resoluÇÃo raio x - mat3 14geo02 · quero representar na maquete. tenho também que tomar cuidado...
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RESOLUÇÃO RAIO X - MAT3_14GEO02 QUE TAL EXPORMOS NOSSO MAQUETE NO CANTINHO DA MATEMÁTICA? JUNTO COM A NOSSA MAQUETE VAMOS DEIXAR UM RESUMO DO QUE FOI ESTUDADO EM NOSSA AULA DE MATEMÁTICA! ESCREVA UM PEQUENO TEXTO CONTANDO O QUE FIZEMOS E APRENDEMOS NA AULA DE HOJE! Trabalhamos na discussão o uso de material concreto visando a apropriação de conceitos bastante abstratos aos alunos, os alunos construíram o espaço vivido em tamanho reduzido. No Raio X, o professor verificará através da produção de texto as reflexões elaboradas pelo aluno acerca daquilo que aprendeu, pois o ato da escrita colabora no processo de reflexão. Esse registro escrito poderá ser revisto pelos alunos posteriormente e também poderá compor o portfólio dos alunos. Observe neste registro se o aluno incluiu as ideias centrais e apresentou informações claras e organizadas sobre o que aprendeu na aula. Uma possível produção de texto poderia ser algo do tipo: “Hoje eu aprendi que posso fazer uma maquete do lugar que mais gosto. Para isto tenho que primeiro observar certinho o lugar que quero representar. Depois tenho que me planejar: pensar em materiais que tenham o mesmo formato com aquilo que quero representar na maquete. Tenho também que tomar cuidado com o tamanho dos materiais que vou usar. A Marina colocou um copo descartável para fazer o papel da lixeira da classe e uma caixa de fósforos para ser a mesa da professora. Será que ela não percebeu que a professora caberia dentro da lata do lixo desse jeito?! Por último tenho que saber o lugar correto para colar as coisas na caixa de sapatos que representa minha sala de aula. Agora estou pensando em outros lugares que poderei fazer uma maquete. O que aprendi hoje foi super legal!”.
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