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RELATÓRIO PARCIAL DE CUMPRIMENTO DO OBJETO

Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por Meio da Integração

das Ciências do Esporte

Processo N° 58701.001.975/2011-07

Fevereiro a Dezembro – 2012

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Sumário

1. HISTÓRICO ................................................................................................................................................... 3

2. DESCRIÇÃO .................................................................................................................................................. 5

3. OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 6

4. AÇÕES REALIZADAS - METAS QUALITATIVAS: .............................................................................................. 8

4.1. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 1ª FASE: SELEÇÃO ................................................................... 8

4.2. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 2ª FASE: TREINAMENTO E PROMOÇÃO DA SAÚDE: .............. 8

4.3. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 3ª FASE: EDUCAÇÃO ............................................................. 19

4.4. INCLUSÃO SOCIAL .................................................................................................................................... 32

5. RESULTADOS - METAS QUANTITATIVAS: .................................................................................................. 32

6. PROJETOS e PROGRAMAS QUE VISAM ABRANGER DIVERSAS METAS PROPOSTAS NO PROJETO ........... 38

6.1. PROGRAMA INTEGRA-AÇÕES ................................................................................................................. 38

6.2. PROJETO RENDIMENTO ESCOLAR .......................................................................................................... 40

6.3. ACOMPANHAMENTO DE TREINOS E COMPETIÇÕES - ACOMTC ............................................................ 40

6.4. AÇÕES DA ÁREA DA BIOESTATÍSTICA...................................................................................................... 42

7. COMPROMISSO COM A CONTINUIDADE DA FILOSOFIA DO PROJETO ..................................................... 43

7.1. V SEMANA DE AVALIAÇÕES DOS ATLETAS DAS CATEGORIAS DE BASE: ................................................. 44

7.2. V JORNADA CIENTÍFICA – CUIDANDO DO POTENCIAL ESPORTIVO ........................................................ 45

7.3. VI JORNADA CIENTÍFICA – DA IDENTIFICAÇÃO AO ALTO RENDIMENTO: UM ENTENDIMENTO PLENO

DAS CIÊNCIAS DO ESPORTE ................................................................................................................................. 45

8. CONCLUSÃO .............................................................................................................................................. 49

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1. HISTÓRICO

O Minas Tênis Clube, fundado em 1935, é uma das mais importantes agremiações sócio

desportivas e culturais do país. O clube é formado por duas unidades urbanas ( Minas I e Minas II) e

uma unidade campestre (Minas Country). É, também, controlador do Minas Tênis Náutico Clube.

Em sua trajetória no esporte, o Minas Tênis Clube (MTC) está consolidado como um celeiro

brasileiro de talentos do esporte especializado no alto rendimento. Conta com uma infraestrutura

privilegiada para treinos e competições, bem como um suporte administrativo qualificado para

auxiliar os departamentos esportivos de para cada modalidade. O MTC participa de inúmeras

competições no cenário nacional e internacional nas modalidades de basquete e futsal masculino,

ginástica artística, ginástica de trampolim, judô, natação, tênis e voleibol masculino e feminino.

As categorias de base do Clube revelaram diversos atletas que agora representam, ou já

representaram o Brasil, em competições internacionais.

Nos cursos de aprendizagem, as crianças associadas podem optar por uma das 21

modalidades esportivas. O Curso Básico, projeto inovador que foi desenvolvido pelos profissionais

do Clube, inicia-se aos três anos de idade e, após a conclusão neste curso que se dá aos nove anos

de idade, a criança tem a possibilidade de escolher o esporte mais adequado para a sua prática, seja

por aptidão ou apreciação.

Há mais de 20 anos o Minas Tênis Clube dispõe de um Centro de Saúde, composto por

profissionais multidisciplinares, especializados em ortopedia, cardiologia, fisioterapia, nutrição e

psicologia, que cuidam da saúde dos atletas, utilizando equipamentos de última geração e moderna

infraestrutura. O Clube também conta com o Núcleo de Integração das Ciências do Esporte (NICE),

implantado em 2007 e impulsionado pela Lei Federal do Incentivo ao Esporte desde 2009, que

integra todos os profissionais das ciências do esporte (instrutores, técnicos, auxiliares técnicos,

preparadores físicos e os profissionais da Saúde) para atuar e dar suporte aos atletas e equipes

esportivas no desenvolvimento pleno do atleta, baseando-se em parâmetros científicos.

