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Vias de conclusão do ensino secundário Decreto-Lei nº 357/2007

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Page 1: Secundrio Orientacao

Vias de conclusão do ensino secundário

Decreto-Lei nº 357/2007

Page 2: Secundrio Orientacao

Vias de Conclusão do Nível Secundário de Educação

Objectivo? A quem se destina?

Como se operacionaliza?

Que entidades?

Page 3: Secundrio Orientacao

Objectivo

Criar uma resposta de conclusão e certificação adaptada a indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos com percursos de ensino secundário incompletos, reforçando:

� a flexibilidade das soluções� a sua acessibilidade.

Page 4: Secundrio Orientacao

A quem se destina

• A todos os candidatos que frequentaram cursos do ensino secundário com planos de estudo já extintos ou em processo de extinção.

• A todos os candidatos que pretendam concluir os seus cursos, completando as disciplinas em falta, até um máximo de seis disciplinas/ano com classificação inferior a 10 valores.

Page 5: Secundrio Orientacao

Cursos abrangidos

Decreto-Lei n.º 74/91, de 9 de FevereiroCursos gerais, cursos técnicos, cursos tecnológicos e cursos artísticos especializados do ensino recorrente (unidades e blocos)

Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de AgostoCursos gerais e cursos tecnológicos

Decreto-Lei n.º 26/89, de 21 de JaneiroDecreto-Lei n.º 70/93, de 10 de MarçoDecreto-Lei n.º 4/98, de 8 de Janeiro

Cursos profissionais, incluindo pós-laboral

Despacho Normativo n.º 194-A/83Cursos técnico-profissionais, incluindo pós-laboral

Decreto-Lei n.º 310/83, de 1 de JulhoDecreto-Lei n.º 344/90, de 2 de Novembro

Cursos do ensino artístico especializado(diurnos e nocturnos)

Decreto-Lei n.º 240/80, de 19 de JulhoPortaria n.º 684/81, de 11 de Agosto

12.º ano via ensino12.º ano via profissionalizante

Despacho Normativo n.º 140-A/78Despacho Normativo n.º 135-A/79

Cursos complementares por áreas de estudos

Decreto-Lei n.º 47 587, de 10 de Março de 1967

Cursos complementares liceais e técnicos(diurnos e nocturnos)

Page 6: Secundrio Orientacao

Para que procura

296027223210820271Total

7371892452412.º Ano Incompleto (2 disciplinas em falta)

12123085385112.º Ano Incompleto (1 disciplina em falta)

59211335283430312.º Ano Incompleto

1421635391287939011.º Ano

75161852461520311.º Ano Incompleto

Em Diagnóstico

Em ReconhecimentoInscritos

Habilitações académicas

Total

Estado

Fonte: Sigo, 12 de Novembro de 2007

Page 7: Secundrio Orientacao

Entidades associadas

As entidades associadas à aplicação deste diploma são:

• Centros Novas Oportunidades • Escolas públicas e privadas com cursos do ensino

secundário• Entidades formadoras que promovam UC/UFCD

relativas aos referenciais de formação de nível secundário, inscritos no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ).

Page 8: Secundrio Orientacao

Quem é quem

Diagnóstico e Encaminhamento

Centros Novas OportunidadesEscolas

Respostas• Escolas com ensino secundário• Centros de Formação com Centro Novas Oportunidades• Escolas e entidades que promovam UC/UFCD relativas

aos referenciais de educação nível secundário, inscritos no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ)

Certificação•Escolas•Entidades Formadoras

Nota: está em desenvolvimento um sistema informático para apoio ao registo

Page 9: Secundrio Orientacao

Operacionalização

Exame das disciplinas dos actuais planos de estudos(cursos científico-humanísticos

e cursos profissionais)Limite máximo de seis disciplinas/ano:

6 anuais4 anuais + 1 bienal3 anuais + 1 trienal2 anuais + 2 bienais

….

Candidato O que pode fazer? O que obtém?

