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Superbolsão Colégio Biomáximo/2018 . 7º ano . 16-09-2017

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LÍNGUA PORTUGUESA Questões de 01 a 20

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 3.

Se o cinema é a sétima arte, quais são as outras?

As outras artes são arquitetura, pintura, escultura, música, literatura e teatro (incluindo a dança). São as chamadas Belas Artes, conceito que surgiu na Europa no final do século XVIII, junto com a proliferação das academias de arte, e que designa atividades preocupadas com a criação do belo, independente da sua utilidade prática. Quando um século depois, as academias se transformaram em Escolas de Belas Artes, a expressão já estava consolidada — então com apenas seis artes. O cinema, inventado pelos irmão Auguste e Louis Lumiére no final do século XIX, é o lanterninha da lista. “No início, os filmes eram mais documentais, mas não demorou para que mostrassem que eram uma nova forma de arte”, diz o historiador e cineasta Flávio Brito, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Foram os crítico e teóricos franceses, no começo do século XX, os primeiros a chamar o cinema de sétima arte.

https://mundoestranho.abril.com.br/cinema-e-tv/se-o-cinema-e-a-setima-arte-quais-sao-as-outras/

QUESTÃO 01. O texto acima, tem o objetivo principal de A) relatar experiências vividas. B) narrar uma história fictícia.

C) persuadir o leitor sobre um ponto de vista. D) expor, transmitir um conhecimento.

QUESTÃO 02. A aspas foram utilizadas no texto para A) indicar um trecho citado. B) exprimir ironia.

C) indicar discurso direto. D) indicar expressão popular.

QUESTÃO 03. Leia: “São as chamadas Belas Artes, conceito que surgiu na Europa no final do século XVIII...” O que indica a forma verbal destacada nesse trecho?

A) Ação B) Estado

C) Mudança de estado. D) Fenômeno da natureza.

Leia o cartum a seguir e responda às questões de 4 a 6.

(http://www.salaohumordaamazonia.com/imagens/premiados/1_comunicacao.jpg)



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QUESTÃO 4. Onde estão as personagens retratadas no cartum?

A) Em uma escola. B) Diante de uma vitrine de bonecos.

C) Estão em casa. D) No berçário de um hospital.

QUESTÃO 5. Assinale a alternativa que apresenta a melhor interpretação do cartum.

A) O cartum ironiza o uso excessivo da tecnologia.

B) O cartum mostra uma realidade dos dias de hoje em relação à tecnologia.

C) O cartum mostra o futuro da tecnologia entre as pessoas.

D) O cartum valoriza o avanço da tecnologia, que atende às necessidades dos consumidores.

QUESTÃO 6. Levante hipóteses: Quem são as pessoas que estão em pé? A) Provavelmente, pais, avós e irmão de alguma das crianças que nasceram.

B) Provavelmente, pessoas que não conhecem as crianças que nasceram.

C) Provavelmente, pessoas curiosas que querem ver crianças no berçário.

D) Provavelmente, pessoas que trabalham no berçário.


Qual é o quadro mais caro da história?

É Os Jogadores de Carta, do francês Paul Cézanne, que foi vendido por mais de US$ 250 milhões em 2011. A obra, feita entre 1890 e 1895, pertencia ao magnata grego George Embiricos e foi adquirida por essa “pechincha” pela família real do Catar, país que pretende virar uma referência mundial em arte. Especialistas do setor estimam que, nos últimos anos, a família real tenha gastado US$ 1,6 bilhão na aquisição de obras de arte. Especula-se, aliás, que ela tenha sido a compradora de O Grito, de Edvard Munch, outra peça que está no top cinco das mais caras da história (US$ 120 milhões) e teve o nome de seu novo dono mantido em sigilo. Os Jogadores de Carta faz parte de uma série que tem mais quatro peças espalhadas em diferentes museus: o Metropolitano de Arte de Nova York, o D’Orsay, de Paris, o Courtauld, de Londres, e a Barnes Foundation, da Filadélfia (EUA).

https://mundoestranho.abril.com.br/cultura/qual-e-o-quadro-mais-caro-da-historia/

QUESTÃO 07. O pronome “ela”, presente no texto, se refere à A) obra Os Jogadores de Carta.

