simulado 02

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1 – Leia o texto abaixo. No 3º quadrinho, a expressão do personagem e sua fala "AHHH!" indica que ele ficou: (A) acanhado. (B) aterrorizado. (C) decepcionado. (D) estressado. 2- Leia o texto abaixo. . 3 – Leia o texto abaixo. Nesse texto, a menina se cansou rápido por que: A) pedala a bicicleta sozinha. B) as meninas se cansam mais rápido que os meninos. C) rejeita a ajuda dos garotos. D) as bicicletas grandes andam rápido demais. 4 – Leia o texto abaixo. scola Municipal de Educação Infantil e Fundamental São José “Educação de qualidade para a melhoria de vida!” [email protected] MOTA – COREAÚ – CEARÁ INEP – 23015632 Simulado para o 5º Ano - Único Data:___/___/_____ Aluno (a)______________________________________ Professor: Adriano No último quadrinho, nota-se que Cebolinha está: A) aborrecido. B) cansado. C) decepcionado.

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simulado preparatório.

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1 Leia o texto abaixo.

No 3 quadrinho, a expresso do personagem e sua fala "AHHH!" indica que ele ficou:(A) acanhado.

(B) aterrorizado.

(C) decepcionado.

(D) estressado.2- Leia o texto abaixo.

.

3 Leia o texto abaixo.

Nesse texto, a menina se cansou rpido por que: A) pedala a bicicleta sozinha.

B) as meninas se cansam mais rpido que os meninos.

C) rejeita a ajuda dos garotos.

D) as bicicletas grandes andam rpido demais.4 Leia o texto abaixo.

O que confirma o que a menina disse sobre Ozzy a quantidade de

A) pincis e tintas.B) lixo no cho.

C) autorretratos.D) tinta na parede.Texto para as questes 5 e 6REFGIOS GELADOSOs dois polos da Terra so as regies mais preservadas do planeta e, apesar do frio, h muitos seres vivos nesses locais.

No rtico (Polo Norte) se desenvolve a tundra, um tipo de vegetao que serve como alimento para mamferos terrestres. J na Antrtida (Polo Sul), quase no h terra nem vegetais, por isso a maior parte dos bichos vive na gua.Atualmente esto acontecendo tantas mudanas no ambiente dos polos que a vida por l est ameaada.O aquecimento do planeta, que provoca o derretimento do gelo, a poluio e a contaminao da gua atingem diretamente os animais que vivem nessas reas.

5 - De acordo com a figura, os pinguins parecem estar.

A) admirados.

B) maravilhados.

C) apavorados.

D) sossegados.6 De acordo com o texto, no rtico (Polo Norte)A) quase no h terras nem vegetais.B) se desenvolve a tundra, um tipo de vegetal.

C) a maioria dos bichos vive na gua.D) no existem mamferos terrestres. Texto para as questes 7 e 8Continho

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigrio a cavalo. Voc, a, menino, para onde vai essa estrada? Ela no vai no: ns que vamos nela. Engraadinho duma figa! Como voc se chama? Eu no me chamo, no, os outros que me chamam de Z.7 - H trao de humor no trecho:

(A) Era uma vez um menino triste, magro. (. 1)

(B) ele estava sentado na poeira do caminho. (. 3)

(C) quando passou um vigrio. (. 4)

(D) Ela no vai no: ns que vamos nela. (. 7)8 A linguagem utilizada no texto

A) cientifica.B) formal.C) potica.

D) informal.9 Leia o texto abaixo.Desejo de genro

Sogrinha, eu gostaria muito que a senhora fosse uma estrela. Quanta gentileza, genrinho. Mas por que voc fala assim? Porque a estrela mais prxima est a milhes e milhes de quilmetros da Terra.

O que d um tom divertido a esse texto?

(A) O genro comparar a distncia das estrelas distncia que quer ter da sogra.

(B) O genro chamar a sua sogra de sogrinha e querer que ela fosse uma estrela.

(C) A gentileza do genro com a sua sogrinha, coisa rara de acontecer.

(D) A existncia de estrelas a milhes de quilmetros do planeta Terra

10 Leia o texto abaixo.

Identifique na tira o efeito de humor

A) Os dois cachorros queriam sair com a cachorrinha por isso estavam lutando.