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O atual estágio do conhecimento científico permite prever uma série de novos caminhos

para melhorar o desempenho do atleta e dos materiais que poderão auxiliá-lo, existindo, portanto,

uma estratégia completa para melhorar o desempenho esportivo, que não se restringe a apenas

controlar altura, peso e as capacidades motoras específicas de cada modalidade, mas também

conhecer a prevenção dos processos lesivos decorrentes do excesso de treinamento. Para tanto, o

Minas Tênis Clube conta, além dos profissionais da saúde já mencionados, com profissionais

especializados nas áreas de desenvolvimento motor, preparação física e fisiologia do exercício, que

cuidam da saúde e do desenvolvimento pleno do potencial dos atletas utilizando equipamentos de

última geração e moderna infraestrutura. Além disso, os profissionais na área de biomecânica e

tecnologia do esporte auxiliam na melhora do desempenho esportivo dos esportistas, criando o

padrão de obtenção das imagens de seus fundamentos técnicos, utilizado como ferramenta

pedagógica de ensino e aprimoramento de técnicas de cada modalidade esportiva.

Portanto, a implantação e manutenção de um projeto como esse é de fundamental

importância para o desenvolvimento esportivo no País, contribuindo diretamente para a formação

de novos atletas e para a capacitação dos profissionais que lidam com esses atletas. Além disso, o

projeto possibilita a inclusão social de jovens talentos esportivos, oriundos de comunidades com

vulnerabilidade social, na qual é oferecida toda a infraestrutura para o seu desenvolvimento

esportivo e humano.

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2. DESCRIÇÃO

O Minas foi um dos primeiros clubes sociais-desportivos do Brasil a ter o seu projeto

aprovado pelo Ministério do Esporte, com base na Lei de Incentivo ao Esporte nº 11.438/06. O

Clube, sendo uma referência nacional na formação de atletas, dispõe de profissionais

especializados, além de uma completa infraestrutura de treinamento, que inclui instalações

adequadas e modernos equipamentos.

A aprovação do Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por Meio da Integração das

Ciências do Esporte, com início em fevereiro de 2012, deu continuidade aos dois projetos anteriores

executados no biênio 2009/2010 - “Formação de Atletas” e “Núcleo de Integração das Ciências do

Esporte/NICE”.

O projeto tem como objetivo promover, para cerca de mil atletas, o treinamento,

aprimoramento e desenvolvimento técnico e humano, por meio de uma prática metodológica

padronizada, considerando parâmetros científicos. Além disso, o projeto estima, desenvolve e

integra os profissionais do clube, a fim de garantir aos atletas uma formação enquanto cidadão,

garantindo a eles saúde plena no rendimento esportivo.

O público alvo do projeto são os atletas do Minas Tênis Clube, dentro da faixa etária de seis

a trinta e cinco anos, e os profissionais do esporte envolvidos direta e/ou indiretamente com eles,

da comunidade esportiva estadual e nacional.

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3. OBJETIVOS

Atender cerca de 1.000 atletas;

Promover jovens talentos esportivos, com toda infraestrutura para o seu desenvolvimento

esportivo e humano: escola, moradia, alimentação, plano de saúde e odontológico (quando

necessário), dependências adequadas para treinamento, material esportivo apropriado,

técnicos especializados, preparação física e equipe multidisciplinar especializada com

profissionais do esporte e saúde, transporte e participação nos principais campeonatos

locais, nacionais e internacionais;

Avaliar, anualmente, cerca de 3.000 crianças e jovens, entre 06 e 23 anos, para as categorias

de base, que possam ser oriundos de todos os estados brasileiros;

Aprimorar o nível técnico das modalidades;

Detectar jovens de talento promissor e dar condições de evolução técnica, tornando mais

viável sua ascensão ao alto rendimento;

Estabelecer estratégias educativas e de intervenção propiciando a extensão da carreira

esportiva do atleta minastenista;

Buscar a formação de atletas para as categorias de base da seleção brasileira das

modalidades praticadas nas categorias de base do Minas Tênis Clube (MTC);

Aperfeiçoar e desenvolver habilidades psicossociais necessárias ao atleta e equipe, a partir

do planejamento da competição e do modelo de metodologia interdisciplinar;

Padronizar normas e procedimentos e utilização dos programas de controle de treinamento.