B) família real do Catar.

C) obra O Grito.

D) série que tem mais quatro peças.

QUESTÃO 08. Pechincha é uma palavra utilizada informalmente no português do Brasil para se referir àquilo que foi um bom negócio, que custou pouco, menos do que o previsto. Com base nessa informação, marque a alternativa que indica por que a palavra pechincha está entre aspas. A) É uma palavra estrangeira.

B) É uma palavra inventada.

C) Está sendo empregada em sentido irônico.

D) É uma gíria.



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QUESTÃO 09. Conforme o texto, A) a família real do Catar comprou a obra O Grito, de Edvard Munch.

B) não se sabe ao certo quem é o dono da obra O Grito, de Edvard Munch.

C) o Catar é uma referência mundial em arte.

D) especialistas afirmam que a família real do Catar gastou US$ 1,6 bilhão na aquisição de obras de arte.


O encantador de melros

Era uma vez um menino da cor da terra. Um menino que gostava de brincar, de desenhar e olhar a lua. Um dia esse menino cresceu, mas não deixou de ser criança. Pelo contrário, já grande, foi conhecer outros meninos do vasto

continente americano: Peru, Bolívia, México, Guatemala... E registrou, em livro, algumas das emoções da infância.

Ao retornar de uma viagem à Guatemala, o escritor Ziraldo chegou entusiasmado. Lá conhecera a poesia de

Humberto Ak’abal e ficou muito comovido especialmente com os poemas que tratavam da infância. Naquele país, Ziraldo ainda pôde conhecer de perto as crianças guatemaltecas e viu o quanto elas são parecidas com as crianças brasileiras.

Dessas experiências, nasceu o livro Os meninos morenos — com verso de Humberto AK’abal, que é uma história de Ziraldo acompanhada de poemas de Ak’abal. Afinal, “os dois falam da mesma coisa, de sua infância de menino cor da terra, um na Guatemala, outro no Brasil, dois países desse enorme continente de meninos morenos”.

Os meninos morenos

Uma das recordações mais felizes da minha infância é a da sinfonia dos melros nas palmeiras. A gente chegava muito cedo para a primeira aula do grupo escolar e o grupo ficava na praça que era cercada de altas palmeiras.

Pois é: minha terra tinha palmeiras onde, em vez de sabiá, cantava o melro. E como a gente chegava muito cedo para a aula, os melros ainda estavam cantando a sua canção matinal. Era como se estivessem saudando os meninos morenos que também chegavam em bando para a escola. [...]

Jarinho chegava pra brincar com a gente e vinha com o melro no ombro. Se a brincadeira era contar história, brincar de gata parida, berlinda, mamãe-eu-posso-ir ou qualquer outra que não implicasse em correr, o melro ficava ali, no ombro do Jarinho. Se, porém, a gente tinha que correr, se a brincadeira era de pique, de pular-carniça, soltar papagaio, jogar precipício, cobra-caninana, esconde-esconde ou mãos-ao-ar " que, em outras cidades se chamava bandido e mocinho " o Jarinho botava o melro no galho de uma árvore ou no umbral de uma janela e dizia: "Fica aí, que eu já volto". E o melro ficava esperando seu dono voltar da brincadeira. A professora pedia ao Jarinho pra não levar o melro para a escola pra não tumultuar as aulas.

O Jarinho ficava muito triste de deixar seu amigo em casa. Era agosto, mês das queimadas e das ventanias. Às vezes, a caminho da escola, na manhã ainda fria, a gente

não enxergava um palmo adiante do nariz, vivendo como se estivesse dentro de um "fog" londrino. Era a névoa seca das queimadas. Os olhos ficavam vermelhos e voltávamos da escola com a poeira de cinzas assentadinha nas dobras da camisa branca do uniforme. Quando não ventava muito, a gente podia ver um raminho de samambaia cinzenta vindo voando em nossa direção, levemente, como uma pena de ave flutuando no espaço. O raminho de samambaia tocava nossa roupa e se desfazia em cinzas. Eram as matas do rio Doce sendo dizimadas pelas queimadas dos



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derrubadores. Foi num mês de agosto, no dia seguinte de uma grande ventania, que o Jarinho não apareceu na escola.