B) Nenhum dos cachorros queria sair com a cachorrinha por isso estavam lutando.

C) A cachorrinha queria sair somente com Bidu.

D) A cachorrinha no queria sair com nenhum dos cachorros.

11 Leia o texto abaixo.A Raposa e o Canco

Passara a manh chovendo, e o Canco todo molhado, sem poder voar, estava tristemente pousado beira de uma estrada. Veio a raposa e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol ardente. Mestre Canco enxugou e comeou a cuidar do meio de escapar da raposa. Passam perto de um povoado. Uns meninos que brincavam comeam a dirigir desaforos astuciosa caadora. Vai o Canco e fala: Comadre raposa, isto um desaforo! Eu se fosse voc no aguentava! Passava uma descompostura!... A raposa abre a boca num improprio terrvel contra a crianada. O Canco voa, pousa triunfantemente num galho e ajuda a vai-la... No final da histria, a raposa foi:(A) corajosa. (B) cuidadosa.

(C) esperta. (D) ingnua.

Leia o texto para as questes 12 e 13O rato do mato e o rato da cidade

Um ratinho da cidade foi uma vez convidado para ir casa de um rato do campo. Vendo que seu companheiro vivia pobremente de razes e ervas, o rato da cidade convidou-o a ir morar com ele:

Tenho muita pena da pobreza em que voc vive disse.

Venha morar comigo na cidade e voc ver como l a vida mais fcil.

L se foram os dois para a cidade, onde se acomodaram numa casa rica e bonita.

Foram logo despensa e estavam muito bem, se empanturrando de comidas fartas e gostosas, quando entrou uma pessoa com dois gatos, que pareceram enormes ao ratinho do campo.

Os dois ratos correram espavoridos para se esconder.

Eu vou para o meu campo disse o rato do campo quando o perigo passou.

Prefiro minhas razes e ervas na calma, s suas comidas gostosas com todo esse susto.

Mais vale magro no mato que gordo na boca do gato.

12 - O problema do rato do mato terminou quando:

(A) descobriu a despensa da casa.

(B) se empanturrou de comida.

(C) se escondeu dos gatos.

(D) decidiu voltar para o mato.

13 A palavra, espavoridos (. 15), tem o sentido de(A) surpresos.

(B) desesperados.

(C) alegres.

(D) decepcionados.14 Leia o texto abaixo.O prncipe sapo

Uma feiticeira muito m transformou um belo prncipe num sapo, s o beijo de uma princesa desmancharia o feitio. Um dia, uma linda princesa chegou perto da lagoa em que o prncipe morava. Cheio de esperana de ficar livre do feitio, ele lhe pediu um beijo. Como ela era muito boa, venceu o nojo e, sem saber de nada, atendeu ao pedido do sapo: deu-lhe um beijo. Imediatamente o sapo voltou a ser prncipe, casou-se com a princesa e foram felizes para sempre. O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?

A) O beijo da princesa.

B) O feitio da feiticeira.

C) O nojo da princesa.

D) O pedido do sapo.

Texto para as questes 15 e 16O feitio do sapo

Todo lugar sempre tem um doido. Piririca da Serra tem Zio. Ele um sujeito cheio de ideias, fica horas falando e anda pra cima e pra baixo, numa bicicleta pra l de doida, que s falta voar. O povo da cidade conta mais de mil casos de Zio, e acha que tudo acontece, coitado, por causa da sua sincera mania de fazer boas aes. Outro dia, Zio estava passando em frente casa de Carmela, quando a ouviu cantar uma bela e triste cano. Zio parou e pensou: que pena, uma moa to bonita, de voz to doce, ficar assim triste e sem apetite de tanto esperar um prncipe encantado. Isto no era justo. Achou que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha certeza de que justamente ele era a pessoa certa para isso. Zio se ps a imaginar como iria achar um prncipe para Carmela. Pensou muito para encontrar uma soluo e finalmente teve uma grande ideia de jerico: foi at a beira do rio, pegou um sapo verde e colocou-o numa caixa bem na porta da cada dela.

15 - A inteno de Zio ao colocar um sapo na porta da casa de Carmela foi

A) ajud-la a encontrar um prncipe encantado.

B) ajud-la a cantar com voz mais doce ainda.

