Semana pedaggica: o que no pode faltarDia a dia, tudo o que voc precisa para fazer o planejamento do anoCinthia Rodrigues(novaescola@atleitor.com.br)Compartilhe

Envie por emailImprimaPgina1de6>>|

Fotos: Paulo VitalleOrganizaoSe verdade que um bom planejamento evita problemas posteriores, certamente a primeira semana do ano a mais importante para qualquer escola: quando os gestores e a equipe pedaggica se renem para projetar os prximos 200 dias letivos e fazer a reviso do Projeto Poltico Pedaggico (PPP) - o documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os objetivos educacionais sejam atingidos. o momento de integrar os professores que esto chegando, colocando-os em contato com o jeito de trabalhar do grupo, e, claro, mostrar os dados da escola para todos os docentes, alm de apresentar as informaes sobre as turmas para as quais cada um vai lecionar.

Antes de produzir esta reportagem, perguntamos a diretores e coordenadores pedaggicos, em nosso site, quais as principais dvidas em relao semana de planejamento. Recebemos 45 mensagens, questionando desde como organizar os encontros (e quem deve participar deles) at incertezas sobre os temas a debater. Para ajudar esses e outros leitores, sugerimos um cronograma para cinco dias de planejamento, com indicaes sobre o que fazer em cada um deles e ideias prticas para conduzir os trabalhos.

Leia mais sobre Planejamento

A semana pedaggica, nunca demais lembrar, no se restringe a esse perodo - pelo menos para os gestores. rika Virglio Rodrigues da Cunha, professora de Didtica, Currculo e Avaliao da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), afirma que o diretor deve planejar com antecedncia, executar a agenda definida e acompanhar os resultados durante o ano. A preparao prvia est reunida no quadro abaixo, e as dicas para garantir um bom acompanhamento dos resultados, no ltimo quadro desta reportagem. O planejamento da semana em si ocupa as prximas pginas.

Uma regra geral comear o encontro pela discusso dos grandes temas e depois partir para os desafios especficos. Para o presidente da Comisso de Graduao da Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo (USP), Rubens Barbosa de Camargo, a melhor maneira de fazer isso preparar bons diagnsticos. "As decises essenciais decorrem da reflexo sobre os rumos que a escola quer percorrer", diz.

O cronograma apresentado a seguir apenas uma sugesto para ajudar voc no planejamento da semana. Dependendo do tamanho da sua equipe docente e da escola, faa as adequaes necessrias.

E um excelente planejamento para sua escola!Primeiras providnciasRena a equipe gestora alguns dias antes para preparar a semana. Algumas aes devem ser realizadas:

- Montagem do calendrio da escolaCom base na programao oficial da Secretaria de Educao (em que constam feriados, recessos e eventos de rede), planeje o calendrio da escola, reservando datas para reunies peridicas, como as de pais, do Conselho de Escola e da Associao de Pais e Mestres. Eleja alguns dias para eleio dos representantes de classe, feiras de Cincias e de livros, confraternizaes e festas ou outro evento que a escola costume realizar. Pea ao coordenador para sugerir dias e horrios para o trabalho pedaggico coletivo (geral, por rea e por srie).

- Consolidao dos dados da escolaFaa uma tabela com os principais dados da escola - nmero de matrculas iniciais e finais e as taxas de aprovao, repetncia e distoro idade-srie (leia mais na reportagem sobre dados da escola) -, os resultados de avaliaes e planilhas de aprendizagens dos alunos.

- Planejamento do tempoMonte um cronograma da semana pedaggica baseado na quantidade de dias que a escola dispe para o encontro.

- Organizao do espaoCalcule quantos grupos de trabalho sero formados durante os encontros e combine com o pessoal da limpeza para que os espaos estejam limpos e organizados. Exponha as produes de alunos e professores em corredores e nas salas de aula para criar familiaridade e valorizar o trabalho realizado pelos alunos.

