uma para cada companhia, será representado por duas retas:

A concorrentes.

B paralelas coincidentes.

C paralelas não coincidentes.

D reversas.

E perpendiculares.

QUESTÃO 82

Para compor um vitral, um artista deseja selecionar polígonos regulares de acordo com seu número de diagonais. Sabe-se que o

número de diagonais d em função dos n lados é dado por d n n n – 32

( ) ( )= . O artista deseja selecionar os polígonos que contenham,

no mínimo, o número de diagonais igual ao número de lados e, no máximo, 100 diagonais. Assim sendo, ele pode escolher entre:

A 10 polígonos.

B 11 polígonos.

C 12 polígonos.

D 13 polígonos.

E 15 polígonos.

QUESTÃO 83

O gráfico abaixo é parte do relatório do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), do Governo Federal.

Meta e execução

Meta: ofertar 8 milhões de vagas 2011-2014.Execução: 7,4 milhões de matrículas (até jun/2014).

8 000 0007 405 280

5 564 358

2 645 515

920 2990

1 000 000

3 000 000

2 000 000

4 000 000

6 000 000

5 000 000

7 000 000

8 000 000

9 000 000

2011 2012 2013 jun/14 dez/14

Extraído do site:<http://blog.planalto.gov.br/expansao-das-matriculas-e-valorizacao-na-formacao-sao-principais-objetivos-do-pronatec-2/>. Acesso em: 20 fev. 2015.

Se o ritmo de crescimento observado no período 2011-2012 tivesse se mantido constante nos anos seguintes, a oferta de vagas em 2014 seria de:

A 7 821 163 vagas, portanto abaixo da meta, que só seria atingida em 2016.

B 9 546 379 vagas, portanto acima da meta, que só seria atingida em 2018.

C 6 095 947 vagas, portanto abaixo da meta, que só seria atingida em 2016.

D 7 821 163 vagas, portanto acima da meta, que só seria atingida em 2018.

E 4 370 731 vagas, portanto abaixo da meta, que só seria atingida em 2018.


QUESTÃO 84

A seguir reproduzimos o histórico de metas para a inflação no Brasil desde 1999.

Histórico de Metas para a Inflação no Brasil

1999 8 2 6-10 8,942000 Resolução 2.615 30/6/1999 6 2 4-8 5,972001 4 2 2-6 7,672002 Resolução 2.744 28/6/2000 3,5 2 1,5-5,5 12,53

Resolução 2.842 28/6/2001 3,25 2 1,25-5,25Resolução 2.972 27/6/2002 4 2,5 1,5-6,5 9,30

Resolução 2.972 27/6/2002 3,75 2,5 1,25-6,25

Resolução 3.108 25/6/2003 5,5 2,5 3-8 7,602005 Resolução 3.108 25/6/2003 4,5 2,5 2-7 5,692006 Resolução 3.210 30/6/2004 4,5 2 2,5-6,5 3,142007 Resolução 3.291 23/62005 4,5 2 2,5-6,5 4,462008 Resolução 3.378 29/6/2006 4,5 2 2,5-6,5 5,902009 Resolução 3.463 26/6/2007 4,5 2 2,5-6,5 4,312010 Resolução 3.584 1/7/2008 4,5 2 2,5-6,5 5,912011 Resolução 3.748 30/6/2009 4,5 2 2,5-6,5 6,502012 Resolução 3.880 22/6/2010 4,5 2 2,5-6,5 5,842013 Resolução 3.991 30/6/2011 4,5 2 2,5-6,5 5,912014 Resolução 4.095 28/6/2012 4,5 2 2,5-6,5 6,412015 Resolução 4.237 28/6/2013 4,5 2 2,5-6,52016 Resolução 4.345 25/6/2014 4,5 2 2,5-6,5

1/ A Carta Aberta, de 21/1/2003, estabeleceu metas ajustadas de 8,5% para 2003 e de 5,5% para 2004.

Banda (p.p.) Limites Inferior e Superior (%)

Inflação Efetiva (IPCA % a.a.)

20031/

20041/

Ano Norma Data Meta (%)

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Histórico de metas para inflação no Brasil. Extraído do site: <www.bcb.gov.br/pec/metas/tabelametaseresultados.pdf>. Acesso em: 5 jan. 2015.

A meta estabelecida para a inflação tem sido constante nos últimos anos, assim como seus limites superior e inferior. Se o ritmo de crescimento do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) fosse constante, igual ao verificado entre 2012 e 2013, o limite superior seria extrapolado no ano:

A 2016

B 2018

C 2021

D 2022

E 2024

QUESTÃO 85

A tabela abaixo mostra a previsão do tempo em três cidades em um mesmo dia.

