seleÇÃo de pessoal docente edital nº 30/2015...

1

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Av. Universitária, 1069 l Setor Universitário Caixa Postal 86 l CEP 74605-010 Goiânia l Goiás l Brasil Fone: (62) 3946.1020 ou 1021 l www.pucgoias.edu.br l [email protected]

SELEÇÃO DE PESSOAL DOCENTE

EDITAL Nº 30/2015 – PROGRAD

A PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS – PUC Goiás – mantida pela

Sociedade Goiana de Cultura - SGC, faz saber aos interessados que encontram-se abertas no período de

27 de maio de 2015 a 8 de junho de 2015 as inscrições à Seleção Pública de Pessoal Docente, para

preenchimento do total de 11(onze) vagas no Quadro de Professores da Instituição. A Seleção Docente

será efetuada mediante Apresentação Institucional, Prova Escrita, Prova Prática, Análise do Currículo

Lattes e dos documentos e títulos comprobatórios exigidos, e atenderá as disposições seguintes:

1. DAS VAGAS

As vagas da presente seleção destinam-se à atuação docente nos turnos de funcionamento dos Cursos

da Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC Goiás, de acordo com as necessidades das

Unidades Acadêmico-administrativas, abaixo referenciadas, no Regime de hora-aula (Horista)

previsto no Art. 29, IV, do Regulamento da Carreira Docente – 2014, aprovado pela Resolução N.

01/2014 – CEPEA, de 24/01/2014, homologado pela Sociedade Goiana de Cultura em 24/01/2014,

com dedicação de até 40 (quarenta) horas semanais, para desempenhar as funções nele descritas, de

acordo com a titulação mínima exigida, nas Classes e Níveis de: Auxiliar I - Anexo A e Assistente I

- Anexo B, de acordo com as seguintes especificações:

1.1 ESCOLA DE ARTES E ARQUITETURA, localizada na Área III da PUC Goiás, Campus I,

Praça Universitária, Setor Universitário.

ÁREA DE CONHECIMENTO

TITULAÇÃO MÍNIMA

OBRIGATÓRIA VAGAS CATEGORIA

GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO

Projeto de Arquitetura e Urbanismo:

Sequência de Projeto: Projeto de

Arquitetura e Urbanismo e Paisagismo

de Equipamento de Grande Porte e

Abrangência Regional e Projetos de

Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo

em Áreas Pré-existentes

Arquitetura e

Urbanismo

Mestre em Arquitetura

e Urbanismo ou

História, ou Geografia

ou Artes Visuais, ou

Engenharia Civil ou

Engenharia Ambiental

ou Planejamento

Urbano e Territorial

1 Assistente I

Sequência de Desenho e

Representação: Representação

técnica de arquitetura e urbanismo,

topografia em 2D e 3D e BIM

Arquitetura e

Urbanismo

Especialista em

Arquitetura e

Urbanismo ou Artes

Visuais ou docência

Universitária ou

Engenharia Civil

1 Auxiliar I

Sequência de Desenho e

Representação: Informática Aplicada a

Arquitetura e Urbanismo –

Arquitetura e

Urbanismo

Especialista em

Arquitetura e

Urbanismo ou em

1 Auxiliar I

mailto:[email protected]

2


Geoprocessamento – Tratamento de

imagem-Topografia

Geografia, ou

Docência

Universitária, ou

Engenharia Ambiental

ou Engenharia Civil

TOTAL DE VAGAS 3

1.2 ESCOLA DE GESTÃO E NEGÓCIOS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS localizada na

Área I da PUC Goiás, Campus I, Setor Universitário.


TITULAÇÃO MÍNIMA

OBRIGATÓRIA

VAGAS

CATEGORIA GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO

Controladoria Bacharel em

Ciências

Contábeis

Mestre em

Contabilidade 1 Assistente I

Estágio de Prática Contábil

Bacharel em

Ciências

Contábeis

Especialista em

Contabilidade

ou em Economia

ou Administração

1 Auxiliar I

Contabilidade Governamental

Bacharel em

Ciências

Contábeis

Especialista em

Contabilidade ou

em Economia ou

Administração

1 Auxiliar I

TOTAL DE VAGAS 3

1.2.1 Os candidatos à Área de conhecimento de Estágio de Prática Contábil deverão, ainda,

comprovar experiência profissional mínima de 3 (três) anos, sob pena de indeferimento da inscrição.

1.2.2 Os candidatos à Área de conhecimento de Contabilidade Governamental deverão, ainda,

comprovar experiência profissional mínima de 3 (três) anos, sob pena de indeferimento da inscrição.

1.3 Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: PSICOLOGIA (PSI), localizada na Área IV,

Campus I, da PUC Goiás, Praça Universitária, Setor Universitário.


TITULAÇÃO MÍNIMA

OBRIGATÓRIA VAGAS CATEGORIA


Clínica em Psicologia Psicologia Mestrado em

Psicologia 1 Assistente I

Psicologia da Saúde e Hospitalar Psicologia

Mestrado em

Psicologia ou em

Neurociências do

Comportamento

2 Assistente I

TOTAL DE VAGAS 3


3


1.4 Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: MATEMÁTICA E FÍSICA (MAF) CURSO

DE QUÍMICA localizada na Área III da PUC Goiás, Campus I, Praça Universitária, Setor

Universitário.

ÁREA DE

CONHECIMENTO

TITULAÇÃO MÍNIMA OBRIGATÓRIA VAGAS CATEGORIA


Química Geral

Licenciatura ou

Bacharelado em

Química

Mestrado em Química

ou Físico-Química ou

em Ciências com Área

de Concentração em

Química Inorgânica ou

Analítica ou Orgânica

1 Assistente I

Ensino de Química Licenciatura em

Química

Mestrado em Química

ou em Ciências ou em

Educação com Área

de Concentração em

Ensino de Química

1 Assistente I

TOTAL DE VAGAS 2

2. DAS INSCRIÇÕES

2.1 A inscrição deverá ser preenchida eletronicamente, em formulário próprio disponibilizado em

“Trabalhe na PUC”, no sítio da PUC Goiás– www.pucgoias.edu.br. O formulário de inscrição

deverá ser impresso e, conforme item 2.5, entregue no local e prazo estabelecido abaixo:

a) Na Divisão de Recursos Humanos – DRH, localizado no Campus V, situado na Av. Fued

José Sebba nº 1184 – 3ª andar - Bl. E – Jardim Goiás, CEP 74805-100, Goiânia/GO no horário

das 8h às 11h e das 14h às 17h, de segunda a sexta-feira, no período compreendido entre 27 de

maio de 2015 a 8 de junho de 2015 (exceto sábados, domingos e feriados), ou b) Via Sedex (Correio) contendo toda a documentação exigida no item 2 deste Edital,

(encadernada em espiral na ordem sequencial descrita no item 2.2) comprovadamente

postada até o dia 2/6/2015, até as 17h, para o endereço da DRH citado acima. No caso de

inscrições via sedex, a Pontifícia Universidade Católica de Goiás não se responsabiliza por

eventuais extravios de material.

2.2 A inscrição será finalizada com a entrega dos documentos na DRH, protocolizada com a

assinatura de recebimento, sendo considerado, no caso de entrega via sedex, o aviso de

recebimento – AR. No envelope deverá constar:

2.2.1 Inscrição, em modelo próprio, disponibilizado no sítio da PUC Goiás, a ser

preenchido, impresso, datado e assinado.

2.2.2 Pagamento de Inscrição, no valor de R$130,00 (Centro e trinta reais), de

acordo com boleto gerado no ato da inscrição via internet. Em nenhuma hipótese a taxa de

inscrição será restituída ao candidato.

2.2.3 Fotocópia, autenticada em Cartório, do Diploma de Graduação registrado ou

revalidado de acordo com a legislação brasileira;

2.2.4 Fotocópia, autenticada em Cartório, do Diploma de Pós-Graduação com a

titulação mínima exigida para a área de conhecimento escolhida pelo candidato, em nível de

Especialização, Mestrado ou Doutorado, autorizados e reconhecidos pelo MEC/CAPES.

2.2.4.1 - A ata (original ou fotocópia autenticada em Cartório) de defesa de dissertação

ou de tese relativa aos programas de Pós-Graduação Stricto Sensu reconhecidos pela CAPES ou


http://www.ucg.br/

4


a Declaração de conclusão de Curso de Especialização Lato Sensu emitidas após 1º/09/2014,

sem quaisquer restrições ou pendências de ordem acadêmica, poderão substituir o Diploma ou

Certificado somente para o fim de inscrição ao presente processo seletivo.