C) encontrar algum para cuidar do sapo que vivia no frio.

D) fazer uma surpresa, dando-lhe um sapo de presente.16 No trecho, uma grande ideia de jerico, o termo destacado tem o mesmo sentido de (A) ideia genial.

(B) ideia maluca.

(C) ideia inteligente.(D) ideia bem pensada.17 - Leia o texto

O ladro e o co de casa

Querendo um ladro entrar em uma casa de noite para roubar, achou na porta um co, que com latidos o impedia. O cauteloso ladro, para acalm-lo, lhe lanou um pedao de po. Mas o co disse: Bem entendo que me ds este po para que cale, e te deixe roubar a casa, no por amor que me tenhas. Porm j que o dono da casa me sustenta toda a vida. No deixarei de latir, se no for embora, at que ele acorde, e venha te surrar. No quero que este bocado de po me custe morrer de fome toda a minha vida.

Moral: sempre ter amanh, aquele que valoriza o que tem hoje. A concluso do cachorro se deu por que

A) o dono no cuida dele.

B) o dono cuida bem dele.

C) o dono no quer cuidar mais dele.

D) o ladro quer cuidar totalmente deleTexto para as questes 18 e 19A Costureira das Fadas

Depois do jantar, o prncipe levou Narizinho casa da melhor costureira do reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos at no poder mais! Ela mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas.

Dona Aranha disse o prncipe quero que faa para esta ilustre dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero v-la deslumbrar a corte.

Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita mtrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, comeou a tomar as medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-de-rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu tambm peas de fita e peas de renda e de entremeio at carretis de linha de seda fabricou.

18 - No 3 paragrafo, a expresso v-la (. 9) se refere :(A) Fada. (B) Cinderela.(C) Dona Aranha. (D) Narizinho.19 - O prncipe quer dar um vestido para Narizinho por que:

(A) ela deseja ter um vestido de baile.

(B) o prncipe vai se casar com Narizinho.

(C) ela deseja um vestido cor-de-rosa.

(D) o prncipe far uma festa para Narizinho.20 Leia o texto

Enquanto peixe-martelo

bate: toque, toque, toque,

peixe-serra vai serrando:

roque, roque, roque, roque.

No poema, as repeties das palavras toque e roque

A) imitam os sons dos instrumentos martelo e serra.

B) explicam os nomes de dois tipos de peixes.

C) valorizam o uso dos instrumentos martelo e serra.

D) tornam o poema cansativo.21 Leia o textoTulipas da Holanda

Todos os anos, durante a primavera, gente de todo o mundo procura um pequeno parque colorido e perfumado, cheio de lagos e flores, na Holanda.Ali se encontra a famosa tulipa, a flor nacional do pas. A floricultura uma fonte de renda na Holanda e a cultura dessa flor constitui a base dessa renda.O valor das tulipas est no tamanho das flores e na sua colorao. Suas cores so variadas, mas a Rainha da Noite a mais apreciada pela sua raridade. tambm conhecida como tulipa negra, embora sua cor seja azul roxo bem escuro.

De acordo com esse texto, a expresso Rainha da Noite refere-se

A) margem do lago. B) tulipa negra.

C) s cores na primavera. D) s flores dos lagos. 22 Leia o texto

CO2, que bicho esse? um gs essencial vida, produzido pela respirao dos seres vivos, decomposio de plantas e animais, na queima de combustveis fsseis e de florestas. O tempo de sua permanncia na atmosfera de 100 anos, no mnimo. O principal processo de renovao do gs a sua absoro pelos oceanos e florestas. Hoje emitido entre 8 e 9 bilhes de toneladas de CO2, por ano, em todo o planeta. Desse total, 80% vm da queima de combustveis fsseis.Por Dentro das Mudanas Climticas - O que voc precisa saber sobre o assunto. Nova Escola, p. 94, out. 2008.

No trecho O tempo de sua permanncia..., a palavra destacada substitui A) animais. B) florestas.

C) gs. D) plantas.

23 - Leia o texto abaixo.Tal me, tal filha

Minha me diz que trovejo,

solto ventos e relmpagos.

Despenco tempestades

por uma coisinha de nada,

por uma besteirinha qualquer.

