rea - BiologiaEnsino Mdio, Srie: 2 AnoTPICO Os cinco reinos: caractersticas bsicas da sistemtica

COMPONENTE CURRICULAR, Srie- 2 AnoTpico : Os cinco reinos : caractersticas bsicas.... INTRODUO: Com o avano das pesquisas e a descoberta de milhares de novos seres, especialmente microrganismos, atualmente os bilogos utilizam a classificao de Whittaker ( 1959-1969) que determina os cinco reinos. Antigamente, os seres vivos eram agrupados em dois reinos apenas, o animal e o vegetal. Posteriormente, novas classificaes foram surgindo com o avano da tecnologia. Um dos primeiros a quebrar a dicotomia , planta/animal foi Haeckel, um defensor das ideias de Darwin (1866), na qual foi proposto um terceiro reino, Protista, apresentando relaes evolutivas entre os grupos de seres vivos, utilizando uma rvore da vida ( figura 1). J o sistema de trs reinos mostrou-se deficiente em virtude das diferenas entre as clulas procariticas e eucariticas. Copeland (1956) props um sistema classificatrio baseado em quatro reinos, procurando valorizar no s a diferena entre seres procariontes e eucariontes, bem como a existncia, ou no, de tecidos na organizao corporal (figura 2).

O principal problema da proposta de Copeland o Reino Protoctista, pois ele perde em unidade e clareza de definio em relao aos trs outros reinos.Na tentativa de solucionar os problemas anteriores, Robert H. Whittaker ( 1959/1969) lanou uma verso mais completa, a classificao dos seres vivos em cinco reinos (figura 3). Lynn Margulis e Karlene Schwartz ( 1982) publicaram a 1 edio do livro Cinco Reinos, que teve a edio traduzida para a lngua portuguesa em 2001. Outras propostas foram surgindo, como a de Woese (1977) que separa os procariontes em dois novos grupos, as arqueobactrias e o das eubactrias. Novas ideias apareceram dividindo os seres vivos em trs domnios ou super- reinos: Archaea, Bacteria e Eucarya. O domnio Archaea agrupa as arqueobactrias, o domnio Bacteria inclui as eubactrias e o domnio Eukarya compreende todos os seres eucariontes, incluindo oito reinos nos quais esto inseridos os protozorios, as algas, os fungos, as plantas e os animais. Levando em conta a atual situao classificatria, determinou-se a utilizao dos cinco reinos.

OBJETIVOS: Conhecer os cinco reinos dos seres vivos e suas caractersticas principais; Identificar a posio sistemtica dos seres vivos situando- os nos seus respectivos reinos; Reconhecer a multiplicidade e a diversidade de seres vivos do planeta, enquadrando-os nos reinos propostos.

Figura 1- A rvore da vida, de Haeckel, 1866.Imagem: A rvore da vida, de Haeckel, 1866 / Domnio pblico

Figura 2 A evoluo dos reinos ,os quatro reinos de Copeland,1956.

Figura 3- Os cinco reinos, de Whittaker, 1969.

CARACTERSTICAS GERAIS DOS CINCO REINOSREINO MONERA

formado por organismos procariontes, por uma nica clula, cujo material hereditrio no fica no interior do ncleo celular e sim disperso no citoplasma. So unicelulares, alguns podendo ser coloniais; auttrofos ou hetertrofos. Ex.: bactrias e as cianobactrias.

Reino Monera- bactriasImagem: =(Credit: NIAID/RML) / National Institutes of Health /Domnio pblicoImagem: Ronald Taylor, Tom Kirn, Louisa Howard / Domnio pblicoImagem: Janice Haney Carr / PD-USGov-HHS-CDC / Domnio pblico

Reino Monera- cianobactriasImagem: Lairich Rig /Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 GenericImagem: Patrioter6 / GNU Free Documentation License

Reino Protoctista formado por organismos eucariontes, ou seja, clulas que apresentam uma membrana nuclear separando o material gentico do citoplasma. So unicelulares ou pluricelulares; podem ser auttrofos ( algas microscpicas e macroscpicas) ou hetertrofos, como os protozorios ( as amebas).