Validar e aplicar os conteúdos, instrumentos de avaliação e controle de treinamento;

Monitorar o desenvolvimento do treinamento;

Promover cursos, palestras e reciclagem profissional para os profissionais envolvidos nos

cursos de formação esportiva, em equipes de base e em treinamento de alto rendimento;

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Promover a disseminação de conhecimentos dos profissionais do clube de cada Ciência

Esportiva por meio de cursos, palestras, seminários, produção e publicação de documentos

científicos;

Promover palestras aos atletas e pais de atletas sobre assuntos relacionados à educação e

promoção da saúde plena do atleta;

Consolidar a participação direta de Entidades Governamentais, Universidades, Conselhos

Profissionais e Entidades Desportivas, que possam prover com informações científicas,

dando suporte ao objetivo do projeto;

Elaborar e produzir documentos e cartilhas sobre assuntos relacionados à educação,

preservação e promoção da saúde e carreira esportiva do atleta;

Realizar e organizar eventos científicos em nível nacional e internacional visando consolidar

o trabalho realizado pelo Núcleo de Integração das Ciências do Esporte (NICE) implantado no

clube em 2007.

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4. AÇÕES REALIZADAS - METAS QUALITATIVAS:

4.1. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 1ª FASE: SELEÇÃO

Meta 1: Oportunizar o acesso ao esporte a crianças e jovens que vivem em áreas de vulnerabilidade

social;

Indicador: Realização do teste para as equipes de base, sendo divulgado em todo o território

nacional, dando ênfase, às escolas municipais e estaduais do estado de Minas Gerais.

Resultados e comentários: A primeira fase dos testes de seleção para as equipes de base do Minas

foram realizados nos meses de novembro e dezembro de 2012. O cronograma e o material de

divulgação das avaliações de todas as categorias em cada modalidade está mostrado na FIGURA 1,

que foi divulgado no site do Minas Tênis Clube e diretamente para escolas de todos o Brasil, a partir

de agosto. 2124 crianças e adolescentes de todo o país com idade entre 5 e 17 anos se inscreveram

para os testes. Foram 73 aprovados, cuja distribuição destes nas modalidades é mostrada na

TABELA 1. A segunda fase do teste consiste na participação do candidato em um período de

treinamento junto à equipe da sua categoria, e será realizada em janeiro e fevereiro de 2013.

Tabela 1: Número de atletas aprovados para a segunda fase do teste de seleção para as equipes de base do Minas Tênis Clube em 2012.

Basquete FutsalGinástica

Artística

Ginástica de

TrampolimJudô Natação Tênis

Vôlei

Feminino

Vôlei

Masculino

8 38 1 1 2 13 2 3 5

4.2. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 2ª FASE: TREINAMENTO E PROMOÇÃO DA

SAÚDE:

Meta 1: Detectar e desenvolver novos talentos esportivos para essas modalidades;

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Indicador: Número de atletas pertencentes às seleções mineiras e brasileiras em cada modalidade

comparando com o ano de 2011.

Resultados: Até dezembro de 2012, as equipes de base Minas Tênis Clube obtiveram o seguinte

número de convocações, por modalidade:

Basquete: 09 convocações;

Natação: 03 convocações;

Judô: 04 convocações;

Vôlei Masculino: 06 convocações;

Futsal: 02 convocações;

Vôlei Feminino: 02 convocações;

Ginástica Artística: 01 convocação;

Tênis: 03 convocações.

Em 2011, as equipes de base do Clube obtiveram o seguinte número de convocações:

Basquete: 10 convocações; Natação: 20 convocações; Judô: 02 convocações; Vôlei Masculino: 07

convocações; Futsal: 0 convocações; Vôlei Feminino: 02 convocações; Ginástica Artística: 0

convocações; Tênis: 03 convocações.

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Figura 1: Material de divulgação dos testes de seleção para as equipes de base do MTC para 2013.

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Meta 2: Implantar um método padronizado de trabalho interdisciplinar;

Indicador: Realização do Planejamento Plurianual, Macrociclo e Microciclo do Treinamento das

equipes.

