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REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAPIMIRIM

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO

PREFEITO DE GUAPIMIRIM

Jocelito Pereira de Oliveira

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Cecília Ferreira Pais

SUBSECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

André Daniel da Costa Loureiro

DIRETORA DO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO

Sandra Regina Izidoro da Silva

DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE SUPERVISÃO EDUCACIONAL

Cíntia Alcântara

COORDENAÇÃO DO 6º AO 9º ANO

Josane Braga Cardoso e equipe






A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFORMA:

Com a rotina escolar suspensa devido à crescente pandemia que se instalou no

cenário mundial, o processo de construção e de consolidação da aprendizagem sofreu uma

ruptura abrupta, alterando o seu ciclo e estímulos necessários para o pleno desenvolvimento e

formação do ser humano.

De acordo com as orientações publicadas pelas principais organizações de saúde e

sanitária do mundo (Movimento Internacional da Cruz Vermelha, UNICEF e OMS), as

escolas em países onde já se confirmou a transmissão local do vírus devem dar apoio aos

alunos de maneira ampla, oferecendo atividades pedagógicas complementares enquanto o

mundo, e em particular Guapimirim, enfrentam esta crise sanitária de emergência.

Contudo, quando uma escola fecha as portas, não há como recuperar o tempo

perdido. Por esta razão, a Secretaria Municipal de Educação de Guapimirim – por meio das

Coordenações da Educação Infantil, da Alfabetização (1º ao 3º ano), dos 4º/5º anos, dos Anos

finais (6º ao 9º anos), da Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial Inclusiva – vem

anunciar sugestões práticas de atividades pedagógicas complementares na intenção de

incentivar o desenvolvimento e consolidação do processo de aprendizagem iniciado nas

Unidades Escolares que momentaneamente estão suspensas, uma vez que as crianças se

encontram distantes da rotina escolar.






7º ANO

NOME DO ALUNO: _____________________________________________________






INTRODUÇÃO

Com o avanço do novo Coronavírus, escolas da rede pública e privada do município

de Guapimirim tiveram as suas aulas suspensas. Mas, estar distante do ambiente escolar não

deve afastar os alunos dos seus conhecimentos escolares aprendidos. Desta forma, a

Secretaria Municipal de Educação de Guapimirim (SME de Guapimirim) juntamente com a

sua equipe de Coordenação pedagógica dos Anos Finais propõe um conjunto de atividades

escolares, para que os alunos da rede municipal de ensino possam diminuir a distância que

estão vivendo da sala de aula.

Além disso, estas tarefas visam conscientizar alunos, professores, gestores,

funcionários, responsáveis e comunidade sobre a prevenção da doença nas instituições de

ensino e, consequentemente, em outros ambientes que esses envolvidos frequentem. Através

dos recursos didáticos fornecidos pela Educação a Distância (EaD), a SME de Guapimirim

coloca à disposição dos alunos neste momento conturbado atividades pedagógicas para

estudarem em casa.

Portanto, a SME de Guapimirim por meio do trabalho pedagógico fomentado pela

Coordenação pedagógica dos Anos Finais une forças com a sociedade guapiense para

combater essa pandemia, além de buscar alternativas didáticas para atenuar o atraso do

desenvolvimento dos estudantes de nossa rede municipal de ensino.

.






ATIVIDADES PROPOSTAS PARA OS ANOS FINAIS – 7º ANO

1) Os sinais e sintomas do coronavírus são principalmente respiratórios semelhantes a um

resfriado. Podem também causar infecção do trato respiratório inferior como a pneumonia. No

entanto, o coronavírus (SARS-CoV-2) ainda precisa de mais estudos e investigações, para

caracterizar melhor os sinais e sintomas da doença. Dos principais sintomas conhecidos até o

momento, aquele que NÃO se enquadra é

a) febre;

b) erupções na pele;

c) tosse;

d) dificuldade para respirar;

e) coriza.

2) Das principais orientações para prevenção do COVID-19 abaixo, a que se encontra

INCORRETA é

a). cobrir boca e nariz ao tossir ou espirrar.

b). utilizar lenço descartável para higiene nasal;

c). evitar tocar mucosas de olhos, nariz e boca;

d). compartilhar objetos de uso pessoal;

e). lavar as mãos por pelo menos 20 segundos com água e sabão ou usar antisséptico

de mãos à base de álcool;

3) As investigações sobre a transmissão do novo coronavírus ainda estão em andamento.

