rio de janeiro · web viewa partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada...

16
ATIVIDADES AULAS REMOTAS TURMA 401 PROFESSORA GRAZIELA VIANNA SEMANA 1

Upload: others

Post on 30-Jul-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

ATIVIDADES AULAS REMOTAS

TURMA 401

PROFESSORA GRAZIELA VIANNA

SEMANA 1

Data : 01/03/2021 a 05/03/2021

Page 2: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Olá alunos do quarto ano...

Estamos iniciando mais um novo ano escolar ainda longe da escola de forma presencial, mas jamais, longe da leitura, da aprendizagem e do conhecimento. A partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas matemáticos.

Mesmo a distância podemos construir laços de amizade e vocês sempre poderão contar comigo para sanar dúvidas e compartilhar alegrias.

Com carinho

Professora Ana

Segunda-feira 1º dia - Faça a leitura do texto a seguir e responda às questões:

Page 3: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Revisando o alfabeto...

Descubra quais os números formados :

Page 4: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Lembrando que: cada unidade vale 1;

Cada dezena vale 10 unidades;

Terça feira

2º dia –

Page 5: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

1 Título do texto :________________________________________

2 Gênero textual : _______________________________________

3 Quantas estrofes : ______________________________________

4 Quantos versos : ________________________________________

5 Nome da autora : ________________________________________

6 Retire 3 palavras iniciadas com consoantes:

________________________________________________________

7 Retire 3 palavras iniciadas com consoantes: _________________________________________________________

8 Escreva o alfabeto maiúsculo ______________________________________________________________________________________________________________________________________

9 Escreva o alfabeto minúsculo : ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 6: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas
Page 7: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Quarta-feira

3º dia

Produção textual

Page 8: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Escreva por extenso o resultado de cada continha da atividade anterior:

Número Escrita por extenso

Page 9: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Quinta- feira

4º dia

Page 10: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Escolha 5 valores registrados acima e forme frases com eles:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 11: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Sexta-feira

5º dia

Page 12: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

Invente também um versinho que contenha rima:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Objetivos :

Conhecer e analisar as relações regulares e irregulares entre fonemas e grafemas na escrita do português do Brasil.

Conhecer e analisar as possibilidades de estruturação da sílaba na escrita do português do Brasil.

Utilizar os conhecimentos sobre as regularidades e irregularidades ortográficas do português do Brasil na escrita de textos.

Estabelecer relação entre fala e escrita, levando-se em conta o modo como as duas modalidades se articulam em diferentes gêneros e práticas de linguagem.

Reconhecer o sistema de numeração decimal até a ordem das centenas; Perceber que o uso do material dourado possibilita a ampliação da habilidade de

decomposição de números naturais.

Habilidades:

EF04PL01 – Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

EF35LP01 – Ler e compreender com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

EF35LP07 – Utilizar , ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos gramaticais, tais como ortografia, concordância e pontuação.

EF03MA01 – Ler, escrever e comparar números naturais até a ordem das centenas, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

EF03MA02 – Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição de um número natural de até quatro ordens.

Page 13: Rio de Janeiro · Web viewA partir desta semana estarei enviando as atividades para vocês a cada semana mantendo o foco na leitura, escrita e desenvolvimento dos cálculos e problemas

EF03MA12 – descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou objetos no espaço.

EF04MA05- utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.

HSE Éticas – Como agir positivamente para o bem comum. Desenvolver o respeito, a tolerância e a aceitação das diferenças.