Resultados e comentários: Cada modalidade esportiva desenvolveu o seu planejamento Plurianual

(FIGURA 2). O técnico responsável por cada categoria foi responsável pela elaboração de um

Macrociclo (FIGURA 3), sendo esse o planejamento semestral ou anual do treinamento. Ainda sobre

o processo de planejamento do treinamento, as equipes possuem também um Mesociclo (FIGURA

4): estrutura de treinamento que varia entre 2 a 6 semanas e o Microciclo (FIGURA 5): ciclos

menores de treinamento que podem variar de 7 a 20 dias. Seguem abaixo alguns modelos de

planejamento do treinamento utilizados em 2012:

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ANO DE NASCIMENTO 98 97 94/95 94/93/92 Livre

IDADE (ANOS) 14 15 16/17 18/19/20 Livre

CATEGORIA Pré-Mirim Mirim Infantil / Infanto I Infanto II / Juvenil Adulto

TÉCNICO RESPONSÁVEL Rodrigo Issanayê Sérgio Marcelo Mello Marcelo Fronck.

CONTEÚDOS

Frequência de Treinamento Semanal 4x 5x 5x 5x até 10x

Total de Treinamento (Min./Dia) até 120´ até 150´ até 180 até 210 até 360´

Dias de Treinamento 2a / 3a / 5a / 6a 2a a 6a 2a a 6a 2a a 6a 2a a Sábado

Local de Treinamento Quadra 4 Quadra 2 Quadra 2 Arena e Quadra 2 Arena/Areninha

Número de Eventos de Integração/ano 4 a 8 4 a 8 4 a 8 4 a 8 5 a 10

Número de vagas 18 18 18 16 16

Número de não Sócios 2 4 4 Livre Livre

Trabalho Preventivo Semanal 2x 2x 2x 2x Diário

Trabalho Psicológico Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual Mensal e Pontual

Atividades Formativas Mensal Mensal Mensal Mensal Mensal

Atividades Lúdicas (semanal) até 4x até 3x até 3x mínimo de 1x mínimo de 1x

Treino Técnico (% do total de treino anual) 45% 40% 35% 25% 25%

Treino Tático (% do total de treino anual) 25% 30% 30% 35% 35%

Treino Físico (% do total de treino anual) 25% 25% 25% 30% 30%

Treino Complementar (% do total de treino anual) 5% 5% 10% 10% 10%

Número de Competições(Ano) 3 4 4 5 3

PREPARAÇÃO FÍSICA Pré-Mirim Mirim Infantil / Infanto I Infanto II / Juvenil Adulto OBS.:

Sessões/semana até 3x até 4x até 5x até 5x até 6x

Treinamento Físico (Min./Dia) até 30´ até 45´ até 60´ até 90´ até 90´

Força/min até 45´ até 60´ até 90´ até 90´

Velocidade 10% 30% 35%

Capacidades motoras 80% 70% 40% 20% 20%

Flexibilidade ( minutos/dia) 15' 15' 15' 15' 15'

Resistencia aeróbia 5% 5% 5% 5% 5%

Resistência anaeróbia 10% 30% 20% 20%

Métodos de treinamento ? ? ? ? ?

Recreação 15% 15% 15% 10% 10%

Materiais ? ? ? ? ?

Testes físicos/ano 5 5 5 10 10

OBS:

Data de

elaboração:

06/02/2012

PONTA

PLANEJAMENTO PLURIANUAL DE TREINAMENTO

VOLEIBOL MASCULINO - 2012

BASE

Figura 2: Plurianual de 2012 da modalidade Voleibol

13

Mês

Data / Seg. 2 9 16 23 30 6 13 20 27 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31

Mesociclico

Microciclo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47

Semana

Fase Treino A A T A A A A T A A A A T A A A A E R T A A A A E T A A A A T A A A A T E E E R T A A A A .............. citar o período de treinamento

Aval. Técnica X X .............. marcar a qualificação da competição - cores

Evento

Torn

eio

Su

lam

eric

an

o

16

º En

con

tro

Su

lam

eric

an

oD

ESC

AN

SO

Esta

du

al

.............. numero de jogos no evento ou quantidade de jogos na semana

Treinos 5 5 2 5 5 5 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 4 2 2 3 5 5 5 5 5 ..............

Jogos 8 8 3 3 5

Feriados/Recessos 3 2 2 2 1 1 1 1 1 2

Treino Técnico marcar o nível de importância do treino

Treino Tático .............. marcar o nível de importância do treino

Treino Físico ..............

