7172019 SIMAVE-2015-MATRIZ-REF-LP-PROEB-C02pdf

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MATRIZ DE REFEREcircNCIA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA 983085 SIMAVE 2015

Etapas

5EF 7EF 9EF 1EM 3EM

I PROCEDIMENTOS DE LEITURA

D01 Identificar o tema ou o sentido global de um texto X X X X X

D02 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um texto X X X X X

D03 Inferir informaccedilotildees em um texto X X X X X

D04 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeo em um texto X X X X X

D05 Distinguir um fato de uma opiniatildeo em um texto X X X X X

II IMPLICACcedilOtildeES DO SUPORTE DO GEcircNERO EOU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSAtildeO DO TEXTO

D06 Identificar o gecircnero de um texto X X X X X

D07 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircneros X X X X X

D08 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbal X X X X X

III RELACcedilAtildeO ENTRE TEXTOS

D09Reconhecer diferentes formas de abordar uma informaccedilatildeo ao comparar textos

que tratam do mesmo temaX X X X X

D10Reconhecer posiccedilotildees distintas entre duas ou mais opiniotildees relativas ao mesmofato ou ao mesmo tema

X X X

IV COEREcircNCIA E COESAtildeO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

D11 Reconhecer relaccedilotildees loacutegico-discursivas presentes no texto X X X X X

D12Estabelecer a relaccedilatildeo de causa e consequecircncia entre partes e elementos dotexto

X X X X X

D13Estabelecer relaccedilotildees entre partes de um texto as quais contribuem para suacontinuidade1

X X X X X

D14Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compotildeem anarrativa

X X X X X

D15 Diferenciar as partes principais das secundaacuterias em um texto X X X

D16 Identificar a tese de um texto X X X

D17 Estabelecer relaccedilatildeo entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentaacute-la X X X

D18 Reconhecer diferentes estrateacutegias de argumentaccedilatildeo X

V RELACcedilOtildeES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

D19 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados2 X X X X X

D20Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuaccedilatildeo e de outrasnotaccedilotildees

X X X X X

D21Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos ortograacuteficos emorfossintaacuteticos

X X X X

D22Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinadapalavra ou expressatildeo

X X X

D23 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos estiliacutesticos X X X

VI VARIACcedilAtildeO LINGUIacuteSTICA

D24Identificar as marcas linguiacutesticas que evidenciam o locutor e o interlocutor deum texto

X X X X X

1 D13 nas etapas 5ordm e 7ordm anos do Ensino Fundamental natildeo seraacute avaliada concordacircncia verbalnominal

2 D19 nas etapas 5ordm e 7ordm anos do Ensino Fundamental somente seraacute avaliado o efeito de humor