2.2.4.2 Os diplomas e certificados expedidos por instituições estrangeiras, com tradução oficial,

(fotocópia autenticada em Cartório), incluindo as instituições de Países integrantes do

MERCOSUL com quem o Brasil possui Acordos Internacionais, devem estar revalidados por

instituições de ensino brasileiras devidamente reconhecidas, conforme exigências contidas na

Resolução N. 8 CNE/CES, de 4/10/2007 e Resolução N. 3 CNE/CES, de 1º/2/2011;

2.2.5 Fotocópia da Carteira de Identidade;

2.2.6 Fotocópia do Cadastro de Pessoa Física – CPF;

2.2.7 Currículo Lattes - devidamente atualizado comprovado relativo ao período de

2012 a 2015.

2.3 As inscrições ao presente processo seletivo poderão ser efetuadas mediante procuração, na

forma legal.

2.4 O Formulário de Inscrição, bem como o Edital com as instruções necessárias para a

realização das provas da presente Seleção Docente, o Conteúdo Programático e outros

documentos, estarão disponíveis para o candidato na Internet, no sítio da PUC Goiás

(www.pucgoias.edu.br) em “Trabalhe na PUC”, não podendo alegar ignorância das

disposições nele contidas.

2.5 Parágrafo Único: O candidato inscrito via Sedex, de acordo com o item 2.1. alínea “b”,

também terá acesso ao Edital no sítio da PUC GOIÁS – www.pucgoias.edu.br – não

podendo alegar ignorância do seu conteúdo.

2.6 DO ENVELOPE DE INSCRIÇÃO

2.6.1 Os candidatos deverão entregar, na DRH, até as 17h do dia 9/6/2015, toda a documentação

exigida, sob pena de eliminação do certame. O envelope enviado por sedex deverá ser

recepcionado, também, até esta data e horário.

2.6.2 É da exclusiva responsabilidade do candidato a conferência e verificação de toda a

documentação entregue no ato da finalização da inscrição, e de acordo com o item 2.2.

2.6.3 As fotocópias dos documentos citados no item 2.2, encadernados em espiral, deverão ser

entregues em envelope lacrado, na DRH, protocolizado com a assinatura de recebimento.

2.6.4 Os documentos devem ser entregues na seguinte sequência:

a) requerimento de inscrição, preenchido e impresso do sítio da PUC Goiás,

devidamente assinado, destacando a área de conhecimento escolhida e a titulação. Este

requerimento deverá ser anexado no lado externo do envelope para identificação da inscrição;

b) comprovante de pagamento da inscrição;

c) documentos pessoais (Carteira de Identidade, CPF);

d) diplomas de Graduação e Pós-Graduação (fotocópias autenticadas em Cartório);

e) Currículo Lattes devidamente atualizado e comprovado 2012 a 2015.

2.6.5 O candidato terá 30 dias a partir da data da publicação do Resultado Final da Seleção para

retirar sua documentação em caso de não aprovação. Após este período, este material será

descartado.

2.7 A inscrição será permitida para brasileiros natos ou naturalizados, portugueses que tenham

adquirido a igualdade de direitos e obrigações civis e o gozo dos direitos políticos (§ 1º, Art. 12 da

Constituição Federal e Decretos Federais nº. 70.391, de 12 de abril de 1972 e 70.436, de 18 de abril

de 1972) ou estrangeiros com visto temporário ou permanente, que faculte o exercício de atividade


http://www.ucg.br/

http://www.pucgoias.edu.br/

5


remunerada no Brasil e exigir-se-á como título básico, sem dispensa de outros requisitos, que o

candidato possua diploma de curso de graduação de duração plena e de programas de pós-graduação

credenciados pela CAPES/MEC que inclua, no todo ou em parte, a área de estudos correspondente à

Unidade Acadêmico-Administrativa interessada, além dos requisitos previstos neste Edital.

2.7.1 O candidato deverá comprovar, nas provas escrita e prática, fluência oral e escrita em Língua

Portuguesa, sob pena de eliminação do certame.

3. DOS TÍTULOS, DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Serão considerados pelas Bancas Examinadoras os seguintes documentos para comprovar a

Formação Acadêmica, Experiência Profissional e a Produção Científica:

3.1 Formação Acadêmica – cópias do anverso e verso de Certificados de Especialização Lato

Sensu ou Diplomas de Mestrado e Doutorado obtidos pelo candidato em Programas Credenciados no

Sistema Nacional de Pós-Graduação ou obtidos em Universidade estrangeira, desde que revalidados

em Universidade Brasileira, nos termos da legislação vigente;

3.2 Experiência Acadêmica (ensino, pesquisa, extensão) – Portaria, Decreto, Declaração do

exercício da docência na educação básica e/ou no magistério superior , expedidas pelos dirigentes

de Instituições de Ensino; cópia dos registros constantes da Carteira de Trabalho; declarações de

dirigentes de órgãos de pesquisa e extensão.

3.3 Gestão Educacional e Experiência Extra-Acadêmica – Portarias e Decretos de nomeação

para cargos e comissões, colegiados, conselhos; Declarações e Certidões e similares expedidos por

empregador, dirigente de instituição, diretor de unidades de ensino de graduação e pós-graduação,

coordenadores de órgãos de monitoria; cópia dos registros constantes da Carteira de Trabalho

relativas ao exercício da profissão na área de conhecimento da vaga para a qual concorre;

3.4 Produção Técnico- Científica – apresentação das produções publicadas (obras, artigos,

trabalhos) ou portfólios, modelos e/ou protótipos, acervo técnico de projetos, produções, declarações

expedidas por diretoria de congressos, simpósios, seminários e encontros científicos.

4. DO CRONOGRAMA DA SELEÇÃO DOCENTE

As provas serão aplicadas nas Unidades Acadêmico-Administrativas que oferecem as vagas, de

acordo com a área escolhida pelo candidato no ato da inscrição.

CRONOGRAMA DA SELEÇÃO DOCENTE DATA HORÁRIO

Entrega dos documentos no DRH 9/6/2015 até as 17 h

Validação das Inscrições 10/6/2015 ---------

Apresentação Institucional e Termo de Compromisso 12/6/2015 às 14 horas

Prova Escrita e Sorteio de Ponto da Prova Prática 16/6/2015 ---------

Prova Prática 18/6/2015 ----------

Análise de Currículo 23/6/2015 ----------

4.1 O local da Apresentação institucional será divulgado juntamente com a relação das

inscrições validadas.

5. DOS LOCAIS E HORÁRIOS DA SELEÇÃO DOCENTE


6


A prova escrita será aplicada pelas Escolas e Unidades Acadêmico-Administrativas que

oferecem as vagas, conforme horário estabelecido a seguir:

5.1 Período Matutino – (8:00 às 12 horas)

UAA ÁREAS DE CONHECIMENTO

MAF Química Geral

MAF Ensino de Química

5.2 Período Vespertino (14:00 às 18 horas)


PSI Clínica em Psicologia

PSI Psicologia da Saúde e Hospitalar


EAA Projeto de Arquitetura e Urbanismo:

Sequência de Projeto: Projeto de

Arquitetura e Urbanismo e

Paisagismo de Equipamento de

Grande Porte e Abrangência Regional

e Projetos de Arquitetura, Urbanismo

e Paisagismo em Áreas Pré-existentes

EAA Sequência de Desenho e

Representação: Representação

técnica de arquitetura e

urbanismo, topografia em 2D e 3D

e BIM

EAA Sequência de Desenho e

Representação: Informática Aplicada

a Arquitetura e Urbanismo –

Geoprocessamento – Tratamento de

imagem-Topografia


7


5.3 Período Noturno (das 18 às 22 horas)


EGN Controladoria

EGN Estágio de Prática Contábil

EGN Contabilidade Governamental

5.4 Os candidatos deverão comparecer para as provas portando o número de inscrição gerado no ato

da sua inscrição e constante do boleto bancário.

5.5 O local da prova prática será informado junto com a divulgação do resultado da prova escrita.

5.6 Da Divulgação dos Resultados

Os resultados da seleção serão divulgados nos placares da DRH e no sítio da PUC Goiás na

rede mundial de computadores, sendo o resultado final publicado após a homologação da

presente Seleção Docente, conforme cronograma abaixo:

RESULTADOS DATA

Validação das Inscrições 11/6/2015

Aptos à Prova Escrita 15/6/2015

Prova Escrita 17/6/2015

Prova Prática 22/6/2015

Pontuação do Currículo Lattes 25/6/2015

Resultado Final até 29/6/2015

6. DAS ETAPAS, PROVAS, APROVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E VALIDADE

Todas as etapas da seleção são eliminatórias e/ou classificatórias, e deverão ser realizadas em

Língua Portuguesa, analisando a fluência oral e escrita do candidato.