Quando ela entra numa guerra,

numa tempestade em copo dgua,

com todo o seu lado de fera,

fico com vontade de perguntar:

Pra quem ser que eu puxei?

No trecho Quando ela entra numa guerra, o pronome ela se refere

A) filha. B) guerra.

C) me. D) tempestade.24 Leia o texto

O Galo e a Pedra Preciosa

Um Galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observ-la por um instante, comenta desolado: Se ao invs de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto no iria se conter diante de tamanha alegria, e quase certo que iria te colocar em lugar digno de adorao. No entanto, eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples gro de milho, a que todas as joias do Mundo!

Moral da Histria: A necessidade de cada um o que determina o real valor das coisas.O tema desse texto :

(A) a beleza e o valor da pedra preciosa

(B) a relao entre valor e necessidade

(C) o alimento preferido de galos e galinhas

(D) o encontro do galo com a pedra.

25 - Leia o texto abaixo

Mata AtlnticaA floresta densa e mida que voc v, quando vai a muitas de suas praias preferidas a Mata Atlntica.Quando o Brasil foi descoberto, ela margeava todo o litoral, desde o Nordeste at o Sul do pas.Hoje, restam apenas 7% da vegetao, abrigo de mais de 20 mil espcies de plantas, 261 espcies de mamferos, 340 de anfbios, 192 de rpteis e 1 020 de pssaros. Boa parte dessas espcies s existe na Mata Atlntica.

Qual o assunto desse texto?

A) A constituio da Mata Atlntica.

B) A extenso do litoral brasileiro.

C) O desaparecimento da floresta.

D) O descobrimento do Brasil.26 - Leia o texto abaixo.As minhocas

As minhocas so muito importantes para o homem. As minhocas abrem caminhos na terra cavando tneis. Com essa atividade elas ajudam a manter a qualidade do solo a terra fica mais ventilada, frtil e produtiva. Assim, elas fazem muito bem para a terra e para o plantio. Por isso, em muitos lugares, elas so vendidas para o uso na agricultura.

Esse texto serve para

(A) divertir. (B) emocionar.

(C) informar. (D) surpreender.27 Leia o texto

1880 Fundao do corpo de bombeiros de So Paulo

Antigamente, quando tinha um incndio, mulheres, homens e crianas faziam uma fila do lugar que estava pegando fogo at o poo mais prximo e passavam baldes de mo em mo at a gua chegar s chamas. Mas as cidades foram crescendo, os prdios ficaram mais altos e foi preciso achar um outro jeito de acabar com o fogo. Ento, pessoas passaram a ser treinadas para apagar incndios e socorrer as vtimas. Eram os primeiros bombeiros. Hoje em dia, os bombeiros fazem at mais do que isso. Eles realizam salvamentos, prestam socorro em casos de afogamento, ajudam quando h inundaes, desabamentos, catstrofes e calamidades pblicas.Muitos acham que eles so verdadeiros heris.

De acordo com esse texto, os primeiros bombeiros surgiram por que:A) as pessoas faziam fila para pegar gua no poo mais prximo.

B) as pessoas precisavam de treinamento para apagar o fogo.

C) os bombeiros faziam mais do que apagar incndios.

D) os bombeiros eram considerados verdadeiros heris.

28 Leia o texto

POR QUE NUNCA PARAMOS DE PENSAR?

Porque o crebro est sempre ligado. No para nem mesmo quando adormecemos. Durante o sono, ele apenas funciona de um modo diferente, em outro tipo de processamento. Quando dormimos, as memrias so passadas a limpo e vrias alteraes neuronais so consolidadas conforme as experincias recentes. Durante o perodo de sono profundo, verdade, no h um pensamento consciente, mas isso no significa que o crebro no esteja ativo. Nos sonhos ocorre intensa atividade mental inconsciente, segundo a psicanlise. Mesmo que voc no esteja a par do sonho, o seu eu onrico sabe exatamente o que est acontecendo.

Segundo esse texto, nunca paramos de pensar porque:A) o crebro est sempre ligado.

B) o crebro sonha, quando dormimos.

C) durante o sono, o crebro passa nossas memrias a limpo.

D) durante o sono, o crebro consolida nossas experincias recentes.29 - Leia o texto abaixo.Pepita a piaba

L no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.