- Previso de alimentaoComo receber a equipe? Com um caf da manh de boas-vindas? Ento preciso contar com a presena das merendeiras no local e preparar um espao para essa recepo. Se a equipe vai se reunir por alguns dias, planeje os momentos em que ocorrero as pausas e o almoo e o que ser servido. Pea que as merendeiras organizem o cardpio e faam as compras necessrias.Evite!No perca tempo com dinmicas de grupo e leituras de texto de "motivao" - prticas que no levam melhoria da aprendizagem. A maneira mais eficaz de estimular a equipe garantir um bom ambiente de trabalho e compartilhar metas.Dia a dia, tudo o que voc precisa para fazer o planejamento do anoCinthia Rodrigues(novaescola@atleitor.com.br)CompartilheEnvie por emailImprima||PRIMEIRO DIAManh: Recepo e apresentaoEste o momento de dar as boas-vindas a todos e acolher os novos professores e funcionrios de apoio.

Proposta de reunioPea aos participantes que se apresentem, contando rapidamente em que rea trabalham e um pouco do histrico profissional. Em seguida, fale sobre o perfil da comunidade e das famlias atendidas. Com base no regimento da escola, explique como so combinadas as regras e como funciona a divulgao de informaes administrativas. Fale um pouco da rotina da escola. Compartilhe tambm os novos materiais e equipamentos adquiridos e, caso tenha havido alguma reforma ou construo, convide o grupo para uma visita ao local. Divulgue a programao da semana pedaggica para que a equipe saiba de quais reunies participaro e os assuntos que sero abordados. Assim, todos podem se preparar. Separe um tempo para esclarecer dvidas.Convide a equipe gestora, os professores e os funcionrios dos servios de apoio para estar presentes o dia todo, reunidos em um grupo nico.Providenciar...- Crach se houver muitos novatos.- Um espao adequado para todos os participantes e o material necessrio (cartazes, data show ou retroprojetor, microfone, giz, papel e caneta).- Cpias do PPP.- Planilhas com os dados da escola.- As metas da rede, que devem estar contempladas nas da escola.Tarde: Anlise dos resultados da escola

Com todos inteirados do funcionamento da escola, hora de refletir sobre as metas da unidade e os passos que precisam ser dados durante o ano para atingi-las.

Proposta de reunioInicie uma discusso com base no PPP e nos dados da escola do ano anterior, tanto os revelados pelos diagnsticos internos como os de avaliaes externas, como ndice de Desenvolvimento Bsico da Educao (Ideb). Depois de expor os nmeros, levante questes que levem reflexo: qual o quadro atual da escola? Aonde queremos chegar e como fazer para ir da atual realidade meta desejada? O envolvimento de todos nesse debate essencial. Esclarea que at as funes administrativas tm papel educador.A discusso do PPP na EE Arnaldo GuassieriEm 2007, quando Catia de Freitas Oliveira assumiu a direo da EE Arnaldo Guassieri, em Franco da Rocha, na Grande So Paulo, ela traou um perfil dos alunos com base em diagnsticos e questionrios respondidos por eles e pelos pais. Na semana pedaggica, ela exps o resultado desse estudo e perguntou aos educadores que tipo de alunos eles gostariam de formar. A resposta foi: pessoas crticas, participativas e competentes. O grupo resolveu ento implantar um grmio estudantil e adequar o currculo matriz estadual. "Antes, os professores entendiam que produo de texto, leitura e oralidade estavam implcitos nas atividades de escrita. Passamos a ter um tempo especfico para cada uma das habilidades citadas na matriz curricular", conta a diretoraSEGUNDO DIAManh : Organizao de agendasUse o segundo dia para apresentar o calendrio escolar e definir a grade horria das salas, que j foi previamente elaborada com o coordenador.

Proposta de reunioEntregue uma cpia do calendrio equipe e explique os itens marcados. Caso surjam propostas de mudana, cabe avaliar as alteraes. No caso da grade horria das turmas, pea que cada um analise se sua rea ter um bom funcionamento diante da programao sugerida. As merendeiras, por exemplo, conseguiro providenciar a merenda nos intervalos escalonados? E o pessoal da limpeza d conta de preparar o laboratrio para as aulas de Qumica se elas so em sequncia? Defina os horrios de formao permanente em que toda a equipe docente dever estar presente e os que sero realizados somente com os professores de uma disciplina ou ciclo, tomando o cuidado de escolher data e hora em que todos possam estar presentes. Para isso, essencial levar em conta, inclusive, a agenda dos professores que lecionam em outras escolas.Rena professores e funcionrios para os informes gerais e, depois, divida a equipe em grupos, por rea de atuao.Providenciar...- Cpias do calendrio da escola.- Grade com o horrio de aulas das turmas.- Salas adequadas, preparadas e em nmero suficiente para que os participantes trabalhem em grupo.- Cpias e relatrios de projetos realizados no ano anterior que deram bons resultados.- Projetos elaborados em outras escolas ou encontrados em bibliografia especializada para serem adaptados.Tarde: Avaliao de projetos institucionais

Acertados os horrios, a equipe deve planejar os projetos institucionais. Os temas escolhidos devem enriquecer o currculo, mobilizar a comunidade e ser coerente com o PPP.