Força / Velocidade

Resistência Aeróbica

Coordenação Motora

Along./Aquec. 5 5 5 x sem Número do microciclo

Ativ. Lúdicas

Trabalho Preventivo 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Trabalho Psicológico

Reuniáo Técnica

Legendas:

Períodos: PB - PERÍODO BÁSICO CP - COMPETITIVO Semanas: Torneio Preparatório

PC - PRÉ-COMPETITIVO PT - PERÍODO DE TRANSIÇÃO Torneio Principal

Descanso/ Férias

CP

TÉCNICO: Fernando Pereira

PROGRAMA DE TREINAMENTO - MACROCICLO

FÉRIAS

Met

rop

olit

ano

Met

rop

olit

ano

JUL AGO

1 x por mês 3 x semana

uma vez por semana

PC - 50,0%

PB - 25%

PB - 50%

OUT NOV

FÉR

IAS

DEZ

uma vez por semana

3 x por semana

PC - 16,6%

DEPARTAMENTO:

BASQUETE

CATEGORIA: SUB-15 ANO: 2012

JUN SETJAN FEV MAR ABR

3 x por semana

5 x por semana

SEMESTRE: I e II

Fin

ais

- M

etro

po

litan

o

PC - 33,3% PC-33,3%

PC-50,0%

PC-16,6%

2 x sem

MAI

2 x sem

5 x sem

CP

PB - 30%

PB - 50%

PB - 20%

3 x

CP-10%

1 x sem

2 x

5 x

5 x

PT - 20%

1 x semana

2 x semana

4 x semana

5 x sem

5 x por senama

5 x por semana

PT - 60%

PT - 20%

2 x sem

5 x sem

2 x sem

5 x semana

CP-30%

CP-60%

3 x sem

1 x sem

PC - 33,3%

PC - 50,0%

PB - 25%

3 x por senama

2 x por senama

PC - 16,6%

1 x sem1 x por semana 1 x sem

1 x sem

3 x no período véspera jogoM

etro

po

litan

o

PC- 40%

PC- 50%

PC- 10%

3x sem

1 x sem

Figura 3: Macrociclo de 2012 da categoria sub-15 da modalidade Basquete.

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Categoria: Sub 17 Mês: JUNHO Ano: 2012

DIA SEM. TIPO DE TREINO OBS

1 SEX Coletivo - dividido 2 equipes

2 SAB Folga

3 DOM Folga

4 SEG Drible, passe, fintas, bandeja e arremesso

5 TER Manejo de bola e fundamentos

6 QUA Drible, passe, fintas, bandeja e arremesso

7 QUI Rotação defensiva e ofensiva (5 abertos)

8 SEX Treino específico jogo dia 11

9 SAB Folga

10 DOM Folga

11 SEG

12 TER Reunião jogo, arremesso, drible, fintas, passe e bandeja

13 QUA Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

14 QUI Manejo de bola e fundamentos

15 SEX Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

16 SAB Folga

17 DOM Folga

18 SEG Arremesso, passe e bandeja

19 TER Treino específico jogo dia 20

20 QUA

21 QUI Reunião jogo, arremesso, drible, fintas, passe e bandeja

22 SEX Arremesso, passe e bandeja

23 SAB Folga

24 DOM Folga

25 SEG Drible, arremesso, passe, finta e bandeja

26 TER Rotação defensiva (individual)

27 QUA Drible e manejo de bola

28 QUI Arremesso, passe e bandeja

29 SEX 1x1, 2x2, 3x3, 4x4 e 5x5

30 SAB Folga

MINAS TÊNIS CLUBE

PROGRAMAÇÃO MENSAL DE TREINOS

Figura 4: Mesociclo de junho de 2012 da categoria sub-17 da

modalidade Basquete.

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Semana:07

APARELHOS 2a 3a 4a 5a 6a Sab

SALTO x x

PARALELAS x x x x x x

TRAVE x x x

SOLO xTRAMPOLIM x x x

PREPARO FÍSICO

EXERCÍCIOS 2a 3a 4a 5a 6a SabCORDA NO ESQUADRO 2X 2X 1X 2X 2X C

LANÇAMENTO A PARADA 10X 10X 10X 10X 10X I

ABDO PERNAS NO ESPALDAR C/ ROT 2X16 1X16 2X16 R

DORSAL PERNAS C/ PESO 2X20 T 1X20 T 2X20 C

SEQ. ABDO NO CAVALO 1X16 E 1X8 E 1X16 U

FLEXÃO VELA/PRANCHA 1X10 S 1X5 S 1X10 I

SALTO SOBRE A CAIXA 1X20 T 1X10 T 1X20 T

SALTO ALTERNADO C/ PESO 20X E 10X E 20X O

RAMBO 2X6 1X6 2X6

FLEXÃO BRAÇO NA PARALELA (PESO) 2X8CD 1X8CD 2X8CD

ABDO TRONCO NA TRAVE 2X20 2X20

DORSAL TRONCO NO CAVALO c/ barra 2X20 2X20

CHUTE C/ PESO (F/L/T) 10XCD

ESQUADRO A APARADA 10+10grup 10+10grup 10+10grup 10+10grup 10+10grup

FLIC NO T.A. 10X 10X 10X 10X 10X

PARADA DE MÃOS 1 MIN 1' 1' 1' 1' 1'