6.1. Primeira etapa: Validação das Inscrições - será considerado apto a participar da segunda etapa

da seleção, o candidato que apresentar os requisitos solicitados e os documentos exigidos nos

itens 2 e 3, nos prazos estipulados no presente edital.

6.1.1 Serão indeferidas as inscrições dos candidatos que tiveram contrato de trabalho anterior

(docente ou administrativo) rescindido com a Sociedade Goiana de Cultura - Pontifícia

Universidade Católica de Goiás, por incompatibilidade com os princípios institucionais descritos

nos respectivos Estatutos e/ou por inadequação de conduta prevista no Regimento Geral da PUC

Goiás e/ou legislação vigente.

6.2. Segunda etapa: Apresentação Institucional – será considerado apto a realizar a terceira etapa

da seleção, o candidato que estiver presente na Apresentação Institucional e assinar o Termo de

Compromisso com a Instituição.

6.2.1 O Candidato que, por qualquer justificativa, chegar atrasado ou não comparecer nesta

etapa, será automaticamente eliminado do processo seletivo.


8


6.3 Terceira etapa: Prova Escrita – será aprovado nesta etapa, o candidato que obtiver Nota

Final igual ou superior a 8,0 (oito pontos), classificando-se para a próxima etapa.

6.3.1 O conteúdo específico da área de conhecimento escolhida valerá de 0 (zero) a 9 (nove)

pontos. O conteúdo de Docência no Ensino Superior valerá de 0 (zero) a 1 (um) ponto.

6.3.2 A Prova Escrita de Conhecimentos, de caráter eliminatório e classificatório terá a duração

máxima de até 4 horas e valerá de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.

6.3.2. A Nota Final da Prova Escrita dos candidatos será o resultado da média das notas dadas pelos

professores da Banca Examinadora.

6.3.3 O conteúdo de Docência no Ensino Superior, cuja referência bibliográfica encontra-se

disponibilizada no ANEXO C do presente edital, será objeto de avaliação de todos os

candidatos do Certame. Os documentos: Política e Diretrizes do Ensino de Graduação da PUC

Goiás e os Projetos Político Pedagógicos dos Cursos serão disponibilizados na página da

Internet:www.pucgoias.edu.br no link Trabalhe na PUC.

6.3.4 Os demais conteúdos programáticos e referências específicas, que serão objeto de avaliação dos

candidatos das respectivas áreas de conhecimento, encontram-se disponibilizados no ANEXO D do

presente Edital.

Na Prova Escrita, a Banca Examinadora avaliará e pontuará a produção dos candidatos de

acordo com a categoria (Auxiliar ou Assistente) para a qual está concorrendo, e em

conformidade com os critérios a seguir:

a)capacidade analítica e crítica das questões;

b)complexidade, acuidade, articulação e contextualização dos conteúdos desenvolvidos;

c)clareza no desenvolvimento das ideias e conceitos;

d)forma (uso correto da Língua Portuguesa).

6.3.5 O ponto da Prova Escrita será sorteado para os candidatos às vagas das UAA’s: ARQ, CON,

MAF e PSI no momento da sua realização e abordará um ou mais itens do conteúdo programático

da área de conhecimento para a qual o Candidato se inscreveu no Certame.

6.3.6 Nesta Etapa os candidatos deverão identificar-se, obrigatoriamente, somente, com o número

da sua inscrição no Certame, sob pena de eliminação nesta Etapa.

6.4. Quarta etapa: Prova Prática – será aprovado nesta etapa, o candidato que obtiver

nota igual ou superior a 8,0 (oito pontos), classificando-se para a próxima etapa;

6.4.1 A Prova Prática, de caráter eliminatório e classificatório valerá de 0 (zero) a

10 (dez) pontos;

6.4.1.1 A Nota Final da Prova Prática dos candidatos será o resultado da média das notas dadas pelos

professores membros da Banca Examinadora;

6.4.1.2 No ato da Prova Prática o candidato deverá apresentar o Plano de Aula.

6.4.1.3 A Prova Prática consistirá de aula teórica do candidato, sobre o ponto sorteado antes do início

da Prova Escrita;

6.4.2 O candidato receberá por meio de sorteio o tema da sua apresentação, proposto pela Banca

Examinadora, em conformidade com o Conteúdo Programático da área de conhecimento para a

qual efetuou inscrição;

6.4.3 A ordem de apresentação da Prova Prática também será objeto de sorteio;

6.4.4 A Prova Prática terá duração de 45 (quarenta e cinco) minutos, sendo o tempo de 30 (trinta)

minutos destinados à apresentação por parte do candidato e os 15 minutos restantes destinados à

arguição do candidato pela Banca Examinadora;

6.4.5 A Prova Prática será realizada com a presença de todos os membros da Banca Examinadora,

sendo vedada a presença de candidatos concorrentes.


http://www.pucgoias.edu.br/

9


6.4.6 Caberá aos candidatos decidir sobre a forma de abordagem e da apresentação da Prova Prática,

sendo‐lhes facultado, e de sua inteira responsabilidade, o uso dos recursos audiovisuais.

6.4.7 Na Prova Prática, a Banca Examinadora avaliará e pontuará a produção do candidato de acordo

com a área de conhecimento para a qual está concorrendo, e em conformidade com os critérios

a seguir:

a) domínio do tema sorteado;

b) espírito crítico;

c) capacidade de organizar e expor ideias a respeito do tema sorteado;

d) apresentação do tema com clareza;

e) estabelecimento de relações entre o tema e outros conhecimentos;

f) elaboração e estruturação do Plano de Aula: Objetivos, Conteúdo, Metodologia,

Procedimentos de Ensino e Recursos Didáticos de Ensino e Avaliação;

g) capacidade de motivação: apresentação do conteúdo de forma interessante;

h) capacidade de integração: preocupação com a compreensão do assunto, estabelecendo

relações com conteúdos a serem estudados posteriormente;

i) capacidade de síntese e objetividade acerca do conteúdo em discussão;

j) coerência entre o Plano de Aula apresentado e o desenvolvimento da aula;

l) adequação da exposição ao tempo previsto;

m) fluência oral do candidato.

6.5 Quinta etapa: Análise de Currículo – A análise do Currículo Lattes será realizada com base nos

títulos, experiência em Magistério Superior, experiência profissional e produção científica, de acordo

com o item 3(três) deste Edital, de acordo com a tabela “Critérios para a Análise de Currículo”

(Anexo E).

6.5.1 A Análise de Títulos não é eliminatória.

6.5.2 A análise do currículo resultará em uma nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez pontos).

6.5.3 A nota dos candidatos, na etapa de análise de currículo será obtida mediante a aplicação da

seguinte fórmula: NAC =8,0 + [ (TPC x 2)/100 ], onde: NAC = Nota de Análise do Currículo e TPC

= Total de Pontos do Currículo.

6.5 Da Classificação: Os candidatos aprovados serão relacionados por ordem de classificação de

acordo com a maior média aritmética das notas obtidas nas terceira, quarta e quinta etapas, ou

seja, a Média Final será obtida pela aplicação da seguinte fórmula: MF = (NPE + NPP + NAC)/3,

onde: MF é a Média Final; NPE é a Nota da Prova Escrita; NPP é a Nota da Prova Prática; e,

NAC é a nota da Análise do Currículo.

6.6 Em casos de empate na Média Final, classifica-se o candidato que obtiver a maior nota na prova

prática e prova teórica, respectivamente.

6.7 Persistindo o empate, será classificado o candidato com maior pontuação na Análise de Currículo

e, ainda, será adotado o critério legal previsto na Constituição da República Federativa do Brasil,

para fim de desempate.

6.5 Da validade: A Seleção Docente regida por este Edital tem validade de 6 meses, a partir da data

da assinatura do Ato de Homologação pelo senhor Reitor, podendo, à critério da Administração

Superior, ter a sua validade prorrogada.

6.6 Do cumprimento do Cronograma: O candidato é responsável pelo cumprimento do

cronograma (dias, locais e horários) da seleção. O atraso ou a ausência em qualquer das etapas,

desclassifica o candidato.

7 DOS PROGRAMAS


10


Os conteúdos programáticos, relativos às áreas de conhecimento especificadas nas UAA’s

encontram-se discriminados no Anexo D.

8 DA CONTRATAÇÃO

Para a contratação do(a) professor(a) aprovado neste Certame será necessário:

8.4 Ser aprovado na presente Seleção Docente e considerado apto nos Exames Pré-Admissionais

(exames médico e clínico), solicitados pelo Serviço Médico da Instituição.

