Prticas para o ensino da msica nas escolas de educao bsica

Prticas para o ensino da msica nas escolas de educao bsica.Uma resenha do texto com aplicao no meu tema de pesquisa.Este texto discute a importncia do ensino da msica nas escolas de educao bsica e as possveis metodologias que o tornam praticvel.

Meu tema possui ligao direta com essa abordagem, pois falarei sobre ensino coletivo de msica na escola, com nfase em percusso corporal e aproveitamento de materiais reciclveis para a formao de grupos de percusso.

O texto comea com uma apresentao histrica sobre a implementao do ensino de msica nas escolas desde o Brasil Imprio, passando pelo canto orfenico chegando at os dias atuais.

A primeira metodologia citada em grande detalhe no texto denominada de Paisagem Sonora e tem como um dos seus principais representantes Schafer. Esta metodologia permite compor, apreciar e executar msica com a matria prima que os alunos tem contato dirio, ou seja, com sons j conhecidos pela comunidade escolar da regio.

A partir de elementos bsicos desenvolvidos pelos alunos, desenvolve-se a possibilidade de escrita, composio e estudo terico utilizando o material composto pelos prprios alunos.A valorizao do contexto musical do aluno de fundamental importncia para o interesse e a auto-estima do corpo discente envolvido no processo de ensino-aprendizagem.

Meu tema ser contemplado enormemente com essa fundamentao terica, ensejando assim um planejamento e execuo das atividades propostas. A insero cultural de sujeitos alijados do processo artstico tradicional a minha principal meta.