Proposta de reunioApresente os bons projetos institucionais realizados e as contribuies deles para a aprendizagem. Abra a discusso para novas sugestes e promova a anlise de cada uma sempre de olho na intencionalidade: quais os resultados esperados? Como os pais podem se envolver? Que responsabilidades os alunos tero na organizao? Essa a melhor forma de alcanar os objetivos? Tambm interessante levar para a equipe projetos realizados em outras escolas ou encontrados em bibliografia especializada (e que possam ser adaptados). Quando escolhidas as propostas, defina com o grupo os professores e gestores que faro o acompanhamento. E no se esquea de registrar as intenes no PPP.A montagem de projetos no CE Professor Leo MagnoNo CE Professor Leo Magno, em Nossa Senhora do Socorro, na regio metropolitana de Aracaju, o diretor Gilzo Nascimento Bispo prioriza projetos ligados s reas que os alunos necessitam de reforo. Em 2007, as avaliaes externas mostravam que a maior dificuldade estava em Lngua Portuguesa. "Criamos o programa Soltando a Lngua, com teatro, poesia e produo de artigos, mas sentimos a necessidade de envolver toda a escola. Ento, em 2009, lanamos o jornalFala Leo, que publica os textos dos alunos sobre os projetos desenvolvidos em outras reas." Segundo ele, os resultados j so percebidos: "Nas mais recentes avaliaes, as pontuaes em Lngua Portuguesa foram maiores que as de Matemtica. Na prxima semana pedaggica, vamos pensar em projetos nessa disciplina".TERCEIRO DIAO dia todo: Passagem de turmaEste o dia em que os professores se dedicam a conhecer as turmas com as quais vo trabalhar durante o ano e os funcionrios dos servios de apoio analisam a rotina de trabalho.

Proposta de reunioAqui, o foco est no passado: cada professor fala da sala com a qual trabalhou no ano anterior, segundo um roteiro definido pelo coordenador pedaggico. Se um educador saiu da escola, um membro da equipe gestora deve assumir a tarefa. Certifique-se de que sejam abordadas as caractersticas gerais da turma, como os contedos trabalhados e os resultados das avaliaes. Recupere documentos como mapas de aprendizagem e fichas de alunos para a anlise dos docentes. Nas escolas que tenham o Ensino Fundamental completo, essencial que o professor do antigo 5 ano converse com todos os do 6 ano para ajudar os colegas a criar um ambiente que facilite a adaptao ao novo ciclo. Preveja um orador para falar sobre os avanos em cada rea e outro para discorrer sobre o perfil das turmas dos ltimos anos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio.AlertaFique atento para que os grupos mantenham foco no pedaggico e evite que o momento seja usado para disseminar ideias pr-concebidas sobre determinada turma ou aluno.A passagem de turma na EE Maria Pereira MartinsA escola tem apenas 24 professores de Ensino Fundamental. Por isso, a diretora, Cristina Hermgenes de Andrade, pede que todos ouam os relatos dos colegas sobre as turmas para as quais lecionaram no ano anterior. "Cada um tem uma experincia e um olhar particular que ajudam a compor o quadro sobre o grupo", diz. Alm de lembrar os contedos trabalhados, eles detalham o que os alunos aprenderam e os que precisam ser retomados. "O professor que vai dar aula para uma turma o mais interessado nessa apresentao. Porm fao questo de que todos estejam presentes. uma maneira de a equipe acompanhar a trajetria de todos os alunos. Afinal, os estudantes so da escola e no somente de um professor", afirma Cristina.Reflexo sobre a rotina

