SEMINÁRIO INTEGRADOR 3 – A ESCOLA E O CONTEXTO

ATUAL

UFRGSCurso: Licenciatura em Artes VisuaisCoordenadoras: Profª. Drª. Maria Helena Wagner  Rossi (UCS) e Profª. Drª. Umbelina Barreto (UFRGS);     Professores formadores: Profª. Claudia Zamboni de Almeida (UCS) e Prof. Rodrigo Núñez (UFRGS);Tutores a distância:  Michele Wilbert e Tatiane Bertuol (UCS) e Adriana Daccache, Elisete Armando e Ivan Vieira  (UFRGS). Aluna: Marilda de Fátima BoeiraPólo: Gramado

OBJETO DE APRENDIZAGEM

PÚBLICO ALVO:

Professor de Artes da 8ª série do Ensino Fundamental

Alunos da 8ª Série do Ensino Fundamental

PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO:

Mais ou menos um mês

JUSTIFICATIVA: A partir da atividade realizada “Em minha sala de aula”, destaco os

seguintes trechos, que justificam a escolha pelo objeto de aprendizagem proposto.

“Algumas sugestões dos alunos são de pesquisar sobre artistas são de pesquisar sobre artistas locais, seus trabalhos e técnicaslocais, seus trabalhos e técnicas, visitar museus em outras cidades, pois em Canela não possui nenhum, pesquisar sobre artistas, suas obras, as diferentes tendências e períodos artísticos. Quanto aos trabalhos práticos, gostariam de utilizar técnicas diferenciadas, com gostariam de utilizar técnicas diferenciadas, com materiais diversificados e realizar exposições na escolamateriais diversificados e realizar exposições na escola. Também acreditam ser importante, trazer para a escola os objetos que declaram ter em casa e considerar arte, para que seja compartilhado com os colegas”.

OBJETIVOS:

Potencializar ao educando e ao educador, momentos para o reconhecimento dos principais pontos turísticos de sua cidade, sentindo-se co-participante deste meio,

através de uma ação interdisciplinar. Conhecer artistas locais que representam os pontos

turísticos da cidade através de seus trabalhos, bem como, as técnicas utilizadas.

Fotografar,filmar e reproduzir os pontos turísticos através de materiais e técnicas variadas.

Realizar exposições dos trabalhos, valorizando as iniciativas e obras dos alunos.

CANELA, POR MUITAS RAZÕES!

CASCATA DO CARACOL

CATEDRAL DE PEDRA

PARQUE DA FERRADURA

PARQUE DAS SEQUÓIAS

MORRO PELADO

MUNDO A VAPOR

VALE DO QUILOMBO

CASTELINHO

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

Conversar previamente com os alunos sobre os pontos turísticos de Canela;

Realizar passeios em dias alternados aos principais pontos turísticos, possibilitando o conhecimento, formação de imagem visual dos mesmos e registros através de fotografias e filmagens.

Proporcionar encontros com pessoas locais que já realizaram trabalhos de registros dos pontos turísticos através da arte e/ou artesanato. Algumas possíveis sugestões: pinturas de telas, entalhes em madeira, bordados, fotografias, vídeos...

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

Revelar as fotos tiradas pelos alunos durante as visitas e encontros e realizar uma exposição.

Editar vídeos produzidos e realizar sessões de apresentações dos mesmos.

Propor aos alunos que reproduzam através da arte ou artesanato, o ponto turístico que mais lhe chamou a atenção, fazendo uso de sua criatividade através da técnica que achar mais adequada.

Realizar exposição dos trabalhos realizados.

RECURSOS UTILIZADOS:

Passeios; Visitas; Conversas; Fotografias, filmagens, câmeras fotográficas e

filmadoras; Materiais diversos (tintas, pincéis, telas,

madeira, sucatas, tecidos, linhas, agulhas, argila, papéis...)

AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada através da observação e análise contínua dos trabalhos desenvolvidos pelos educandos, valorizando seus saberes extra-escolares, tendo deste uma visão global, respeitando ritmos e sugerindo processos avaliativos que vem de encontro com a situação apresentada.

OBSERVAÇÕES:

Os trabalhos propostos poderão contar com o envolvimento de outras disciplinas, como produções de textos em Língua Portuguesa, conscientização ambiental em Ciências, histórico do município e dos pontos turísticos em História, análises de dados e criação de gráficos e tabelas em Matemática, entre outros.

REFERÊNCIAS:

Material disponibilizado na disciplina Seminário Integrador 3 – A escola e o contexto atual

http://moodle.regesd.tche.br/course/view.php?id=180

Sites: http://www.canelaturismo.com.br/ http://www.canela.rs.gov.br/site2009/site/content/home/?session_se

cao=vivendo http://www.canela.tur.br/ http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/objetos.htm