8/18/2019 Rotina - Sugestões de Atividades

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SITUAÇÃO DIDÁTICA E OUDISCIPLINA\

FREQUÊNCIA SUGESTÕES DE ATIVIDADES

*Leitura deleite: Leitura feita pela

 professora Todos os dias

♥ Contos, fábulas, poesias, lendas, história infantil,

curiosidades e outros.

*Momento de acolhida Todos os dias   ♥ Brincadeiras, jogos, msicas e outros.

*Leitura reali!ada pelo aluno "ma #e! por semana

♥ Manuseio de di#ersos portadores: li#ros, re#istas

 jornais, gibis...

♥ $oda de leitura, de biblioteca% #aral de te&tos%

♥ Cantinho da leitura%♥ $egras de jogo%

♥ $ecita'(o de )uadrinhas e parlendas%

♥ eclama'(o de poesias%

♥ +rojetos de leitura: caderno de leitura, sacola de

leitura...

*ralidade

 

Todos os dias

♥ $oda de leitura utili!ado as estrat-gias de leitura:

decodifica'(o, antecipa'(o, sele'(o, inferncia e

#erifica'(o.

♥ +articipa'(o em situa'/es de produ'(o e reestrutura'(o

de te&to coleti#a%

♥ $econto de histórias lidas e ou#idas%

♥ 0ora da not1cia e da no#idade%

♥ Cantar msicas ensinadas%

♥ $oda de con#ersa e de adi#inhas%

♥ Transmiss(o de recados%

♥ 2arau de poesias e )uadrinhas.

*3propria'(o do 2istema de escrita

alfab-tica 4Leitura e escrita5

Todos os dias

♥ 3ti#idades significati#as de e&plora'(o do alfabeto%

♥ 3ti#idades de e&plora'(o do nome próprio: Listas,

cru!adinhas, ca'a6pala#ras, jogo da forca e outros

♥ Leitura e escrita de te&tos )ue sabe de cor 47scrita

dirigida5%♥ Leitura e escrita de t1tulos de li#ros%

♥ Lista temática: 8rutas, animais, nomes ...

♥ Leitura e escrita dos nomes dos desenhos%

♥ itado interati#o%

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♥ Te&to fatiado, lacunado, cru!adinhas, frases

enigmáticas, ca'a6pala#ras%

♥ 3ti#idades com rótulos e embalagens%

♥ +intura de espa'os em frases e te&tos%

♥ Confec'(o de agenda.

♥ Brincadeiras e jogos.

*+rodu'(o e reestrutura'(o de te&to

escrito 43nálise Lingu1stica5 "ma #e! por semana

♥ $eescrita coleti#a e indi#idual de te&to conhecidos:

Contos, fábulas, lendas e outros.

♥

+rodu'(o coleti#a e indi#idual: $elatórios, bilhetes,regras de brincadeiras, con#ites e outros.

♥ +rodu'(o e amplia'(o de frases%

♥ $eestrutura'(o de te&tos produ!idos.

*Matemática

 9meros e opera'/es

 

Todos os dias

♥ +asseio pelo )uarteir(o e dentro da escola, obser#ando

os nmeros presentes no cotidiano.

♥  dentifica'(o de nmeros significati#os: idade, nmero

de sapato, altura...

♥  Leitura e e&plora'(o do calendário.

♥ Contagem de alunos e objetos com registro.

♥ Msica en#ol#endo nmeros e se)uncias.

♥ 3ti#idades com se)uncia e reta num-rica.

♥ Composi'(o e decomposi'(o no ;

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♥ 7&plora'(o de mapas e constru'(o de legendas.

♥ $epresenta'(o de trajeto por desenhos.

♥ Manuseio e e&plora'(o de formas geom-tricas

♥ Confec'(o de pain-is com formas geom-tricas.

♥ $ecortes e colagens com formas geom-tricas

♥ Constru'(o de sólidos geom-tricos.

=rande!as e medidas "ma #e! por semana

♥ 3presenta'(o do calendário com leitura de dia, semana

e ms.

♥

3ti#idades de sistemati!a'(o e&plorando o calendário.♥ Listagem dos dias da semana e meses.

♥  Confec'(o de relógio para marcar horas significati#as.

♥ "tili!a'(o de fita m-trica ou outro para medir as

crian'as.

♥ "tili!a'(o de balan'a para pesar as crian'as.

♥ nterpreta'(o e escrita de situa'/es problema,

e&plorando medidas de tempo, massa, comprimento e

sistema monetário.

♥ Brincadeiras e jogos para trabalhar sistema monetário.

♥ "tili!a'(o de li#ros literários.

 

Tratamento da

informa'(o

"ma #e! por semana

♥ +es)uisas

♥ Constru'(o de tabelas e gráficos: +ictórico, coluna e

 barras.

♥ "tili!a'(o da malha )uadriculada para desenhar gráfico.

♥ Leitura e interpreta'(o de gráfico e tabela.

Cincias, 0istória, =eografia, 7nsino

religioso e 3rtes.

"ma #e! por semana%

Observaç!: 7stas disciplinas, )uando poss1#el, de#er(oser trabalhadas de "!r#a $%&er'$s($)*$%ar

, e )uando n(o,

trabalhar atra#-s de roda de con#ersa, montagem de pain-is,

te&tos informati#os, li#ros literários e outros.