Reino Protoctista- protozorioImagem: Euthman / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Reino Protoctista- microalgasImagem: NEON_ja/Wikimedia Imagem: NEON_ja / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Reino Protoctista- macroalgasImagem: Flyingdream / Domnio pblico

REINO FUNGI So formados por organismos hetertrofos, pluricelulares, algumas espcies unicelulares, eucariontes, que apresentam o corpo constitudo por filamentos denominados de hifas.

Reino Fungi fungo: cogumeloImagem: Onderwijsgek / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Netherlands

Reino Fungi- fungos diversosImagem: Dan Molter / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedImagem: Alan Rockefeller / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedImagem: Cas Liber / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Reino Animalia So seres eucariontes, hetertrofos, pluricelulares, que apresentam vrios grandes filos de invertebrados e vertebrados, atualmente denominados de cordados, que se adaptaram muito bem aos diversos ambientes do planeta Terra.

Reino Animalia - insetoImagem: Vitaliy Nazarenko / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino Animalia- medusaImagem: Ole Kils / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino Animalia- anfbioImagem: Andr Koehne / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino Animalia- mico-leo-douradoImagem: Hans Hillewaert / CC-BY-SA-3.0 / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino PlantaeSeres eucariontes, pluricelulares, auttrofos, que apresentam pigmentos fotossintetizantes, como, por exemplo, a clorofila. Suas clulas apresentam parede celular de celulose que as torna mais resistentes. So representados pelos vegetais inferiores e superiores, como, por exemplo, musgos, samambaias, pinheiros, pau-brasil entre outras.

Reino Plantae- planta carnvoraImagem: Podzemnik / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino Plantae- lrioImagem: Ulf Eliasson / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

Reino Plantae- planta aquticaImagem: Kleo Marlo Sialongo / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic

Realizao de Experimentos Observao de protozorios A- Material: frasco grande com boca larga; gro de arroz cru; conta-gotas; lmina; lamnula; microscpio; gua de lagoa ou lago.

B- ProcedimentoColete gua de uma lagoa ou lago que no esteja poludo. Junte, gua, algumas folhas pequenas que podem ser encontradas na prpria lagoa e os gros de arroz cru, deixando o frasco em local iluminado. Aps alguns dias, retire com o conta-gotas uma gota de gua e coloque-a na lmina, cobrindo-a delicadamente com a lamnula e levando-a ao microscpio. Inicia-se, assim, a observao com a objetiva de menor aumento.Procure alguns protozorios e, ao encontr-los, passe a observ-los na objetiva de maior aumento.Para diminuir a mobilidade dos protozorios, coloque alguns fios de algodo sobre a lmina e volte a cobri-la com a lamnula.Registre a observao com desenhos.

C- DiscussoQual a finalidade dos gros de arroz no experimento?Por que o frasco deve permanecer iluminado?Como possvel identificar um paramcio na observao?

Adaptado de Pezzi, Gowdak e Mattos (2010).

Observao de fungos de unicelulares e pluricelulares A- MaterialSuspenso de Saccharomyces cerevisiae ;Cogumelos comestveis;Materiais com bolor;Suco de uva;Microscpio;Lupa;Lmina;Lamnula;Conta-gotas;Estilete, gua.

Obs.: O Saccharomyces cerevisiae o nome da levedura presente no fermento biolgico, utilizado na fabricao de pes. Para fazer a suspenso, necessrio um quarto do tablete diludo em gua.B- ProcedimentoColoque uma gota de suspenso de Saccharomyces cerevisiae sobre a lmina, cubra-a com a lamnula e leve-a para o microscpio para a observao. Desenhe a observao. Perceba o aspecto, o odor e a colorao do suco de uva com e sem o Saccharomyces cerevisiae. Anote os resultados.Retire, delicadamente, uma amostra de bolor dos materiais expostos com o estilete e coloque-a sobre a lmina. Coloque uma gota de gua sobre a amostra e cubra-a com a lamnula. Aperte a lamnula suavemente com o polegar e evite deixar bolhas de ar. Leve a preparao ao microscpio e observe. Desenhe a observao. Verifique os cogumelos comestveis expostos, analisando o aspecto, o odor e a colorao. Desenhe a observao.