8.5 Apresentar a documentação exigida nos prazos estabelecidos pela DRH.

8.6 Se estrangeiro, apresentar o Visto de Permanência no País.

9 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

A Apresentação Institucional, etapa obrigatória da Seleção, tem a finalidade de cientificar o

candidato sobre a natureza e a missão da SGC/PUC Goiás e das obrigações acadêmico-

administrativas que o candidato assumirá, de forma expressa e solene, de acordo com os

Estatutos e Normas da Sociedade Goiana de Cultura – SGC e PUC Goiás.

9.1 O contrato de trabalho decorrente desta seleção será inicialmente por tempo determinado de até 4

(quatro) semestres letivos consecutivos, de acordo com a Política de Contratação vigente na

Instituição, podendo ser alterado para indeterminado após avaliação de desempenho, conforme art. 16

do Regulamento da Carreira Docente.

9.1.1 O professor contratado participará durante os 2 (dois) anos do Estágio Probatório previsto no

Regulamento da Carreira Docente de, no mínimo, 20 (vinte) horas das atividades ministradas no

Programa de Formação Continuada de Professores que é promovido semestralmente pela Prograd e

comprovar, até o final deste, a sua participação nas referidas atividades.

9.2 Das vagas destinadas aos portadores de deficiência:

É assegurado ao portador de deficiência o direito de se inscrever a presente Seleção Docente,

concorrendo às vagas em igualdade de condições com os demais candidatos, cuja classificação será

de acordo com a pontuação obtida nas avaliações e atividades previstas.

9.2.1 Os candidatos inscritos nestas condições deverão apresentar laudo médico atestando a espécie e

o grau ou nível de deficiência, bem como a sua provável causa.

9.2.2 O candidato portador de deficiência que, no ato da inscrição, não declarar esta

condição ou deixar de apresentar o laudo médico será eliminado do processo seletivo.

9.3 A PUC Goiás poderá convocar o professor classificado no processo seletivo para exercer

a docência em outra área de conhecimento, desde que compatível com sua formação acadêmica.

10 Os candidatos poderão interpor recursos, em relação aos resultados do presente Certame,

respeitado o seguinte cronograma:

RECURSO DATA HORÁRIO

Indeferimento da Inscrição 12/6/2015 das 8 às 10 horas

Reunião com a Administração Superior 15/6/2015 das 15 às 17 horas

Prova Escrita 17/6/2015 das 15 às 17 horas

Prova Prática 22/6/2015 das 15 às 17 horas

Pontuação do Currículo Lattes 25/6/2015 das 15 às 17 horas

Resultado Final 30/6/2015 das 8 às 10 horas


11


11. O candidato para interpor recurso deverá protocolizar no DRH, pessoalmente, a petição (pedido)

na qual exporá as razões recursais, fundamentando a sua pretensão.

12. Não serão conhecidos os recursos:

a) interpostos intempestivamente;

b) que não atenderem aos critérios mínimos exigidos para recorrer – razões e fundamentação

legal;

c) interpostos por terceiros sem procuração;

d) que contenham erro ou impropriedade, ou que não estiverem formalmente firmados pelo

Recorrente ou seu representante legal.

13 . Os recursos são julgados, em última e definitiva instância, pela Pró-Reitoria de Graduação e pela

Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.

14. Os casos omissos neste Edital serão resolvidos pela Pró-Reitoria de Graduação.

15. Este Edital será afixado no placar da DRH e disponibilizado no sítio da PUC Goiás –

www.pucgoias.edu.br.

Goiânia, 27 de maio de 2015.

Profª Sonia Margarida Gomes Sousa

Pró-Reitora de Graduação

Prof. Wolmir Therezio Amado

Reitor

Cientes:

Profª. Graciele Pinheiro Teles

Coordenadora do Departamento de Recursos Humanos

Profª Helenisa Maria Gomes de Oliveira Neto

Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional


http://www.ucg.br/

12


ANEXO A

REGULAMENTO DA CARREIRA DOCENTE

CATEGORIA: PROFESSOR AUXILIAR

CLASSE: AUXILIAR

NÍVEL: I

CÓDIGOS: PAX I

Titulação mínima exigida: Especialização.

Tempo de Exercício de magistério superior: de acordo com o Edital.

TAREFAS FUNCIONAIS

1. Planejar e ministrar aulas nos cursos de graduação, nos cursos

seqüenciais e programas de extensão, executar processos de avaliação

e acompanhamento acadêmico do aluno, de acordo com normas

da Instituição, manter registros acadêmicos de forma correta e atualizada,

exercer atividade de magistério em sintonia com o planejamento

curricular de forma interdisciplinar.

2. Estar disponível para a Instituição pelo tempo fixado em seu contrato

de trabalho, participando das reuniões departamentais, de cursos, áreas,

e institucionais, dos órgãos colegiados, quando convocado e atendendo

aos alunos em atividades extra classe.

3. Participar dos programas de seleção discente e de orientação de matrícula.

4. Participar na elaboração, execução e avaliação do Planejamento

Departamental e dos Cursos.

5. Exercer ação disciplinar, no âmbito de sua competência.

6. Indicar e atualizar semestralmente a bibliografia das disciplinas que

ministra.

7. Orientar monografias e participar de bancas de monografias, em cursos

de graduação.

8. Exercer atividades de assessoria, quando convocado.

9. Ser conferencista, quando solicitado.

10. Participar dos seminários, simpósios, semanas e encontros, quando

convocado pelo departamento ou direção da Instituição.

11. Participar das atividades programadas de atualização e capacitação

continuada.

12. Responsabilizar-se pela conservação do espaço físico, equipamentos,

materiais e acervo da Instituição, quando disponibilizados para seu uso.

13. Colaborar de forma criativa e crítica para melhorar a qualidade do curso,

do departamento e da Instituição.

14. Manter atualizado seu dossiê no DRH, entregando a documentação

exigida, conforme legislação em vigor e mantendo atualizado seu cadastro

no que se refere à produção científica, tecnológica e artística.

15. Participar de Bancas de Seleção, em casos excepcionais, quando convocado.

16. Elaborar, quando solicitado, sugestões para o aprimoramento da documentação

da Instituição e dos Planos Diretores


13


ANEXO B

REGULAMENTO DA CARREIRA DOCENTE

CATEGORIA: PROFESSOR ASSISTENTE

CLASSE: ASSISTENTE

NÍVEL: I

CÓDIGOS: PAS I

Titulação mínima exigida: Mestrado.

Tempo de Exercício de magistério superior: de acordo com o Edital.

TAREFAS FUNCIONAIS

1. Todas as tarefas funcionais da classe anterior.

2. Exercer o Magistério também nos Cursos de Pós-Graduação Lato

Sensu.

3. Orientar monografias na Pós-Graduação, quando convidado.

4. Elaborar e Executar projetos de pesquisa e extensão, de acordo com

as normas da Instituição, divulgando os resultados em eventos científicos.

5. Orientar alunos de Iniciação Científica e publicar os resultados.

6. Participar da elaboração de provas e de outros instrumentos de avaliação

nos processos de Seleção Discente da instituição.

7. Ser parecerista em publicações e avaliações de projetos de pesquisa e

extensão, quando convocado.

8. Participar de órgãos colegiados e de direção, quando escolhido, designado

ou nomeado.

9. Participar de Bancas Examinadoras e presidi-las, quando convocado.

10. Participar dos processos de ouvidoria.

11. Publicar em periódico especializado pelo menos uma produção científica,

cultural ou técnica a cada dois anos.


14


ANEXO C

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

I - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMUM A TODAS AS ÁREAS DE

CONHECIMENTO: DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

UNIDADES ACADÊMICO-ADMINISTRATIVAS:

1.1 ARTES E ARQUITETURA (ARQ)

1.2 CIÊNCIAS CONTÁBEIS (CON)

1.3 MATEMÁTICA E FÍSICA (MAF)

1.4 PSICOLOGIA (PSI)

1. MASETTO, Marcos Tarciso. Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo: Summus , 2003.

2 Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação. Universidade Católica de Goiás.

3 A Política e Diretrizes do Ensino de Graduação. Universidade Católica de Goiás.

Série: Gestão Universitária 14.


15


ANEXO D

Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: ARTES E ARQUITETURA

(ARQ)

I - Área de Conhecimento:

Projeto de Arquitetura e Urbanismo

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A cidade contemporânea e seus processos espaciais.

Experiências atuais de renovação, requalificação e revitalização do edifício e da

cidade.