Mas Pepita no gostava de ser assim. Ela queria ser grande... bem grandona...

Tomou plulas de vitamina... Fez ginstica de peixe... Mas nada... Continuava miudinha.

O que isso? Uma rede?

Uma rede no rio! Os pescadores!

Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...

Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.

E Pepita?

Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!

No trecho L no fundo do rio, vivia Pepita (l. 1), a expresso sublinhada d ideia de:(A) causa. (B) explicao.

(C) lugar. (D) tempo.30 Leia o texto

Fandango (dana cultura popular)

mais comum no sul e sudeste do pas, principalmente no litoral. Os participantes formam rodas ou pares. Em algumas variaes, os danarinos arrastam os ps, enquanto em outras, batem os ps para marcar o ritmo. Para isso, os homens usam botinas com saltos ou tamancos de madeira. O acompanhamento musical feito por viola, rabeca, pandeiro e sanfona. Nos estados do Nordeste, o fandango tambm conhecido como marujada.

No trecho Em algumas variaes, os danarinos arrastam os ps, enquanto em outras, batem os ps para marcar o ritmo, as expresses em destaque do ideia de:

A) Ordem. B) Modo.

C) Causa. D) Lugar.

BLOCO DE MATEMTICA01 A professora Selma do 5 ano pediu a aluna Ldia que marcasse numa linha do tempo o ano de 1960.

Que ponto Ldia deve marcar para acertar a tarefa pedida?

A) D B) B C) A D) C 02- Observe a reta numrica.

O nmero corresponde ao ponto marcado pela palavra Brasil?

(A) 984 (B) 986 (C) 990 (D) 994

03- A rua em que Carlos mora muito longa. A sequncia numrica representa os nmeros existentes em um segmento dessa rua. As letras A, E, F e L apontam as casas em que moram Carlos e alguns de seus familiares.

Os nmeros das casas em que moram familiares do Carlos so

(A) 701, 717 e 741.

(B) 701, 719 e 743.

(C). 703, 719 e 743.

(D) 703, 719 e 74104- Vamos medir o parafuso?

O parafuso mede

(A) 2,5 cm (B) 2,2 cm

(C) 2,3 cm (D) 2,1 cm

05- Localizem na reta os nmeros: 280, 96, 702, 909.

Podemos afirmar que ficaro na seguinte ordem:

(A) 0, 96, 500, 702, 909 e 1000

(B) 0, 280, 702, 500, 96, 909 e 1000

(C) 0, 280, 909, 96, 500, 702 e 1000

(D) 0, 96, 280, 500, 702, 909 e 1000

06- O carteiro identificou o nmero de uma residncia: 10.060.

Neste nmero, o algarismo 6 ocupa a ordem da:(A) unidade simples.

(B) dezena simples.

(C) centena simples.

(D) dezena de milhar.

07- Uma professora escreveu no quadro quatro nmeros e perguntou:

Esse nmero

A) 1 470 B) 3 704

C) 17 008 D) 75 08308- Um nmero tem 8 unidades de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 9 unidades. O nmero composto

(A) 319.

(B) 831.

(C) 8 319.

(D) 9 13809- O nmero 2 046 pode ser escrito como

A) 2 + 04 + 6

B) 20 + 4 + 6

C) 200 + 40 + 6

D) 2 000 + 40 + 610- O nmero 82 000, decomposto em diferentes ordens, fica

(A) 8 centenas de milhar + 2 unidades de milhar.

(B) 8 centenas de milhar + 2 unidades.

(C) 8 dezenas de milhar + 2centenas.

(D) 8 dezenas de milhar + 2 unidades de milhar.

11- Fazendo a decomposio do nmero 572, temos:

(A) 5 x 100 + 7 x 10 + 2

(B) 7 x 100 + 5 x 10 + 2

(C) 5 x 10 + 7 + 2

(D) 5 x 1000 + 7 x 100 + 212- O resultado de 38.080 27.132

(A) 10.948

(B) 11.152

(C) 11.948

(D) 11.95813- Qual o resultado desta operao?

(A) 9.411

(B) 9.521

(C) 10.521

(D) 10.58914- O resultado da operao

(A) 8359

(B) 7499.

(C) 7453.