Enquanto o coordenador orienta os professores na passagem de turma, o diretor pode dividir o tempo entre os grupos de docentes e os de funcionrios. Uma conversa sobre como eles podem contribuir nos projetos institucionais e em outras reas certamente vai aumentar o envolvimento com as metas da escola. Proponha que todos avaliem os aspectos positivos e as dificuldades enfrentadas na rotina durante o ltimo ano e faam sugestes. possvel visitar o programa Profuncionrio, no site do Ministrio da Educao (MEC), e avaliar se algum da equipe pode fazer os cursos a distncia oferecidos. Monte com eles um cronograma das reunies ao longo do ano para deixar claro que voc vai acompanhar o andamento das tarefas.Chame professores e funcionrios administrativos e dos servios de apoio para a reunio. Porm eles trabalharo separadamente. Os docentes comeam reunidos com toda a equipe e depois se organizam em srie.Providenciar...- Portflios de alunos e professores, separados por turmas.- Mapas de aprendizagem e fichas dos alunos.- Salas para as reunies dos professores (em duplas ou grupos) e para os grupos de funcionrios das diversas reas.TERCEIRO DIAO dia todo: Passagem de turmaEste o dia em que os professores se dedicam a conhecer as turmas com as quais vo trabalhar durante o ano e os funcionrios dos servios de apoio analisam a rotina de trabalho.

Proposta de reunioAqui, o foco est no passado: cada professor fala da sala com a qual trabalhou no ano anterior, segundo um roteiro definido pelo coordenador pedaggico. Se um educador saiu da escola, um membro da equipe gestora deve assumir a tarefa. Certifique-se de que sejam abordadas as caractersticas gerais da turma, como os contedos trabalhados e os resultados das avaliaes. Recupere documentos como mapas de aprendizagem e fichas de alunos para a anlise dos docentes. Nas escolas que tenham o Ensino Fundamental completo, essencial que o professor do antigo 5 ano converse com todos os do 6 ano para ajudar os colegas a criar um ambiente que facilite a adaptao ao novo ciclo. Preveja um orador para falar sobre os avanos em cada rea e outro para discorrer sobre o perfil das turmas dos ltimos anos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio.AlertaFique atento para que os grupos mantenham foco no pedaggico e evite que o momento seja usado para disseminar ideias pr-concebidas sobre determinada turma ou aluno.A passagem de turma na EE Maria Pereira MartinsA escola tem apenas 24 professores de Ensino Fundamental. Por isso, a diretora, Cristina Hermgenes de Andrade, pede que todos ouam os relatos dos colegas sobre as turmas para as quais lecionaram no ano anterior. "Cada um tem uma experincia e um olhar particular que ajudam a compor o quadro sobre o grupo", diz. Alm de lembrar os contedos trabalhados, eles detalham o que os alunos aprenderam e os que precisam ser retomados. "O professor que vai dar aula para uma turma o mais interessado nessa apresentao. Porm fao questo de que todos estejam presentes. uma maneira de a equipe acompanhar a trajetria de todos os alunos. Afinal, os estudantes so da escola e no somente de um professor", afirma Cristina.Reflexo sobre a rotina

Enquanto o coordenador orienta os professores na passagem de turma, o diretor pode dividir o tempo entre os grupos de docentes e os de funcionrios. Uma conversa sobre como eles podem contribuir nos projetos institucionais e em outras reas certamente vai aumentar o envolvimento com as metas da escola. Proponha que todos avaliem os aspectos positivos e as dificuldades enfrentadas na rotina durante o ltimo ano e faam sugestes. possvel visitar o programa Profuncionrio, no site do Ministrio da Educao (MEC), e avaliar se algum da equipe pode fazer os cursos a distncia oferecidos. Monte com eles um cronograma das reunies ao longo do ano para deixar claro que voc vai acompanhar o andamento das tarefas.Chame professores e funcionrios administrativos e dos servios de apoio para a reunio. Porm eles trabalharo separadamente. Os docentes comeam reunidos com toda a equipe e depois se organizam em srie.Providenciar...- Portflios de alunos e professores, separados por turmas.- Mapas de aprendizagem e fichas dos alunos.- Salas para as reunies dos professores (em duplas ou grupos) e para os grupos de funcionrios das diversas reas.QUINTO DIAManh: Apresentao do plano de ensinoDepois de um dia de discusso, os professores precisam de um espao para apresentar os planos e discuti-los com os colegas. Esse procedimento ajuda a dar unidade ao currculo.