Na semana que se seguiu àquele dia, não só o Jarinho, mas todos os meninos da rua não fizeram outra coisa senão procurar o melro do Jarinho.

Ele o havia deixado num galho de árvore para fazer uma coisa qualquer (que era melhor fazer sem seu amigo).

Foi quando começou o furacão. Foi de repente, eu me lembro. Nunca havia ventado tanto na minha cidade. As pessoas se agarravam nos postes para não serem arrastadas,

telhas voaram pelos ares, casebres ficaram sem teto, folhas das palmeiras imperiais da praça se desprenderam, voando a grandes alturas, ameaçadoras.

Todos os meninos da rua só faltaram morrer de tristeza, o Jarinho ficou de cama e não me lembro mais de voltar a vê-lo imitar seus passarinhos. Minha mãe, que era uma sábia, tentou explicar para os meninos da rua que era bom a gente prestar bastante atenção nas coisas boas, enquanto elas duram.

Muitos e muitos anos depois "agora, recentemente" reencontrei o Jarinho. Era um senhor gordinho com os cabelos "muito poucos" completamente brancos e os olhos pequenos mais sumidos do que nunca. [...] Perguntei- lhe se se lembrava, com a mesma intensidade que eu, dos velhos tempos da rua de nossa infância. E falei do melro no seu ombro e ele me disse: "Não me esqueço nunca. Ainda hoje, tantos anos depois, acordo no meio da noite e, dentro do meu quarto, escuto o meu melro cantando direitinho como se estivesse ali." Que bom! Jarinho acredita que existe fantasma de passarinho.

Ziraldo. Os meninos morenos — com verso de Humberto AK’abal. São Paulo: Melhoramentos, 2004. p.45-8. Glossário Derrubador: aquele que derruba as árvores antes de pôr fogo na mata.

Dizimado: diminuído, desfalcado, destruído.

Fog: nevoeiro espesso característico da cidade de Londres, Inglaterra.

Melro: pássaro de plumagem negra, bico amarelo e canto melodioso.

Umbral: limiar, entrada.

QUESTÃO 10. O que há em comum entre o texto “Os meninos morenos”, de Ziraldo e alguns poemas de Ak’abal? A) Os dois falam sobre crianças guatemaltecas.

B) Falam dos meninos morenos do Continente Americano.

C) Os dois falam dos meninos morenos brasileiros.

D) Os dois falam da infância dos meninos morenos da Guatemala.

QUESTÃO 11. Leia: “Foi num mês de agosto, no dia seguinte de uma grande ventania, que o Jarinho não apareceu na escola.” Por que o Jarinho não apareceu na escola? A) Porque era agosto, mês das queimadas e das ventanias.

B) Porque a névoa seca das queimadas o impediu de chegar à escola.

C) Porque seu melro havia desaparecido.

D) Porque no dia anterior havia ventado muito.



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QUESTÃO 12. Entre os meninos da história, Jarinho é o que o narrador destaca. O que Jarinho tinha de especial?

A) Ele tinha um melro de estimação.

B) Ele sabia contar história.

C) Ele era um menino moreno.

D) Ele sabia empinar papagaio.

QUESTÃO 13. Qual é o tipo de narrador desse texto? A) Narrador observador B) Narrador intruso

C) Narrador personagem D) Narrador onisciente

QUESTÃO 14. Marque a alternativa na qual o vocábulo destacado é um pronome pessoal oblíquo. A) “Jarinho chegava pra brincar com a gente e vinha com o melro no ombro.”

B) “Ele o havia deixado num galho de árvore para fazer uma coisa qualquer...”

C) “Eram as matas do rio Doce sendo dizimadas pelas queimadas dos derrubadores.”

D) “...escuto o meu melro cantando direitinho como se estivesse ali.”

