Como Estrelas na Terra

Toda Criança é Especial

Luci Bubinick Silveira Lopes

Luci Bubinick Silveira Lopes, Professora e Orientadora Educacional.

Especialização Lato Sensu Ação Educativa do Ensino Fundamental.

RESENHA CRÍTICA do filme Taare Zameen Par – Every Child is Special

Como Estrelas na Terra - Toda Criança é Especial. Índia / Ano: 2007.

O filme conta a história de um garoto de oito anos de idade que apresenta dificuldades

na escola e em sua vida social. Ishaan vive com seus pais e irmão na Índia. Ao contrário

de Ishaan, seu irmão é o melhor aluno da turma e também é excelente nos esportes.

Como as dificuldades vem aumentando, a escola convoca a família para uma reunião,

informando-a que o garoto não apresentou avanços. Os pais e professores pensam que o

menino faz de propósito, que não é interessado pelos estudos. Desta forma, a família

decide enviar Ishaan para um colégio interno, a fim de ser disciplinado e,

consequentemente, obter êxito nos estudos. Ainda não há qualquer diagnóstico sobre

suas dificuldades.

Após um período no colégio interno, onde a solidão, a tristeza e severas punições por

parte dos professores passam a ser constantes em sua vida, Ishaan aos poucos vai

deixando de desenhar e pintar, o que antes realizava com muita propriedade. Mergulhado

em profunda depressão, o menino conhece o professor de Artes, que veio substituir o

professor titular da classe. Este professor também trabalha em um colégio para crianças

com necessidades educacionais especiais. Com este novo olhar, o professor passa a se

dar conta de que Ishaan apresenta dislexia, um distúrbio de aprendizagem em que a

criança confunde letras similares, grafias parecidas, reflete as letras e não relaciona o som

com os símbolos. Assim, o professor passa a usar diversos meios para ensinar Ishaan,

que aos poucos vai recuperando sua auto estima e vai compreendendo o mundo da

leitura e escrita.

Por fim, o professor oportuniza uma grande competição de arte entre toda escola,

onde diversos talentos e o respeito a Ishaan passam a ser valorizados.

No filme percebe-se o papel do professor como fundamental na formação do

emocional de seu aluno. A criança, quando estigmatizada, acaba perdendo a vontade de

aprender. É dever do professor: estimular o crescimento emocional de seus alunos,

destacar suas potencialidades e incentivá-los para se sentirem seres humanos

competentes e bem sucedidos. Cada criança tem sua potencialidade única e aprende de

forma diferente. Impossível querer ensinar a todas igualmente. Entretanto, caímos na

Como Estrelas na Terra

Toda Criança é Especial

Luci Bubinick Silveira Lopes

Luci Bubinick Silveira Lopes, Professora e Orientadora Educacional.

Especialização Lato Sensu Ação Educativa do Ensino Fundamental.

realidade de turmas numerosas onde tempo e boas condições de trabalho são deficitárias

para uma dedicação singular.

O filme transborda Educação. Abre novas perspectivas para o universo da

aprendizagem. Fez-me lembrar de Paulo Freire em Pedagogia do Oprimido, onde diz que

"ninguém educa ninguém, ninguém se educa a si mesmo, os homens se educam entre si,

mediatizados pelo mundo".

Mesmo o filme abordando a dislexia, ele nos remete a outras dificuldades ou

subjetividades de aprendizagem. Ao assistir ao filme, não pude deixar de visualizar minha

pesquisa em TDAH. Minha motivação ao pesquisar sobre os sintomas de déficit de

atenção e hiperatividade vem dos diversos sintomas apresentados em sala de aula.

Muitas vezes, o aluno só possui o olhar do professor.

Como justifiquei em minha pesquisa, lidar com esses alunos é sempre complicado. Na

maioria dos casos, os alunos são tidos como indisciplinados, inquietos, sem compromisso,

pois não realizam tarefas. Isso ocorre pela dificuldade deste aluno em prestar atenção a

detalhes, ser facilmente distraído por estímulos alheios a qualquer tarefa, com frequência

interromper a aula, não conseguir esperar sua vez ou ainda se meter em assuntos de

outros. Alunos com estas características, geralmente apresentam um baixo rendimento

escolar, bem como uma baixa auto-estima. São alunos com dificuldade de relacionamento

e que podem tornar precário seu desenvolvimento educacional e social.

O filme é fantástico. Emociona. Incita reflexão e mudança de paradigma. É um filme

direcionado a Pais e Educadores. Toda pessoa que tem uma criança em suas mãos, seja

ela de passagem ou não, deveria assisti-lo.

Como acadêmica do Curso de Especialização Ação Educativa do Ensino Fundamental

vejo infinitas possibilidades pedagógicas quando me deparo com educandos e suas

potencialidades. O filme é de uma sensibilidade ímpar pelas interações sócio-pedagógicas

e pela subjetividade emocional da criança. É mais uma direção a ser observada e possível

de ser tomada, sendo com crianças portadoras de necessidades educativas especiais ou

não.