Projeto de edifício multifuncional e do edifício de grande porte com

envolvimento regional e programa de alta complexidade.

Princípios e critérios de sustentabilidade no projeto urbanístico e arquitetônico.

Projeto Urbano: integração com o entorno, traçado urbanístico, distribuição das

atividades e soluções de infraestrutura urbana.

Projeto Paisagístico: arborização, ajardinamento, pavimentação, iluminação,

sinalização e mobiliário.

Projeto Arquitetônico: partido arquitetônico e estrutural, organização espacial,

racionalidade construtiva, condicionamento ambiental (térmico, lumínico e

acústico), linguagem formal.

III - REFERÊNCIAS:

ABALOS, Iñaki e HERREROS, Juan. Técnica y arquitectura en la ciudad

contemporánea: 1950-2000. Madrid: Nerea, 1995.

EDWARDS, Brian. Guia Básica de la sostenibilidad. Barcelona: Gustavo Gili,

2004.

FERRATER, Carlos. Sincronizar la geometría: Paisaje, arquitectura &

construcción. Barcelona: Actar, 2006.

FRAMPTON, Kenneth. Studies in tectonic culture: The poetics of constrution

in nineteenth and twentieth century architecture. Massachusetts/Illinois: MIT

Press/Graham Foundation, 1996.

LEITE, Rogério Proença. Contra-usos da cidade: lugares e espaço público na

experiência urbana contemporânea. Campinas, SP: Editora da UNICAMP:

Aracaju, SE: Editora UFS, 2004.


16


MONGIN, Olivier. A condição urbana: a cidade na era da globalização.

Tradução de Letícia Martins de Andrade. São Paulo: Estação Liberdade, 2009.

MONTANER, Josep Maria. Depois do movimento moderno: a arquitetura da

segunda metade do século XX. Tradução de Maria Beatriz da Costa Mattos.

Barcelona: Gustavo Gili, 2001.

NESBITT, Kate (Org). Uma nova agenda para a arquitetura: antologia

teórica (1965-1995). Tradução de Vera Pereira. São Paulo: Cosac Naify, 2006.

POWELL, Kenneth. El renacimiento de la arquitectura: la transformación y

reconstrucción de edificios antiguos. Barcelona: Blume, 1999.

_________. La transformación de la ciudad: 25 proyectos internacionales de

arquiectura urbana en principios del siglo XXI. Barcelona: Blume, 2000.

SILVA, Rachel Coutinho Marques da (org.). A cidade pelo avesso: desafios do

urbanismo contemporâneo. Rio de Janeiro: Viana & Mosley: Prourb, 2006

(Coleção Arquitetura e Cidade).

STRIKE, James. De la construcción a los proyectos: La influencia de las

nuevas técnicas en el diseño arquitectónico, 1700-2000. Barcelona: Reverté,

2004.

WELLS, Matthew. Rascaciellos: las torres del siglo XXI. Madri: H.

Kliczkowski, 2005

ÁREA DE CONHECIMENTO:

DESENHO E REPRESENTAÇÃO TÉCNICA DA ARQUITETURA, DO

URBANISMO E TOPOGRAFIA.

Desenho arquitetônico e urbanístico (Conceitos, normas, linguagem técnica e

levantamento).

Normas de desenho arquitetônico – ABNT.

Utilização de sistemas CAD na representação gráfica de projetos e modelagem

tridimensional.

Detalhes arquitetônicos (coberturas, escadas, rampas e esquadrias).

Desenho técnico de tramos urbanos.

Projeções cartográficas (carta, mapa e planta).

Topografia: planimetria e altimetria.

REFERÊNCIAS:


17


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Coletânea de normas de

desenho técnico. São Paulo: SENAI – DTE – DMT, 1990.

BALDAM, Roquemar e COSTA, Lourenço. AutoCAD 2013: Utilizando Totalmente.

São Paulo: Érica, 2013.

BANZ, Hans. El detalle en la edificación. Barcelona: Gustavo Gili, 1975.

CHING, Francis D. K. Representação gráfica em arquitetura. Porto Alegre:

Bookman, 2000.

ERBA, Diego Alfonso (org.). Topografia para estudantes de arquitetura,

engenharia e geologia. São Leopoldo: Unisinos, 2003.

MASCARÓ, Juan Luis. Loteamentos urbanos. Porto Alegre: L. Mascaró, 2003.

MCLEOD, Virginia. Detail in contemporary residential architecture. Londres:

Laurence King Publishing, 2007.

MONTENEGRO, Gildo A. Geometria Descritiva. São Paulo: Edgard Blucher, 1991.

______. Desenho arquitetônico. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

ÁREA DE CONHECIMENTO:

INFORMÁTICA APLICADA A ARQUITETURA E URBANISMO,

GEOPROCESSAMENTO E TOPOGRAFIA.

Técnicas avançadas de modelagem tridimensional.

Ferramentas de apresentação e princípios de animação.

Sistemas de Geoprocessamento: aerofotogrametria, foto-interpretação, cadastros

e plantas cadastrais.

Utilização de tecnologia BIM na geração de documentos, modelagem e

coordenação de projetos.

Tratamento de imagem dos softwares de editoração eletrônica e computação

gráfica.

Topografia com utilização de informática: planimetria e altimetria.

REFERÊNCIAS:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Coletânea de normas de

desenho técnico. São Paulo: SENAI – DTE – DMT, 1990.

BALDAM, Roquemar e COSTA, Lourenço. AutoCAD 2013: Utilizando Totalmente.

São Paulo: Érica, 2013.

ERBA, Diego Alfonso (org.). Topografia para estudantes de arquitetura,

engenharia e geologia. São Leopoldo: Unisinos, 2003.


18


CÂMARA, G. e MEDEIROS, J. S. Geoprocessamento para projetos ambientais. São

José dos Campos, SP: INPE, 1998.

MORAES NOVO, Evlyn M. L. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. São

Paulo: Edgard Blucher, 1998.

OLIVEIRA, Adriano de. aisa 2007: modelagem 3D e renderização em alto nível. São

Paulo: Érica, 2007.

SILVA, João Carlos da e CALCIOLARI, Fábio. 3DS MAX 9: prático e ilustrado. São

Paulo: Érica, 2007.

CROSTA, A. P. Processamento digital de imagens de sensoriamento remoto.

Campinas, SP: UNICAMP, 1992.

EASTMAN, Chuck; Paul Teicholz; Rafael Sacks; Kathleen Liston. Manual de BIM.

Porto Alegre: BOOKMAN, 2014.

CAMPOS, Claudia Lima. Autodesk Revit Architecture 2014 - Conceitos e

Aplicações. São Paulo: Érica, 2014.


19


ANEXO D

Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: CIÊNCIAS CONTÁBEIS


Controladoria

II - Conteúdo Programático:

A gestão empresarial: planejamento, orçamento; controles de custos e financeiro.

III - Referências

ANTHONY, Robert N; GOVINDARAJAN, Vijay. Sistemas de controle gerencial. 12.

ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.

BRAGA, Hugo Rocha. Demonstrações contábeis: estrutura, análise e interpretação. 6.

ed. São Paulo: Atlas, 2009.

FERRARI, Ed Luiz. Análise de balanços. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

FIPECAFI. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de

acordo com as normas internacionais e do CPC. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2013.

PADOVEZE, Clóvis Luis. Contabilidade gerencial – Um enfoque em sistema de

informações contábeis, 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

PEREZ JUNIOR, José Hernandez; BEGALLI, Glaucos Antônio. Elaboração e análise

das demonstrações contábeis. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

SANTOS, Joel José. Contabilidade e análise de custos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

SILVA, Alexandre Alcântara da. Estrutura, análise e interpretação das

demonstrações contábeis. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

I – Área de Conhecimento:

Estágio de Prática Contábil

II – Conteúdo Programático:

Procedimentos operacionais e trabalhistas.

Emissão de documentos.

Registros e controles de obrigações. Utilização de sistemas especialistas (Softwares).

Procedimentos operacionais e fiscais.

Rotinas das empresas industriais e comerciais.

Jogos de empresa.

Utilização de sistemas especialistas (Softwares de contabilidade).

Ampliação das tarefas operacionais, fiscais e trabalhistas, com inserção de operações de

maior complexidade.

Ajuste do lucro contábil ao lucro tributável.

Escrituração contábil, análise gerencial e procedimentos de auditoria.


20


III - Referências

ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Manual prático de interpretação contábil da lei

societária. São Paulo: Atlas, 2010.

______________. Normas internacionais de contabilidade. IFRS. São Paulo: Atlas,

2006.

______________. Princípios fundamentais de contabilidade e normas brasileiras de

contabilidade. São Paulo: Atlas, 2000.

