Perceber é expressar.

Objetivo principal é levar o aluno a desenvolver a capacidade apurada para identificar e reproduzir elementos.

Percepção serve para promover a compreensão da linguagem musical “partir do todo, da percepção global, para daí perceber as relações desse modo com as suas partes e, nessas partes buscar as estruturas que as sustentam e, por conseguinte, sustentam o todo”.

O primeiro passo consiste em depois de ouvir a peça algumas vezes e fazer algumas anotações. Comentar aspectos como: material temático, tratamento da melodia, estruturação da forma e articulações, compasso. Tonalidade, modalidade, modulações. A cada audição buscar compreender novos aspectos composicionais.

-Pesquisa furr Elise musiquinha do gás

EXEMPLO DISSONANTE: BEE GES

https://www.youtube.com/watch?v=XpqqjU7u5Yc

Fade out: musica que vai diminuindo o volume porque não termina nunca

EXERCICIO PARA CONCLUSÃO: PEGAR EXEMPLO DE AUDIO DO LIVRO DA MARISA E NÃO CONCLUIR, ESPERAR A SALA CONCLUIR