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Avaliação: Simulado Geografia 7° ID: 2533 Aluno: _____________________________________________ Série: _____ Turma: _____ Data: ___ / ___ / ______ Professor: _____________________________________________ Questão 1 ID 54641 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D1: Identificar a organização político-administrativa brasileira. Observe o mapa a seguir e responda à questão. Sonia VazO Brasil é uma República Federativa composta de unidades político-administrativas. Identifique essas unidades, representadas no mapa. A ( ) 27 unidades político-administrativas, sendo 26 estados e um Distrito Federal. B ( ) 26 unidades político-administrativas, sendo 26 estados. C ( ) 28 unidades político-administrativas, sendo 27 estados e um Distrito Federal. D ( ) 28 unidades político-administrativas, sendo 26 estados e dois Distritos Federais. Questão 2 ID 54642 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D2 Distinguir a divisão do território brasileiro em macrorregiões da divisão em regiões geoeconômicas.

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Page 1: Simulado 2533

Avaliação: Simulado Geografia 7° ID: 2533 Aluno: _____________________________________________ Série: _____ Turma: _____ Data: ___ / ___ / ______ Professor: _____________________________________________ Questão 1 ID 54641 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D1: Identificar a organização político-administrativa brasileira. Observe o mapa a seguir e responda à questão.

Sonia VazO Brasil é uma República Federativa composta de unidades político-administrativas. Identifique essas unidades, representadas no mapa. A ( ) 27 unidades político-administrativas, sendo 26 estados e um Distrito Federal.

B ( ) 26 unidades político-administrativas, sendo 26 estados.

C ( ) 28 unidades político-administrativas, sendo 27 estados e um Distrito Federal.

D ( ) 28 unidades político-administrativas, sendo 26 estados e dois Distritos Federais. Questão 2 ID 54642 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D2 Distinguir a divisão do território brasileiro em macrorregiões da divisão em regiões geoeconômicas.

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Observe o mapa e responda à questão.

Sonia VazFonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. Rio de janeiro: IBGE, 2009. p. 90.O mapa apresenta a divisão do Brasil em: A ( ) regiões geoeconômicas, caracterizada pela valorização dos aspectos econômicos, sociais, culturais e

históricos da ocupação do território. Os limites que separam as regiões nem sempre coincidem com os limites que separam os estados.

B ( ) macrorregiões, caracterizada por não considerar os aspectos econômicos, sociais, culturais e históricos da ocupação do território. Os limites sempre coincidem com os limites que separam as unidades da federação.

C ( ) macrorregiões, caracterizada pela manutenção dos limites entre os estados e por considerar a semelhança entre os aspectos naturais, sociais, econômicos e naturais das unidades da federação.

D ( ) regiões geoeconômicas, caracterizada pela valorização dos aspectos econômicos, sociais, culturais e históricos da ocupação do território. Os limites que separam as regiões são os mesmos que separam os estados.

Questão 3 ID 54643 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D3: Relacionar a ocupação do território brasileiro aos ciclos econômicos. Considerando a importância dos ciclos econômicos na ocupação do território brasileiro, podemos afirmar que a concentração da população na Região Sudeste está relacionada aos ciclos. A ( ) do pau-brasil e da cana-de-açúcar.

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B ( ) do café e da indústria.

C ( ) da mineração e da indústria.

D ( ) da mineração e do café. Questão 4 ID 54644 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D4: Identificar a região em que a economia açucareira foi determinante para a formação e ocupação do território brasileiro. No período colonial, a cultura da cana-de-açúcar foi fundamental para a efetiva ocupação do território brasileiro por possibilitar, de um lado, a organização do cultivo permanente do solo e, de outro, por constituir uma atividade econômica altamente lucrativa devido ao grande consumo de açúcar nos países europeus. A economia açucareira, responsável pela primeira grande região produtora do Brasil, estruturou-se sobre quatro pilares: monocultura, latifúndio, trabalho escravo e produção voltada para a exportação. Identifique a região em que a economia açucareira foi fundamental para a formação e ocupação do território brasileiro durante o período colonial. A ( ) Região Norte.

B ( ) Região Nordeste.

C ( ) Região Centro-Oeste.

D ( ) Sudeste. Questão 5 ID 54645 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D5: Comparar paisagens para justificar a divisão da Região Nordeste em sub-regiões. Observe e compare as paisagens que fazem parte da Região Nordeste.