QUESTÃO 15. Leia: “Muitos e muitos anos depois "agora, recentemente" reencontrei o Jarinho.” Qual alternativa contém uma informação verdadeira acerca da forma verbal destacada?

A) Deriva de um verbo de terceira conjugação.

B) Está flexionada no presente.

C) Refere-se à terceira pessoa do singular.

D) Faz referência à um fato passado.

QUESTÃO 16. Leia: “Uma das recordações mais felizes da minha infância é a da sinfonia dos melros nas palmeiras”. A expressão destacada dá a ideia de: A) lugar.

B) tempo.

C) causa.

D) modo.

QUESTÃO 17. Identifique a alternativa na qual a expressão destacada é uma locução verbal. A) “...todos os meninos da rua não fizeram outra coisa senão procurar o melro do Jarinho.”

B) “Todos os meninos da rua só faltaram morrer de tristeza...”

C) “Minha mãe, que era uma sábia, tentou explicar para os meninos...”

D) “...escuto o meu melro cantando direitinho como se estivesse ali.”

QUESTÃO 18. “As pessoas se agarravam nos postes para não serem arrastadas, telhas voaram pelos ares...” Qual das alternativas contém a afirmativa correta sobre as formas verbais destacadas? A) Estão no modo imperativo, pois expressam ordem.

B) Estão no modo subjuntivo, porque denotam possibilidade.

C) Estão no modo imperativo, visto que expressam súplica.

D) Estão no modo indicativo, pois expressam certeza.



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Leia esta tira para responder às questões 19 e 20.

QUESTÃO 19. Nessa tira, os verbos puxar (puxem) e trazer (tragam) expressam: A) hipótese.

B) ordem.

C) certeza.

D) convite.

QUESTÃO 20. Qual palavra está sendo usada em sentido figurado nessa tira? A) Puxem

B) Cheira

C) Tragam

D) Cacto

MATEMÁTICA

Questões de 21 a 40

QUESTÃO 21. As eleições são grandes eventos populares que ocorrem periodicamente em países democráticos (países em que os seus líderes são escolhidos pelo voto da população) e é muito importante para o futuro da população dos locais em questão. Ao país de Calculópilis tem suas eleições para prefeito acontecendo de 4 em 4 anos, enquanto as eleições para presidente acontecem de 6 em 6 anos. Sabendo que esse ano, 2017, as duas eleições foram realizadas juntas, qual será o próximo ano em que esses eventos coincidirão? A) 2.041

B) 2.038

C) 2.029

D) 2.024



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QUESTÃO 22. Teresa recebeu uma mensagem e a enviou para três amigas. No dia seguinte, cada uma das colegas enviou essa mesma mensagem para três amigas. No terceiro dia, cada uma das amigas que receberam a mensagem no dia anterior enviou a mesma mensagem para três amigas, e assim por diante. Seguindo essa linha de raciocínio e sabendo que nenhuma das amigas recebeu a mensagem duas vezes, qual total de pessoas que receberam essa mensagem até o quarto dia?

A) 30 pessoas.

B) 46 pessoas.

C) 89 pessoas.

D) 121 pessoas

QUESTÃO 23. Juca é dono de uma granja e colhe ovos todos os fins de semana para levar para revender na cidade de Montes Claros. Certo dia ele estava levando 150 cartelas de ovos para Montes Claros e cada cartela cabia exatamente duas dúzias e meia de ovos, mas um problema no seu carro fez com que ele perdesse seis dúzias de ovos. Dessa maneira, quantos ovos foram entregues por Juca nesse dia?

A) 4381 ovos.

B) 4428 ovos.

C) 4476 ovos.

D) 4500 ovos.

QUESTÃO 24. O Professor Vivelton escreveu uma expressão numérica no quadro, mas seu aluno Alex, muito brincalhão, resolveu trocar todos os algarismos três por algarismos cinco, todos os algarismos cinco por algarismos três, todos os sinais de adições por sinais de multiplicação, e todos os sinais de multiplicações por sinais de adição, ficando com a expressão: (13 ÷ 5) × (53 + 2) − 25.

