como fazer uma maquete

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MAQUETE

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Maquetes no ensino fundamental

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Page 1: Como fazer uma maquete

MAQUETE

Page 2: Como fazer uma maquete

A IMPORTÂNCIA DAS MAQUETES EM SALA DE AULA

IARA SILVA OLIVEIRA

LUZIANE FEITOSA ALMEIDA

MARIA RAIMUNDA DE CARVALHO SANTOS

RESUMO

As maquetes em salas de aulas atuam de forma significativa na

formação e na aprendizagem dos educandos, principalmente das crianças portadoras de

necessidades educacionais especiais, fazendo-os a desenvolverem suas funções

cognitivas. O trabalho com maquetes proporcionam estudos e discussões de forma

relevante sobre espaços, formas geométricas, leituras, escritas e aprender a respeitar as

limitações dos colegas. Através da construção e estruturação da maquete os educandos

desenvolvem práticas colaborativas e participativas, socializando experiências vividas

por ambos no seu cotidiano. Para fazer uma maquete são utilizados materiais

encontrados na natureza e materiais recicláveis, proporcionando aos educandos uma

maneira simples e eficaz de ministrar e explorar conteúdos utilizados no nosso dia-a-

dia.

Palavra-Chave

Maquete, aprendizagem, alunos e professores

O QUE É MAQUETE?

Maquete ou maqueta é uma representação em escala de grandes estruturas, objetos,

edifícios e etc.

COMO FAZER UMA MAQUETE

Para montarmos esta maquete utilizamos materiais bastante simples. Caixas vazias de

remédios, sabão em pó, creme dental e de fósforos foram transformadas em delegacia,

farmácia, Banco do Brasil, praça, lanchonete, prédio e casas comerciais.

Page 3: Como fazer uma maquete

Os palitinhos

utilizados em

churrasquinhos

junto com E.V.A.

servem para

montar os

semáforos.

Bonecos e

carrinhos de

brinquedos aqui

utilizados estão

representando o

cotidiano urbano

de uma cidade.

As caixas de

fósforos estão

representando os

bancos da praça.

É importante ressaltar que o professor ao optar trabalhar com maquetes em sala de aula,

ele deve agir somente como um orientador, ou seja, deve somente orientar os alunos a

fazerem a maquete e jamais fazer por eles.

Page 4: Como fazer uma maquete

Os alunos ao

escolherem os devidos materiais para construção de suas maquetes e começarem a

montar terão toda a sua atenção voltada para tal tarefa que não terão tempo para

dispersarem e tumultuarem as aulas. E acima de tudo eles irão se sentirem úteis em sala

de aula.

Page 5: Como fazer uma maquete

MATERIAIS UTILIZADOS NA CONFECÇÃO DA MAQUETE:

Papelão

Papel 40

Chamex colorido

Caixas vazias de sabão em pó, remédios, creme dental e fósforos.

Brinquedos (bonecos, carrinhos, vasos com flores).

Cola quente

E.V.A. preto, amarelo e vermelho.

Fitas coloridas

Guache

Pinceis

Palitos para churrasco

Page 6: Como fazer uma maquete

OBJETIVOS

Despertar nos alunos o senso de observação de um determinado espaço bem,

como o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.

Desenvolver noções espaciais e cartográficas.

Estimular os educandos a trabalharem com maquetes desde cedo, ou seja,

utilizar a mesma desde a Pré-Escola e com as crianças portadoras de

necessidades educacionais especiais.

COMO UTILIZAR A MAQUETE EM SALA DE AULA

Em sala de aula o professor poderá trabalhar todos os conteúdos com a

construção da maquete, ou seja, a maquete poderá auxiliar nos estudos da

Língua portuguesa, em matemática pode ser explorada a localização e a

orientação dos alunos em algum espaço do cotidiano, já em geografia o

professor poderá incentivar os alunos a reproduzirem nas maquetes a sala de

aula, de casa, da escola, o bairro e o município. Em história pode-se trabalhar a

Page 7: Como fazer uma maquete

origem de sua cidade e as modificações que a mesma sofreu ao longo dos anos,

o trânsito da cidade e as sinalizações existentes, em arte pode-se trabalhar a

montagem da maquete em si e nas aulas de ética e ensino religioso pode-se

trabalhar o respeito às pessoas de modo a valorizar o ser humano na sua

totalidade.

A maquete pronta deverá estar exposta em sala de aula, onde os professores e alunos

poderão fazer uso da mesma sempre que houver necessidade.

A maquete sendo uma mídia independente é um recurso didático que deve está,

voltada para minimizar as deficiências e a falta de diálogos existentes entre os alunos

e professores e a mesma deve estar ligada sempre ao conteúdo e as informações da

atualidade.

BENEFÍCIOS

As maquetes tem como benefícios proporcionar o convívio social e a participação dos

alunos em atividades práticas. Mostram a importância de utilizar materiais recicláveis e

ensinam os alunos a trabalharem com sucatas, levando-os a respeitarem e preservarem a

natureza e o meio ambiente em geral.

Page 8: Como fazer uma maquete

AVALIAÇÃO

Sendo este um processo que ocorre por meio de exposição e valorização dos

conteúdos ministrados, a nota é atribuída ao trabalho que represente melhor o

espaço sugerido e o desempenho dos alunos na realização da maquete.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Segundo SABINO (2009) existem vários tipos de modelos, que são

estruturas tridimensionais palpáveis utilizadas para demonstrar como um

fenômeno real pode acontecer de forma simples. Os modelos abordam

detalhes ao descrever o conceito aproximado da estrutura, permitindo uma

melhor representação do fenômeno.

Dentre as diversas metodologias diferenciadas, merece destaque o uso das

tecnologias e entre elas as maquetes que são representações de uma ideia,

objeto, acontecimento, processo ou sistema criado com um objetivo

específico (GILBERT, BOULTER & ELMER, 2000; ORLANDO et

al.2009).Entende-se nesse caso a representação como uma tradução,

ampliação ou modelo da realidade e por este motivo, as maquetes são

recursos essencialmente facilitadores. De acordo com GIORDAN (1996),

Page 9: Como fazer uma maquete

um modelo é uma construção, uma estrutura que pode ser utilizada como

referência, ou uma construção analógica que permite materializar uma ideia

ou um conceito tornando-os assim diretamente assimiláveis.