Palê Zuppani/Pulsar Imagens Extração da cera de carnaúba no Meio-Norte.

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João Prudente/Pulsar Imagens Pecuária no Sertão.

Dorival Moreira/Pulsar Imagens Colheita de algodão no Agreste.

Ricardo Azoury/Pulsar Imagens Recife (Zona da Mata).A análise das imagens permite concluir que A análise das imagens permite concluir que: A ( ) existe uma diversidade de paisagens na Região Nordeste, cada qual contendo elementos naturais e

socioeconômicos distintos. Essa diversidade justifica a divisão da região em sub-regiões.

B ( ) existe uma diversidade de paisagens na Região Nordeste, cada qual contendo elementos naturais distintos. Essa diversidade justifica a divisão da região em sub-regiões.

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C ( ) existe uma diversidade de paisagens na Região Nordeste, cada qual contendo elementos socioeconômicos distintos. Essa diversidade justifica a divisão da região em sub-regiões.

D ( ) existe uma diversidade de paisagens na Região Nordeste, cada qual contendo elementos naturais e socioeconômicos distintos, porém essa diversidade é insuficiente para justificar a divisão da região em sub-regiões.

Questão 6 ID 54646 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D6: Identificar a desigualdade social como um problema comum a todas as regiões brasileiras. Analise o gráfico a seguir.

As informações que o gráfico contém permitem concluir que, no período em que os dados foram coletados, A ( ) a desigualdade de renda caiu, mas continua sendo um problema comum a todas as regiões do Brasil.

B ( ) a desigualdade de renda aumentou e é um problema comum a todas as regiões do Brasil.

C ( ) a desigualdade é maior na Região Nordeste.

D ( ) não existe desigualdade de renda na Região Sudeste. Questão 7 ID 54647 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D7: Justificar a ausência de vulcões e terremotos no território brasileiro. Compare estas duas notícias. 19/05/2012“Um tremor de terra atingiu a cidade de Montes Claros, no norte de Minas Gerais, por volta das 10h40 deste sábado, 19. A intensidade atingiu magnitude 4. O Corpo de Bombeiros de Montes Claros informou que não houve nenhum desmoronamento ou feridos com o sismo, mas há ocorrências de vistorias em edificações que apresentaram rachaduras após o fenômeno natural.”Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/tremor-atinge-montes-claros-em-mg-nao-houve-feridos>. Acesso em: 28 fev. 2013. 14/01/2010“Um forte terremoto de magnitude 7 devastou o Haiti às 16h53 do dia 12 de janeiro, hora local –19h53 de Brasília. O epicentro foi a poucos quilômetros da capital, Porto Príncipe.”Disponível em:

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<http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1446514-5602,00-COBERTURA+COMPLETA+TERREMOTO+NO+HAITI.html>. Acesso em: 28 fev. 2013.Qual é a justificativa para a existência de tremores de baixa intensidade no Brasil e de alta intensidade no Haiti? A ( ) O Brasil está localizado nos limites de duas placas tectônicas (Placa Sul-Americana e Placa Nazca),

enquanto o Haiti localiza-se no centro da Placa Caribe.

B ( ) O Brasil está situado no centro de uma placa tectônica (Placa Sul-Americana), enquanto o Haiti localiza-se nos limites de duas placas tectônicas (placas do Caribe e Norte-Americana).

C ( ) O Brasil possui um relevo de baixas altitudes, enquanto o Haiti possui um relevo composto de cordilheiras e montanhas de elevadas altitudes.

D ( ) O Brasil está localizado no centro da Placa Sul-Americana, que se afasta da Placa Africana sem se chocar com outra placa tectônica, enquanto o Haiti localiza-se no centro da Placa Caribe.

Questão 8 ID 54652 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D8: Analisar em mapa as formas do relevo brasileiro. O mapa a seguir apresenta a distribuição das principais formas de relevo no Brasil. Analise-o e responda à questão.

Sonia Vaz Mapa Brasil: Formas de relevo. Fonte: Ross, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009.As informações que correspondem às legendas são: A ( ) 1. Depressões; 2.Planaltos; 3. Planícies.

B ( ) 1. Depressões; 2.Planaltos; 3. Planícies.

C ( ) 1. Planaltos; 2. Planícies; 3. Depressões.