Cidade Recife (Brasil) Lisboa (Portugal) Helsinki (Finlândia)

Mínima (ºC) 26 –4 –12

Máxima (ºC) 28 12 –8

O conceito de amplitude térmica refere-se à diferença entre a temperatura máxima e a mínima previstas para o dia, em valor absoluto. Organizando as cidades em ordem crescente, de acordo com sua amplitude térmica, temos:

A Helsinki, Recife e Lisboa.

B Recife, Helsinki e Lisboa.

C Recife, Lisboa e Helsinki.

D Lisboa, Recife e Helsinki.

E Lisboa, Helsinki e Recife.


Texto para as questões 86 e 87.

O gráfico abaixo é parte da Pesquisa de Tendências de Consumo de Café – VIII – 2010 realizada pela Associação Brasileira da Indústria de Café (ABIC). Ele foi construído com base no percentual de pessoas entrevistadas que declararam sua preferência de consumo entre uma das bebidas.

evolução café, achocolatados e chás: 2003 vs. 2010

91

40 42

95

46

31

Café Achocolatado Chá saquinho/a granel

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

• Enquanto o café, em 8 anos teve um crescimento contínuo, os achocolatados indicam um crescimento e os chás um decréscimo, em termos de tendência.

ABIC. Tendências de consumo de café. Extraído do site: <www.abic.com.br/publique/media/EST_PESQTendenciasConsumo2010.pdf>. Acesso em: 13 abr. 2015. [Adaptado].

QUESTÃO 86

Admitindo que o ritmo de alteração do consumo entre 2003 e 2010 foi constante para os três produtos pesquisados, é possível inferir que achocolatado e chá tiveram exatamente o mesmo consumo no biênio:

A 2003 – 2004

B 2004 – 2005

C 2005 – 2006

D 2006 – 2007

E 2007 – 2008

QUESTÃO 87

Em uma situação ideal, considera-se que o consumo de café siga, nos próximos anos, a tendência apresentada. Isso implica que o consumo da bebida deve:

A aumentar até 2016, quando atinge 100% dos entrevistados e, então, mantém-se em crescimento constante.

B aumentar até 2018, quando atinge 100% dos entrevistados e, então, mantém-se constante.

C permanecer constante, sem nunca atingir 100% dos entrevistados.

D aumentar até 2017, quando atinge 100% dos entrevistados e, então, parte para um declínio natural.

E aumentar até 2020, quando atinge 100% dos entrevistados e, então, mantém-se constante.

QUESTÃO 88

Um grupo de amigos decidiu dar uma festa e, para tanto, pesquisaram o preço de refrigerante em um supermercado. Em latas de 400 mL, o refrigerante custava R$ 1,40; em garrafas de 1 000 mL, R$ 3,00. A decisão mais econômica é comprar em:

A latas, pois o litro do refrigerante custa R$ 0,33 a menos.

B garrafas, pois o litro do refrigerante custa R$ 0,33 a menos.

C latas, pois o litro do refrigerante custa R$ 0,50 a menos.

D garrafas, pois o litro do refrigerante custa R$ 0,30 a menos.

E garrafas, pois o litro do refrigerante custa R$ 0,50 a menos.


QUESTÃO 89

Um projeto educacional consistia em utilizar a água dispensada de um sistema condicionador de ar para irrigar uma horta sus-pensa, feita com três garrafas PET de 2 litros cada. Os grupos de alunos responsáveis pelo projeto determinaram que todo dia seria necessário, no mínimo, o volume de água correspondente ao das garrafas para uma boa hidratação do solo, e, no máximo, o dobro desse volume para que não se percam nutrientes. Uma medição simples verificou que uma gota de água dispensada do condicionador de ar tem aproximadamente 1 mL e cai a cada 4 segundos. Assim, o intervalo de tempo diário ideal, em horas, de funcionamento do aparelho é:

A [6; 12]

B [7; 13]

C [7; 11]

D [5; 13]

E [2; 14]

QUESTÃO 90

A equação de estado para gases ideais estabelece que a razão entre o produto da pressão P (em atm) pelo volume V (em L) e a temperatura T (em kelvin) são iguais ao produto do número n de mols do gás e de uma constante R, isto é:

PV nRT PVT

nRV= =

Em um êmbolo de um sistema fechado em temperatura constan-te, temos que PV = 400. Se o volume tem amplitude 20 ≤ V ≤ 40, a variação de pressão se dá no intervalo:

A 1 ≤ P < 20

B 1 ≤ P ≤ 2

C 10 < P < 12

D 10 ≤ P ≤ 20

E 10 ≤ P ≤ 200