Dessa maneira, qual é o resultado da expressão escrita por Vivelton? A) 22

B) 32

C) 42

D) 52



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QUESTÃO 25. Mariana irá embrulhar alguns presentes para dar para crianças carentes da sua cidade para comemorar o dia das crianças. Ela dispõe de três pedaços de fitas, um com 450 centímetros, outra com 250 centímetros e a terceira contendo 300 centímetros. Ela pretende repartir todas as fitas de modo que todas tenham mesmo tamanho e que sejam de maior tamanho possível, e cada pedaço servirá para embrulhar um único presente.

A) 20 presentes.

B) 32 presentes.

C) 44 presentes.

D) 50 presentes.

QUESTÃO 26. A poliomielite, popularmente chamada no Brasil de paralisia infantil, afeta o sistema nervoso e pode

provocar a paralisia definitiva dos membros. Sua transmissão de dá por vírus. O país está livre da doença, porém a

campanha de vacinação – que é representada pelo conhecido personagem “Zé Gotinha” – é muito importante para

que esse quadro se mantenha. A campanha de vacinação também tem como objetivo atualizar as carteirinhas das

crianças de até 5 anos, por meio do fornecimento de outras vacinas complementares (ex.: vacinas contra caxumba e

sarampo). (disponível em: https://www.tvgazeta.com.br/institucionalpost/noticias-redacao-site/vacinacaopoliomielite/).

Uma cidade do Brasil vacinou um total de 20 mil crianças em três dias. No primeiro dia, foram vacinadas 8.640

crianças e no segundo dia, 3.264 crianças a menos que o dia anterior. Dessa maneira, podemos afirmar que foram

vacinadas, no terceiro dia:

A) 5.376 crianças.

B) 5.678 crianças.

C) 5.948 crianças.

D) 6.028 crianças.

QUESTÃO 27. Uma das grandes diversões do ser humano é colecionar figurinhas, brincadeira que parece ser de crianças, mas que também pode ser facilmente encontrada entre os adultos também. Tio Carlos, para poder deixar sua coleção de 300 figurinhas em boas mãos, resolveu doar para seus sobrinhos, Luiz e Hugo de modo que, Hugo recebeu 20 figurinhas a mais que Luiz. Dessa maneira, quantas figurinhas recebeu Hugo?

A) 160 figurinhas.

B) 154 figurinhas.

C) 140 figurinhas.

D) 134 figurinhas.



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QUESTÃO 28. Leia a notícia a seguir:

O Ministério do Planejamento informou na quarta-feira (22) que há uma "deficiência" de R$ 58,2 bilhões no Orçamento de 2017 em relação aos valores necessários para se atingir a meta fiscal deste ano [...] Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/governo-anuncia-corte-de-r-58-bi.

Na notícia acima, temos um exemplo de como escrever um número muito grande, é o que chamamos de escrita simplificada, bastante usada por meios de comunicação para escrever números muito grandes. Se quisermos escrever o número citado na notícia acima, teremos que escrever um número com:

A) Três classes e oito ordens.

B) Três ordens e oito classes.

C) Quatro classes e onze ordens.

D) Onze classes e quatro ordens.

QUESTÃO 29. A água é um bem natural necessário a todos os seres vivos do nosso planeta e, apesar de termos nossa superfície terrestre composta por três quartos de água, a quantidade de água que pode ser usada para consumo humano e que está ao nosso alcance é mínima, por isso, economizar é a melhor solução. Um tanque de capacidade 1.500 litros estava completamente cheio às sete da manhã. Mas, um furo estava desperdiçando a água com uma vazão constante. Se às 13 horas desse mesmo dia, o tanque estava com apenas 1.050 litros, então, essa caixa estará vazia às: A) oito horas da noite do mesmo dia.

B) uma hora da manhã do outro dia.

C) três horas da manhã do outro dia.

D) cinco horas da manhã do outro dia.

QUESTÃO 30. Gustavo chegou em casa muito ansioso para fazer a tarefa de Matemática, uma vez que ele tinha conseguido entender toda a matéria dita pelo seu professor naquele dia. No momento que ele estava resolvendo a sua tarefa, deparou-se com a seguinte questão:

“Qual a diferença entre o maior número de quatro algarismos diferentes e o menor número de quatro algarismos diferentes”?