D ( ) 1. Planaltos; 2. Depressões; 3. Planícies. Questão 9 ID 54654 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D9: Relacionar a presença das águas no território brasileiro

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com sua principal matriz energética. Os rios brasileiros, em grande parte, são caudalosos, perenes, possuem regimes de tipo pluvial e correm sobre planaltos e depressões. Essas características favorecem a utilização de qual fonte de energia? A ( ) Eólica.

B ( ) Solar.

C ( ) Hidrelétrica.

D ( ) Nuclear. Questão 10 ID 54656 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D10: Relacionar a vegetação nativa às suas características. Observe as paisagens a seguir, leia as legendas e responda à questão.

Fabio Colombini Fotografia 1. Possui características distintas dependendo da região. Em geral apresenta herbáceas, pequenas árvores e vegetação rasteira.

Delfim Martins/Pulsar Imagens Fotografia 2. É formada por arbustos com espinhos e galhos retorcidos que costumam perder as folhas em épocas de seca.

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Maurício Simonetti/Tyba Fotografia 3. Marcada pela presença de árvores de médio e grande porte, formando uma floresta fechada e densa, possui uma rica biodiversidade, com inúmeras espécies animais e vegetais.

Ernesto Reghran/Pulsar Imagens Fotografia 4. A paisagem é variada, incluindo o cerrado, a floresta tropical e, principalmente as vegetações de áreas alagadas. A vegetação aquática ou semi-aquática é a mais abundante.Relacione as imagens das vegetações aos seus respectivos nomes. A ( ) 1. Vegetação do Pantanal; 2. Campos; 3. Caatinga; 4. Mata Atlântica.

B ( ) 1. Caatinga; 2. Mata Atlântica; 3. Vegetação do Pantanal; 4 Campos.

C ( ) 1. Mata Atlântica; 2.Caatinga; 3. Campos; 4 Vegetação do Pantanal.

D ( ) 1. Campos; 2. Caatinga; 3. Mata Atlântica; 4. Vegetação do Pantanal. Questão 11 ID 54659 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D11: Identificar os fatores climáticos que interferem na dinâmica climática brasileira. Observe esta obra do pintor brasileiro Candido Portinari.

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Cândido Portinari. Criança Morta, 1944.Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, São Paulo. PORTINARI, Candido (1903-1962). Criança morta (1944). Óleo sobre tela, 180 x 190 cm. Série Retirantes.O artista retratou em suas obras temas ligados à realidade do povo brasileiro, como a dos retirantes nordestinos, que sofrem com as secas no Sertão. De que forma o relevo e as massas de ar interferem no clima do Sertão nordestino? A ( ) O planalto da Borborema dificulta a passagem da massa de ar do oceano para o interior, impedindo que

boa parte dos ventos úmidos vindos do oceano chegue ao Sertão e provoque as chuvas.

B ( ) A Depressão Sertaneja dificulta a passagem da massa de ar do oceano para o interior, impedindo que boa parte dos ventos úmidos vindos do oceano chegue ao Sertão e provoque as chuvas.

C ( ) O planalto da Borborema dificulta a passagem da massa de ar do Norte do Brasil para o Sertão nordestino, impedindo que os ventos úmidos vindos da Amazônia cheguem ao Sertão e provoquem as chuvas.

D ( ) A Depressão Sertaneja dificulta a passagem da massa de ar do Sul do Brasil, impedindo que boa parte dos ventos úmidos vindos do Sudeste chegue ao Sertão e provoque as chuvas.

Questão 12 ID 54661 | Simulado Jornadas | Geografia - 7o. ano | D12: Caracterizar, pela análise de mapa, a diversidade climática brasileira. Observe no mapa a seguir a distribuição dos principais tipos de clima no Brasil.

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Sonia Vaz Brasil: Tipos de clima. Elaborado com base em: Ross, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009. p. 109.Identifique as características que correspondem ao clima equatorial. A ( ) Quente e úmido, recebe forte influência da massa de ar equatorial continental.

B ( ) Presente nas regiões Centro-Oeste, Nordeste e Sudeste, possui temperaturas elevadas.

C ( ) Presente em regiões litorâneas, sofre influência da umidade vinda do oceano Atlântico.

D ( ) Apresenta médias de temperatura superiores a 26º C, baixa umidade e baixo volume pluviométrico.