Exame de qualquer das disciplinas de uma bolsa de disciplinas dos actuais planos de estudos

Módulos correspondentes aos referenciais de formação

inscritos no CNQ

Diploma escolar ou de Dupla Certificação

Com menção ao curso de origeme com

classificação final

Diploma generalista de nível secundário

com classificação final

Diploma de nível secundáriosem classificação final

1

3

2

Page 10: Secundrio Orientacao

Responsabilidade do Centro Novas Oportunidades

• Acolhe o candidato

• Realiza o diagnóstico e faz o encaminhamento

• Dependendo da opção do candidato, o encaminhamento será para:

– Escola com ensino secundário e Centro Novas Oportunidades

– Escola com ensino secundário recorrente e/ou cursos EFA

– Outras Escolas.

Será criada uma rede de escolas para a realização de provas de exame a divulgar muito em breve, auscultadas as entidades regionais.

Page 11: Secundrio Orientacao

Responsabilidade da escola• Acolhe o candidato

• Realiza o diagnóstico e faz o encaminhamento

•Se a opção estiver enquadrada por este diploma e for a de realização de exames, a escola:

1. Afixa matrizes e calendário de exames2. Organiza o sistema de apoio aos candidatos3. Elabora as provas de exame4. Corrige as provas e afixa as pautas5. Emite diplomas e certificados.

• Encaminha o candidato para entidade formadora que promova UC/UFCD correspondentes aos referenciais de formação de nível secundário inscritos no CNQ, no caso da escola não ter esta oferta formativa.

Page 12: Secundrio Orientacao

Responsabilidade da entidade formadora que promove UC/UFCD relativas aos referenciais de cursos de educação e formação de adultos de nível secundário

• Recebe os candidatos

• Organiza, de forma autónoma, os módulos de formação correspondentes às UC/UFCD relativas aos referenciais de nível secundário identificados para a conclusão da disciplina

• Integra os candidatos num percurso EFA, para a realização da(s) UC/UFCD identificadas para a conclusão da(s) disciplina(s) em falta

Page 13: Secundrio Orientacao

Casos tipo

Page 14: Secundrio Orientacao

141512Educação Física

87710Matemática

16Disp.1516Ciências Físico-Químicas

13131313Ciências Naturais

14Disp.1414Introdução à Política

12101313Filosofia

8888Português

Nota FinalExame2º

Complementar1º

ComplementarDisciplina

Caso 1

Um candidato apresenta-se a uma entidade com o registo biográfico, em que se identifica que frequentou o Curso Complementar Liceal ao abrigo do Decreto-Lei nº 47587/67, cujo plano de estudos é o que se segue.

Page 15: Secundrio Orientacao

Este candidato, para concluir o nível secundário de educação, tem de acrescer às disciplinas/ano em falta no Curso Complementar Liceal que frequentou, o plano curricular de um 12.º ano, porque desde 1980/81, a Portaria n.º 240/80, de 19 de Julho, instituiu o ensino secundário composto por 3 anos.

Considerando a afinidade com o curso de origem, este candidato terá que fazer o 12º ano via ensino – 1º curso, constituído pelas disciplinas de: Matemática, Biologia e Química.

Page 16: Secundrio Orientacao

Quantas disciplinas/ano tem em falta?

6 disciplinas/ano em falta:

Português – 1º complementar – 8 valores

Português – 2º complementar – 8 valores

Matemática - 2º complementar – 7 valores

Matemática - 12º ano via ensino – s/classificação

Biologia - 12º ano via ensino – s/classificação

Química - 12º ano via ensino – s/classificação.

Page 17: Secundrio Orientacao

Quais as hipóteses de conclusão do ensino secundário?

Como o curso de origem era vocacionado para o prosseguimento de estudos pode optar por:

• Conclusão e certificação de um curso prioritariamente orientado para o prosseguimento de estudos

•Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educação

•Conclusão e certificação do nível secundário de educação através da realização de UC/UFCD dos referenciais de formação de nível secundário inscritos no CNQ.