(D) 8393.15- O nmero natural que obtido quando feita a adio de 3.415 e 295 :(A) 6.365

(B) 3.710

(C) 3.610

(D) 3.60016- Subtraindo 907 de 3.153, obtemos:

(A) 2.156

(B) 2.246

(C) 3.246

(D) 3.90717- Daniele tinha 584 cartes telefnicos em sua coleo. Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64 cartes, mas ela perdeu 12 deles. Quantos cartes Daniele tm em sua coleo agora?

A) 508

B) 520

C) 636 D) 64818- Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos bois esse fazendeiro tem agora?

(A) 266

(B) 376

(C) 476

(D) 48619- Uma escola recebeu a doao de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu o total de

(A) 3 589 livros.

(B) 3 859 livros.

(C) 30 859 livros.

(D) 38 590 livros.

20- Flvia estava jogando baralho. Na primeira partida, Flvia fez 325 pontos. Na segunda, fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu 465 pontos. Quantos pontos Flvia fez ao final dessas trs partidas?

(A) 535

(B) 545

(C) 645

(D) 65521- Rafa tem 1,25 metros de altura e Carol 1,43 metros. A diferena entre as alturas de:

(A) 0,28 m

(B) 0,18 m

(C) 0,15 m

(D) 0,12 m22- Paulo comprou o seguinte material escolar:

23- Em uma garagem, esto estacionados carros em 8 fileiras. Em cada fileira h 12 carros. Quantos carros h nesta garagem?

A) 20 B) 36

C) 72 D) 96 24- Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso lquido de 49 gramas. Em 5 pacotes teremos quantos gramas?

(A) 59 (B) 64

(C) 245 (D) 295 25- O carro de Joo consome 1 litro de gasolina a cada 10 quilmetros percorridos. Para ir da sua casa ao stio, que fica distante 63 quilmetros, o carro ir consumir:(A) 5,3 L.

(B) 6,0 L.

(C) 6,3 L.

(D) 7,0 L.

26- Em uma viagem, um caminho transporta 2.250 tijolos. Quantos tijolos transportar em 35 viagens, levando sempre essa quantidade?

(A) 76.550

(B) 77.750

(C) 78.750

(D) 78.78527- Ceclia comprou um televisor por R$ 4.200,00. Pagou em 8 prestaes mensais iguais. Qual foi o valor de cada apresentao?

(A) R$ 521,00

(B) R$ 522,00

(C) R$ 525,00

(D) R$ 1.525,0028- ). O grfico abaixo mostra a quantidade de alunos de uma escola, de 1 a 4 srie.

Quantos alunos tm essa escola?

A) 12

B) 15

C) 48

D) 50

29- O grfico abaixo mostra a venda de caixas de papelo de uma fbrica de embalagens no primeiro semestre de 2005.

A diferena entre a quantidade de caixas vendidas nos meses de maior e de menor venda foi:

(A) 7065 caixas

(B) 1271 caixas

(C) 631 caixas

(D) 288 caixas

30- Renata tinha R$ 300,00 para fazer uma festa de aniversrio para sua me e sua tia, que so irms gmeas. Ela teve uma ideia brilhante quando viu o seguinte cartaz numa floricultura.

Resolveu, ento, enviar flores para as duas aniversariantes.

Dos R$ 300,00 que possua, j gastou R$ 246,00 comprando as tortas e os docinhos. Ela dever usar toda a quantia restante para comprar as flores.

De acordo com a tabela, que tipo de flor ela pode comprar para as aniversariantes com a quantia que tem?

(A) rosas

(B) margaridas

(C) orqudeas

(D) flor do campo

Escola Municipal de Educao Infantil e Fundamental So Jos

Educao de qualidade para a melhoria de vida!

HYPERLINK "mailto:[email protected]" [email protected] COREA CEAR

INEP 23015632

Simulado para o 5 Ano - nico Data:___/___/_____

Aluno (a)______________________________________ Professor: Adriano Caetano Pontes

No ltimo quadrinho, nota-se que Cebolinha est:

A) aborrecido.

B) cansado.

C) decepcionado.

D) machucado.

Ao todo, Paulo gastou:

(A) R$ 4,00.

(B) R$ 4,50.

(C) R$ 5,00.

(D) R$ 5,50