Sabendo que Gustavo respondeu corretamente sua questão, qual das alternativas seria a que Gustavo marcaria?

A) 9.415

B) 8.853

C) 8.642

D) 8.521



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QUESTÃO 31. Amadeu possui 35 anos e possui três filhos, um de seis anos, outro de sete anos e outro de nove anos. Certo dia o filho mais velho de Amadeu fez a seguinte pergunta ao pai:

Daqui a 8 anos , qual será o resultado da soma das idades dos três filhos menos a idade do pai?

O pai demorou um pouco, mas conseguiu responder, dessa maneira qual foi a resposta de Amadeu?

A) 2 anos.

B) 3 anos.

C) 11 anos.

D) 13 anos.

QUESTÃO 32. Uma sala de cinema 3D de Montes Claros possui 360 lugares, e todos os lugares custam o mesmo preço. Uma parte desses lugares já foi vendida, arrecadando um total de R$ 3.000,00, tendo ficado ainda por vender um total de R$ 6.000,00. O gerente desse cinema precisa do seu funcionário mais esperto para descobrir, a partir desses dados, o número de lugares que ainda pode ser vendidos. Dessa maneira, quantos lugares ainda estão por ser vendidos?

A) 120 lugares.

B) 130 lugares.

C) 240 lugares.

D) 230 lugares.

QUESTÃO 33. Dentre os vários sistemas de numerações que o ser humano já fez durante o passar dos anos, o sistema Indo- Arábico é o mais prático e utilizado até os dias de hoje. É um sistema decimal, ou seja, a cada grupo de 10 elementos de uma ordem, cria-se uma nova ordem, (ex: 10 unidades = 1 dezena, 10 dezenas = 1 centena, etc.), e cada algarismo tem um valor posicional. Em uma aula de matemática o professor pediu para que os alunos escrevessem o número vinte e sete mil trezentos e quarenta e oito, mas um aluno, muito distraído, acabou trocando o algarismo das centenas com o algarismo das dezenas de milhar. Dessa maneira, a diferença entre o número escrito e o número dito pelo professor é de:

A) 8460

B) 8720

C) 9450

D) 9900



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QUESTÃO 34. Uma professora estava fazendo uma gincana com seus alunos e a cada expressão numérica dita por ela, os alunos colocariam a resposta em um cartão. Uma das expressões numéricas dita pela professora foi:

Imaginando que você estivesse participando dessa gincana, e que essa expressão caísse para você resolver, qual deveria ser o número a ser escrito no cartão?

A) 231

B) 184

C) 156

D) 63

QUESTÃO 35. A prática de esportes é sempre muito importante para a saúde humana. Pensando nisso três amigos se uniram para poderem pedalar em uma pista circular. Para dar uma volta completa, Marta demora 14 minutos, Pedro demora 16 minutos e José demora 20 minutos. Eles partem juntos e combinam interromper o passeio quando os três se encontrarem pela primeira vez, no ponto de partida. Após algumas voltas, eles resolvem abandonar a ideia, pois os três só se encontrariam, no ponto de partida, depois de

A) 506 minutos.

B) 560 minutos.

C) 605 minutos.

D) 650 minutos.

QUESTÃO 36. Para conseguir aumentar sua renda, um comerciante comprou seis dúzias de garrafas por um total de R$ 576,00 e resolveu vender cada garrafa 1 real mais cara do que comprou. Depois da compra, ele percebeu que das garrafas compradas por ele, sete estavam impróprias para venda, dessa maneira, qual seria o total de dinheiro que ele conseguirá, caso venda todas as garrafas boas para venda?

A) R$ 642,00.

B) R$ 621,00.

C) R$ 585,00.

D) R$ 563,00.