Neste momento, está estabelecida transmissão por contato com secreções. A transmissão pode

ocorrer de forma continuada, ou seja, um infectado pelo vírus pode passá-lo para alguém que

ainda não foi infectado. A transmissão costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com

secreções contaminadas. Por isso, uma das orientações dadas pelo governo é que as pessoas

ao irem aos supermercados ou bancos adotem uma distância segura umas das outras.

Que distância seria essa?

a) 2 metros de distância.






b) 1 metro de distância.

c) 1,5 metros de distância.

d) 3 metros de distância.

e). Nenhuma distância.

4) A rede estadual de saúde está preparada e organizada, para receber os casos de suspeitas

por COVID-19. Assim que surgirem os primeiros sintomas, o paciente deve procurar o

serviço de saúde mais próximo da sua residência. O profissional vai avaliar, se os sintomas

possam indicar alguma probabilidade de infecção por coronavírus, coletar material para

diagnóstico e iniciar o tratamento. Pacientes com sintomas mais intensos podem ser

hospitalizados. E, neste último caso, é utilizado um aparelho específico para auxiliar no

tratamento. Que aparelho é este?

a) Aparelho Celular.

b) Respirador artificial (ventilação mecânica).

c) Raio X.

d) Aparelho de pressão.

e) Balança.

TEXTO I

“O WhatsApp, em parceria com o Ministério da Saúde (MS), anunciou nesta quinta-

feira (12) um pacote de figurinhas que tem como objetivo divulgar medidas que previnem a

contaminação pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2), causador da doença Covid-19.






O pacote com 11 figurinhas traz recomendações como “Lave bem as mãos”,

“Desinfete os objetos usados”, “Evite tocar nariz, bocas e olhos”, “Fique informado”, entre

outras. As ilustrações são assinadas pela designer Ana Cattini, de 26 anos.”

Fonte: R7 Tecnologia e Ciência

5). Agora é sua vez! Numa folha de papel use sua criatividade e crie mais cinco

figurinhas de conscientização sobre a prevenção da COVID-19:

6). Na sua opinião, como as redes sociais podem ser ferramentas utilizadas no combate

da COVID-19?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7). Pesquise e defina com suas palavras o que significa:

a) EPI’s – ______________________________________________________________

b) COVID-19 – _________________________________________________________

c) TESTAR POSITIVO PARA CORONAVÍRUS – ____________________________

8). Explique o que significa Isolamento Social e qual a importância disso no combate

da pandemia:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________






9). Assinale um x na alternativa que indica a estrutura que deu origem ao nome

Coronavírus:

( ) estrela ( ) célula

( ) bola ( ) coroa

10) . A Cerca da COVID-19, marque a resposta correta:

a) É um número primo.

b) É um número Par.

c) É um número divisível por 2.

d) A soma dos seus algarismos, dá um resultado divisível por 3.






CONSIDERAÇÕES FINAIS

A criação do ensino a distância ainda está causando uma revolução na educação,

principalmente, neste momento problemático que mundo está vivenciando devido à pandemia

gerada pelo coronavírus. Os alunos que estão sem acesso à sala de aula podem aproveitar a

flexibilidade deste modelo para investir na sua educação dentro do ambiente domiciliar.

Desta forma, a SME de Guapimirim através da Coordenação pedagógica do Anos

Finais faz uso da EaD como uma oportunidade metodológica, para amenizar os prejuízos

causados pela pandemia do novo coronavírus. Ao criar atividades pedagógicas com o objetivo

de manter a rotina de estudos dos alunos, a SME de Guapimirim permite ao aluno da rede

municipal de ensino continuar sua dedicação aos seus estudos em um ambiente segura.

Cabe ao aluno, então, ser proativo para fazer o uso adequado do material didático

proposto pela rede municipal de ensino de Guapimirim. As atividades propostas são

dinâmicas e focadas no conteúdo que foi transmitido. Tudo para disponibilizar ao aluno a

melhor forma de ensino. Assim, SME de Guapimirim acredita contribuir para conscientização

do aluno sobre a importância de permanecer sempre estudando.






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