AZEVEDO, Osmar Reis. Comentário às novas regras contábeis brasileiras. 2. ed.

São Paulo: IOB, 2008.

______________. DFC e DVA: demonstrações dos fluxos de caixa e demonstração do

valor adicionado. São Paulo: IOB, 2008

BORGES, Humberto Bonavides. Planejamento tributário: IPI, ICMS, ISS e IR. São

Paulo: Atlas, 2012.

CASSONE, Vittório. Direito tributário. 23. ed. São Paulo: Atlas, 2012.

FABRETTI, Laúdio Camargo. Código tributário nacional comentado. 8. ed. São

Paulo: Atlas, 2008.

FIPECAFI. Manual de contabilidade societária: Aplicável a todas as sociedades de

acordo com as normas internacionais e do CPC. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2013.

HIGUCHI, H.; HIGUCHI, F. H.; HIGUCHI, C. H. Imposto de renda das empresas -

interpretação e prática. 33. ed. São Paulo: IR Publicações Ltda., 2008.

NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo E.V. Contabilidade Avançada. 14 ed. São

Paulo: Frase, 2005.

OLIVEIRA, Aristeu. Cálculos trabalhistas. 16. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

____________. Manual prática trabalhista. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2004.

PEREZ JUNIOR, José Hernandez; BEGALLI, Glaucos Antonio. Elaboração e análise

de demonstrações contábeis. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.


Contabilidade Governamental


Estudo da gestão orçamentário-financeira dos entes públicos ou governamentais.

A contabilidade aplicada à entidades públicas ou governamentais, com extensão às

entidades pertencentes ao terceiro setor.

III Referências ANDRADE, Nilton de Aquino. Contabilidade pública na gestão municipal. 3 ed. São

Paulo: Atlas, 2007.

GIACOMONI, James. Orçamento público. 14. ed. ampliada, revista e atualizada. São

Paulo: Atlas, 2007.

KOHAMA, Heilo. Contabilidade pública: teoria e prática. 8 ed. São Paulo: Atlas.

2001.

LIMA, Diana Vaz de; CASTRO, Róbson Gonçalves de. Contabilidade Pública. 2. ed.

São Paulo: Atlas, 2003.


21


LUNKES, Rogério João. Manual do orçamento. São Paulo: Atlas, 2003.

PEREIRA, José Matias. Manual de gestão pública contemporânea: a política

orçamentária no Brasil. 4. ed. São Paulo: Atlas 2009.

PERES, Lázaro Borges, GOMES, Manoel Barbosa. Contabilidade orçamentária:

manual da gestão governamental. Goiânia: ed. da UCG, 2000.

REZENDE, Fernando Antônio. Finanças Públicas. 2. ed. 4. reimpr. São Paulo: Atlas,

2006.

SILVA, Lino Martins da. Contabilidade governamental: um enfoque administrativo.

9. ed. São Paulo: Atlas, 2012.

SILVA, Maurício Corrêa da. Demonstrações contábeis públicas: indicadores de

desempenho e análise. São Paulo: Atlas 2012.

SILVIO, Valmir Leôncio da. A nova contabilidade aplicada ao setor público: uma

abordagem prática. São Paulo: Atlas, 2012.


22


ANEXO D

Unidade Acadêmico-Administrativa de lotação: MATEMÁTICA E FÍSICA

(MAF)


Química Geral

II – Conteúdo Programático

1. Desenvolvimento da Teoria Atômica e Teoria Atômica Moderna

2. Estrutura eletrônica dos Átomos (Quântica)

3. Ligações Química

4. Cinética Química e Mecanismos de Reação

5. Soluções

6. Equilíbrio de Fases, de Solubilidade e Ácido-base

7. Núcleo atômico: propriedades nucleares e sua significância química

8. Origem, abundância e ocorrência dos elementos

9. Estrutura de complexos: metais e ligantes

10. Estrutura eletrônica de complexos e organometálicos: teoria do campo cristalino

e do campo ligante.

11. Eletroquímica

12. Métodos Analíticos Instrumentais

III - REFERÊNCIAS

TREICHEL, P. Jr e KOTZ, J. C. Química Geral e reações químicas, v. 1 e 2, Cengage

Learning, São Paulo, 9ª ed, 2011.

RUSSEL J. W., HOLUM, J. R. e BRADY, J. E., Química: a matéria e suas

transformações, v. 1 e 2, LTC, Rio de Janeiro, , 5ª ed., 2011.

LORETA, J. e ATKINS, P. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o

meio ambiente, Bookman, Porto Alegre, 3ª ED, 2006.

SKOOG, D A.; HOLLER, J.; NIEMAN, T.A. Princípios de Análise Instrumental,

Bookman, Porto Alegre, 2005.


23


BROWN, L. e BURSTEN, B. Química: A Ciência Central, Pearson Education - BR, São

Paulo, 9ª ed, 2005.

BRAATHEN, P. C., Química Geral, UNIVIÇOSA, 3ª edição, Viçosa, 2011.

Shriver, D. F.; Atkins, P. W.; Langford, C. H. Química Inorgânica. 3a ed., Bookman,

2005.

Lee, J. D. Química Inorgânica não tão Concisa. Edgard Blucher, São Paulo, 1996.


Ensino de Química

II - Conteúdo Programático

1. Leis de diretrizes e bases da educação brasileira e o ensino de química;

2. A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea

3. A história da química e a filosofia da ciência no processo ensino-aprendizagem;

4. O papel da experimentação e do livro didático na construção de conceitos

químicos;

5. A química escolar na inter-relação com outros campos do saber

6. As tecnologias educacionais no ensino de Química e seu papel no processo de

ensino-aprendizagem

7. A formação inicial e continuada de professores: realidade e perspectivas

8. Avaliação de aprendizagem em Química

9. A interdisciplinaridade no ensino de Ciências e Química

10. Educação científica, inclusão social e acessibilidade

11. O ensino de ciências em espaços não formais

12. O enfoque Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) no ensino de

Ciências e Química

13. Pesquisas em ensino de Química

14. Tendências atuais no ensino de Química


24


III – REFERÊNCIAS:

BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional. Brasília, 1996.

BRASIL. Secretaria de Educação Média e Tecnológica – Ministério da Educação e

Cultura. Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio: Ciências da Natureza,

Matemática e suas Tecnologias. Brasília: MEC; SEMTEC, v.3, 1999.

______. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino

Médio. Brasília: SEMTEC, 2002.

______. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Orientações Curriculares Nacionais para o

Ensino Médio: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: SEB,

2006.

BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Diretrizes operacionais para o atendimento

educacional especializado na educação básica, modalidade educação especial. Brasília:

SEE/SP, 2009.

MAGALHÃES, R. C. B. P. (Org.). Educação Inclusiva: escolarização, política e

formação docente. Brasília, Liber Livros, 2011.

LEAL, M. C., Didática da Química: Fundamentos e práticas para o ensino médio,

Dimensão, Belo Horizonte, 2010.

LIBÂNEO, J. C. Didática, Cortez, São Paulo, 1991.

SALLES, P. S. B. A. e GAUCHE, R. (organizadores), Educação científica, inclusão

social e acessibilidade, Goiânia, Cânone Editorial, 2011

CHASSOT, A. Alfabetização Científica: Questões e desafios para a educação. Ed.

UNIJUI: Ijuí, 2011.

GALIAZZI, M. C. Educar pela Pesquisa: Ambiente de Formação de Professores de

Ciências. Unijuí: Ijuí, 2011.

GIORDAN, M. O papel da Experimentação no ensino de ciências, Química Nova na

Escola, n.10:43-49, 1999.

LOGUERCIO, R.G.; SAMRSLA, V.E.E. & DEL PINO, J.C. A dinâmica de analisar

livros didáticos com professores de química, Química Nova 24(4): 557-562, 2001.

LOPES, A.R.C. A concepção de fenômeno no ensino de química brasileiro através dos

livros didáticos, Química Nova. 17(4):338-341, 1994.

MALDANER, O. A. Formação Inicial e Continuada de Professores de Química.

Professores/Pesquisadores. 2a. Ed. Revisada. Ed. UNIJUI: Ijuí, 2003. 424p.


25


MANSUR, L. Cotidiano e educação em Química. Ijuí: Ed. Unijuí, 1988.

SANTOS, W. L. P.; SCHNETZLER, R. P. Educação em Química: Compromisso com a

Cidadania. 3a. ed. Unijuí: Ijuí, 2003. 144p.

CHASSOT, A. Para que(m) é útil o ensino?, 2ª ed., ULBRA, Canoas, 2004.