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QUESTÃO 37. Para ajudar hospitais de uma grande cidade em Minas, 75 homens e 50 mulheres se uniram para levar alegria para quem precisa. Para essa tarefa, ficou combinado que iriam dividi-los em grupos com homens ou com mulheres, que todos os grupos tivessem a mesma quantidade de pessoas e que tivessem maior quantidade de pessoas possível. Sabendo que cada grupo ficaria responsável por um hospital, quantos hospitais conseguiriam ser ajudados por esses voluntários?

A) 5 hospitais.

B) 3 hospitais.

C) 9 hospitais.

D) 7 hospitais.

QUESTÃO 38. Carlos Drummond de Andrade foi um poeta brasileiro. "No meio do caminho tinha uma pedra / tinha uma pedra no meio do caminho". Este é um trecho de uma das poesias de Drummond, que marcou o 2º Tempo do Modernismo no Brasil. Nascido na cidade de Itabira de Mato Dentro, em Minas Gerais, no ano de MXCII, teve uma incrível carreira até a sua morte no ano de MXCLXXXVII.

Vemos no trecho acima, que os anos de nascimento e morte desse importante poeta mineiro estão escritos em algarismos romanos, sistema muito usado nas matérias de história ou em nome de papas, reis, ou relógios. Traduzindo os anos destacados e calculando, quantos anos viveu Carlos Drummond de Andrade?

A) 85 anos.

B) 80 anos.

C) 77 anos.

D) 74 anos.

QUESTÃO 39. Samara estava muito doente e foi com a sua mãe para poder consultar um médico. Felizmente o médico disse que não era nada grave, mas receitou um remédio para Samara tomar três vezes ao dia em doses de 5 mililitros de cada vez, durante 12 dias. No momento em que a mãe de Samara foi comprar o remédio a farmácia só possuía frascos de 100 mililitros, e ela levou assim mesmo, de modo que o remédio desse para todos os dias. Assim, quantos frascos de remédio a mãe de Samara comprou?

A) 5 frascos.

B) 4 frascos.

C) 3 frascos.

D) 2 frascos.



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QUESTÃO 40. Preocupada com o meio ambiente, uma ONG (Organização Não Governamental) resolveu realizar uma pesquisa com os moradores de uma cidade sobre os meios de transporte mais utilizados para ir trabalhar, chegando a seguinte tabela:

Após a análise dessa tabela, podemos concluir que:

A) O meio de transporte mais utilizado pelos entrevistados

para ir ao trabalho é a bicicleta.

B) Metade dos entrevistados vai ao trabalho de ônibus.

C) A maioria dos entrevistados vai ao trabalho de carro ou de

ônibus.

D) 150 dos entrevistados vão ao trabalho de carro.

PROCESSO SELETIVO E CLASSIFICATÓRIO DE CANDIDATOS À MATRÍCULA NO

7º ANO – __________/2018

QUESTÕES ABERTAS DE PORTUGUÊS

NOME LEGÍVEL:

RUA: NÚMERO:

BAIRRO: CEP:

TEL: CEL: EMAIL:

ESCOLA ATUAL: SÉRIE ATUAL:

MÃE:

PAI: PONTOS OBTIDOS:

Leia o trecho a seguir para responder à questão 01. Vão pelo acostamento da rodovia, até o mestre tomar uma estrada de terra. O menino pergunta para onde vai a estrada, o mestre diz que não sabe. — Não sabe? Então por quê...? — Por que é uma estrada simpática, olhe só.

DOMINGOS PELLEGRINI. O mestre e o herói. São Paulo: Moderna, 2005.p.51.

QUESTÃO 01. O menino não completa a pergunta, mas o mestre consegue respondê-la. O que o menino gostaria de saber?

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Leia este texto para responder à questão 02. QUESTÃO 02. Nesse texto, a simples troca do ponto de exclamação por um ponto de interrogação modifica completamente o sentido da frase. Nos dois primeiros quadrinhos primeiros quadrinhos, a exclamação indica que a personagem chama a comadre. No terceiro quadrinho, o que indica o ponto de interrogação? Qual a intenção da personagem ao mudar a expressividade da frase?

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se o cinema é a sétima arte, quais são as outras?biomaximo.com.br/files/docs/prova superbolsÃo...

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