Page 18: Secundrio Orientacao

Qual a via de conclusão mais adequada?

Encaminhamento em função de:

• Expectativas•Tempo de afastamento da escola• Profissão/formações frequentadas• Certificação pretendida.

Exames a nível de escola ou nacionais (conforme opção do candidato) - Conclusão e certificação de um curso prioritariamente orientado para o prosseguimento de estudos.

Page 19: Secundrio Orientacao

Quais os exames a realizar?

Componente de formação geral

Componente de formação geral

Português Português

Tabela 1 – Anexo A – Decreto-lei nº 357/2007

Page 20: Secundrio Orientacao

Disciplinas/ano da componente de formação específica do

curso de origem

Disciplinas/ano da componente de formação

específica dos actuais cursos

científico-humanísticos

A(s) disciplina(s) escolhida(s) não podem ser homóloga(s) ou com os mesmos conteúdos de uma

disciplina já concluída no curso de origem.

Área de Formação específica

Científico-Natural

Page 21: Secundrio Orientacao

Matemática

2 anos em falta

2 anos de Matemática ou 1 disciplina bienal de entre a Economia A, ou a Geometria Descritiva A.

2 Disciplinas Anuais: 2 disciplinas de entre a Biologia, a Física, a Química, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicação Informáticas B

As Disciplinas Bienais de Biologia e Geologia e Física e Química A são homólogas e têm os mesmos conteúdos das disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas já concluídas.

Não podem ser usadas na substituição.

Page 22: Secundrio Orientacao

Biologia – 1 ano em falta (Anual)

Disciplinas Anuais: Biologia, ou 1 de entre a Física, a Química, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicações Informáticas B

O mesmo exame (Biologia) não pode ser usado para substituir duasdisciplinas em falta (Biologia e Química).

Química – 1 ano em falta (Anual)

Disciplinas Anuais: Química, ou 1 de entre a Biologia, a Física, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicações Informáticas B

Page 23: Secundrio Orientacao

Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educaçãoQuais os exames a realizar?

Português/Língua Portuguesa Português

Componentes de formação: geral, específica, vocacional,…

Componentes de formação geral ou específica

A(s) disciplina(s)/ano escolhida(s) não podem ser homólogas nem abranger os mesmos conteúdos de uma disciplina/ano já concluída no

curso de origem e desde que respeitado o número exacto de disciplinas/ano em falta.

Tabela 1 Anexo B

Page 24: Secundrio Orientacao

Assim, como o candidato tem 6 disciplinas/ano em falta, poderá fazer uma das seguintes opções:

Português – 2 anos

Geografia A – bienal

Clássicos da Literatura - anual

Ciência Política – anual

OUPortuguês – 2 anos

Aplicações Informáticas B – anual

Clássicos da Literatura – anual

Direito – anual

Economia C – anual

Page 25: Secundrio Orientacao

11______Técnicas de Tradução

1213Relações Públicas

1211Noções de Administração Pública

Vocacional

10_____Sociologia

______15Psicologia

1010L.E.II (Francês)

99História

Específica

1212Educação Física

1010L.E. I (Inglês)

1110Filosofia

1211Português

Geral

11º ano10º anoDisciplinasComponentes

Caso 2

Um candidato apresenta-se a uma entidade com o registo biográfico, em que se identifica que frequentou o Curso complementar, Área D – Estudos Humanísticos (Despacho Normativo nº 135-A/79) e o 12º ano via profissionalizante (Decreto-Lei n.º 240/80, de 19 de Julho e Portaria n.º 684/81, de 11 de Agosto), cujo plano de estudos é o que se segue.

Page 26: Secundrio Orientacao

Ano: 12º

Class.