Dos SANTOS, W. L. P. e MALDANER, O. A. (organizadores), O Ensino de Química

em Foco, UNIJUÍ, Ijuí, 2010.

LIBÂNEO, J. C., OLIVEIRA, J. F. e TOSCHI. M. S., Educação Escolar: Políticas,

Estrutura e Organização, Cortez, São Paulo, 2012.

POZO, J. I. e CRESPO, M. A. G., A aprendizagem e o ensino de ciências: do

conhecimento cotidiano ao conhecimento científico, ARTMED, 5ª ed., Porto Alegre,

2009.


26


ANEXO D

UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DE LOTAÇÃO: PSICOLOGIA

(PSI)


Clínica em Psicologia


1. Conhecer a construção histórica e epistemológica dos modelos clínicos

reforçando o caráter de integração entre prática clínica e construção

teórica.

2. Compreender o procedimento clínico de acordo com abordagem em

questão.

3. Apreender os recursos terapêuticos que permitam a compreensão e

descrição dos processos clínicos.

4. Planejamento dos processos terapêuticos demonstrando compreensão da

Ética e do manejo da Relação Terapêutica.

III – Referências:

KOHLENBERG, R & TSAI, M (org.) (2006). FAP: Psicoterapia Analítico – Funcional.

Santo André: ESETEC.

BECK, A &FREEMAN, A. (2005) Terapia Cognitiva dos Transtornos de

Personalidade. 2 ed. Porto Alegre: ARTMED.

HYCNER, R., & JACOBS, L. (1997). Relação e cura em Gestalt – terapia. São Paulo:

Summus.

FREUD, S. (1970). Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago.


Psicologia da Saúde e Hospitalar

II – Conteúdo Programático:

. Psicologia da Saúde e Hospitalar

Estresse e saúde

Comportamento e saúde


27


O ser doente e o estar doente

Aspectos psicológicos vivenciados pela pessoa enferma e sua família

. Noções de ética em psicologia da saúde e hospitalar

Metodologias de trabalho com grupos para promoção de saúde

Psicodiagnóstico da instituição hospitalar e do enfermo na instituição hospitalar

Técnicas de atendimento psicológico no hospital

Princípios de psicoterapia breve e focal

. Intervenções para Prevenção e Promoção de Saúde no Ciclo de Vida Promoção de saúde na infância

Prevenção ao abuso de drogas, gravidez precoce e indesejada e AIDS na

adolescência

Programas de promoção de saúde no trabalho

Grupos de atenção à saúde do idoso e cuidadores de idosos

Saúde da Família e Programa de Atenção Integral à Família.

. Intervenções para tratamento, reabilitação e cuidados paliativos em saúde Acompanhamento ao paciente internado e em consulta ambulatorial

Preparo psicológico para internação

Preparo psicológico para exames, cirurgia e alta hospitalar

Técnicas psicológicas para manejo da dor

O trabalho do psicólogo em clínicas especializadas junto a indivíduos e grupos

O trabalho do psicólogo junto à equipe de saúde

O trabalho do psicólogo junto ao paciente terminal e à família

. Neuropsicolgia

Fundamentos de Neuropsicologia

Avaliação Neuropsicológica

Temas multidisciplinares em Avaliação e reabilitação neuropsicológica.

III – Referências:

AFONSO, MARIA LUCIA MIRANDA. (2006). Oficinas em dinâmica de grupo: um

método de intervenção psicosocial. 1. Ed. Casa do psicólogo.

ANDRADE, V. M., SANTOS. F. H., BUENO, O. F. A. (2004). Neuropsicologia Hoje.

1 ed. São Paulo: Artes Médicas.

TRINDADE & A. N. ANDRADE (Orgs). (2002). Psicologia e saúde: um campo em

construção (PP. 89-100). 1. Ed. São Paulo: Casa do psicólogo.

CARVALHO, M. M. J.(Org.) (1999). Dor: Um Estudo Multidisciplinar. 2 ed. São

Paulo: Summus Editorial.

M. L. MARINHO & V. E. Caballo (Orgs.) (2002). Psicologia Clínica e da Saúde (pp.

55-76). 2 ed. Londrina/Brasil e Granada/Espanha: Editoral UEL – APICSA.

SOUZA, R. A. & CARVALHO, A. M. (2003). Programa de Saúde da Família e

qualidade de vida: um olhar da psicologia. 1. ed. Estudos de Psicologia (Natal), 8,

515-523.

SPINK, M. J. (2003). Psicologia Social e Saúde: prática, saberes e sentidos. Petrópolis:

Editora Vozes.


28


ANEXO E

CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DE CURRÍCULO

I – FORMAÇÃO ACADÊMICA ( MÁXIMO 24 PONTOS)

Obs: Os itens não são acumulativos

ITENS DESCRIÇÃO MÁXIMO

DE PONTOS

PONTOS

OBTIDOS

Pós-doutorado 24

Doutorado na Área 22

Doutorado em Áreas afins 20

Doutorando 16

Mestrado na Área 15

Mestrado em Àreas afins 13

Mestrando 10

Residência 7

Especialização 7

SUBTOTAL 24

II – EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL SEM LIMITE DE TEMPO (MÁXIMO 46 PONTOS)

ITENS DESCRIÇÃO MÁXIMO

DE PONTOS

PONTOS

OBTIDOS

2.1. EXPERIÊNCIA ACADÊMICA (Máximo 27 pontos)

2.1.1. DE ENSINO (Máximo 21 pontos)

Cada semestre de ensino na Graduação (0,5 ponto por semestre) 8

Cada semestre de exercício de monitoria (0,1 ponto por semestre) 0,5

Orientação de Monografia ou TCC/Graduação (0,1 ponto por

orientação)

4

Orientação de Iniciação Científica (0,25 pontos por orientação) 1,5

Orientação de Especialização (0,25 pontos por orientação) 2

Orientação de Mestrado (0,5 pontos por orientação) 2

Orientação de Doutorado (1,0 pontos por orientação) 3

2.1.2. DE PESQUISA (Máximo 3 pontos)

Participação, nos últimos três anos, em projeto de pesquisa (0,25

pontos por projeto)

1

Pesquisa com financiamento externo (1 ponto por projeto) 2

2.1.3. DE EXTENSÃO (Máximo 3 pontos)

Participação em programa de extensão (0,1 ponto por semestre) 2

Cursos de extensão (0,1 ponto por curso) 1

2.2. GESTÃO EDUCACIONAL (Máximo 10 pontos)

Coordenação em Pró-Reitorias* (3 pontos por semestre)

Assessorias em Pró-Reitorias *(3 ponto por semestre)

Direção em Departamento* (3 pontos por semestre)

Coordenação de Curso* (3 pontos por semestre)

Coordenação de Núcleo de Pesquisa* (1 ponto por semestre)

Coordenação de Programas e Projetos de Extensão* (0,5 pontos por

semestre)

Coordenação em Comissões designadas pelo dirigentes máximo,

Conselhos ou Câmaras dos Órgãos Colegiados (1 ponto por semestre)

Participação em Comissões de Seleção Docente (0,5 pontos por

participação)

Participação no Núcleo Docente Estruturante do Curso (0,5 pontos

por semestre)

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Máximo 9 pontos)

Cada ano completo de atividade na área de conhecimento e da

formação profissional (Bacharelado 0,5 pontos por ano)

Cada ano de atividade na área de conhecimento e da formação

profissional (Licenciatura – 0,5 pontos por ano)

SUBTOTAL 46


29


III – PRODUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICO NO PERÍODO DE 2012 a 2015 (MÁXIMO 30

PONTOS)

DESCRIÇÃO MÁXIMO DE

PONTOS

PONTOS

OBTIDOS

PRODUÇÕES CIENTÍFICAS

Artigos publicados em periódicos Qualis A1 (5 pontos por artigo)

sem limite máximo

Artigos publicados em periódicos Qualis A2 (4 pontos por artigo)

sem limite máximo

Artigos publicados em periódicos Qualis B1 (2 pontos por artigo) 4

Artigos publicados em periódicos Qualis B2 (1 ponto por artigo) 4


Artigos publicados em periódicos Qualis B4 (0,5 pontos por artigo) 2


Artigos publicados em periódicos Qualis C (0,1 ponto por artigo) 1

Texto em jornal ou-revista (0,1 ponto por texto) 0,5

Livro Publicado ou organizado com Editora nacional e Internacional

(4 pontos por livro)

8

Capítulo de Livro (2 pontos por capítulo) 6

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional- completo

(1 ponto por artigo)

4

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - completo

(0,5 pontos por artigo)