C- DiscussoA que grupo de fungos pertence o Saccharomyces ?Que processo ocorreu no frasco com o suco de uva e Saccharomyces cerevisiae ?Como efetuada a digesto do alimento orgnico nos fungos decompositores?Que medidas devem ser tomadas para evitar o emboloramento dos materiais orgnicos em geral ?Os fungos so fixos. No entanto, eles podem ser encontrados a metros de distncia um do outro. Como possvel?

Adaptado de Pezzi, Gowdak e Mattos (2010)

Exerccios para a fixao da aprendizagem 1.(UFRRJ) No 1 torneio Inter-Reinos de futebol organizado pela Federao Taxonmica Internacional, cinco equipes disputaram os jogos entre si. Um jogador se destacou como artilheiro, levando o seu time a vencer o campeonato. Esse jogador pertencia a um time com as seguintes caractersticas: eucarioto,heterotrfo,unicelular ou pluricelular, reproduo assexuada ou sexuada, com capacidade de causar micoses e estabelecer interaes mutualsticas. Pela descrio acima, podemos concluir que a equipe campe e o artilheiro foram, respectivamente, a) Monera Futebol Clube Joo Rhizobium b) Protoctista Futebol e Regatas Mrio Amoeba c) Metazoa Atltico Clube Leonardo Gavio d) Clube Atltico Metaphyta Leandro Goiabeira e ) Sport Clube Fungi Z Bolor

2. (Unifesp) As bolhas microscpicas de gs carbnico eliminadas pela levedura na massa contribuem para tornar o po macio. Em relao organizao celular e ao modo de obteno dos alimentos, leveduras so organismos, respectivamente:eucariticos, unicelulares e autotrficosb) eucariticos, unicelulares e heterotrficos procariticos, unicelulares e heterotrficosprocariticos, coloniais e autotrficosprocariticos, coloniais e heterotrficos

Bibliografia e sites para consulta

HICKMAN,C.P.; ROBERTS,L.S.; LARSON,A. Princpios Integrados de Zoologia.11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.AMABIS,M.; MARTHO,G.R. Biologia 2 : dos organismos.3ed.So Paulo: Moderna. 2009.LOPES,S.; ROSSO,S. Conecte Bio 3. So Paulo: Saraiva.2011. PEZZI,A.; GOWDAK,D.O.; MATTOS, N.S. Biologia: seres vivos, anatomia e fisiologia humanas. 1ed.So Paulo: FTD. 2010. SILVA JUNIOR, C. da; SASSON, S.; CALDINI JNIOR, N. Biologia 2: seres vivos: estrutura e funo. 10 ed. So Paulo: Saraiva. 2010.

Sites: Livraria Cultura : www.livrariacultura.com.br/scripts/cultura/index.aspLivraria Saraiva: www.saraiva.com.brMinistrio da Educao (MEC): www.mec.gov.brInstituno Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP): www.inep.gov.brAprendiz do Futuro: http://uol.com.br/apredizBiblioteca Virtual- Escola do Futuro USP: www.bibvirt.usp.br/index.phpBiologia on line www.universitario.com.br/celo/index2.htmlBrasil Escola- Biologia: www.brasilescola.com/biologia/Cincia Hoje: www.ciencia.org.br/

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SlideAutoria / LicenaLink da FonteData do Acesso5A rvore da vida, de Haeckel, 1866 / Domnio pblicohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haeckel_arbol_bn.png07/02/20129.aRonald Taylor, Tom Kirn, Louisa Howard / Domnio pblicohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cholera_bacteria_SEM.jpg07/02/20129.b =(Credit: NIAID/RML) / National Institutes of Health /Domnio pblicohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Staphylococcus_aureus_bacteria_escape.jpg08/02/20129.cJanice Haney Carr / PD-USGov-HHS-CDC / Domnio pblicohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Staphylococcus_aureus_VISA_2.jpg08/02/201210.aLairich Rig /Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generichttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cyanobacteria_-_Nostoc_pruniforme_-_geograph.org.uk_-_1470400.jpg08/02/201210.bPatrioter6 / GNU Free Documentation Licensehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Image-Anabaena_sperica.jpeg08/02/201212Euthman / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generichttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Balantidium_coli_wet_mount.jpg08/02/201213NEON_ja / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generichttp://en.wikipedia.org/wiki/File:Glaucocystis_sp.jpg08/02/2012

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