12

7

8

12

8

7

9

Curso de Administração Pública Disciplinas

Língua Portuguesa

Administração Pública

Economia

Noções de Psicologia (Psicossociologia)

Planificação e Orçamentologia

Noções de Direito Económico e Social

Contabilidade Pública

Page 27: Secundrio Orientacao

Quais as hipóteses de conclusão do ensino secundário?

Como o curso de origem era vocacionado prioritariamente para a inserção na vida activa pode optar por:

• Conclusão e certificação de um curso de natureza profissionalmente qualificante

•Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educação

•Conclusão e certificação do nível secundário de educação através da realização de UC/UFCD correspondentes aos referenciais de formação inscritos no CNQ.

Page 28: Secundrio Orientacao

Disciplinas/ano da componente de formação específica do curso de origem

Disciplinas/ano da

componente de formação científica dos

cursos profissionais

A(s) disciplina(s) escolhida(s) não podem ser homólogas nem abranger os mesmos conteúdos de uma disciplina já concluída

no curso de origem.

Área de Formação 345 – Gestão e Administração

Tabelas II e III do Anexo A

Disciplinas/ano da componente de formação técnica do curso de origem

Disciplinas da componente de formação técnica dos cursos

profissionais

Área de Formação 345 – Gestão e Administração

Tabelas II e III do Anexo A

Page 29: Secundrio Orientacao

Disciplinas/ano em falta – 4 disciplinas/ano

Componente de formação específica

História – 10º ano

História - 11º ano

Componente de formação técnica

(3 disciplinas de carga horária mais elevada do 12ºano via profissionalizante)

Noções de Psicologia (Psicossociologia) – járealizada

Escolhe duas entre:

Administração Pública

Economia

Planificação e Orçamentologia

Noções de Direito Económico e Social

Contabilidade Pública

Page 30: Secundrio Orientacao

Disciplinas ano em falta – 4 disciplinas/ano

Exames ao conjunto de módulos correspondentes à carga horária de cada uma das disciplinas em falta

História – 2 anos (4hx60=240h) Matemática

1ª disciplina 4hx30= 120h2ª disciplina4hx30= 120h

Conjunto de módulos das disciplinas da formação técnica da área 345 (2x120h)

Page 31: Secundrio Orientacao

Caso 3

Disciplinas

Português

L.E.II (Inglês)

Área Interdisciplinar

Geografia

História

Economia

Psicologia

Capitalizou 12 unidades num total de 12 com nota final de 14 valores

Capitalizou 15 unidades num total de 15 com nota final de 16 valores

Capitalizou 3 unidades num total de 9 com nota final de ------------

Unidades

Capitalizou 13 unidades num total de 13 com nota final de 12 valores

Capitalizou 10 unidades num total de 10 com nota final de 10 valores

Capitalizou 4 unidades num total de 6 com nota final de -------

Capitalizou 10 unidades num total de 14 com nota final de -----------

Qual o curso frequentado?

Curso Geral do Ensino Secundário Recorrente por Unidades Capitalizáveis (Decreto-Lei nº 74/91).

Page 32: Secundrio Orientacao

Quantas disciplinas/ano em falta?

4 disciplinas/ano em falta:

Área Interdisciplinar – 6:3= 2 1 Disciplina/ano

Geografia – 14:3 = 4,6= 5 1 Disciplina/ano

Psicologia – 9:3= 3 2 Disciplinas/ano

Page 33: Secundrio Orientacao

Quais as UC e/ou UFCD a realizar?

O Centro Novas Oportunidades apoia a identificação das UC/UFCD necessárias para a conclusão da(s) disciplina(s) em falta a realizar em função do interesse e necessidade do candidato.

Disciplina/ano em falta

50 horas de formação dos referenciais de formação inscritos no CNQ

4 disciplinas/ano em falta

200h de formação Combinatória de UC e/ou UFCD das formações de base e tecnológica

Tabela II – Anexo B

Page 34: Secundrio Orientacao

Contactos

[email protected]

[email protected]

e-mail personalizado: [email protected]@anq.gov.pt