2

Trabalho publicado em Anais em evento Regional - completo


1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - completo

(0,1 ponto por artigo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional - resumo

expandido (0,5 pontos por resumo)

2

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - resumo


1

Trabalho publicado em Anais em evento Regional - resumo


1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - resumo expandido

(0,1 ponto por resumo)

0,5

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional - resumo

(0,5 pontos por resumo)

2

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - resumo (0,25

pontos por resumo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Regional - resumo (0,2

pontos por resumo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - resumo (0,1

0,5

Apresentação de Trabalho em Congresso Internacional (0,75

pontos por apresentação)

3

Apresentação de Trabalho em Congresso Nacional (0,5


2

Apresentação de Trabalho em Congresso Regional (0,25 pontos por

apresentação)

1

Apresentação de Trabalho em Congresso Local (0,1

ponto por apresentação)

0,5

Apresentação de Trabalho em Simpósio Internacional (0,75


3

Apresentação de Trabalho em Simpósio Nacional (0,5


2

Apresentação de Trabalho em Simpósio Regional (0,25


1


30


Apresentação de Trabalho em Simpósio Local (0,1


0,5

Apresentação de Trabalho em Seminário Internacional (0,5


2

Apresentação de Trabalho em Seminário Nacional (0,25


1

Apresentação de Trabalho em Seminário Regional (0,15


0,6

Apresentação de Trabalho em Seminário Local (0,1


0,4

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Internacional (0,5

pontos por encontro)

1,5

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Nacional (0,3


0,9

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Regional (0,2


0,6

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Local (0,1

ponto por encontro)

0,3

PRODUÇÕES TÉCNICAS, ARTÍSTICAS E CULTURAIS

Relatório de pesquisa do Pós-Doutorado (6¨pontos por Relatório) 12

Palestras/conferências como convidado (1 ponto por evento) 4

Membro de Conselhos Editoriais (1 ponto por ano) 4

Participação em Bancas Examinadoras 2

a) Doutorado (0,75 ponto por Banca)

b) Mestrado (0,5 ponto por Banca)

c) Especialização (0,25 por Banca)

d) Graduação (TCC) (0,1 por Banca)

P

a

2

Produção publicada de material didático-pedagógico ou técnico

derivado das atividades fim da Universidade (0,25 ponto por produto)

4

Produto técnico com patente (multimídia, software, projeto, piloto,

protótipo, modelo, portfólio, obras reais) (5 pontos por produto) sem

limite

Produto técnico sem patente (multimídia, software, projeto, piloto,

protótipo, modelo, portfólio, obras reais) (3 pontos por produto)

6

Criação e manutenção de websites, blogs e redes sociais de caráter

cientifico (0,5 pontos por website)

2

Artes Visuais ( Animação, computação gráfica, desenho, escultura,

filme, fotografia, ilustração, pintura, programação visual, vídeo,

webart) (2 pontos por produto)

6

Coordenação de Programas e Projetos de Extensão* (0,5 pontos por

semestre)

Coordenação em Comissões designadas pelo dirigentes máximo,

Conselhos ou Câmaras dos Órgãos Colegiados (1 ponto por semestre)

Participação em Comissões de Seleção Docente (0,5 pontos por

participação)

Participação no Núcleo Docente Estruturante do Curso (0,5 pontos por

semestre)

2

. 2.3 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Máximo 9 pontos)

Cada ano completo de atividade na área de conhecimento e da

formação profissional (Bacharelado 0,5 pontos por ano)

Cada ano de atividade na área de conhecimento e da formação

profissional (Licenciatura – 0,5 pontos por ano)

SUBTOTAL 46


31


III – PRODUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICO NO PERÍODO DE 2012 a 2015 (MÁXIMO 30 PONTOS)

ITENS DESCRIÇÃO

MÁXIMO

DE

PONTOS

3.1 PRODUÇÕES CIENTÍFICAS

Artigos publicados em periódicos Qualis A1 (5 pontos por artigo) sem

limite máximo

Artigos publicados em periódicos Qualis A2 (4 pontos por artigo) sem

limite máximo

Artigos publicados em periódicos Qualis B1 (2 pontos por artigo) 4





Artigos publicados em periódicos Qualis C (0,1 ponto por artigo) 1

Texto em jornal ou-revista (0,1 ponto por texto) 0,5

Livro Publicado ou organizado com Editora nacional e Internacional (4

pontos por livro)

8

Capítulo de Livro (2 pontos por capítulo) 6

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional- completo (1

ponto por artigo)

4

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - completo


2

Trabalho publicado em Anais em evento Regional - completo


1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - completo

(0,1 ponto por artigo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional - resumo expandido


2

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - resumo expandido


1

Trabalho publicado em Anais em evento Regional - resumo expandido (0,2

pontos por resumo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - resumo expandido (0,1

ponto por resumo)

0,5

Trabalho publicado em Anais em evento Internacional - resumo (0,5

pontos por resumo)

2

Trabalho publicado em Anais em evento Nacional - resumo (0,25

pontos por resumo)

1

Trabalho publicado em Anais em evento Local - resumo (0,1 ponto

por resumo)

0,5

Apresentação de Trabalho em Congresso Internacional (0,75


3

Apresentação de Trabalho em Congresso Nacional (0,5 pontos

por apresentação)

2

Apresentação de Trabalho em Congresso Regional (0,25 pontos por

apresentação)

1

Apresentação de Trabalho em Congresso Local (0,1


0,5

Apresentação de Trabalho em Simpósio Internacional (0,75


3

Apresentação de Trabalho em Simpósio Nacional (0,5


2

Apresentação de Trabalho em Simpósio Regional (0,25


1


32


Apresentação de Trabalho em Simpósio Local

(0,1 ponto por apresentação)

0,5

Apresentação de Trabalho em Seminário Internacional

(0,5 pontos por apresentação)

2

Apresentação de Trabalho em Seminário Nacional


1

Apresentação de Trabalho em Seminário Regional


0,6

Apresentação de Trabalho em Seminário Local

(0,1 ponto por apresentação)

0,4

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Internacional (0,5


1,5

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Nacional

por encontro) (0,3 pontos

0,9

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Regional

(0,2 pontos por encontro)

0,6

Apresentação de Trabalho em Encontro/Outro Local

(0,1 ponto por encontro)

0,3

PRODUÇÕES TÉCNICAS, ARTÍSTICAS E CULTURAIS

Relatório de pesquisa do Pós-Doutorado (6¨pontos por Relatório) 12

Palestras/conferências como convidado (1 ponto por evento) 4

Membro de Conselhos Editoriais (1 ponto por ano) 4

Participação em Bancas Examinadoras 2

a) Doutorado (0,75 ponto por Banca)

b) Mestrado (0,5 ponto por Banca)

c) Especialização (0,25 por Banca)

d) Graduação (TCC) (0,1 por Banca)

Participação em comissões organizadoras de Eventos (Nacionais,

internacionais, regionais e institucionais (0,25 ponto por evento)

2

Produção publicada de material didático-pedagógico ou técnico

derivado das atividades fim da Universidade (0,25 ponto por

produto)

4

Produto técnico com patente (multimídia, software, projeto,

piloto,


sem limite

Produto técnico sem patente (multimídia, software, projeto,

piloto,


6

Criação e manutenção de websites, blogs e redes sociais de

caráter

cientifico (0,5 pontos por website)

2

Artes Visuais ( Animação, computação gráfica, desenho,

escultura,

filme, fotografia, ilustração, pintura, programação visual, vídeo,

webart) (2 pontos por

6

Artes cênicas ( Audiovisual, circense, coreográfica, performática, teatral) (2

pontos por produto)

6

Música ( Composição, apresentação da própria composição, arranjo,

audiovisual, interpretação, publicação de partituras, registro fonográfico,

trilha sonora) (2 pontos por produto)

6

Trabalho técnico (Consultoria científica, tradução, Parecer para periódicos e

Agências de Fomento, elaboração de projeto) (0,25 pontos por trabalho)

4

SUBTOTAL 30

TOTAL 100


33


Observações

1) item 2.2 – Gestão Educacional: * ou equivalente em Faculdade e/ou

Centro Universitário

2)A Análise de Títulos não é eliminatória.

3)A análise do currículo resultará em uma nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez pontos).

4) A nota dos candidatos, na etapa de análise de currículo, será obtida mediante a aplicação da

seguinte fórmula: NAC =8,0 + [ (TPC x 2)/100 ], onde: NAC = Nota de Análise do Currículo e

TPC = Total de Pontos do Currículo.


seleÇÃo de pessoal docente edital nº 30/2015...

Documents