Proposta de reunioO coordenador pedaggico pode montar uma proposta para que todos os professores apresentem os planos de ensino para o ano que comea. O papel do gestor neste dia contribuir para o aprimoramento do planejamento e estimular a equipe a dar sugestes.Convoque todos os professores para ouvir as exposies dos colegas, participar dos debates e, dessa forma, conhecer o plano de ensino de toda a escola.Providenciar...- Espao adequado para reunir toda a equipe.- Equipamentos como retroprojetor ou data show para as apresentaes.- Textos que tratem da importncia do acolhimento dos alunos nos primeiros dias de aula.Tarde: Encerramento

Reserve o ltimo perodo para planejar a recepo dos alunos e avaliar as atividades desenvolvidas durante a semana de planejamento.

Proposta de reunio possvel comear a tarde lendo com a equipe um texto sobre a importncia da acolhida nos primeiros dias - e durante todo o ano. Promova um debate sobre como ser a recepo dos estudantes, definindo questes prticas: onde receber os alunos, no porto da escola ou na entrada da sala de aula? Como devem ser recebidos os pais que acompanham os filhos? Uma reviso do que foi feito nos anos anteriores ajuda a pensar nos ajustes. Para encerrar, reserve um tempo para que todos falem sobre a semana pedaggica. Um membro da equipe gestora pode anotar as opinies, os pontos que precisam ser retomados durante o ano e as informaes que ajudaro os gestores na avaliao da organizao do tempo, do espao e dos trabalhos propostos. No se esquea de combinar com os professores um prazo para a entrega final dos planos de ensino e reforar que haver reunies de formao durante o ano para tirar dvidas e aprimorar o planejamento das aulas. hora de reunir toda a equipe novamente (gestores, professores e funcionrios de apoio).Mantenha o rumo durante o ano todoA semana pedaggica acabou. Porm a discusso coletiva do trabalho pedaggico deve continuar por todo o ano. As reunies de trabalho pedaggico, realizadas com regularidade, servem para aprofundar muitas questes disparadas durante o planejamento. Para garantir que a rotina no deixe que as decises tomadas caiam no esquecimento, algumas providncias so necessrias:

- Atualizao dos documentosFaa a reviso dos documentos que foram alterados no encontro, como a agenda da escola (caso tenham sido revistos os horrios dos encontros de formao propostos inicialmente ou a grade horria). No se esquea de imprimir cpias para todos e distribuir.

- Reviso do PPPCom as ideias que surgiram, o PPP vai precisar de modificaes. Quando fizer isso, use uma linguagem clara para que ele seja compreendido por todos. Se possvel, imprima-o, com destaque para as partes novas e as atualizadas, e coloque-o em exposio em local para que todos tenham acesso. Com isso, a mensagem fica reforada para a equipe, os pais e os alunos.

- Consolidao dos planos de ensinoOs planos de ensino debatidos para cada rea entre os professores tambm devem ser entregues impressos para facilitar o acompanhamento durante o ano e ajudar na definio das pautas dos encontros de formao. Enquanto a verso final no fica pronta, a equipe gestora deve oferecer ajuda aos educadores na consolidao das atividades e sequncias didticas.

- Reviso e arquivamentoDepois de entregues, os planos de ensino precisam ser revisados - prestando ateno se as ideias debatidas pela equipe docente esto presentes - e colocados em prtica. Guarde cpias para serem consultadas pela equipe a qualquer momento.

- Montagem do calendrio da escolaUse as reunies de formao para retomar alguns pontos e aprofundar as discusses pedaggicas que merecem nova anlise ou aprofundamento, conforme os professores forem realizando as atividades propostas e dando andamento aos projetos institucionais.Quer saber mais?CONTATOSCE Professor Leo Magno, Av. B, s/n, 49160-000, Nossa Senhora do Socorro, SE, tel. (79) 3179-3175EE Arnaldo Guassieri, R. Elvira Maggi, s/n, 07861-060, Franco da Rocha, SP, tel. (11) 4443-6098EE Joo Amos Comenius, Av. Estevo Mendona, 439, 04372-050, So Paulo, SP, tel. (11) 3851-8613EE Maria Pereira Martins, Av. Anita Garibaldi, 5.340, 82220-000, Curitiba, PR, tel. (41) 3585-4280