Objetivo Geral: Semana de Testes- fixar correções elementos de base

Físico: Aplicar testes físicos

Técnico: Continuar com aprimoramento e fixação dos elementos de base-educ. elem novos

Planificação Semanal - Feminino -Infantil - 2012Meso:B.Desenv. I Micro:Control Período:27/02-03/03/2012

Figura 5: Microciclo de 2012 da categoria infantil da modalidade Ginástica Artística

Feminina.

Meta 3: Aplicar tecnologia ao desenvolvimento esportivo;

Indicador: Número de testes específicos realizados junto aos atletas utilizando equipamentos

tecnológicos por ano.

Resultados e comentários: Até dezembro de 2012 foram realizadas 159 ações utilizando

equipamentos tecnológicos nas equipes de base, sendo 104 avaliações físicas e técnicas e 55

filmagens para avaliação técnica e criação do banco de imagens, descrito abaixo.

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Para cumprir essa meta, o Clube conta com a Assessoria Tecnológico-Científica cujo objetivo é

melhorar o desempenho e a aprendizagem dos atletas, por meio do desenvolvimento de modelos e

recursos tecnológicos, além de fornecer dados de pesquisa que favorecem o desenvolvimeto desses

atletas.

Banco de Imagens:

A criação do banco de imagens, por meio de filmagens realizadas nos teinos, segue um

cronograma de atendimento a duas modalidades por semestre. No primeiro semestre de 2012,

está sendo criado o Banco de Imagens das modalidades tênis e futsal (FIGURA 6). O produto final

será disponibilizado aos atletas e respectivos técnicos para uso como recurso pedagógico no

ensino de técnicas e táticas esportivas nas categorias de formação.

Figura 6: Banco de Imagem do futsal – utilização do programa Dartfish para análise.

Meta 4: Prevenir lesões e promover a saúde dos atletas envolvidos nas atividades esportivas do

clube;

Indicador: Número de projetos e ações técnico-científicas realizadas junto às modalidades

esportivas

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Resultados e comentários: Todas as 159 ações realizadas com equipamentos tecnológicos tiveram

caráter técnico-científico.

O objetivo dessas ações é de fornecer informações relevantes para a adequação da carga de

treinamento e para o trabalho da equipe multidisciplinar que acontece nas categorias de base do

MTC, com a participação dos profissionais dos departamentos de todas as modalidades esportivas

(Ginástica Artística e de Trampolim, Vôlei Feminino e Masculino, Natação, Futsal, Basquete, Tênis e

Judô), Assessoria de Integração das Ciências do Esporte (Auxiliar e Analistas Técnico-Científico, além

de uma Bioestatística), Preparação Física, Fisioterapia, Psicologia, Nutrição e Medicina do Esporte

(Ortopedia e Cardiologia).

Figura 7: Utilização da filmagem subaquática para correção de técnica durante o treinamento de natação.

Avaliações periódicas das equipes de base

As avaliações periódicas buscam verificar a evolução do atleta de forma mais detalhada e

quantitativa para que, a partir dela, seja possível controlar e adequar o treinamento às

necessidades dos atletas. Essas avaliações ocorrem ao menos uma vez por semestre, de acordo com

o calendário de cada categoria, de todas as modalidades.

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Após a aplicação dessas avaliações, os resultados são repassados à Assessoria de Integração

das Ciências do Esporte para que os dados sejam compilados, comparando resultados anteriores

com resultados obtidos após a realização de um período de treinamento planejado.

Meta 5: Melhorar o rendimento das equipes de base nas categorias basquete e futsal masculino e

ginástica artística, ginástica de trampolim, judô, natação, tênis e voleibol masculinos e femininos;

Indicador: Número de participações em competições em comparação ao ano de 2011.

Resultados e comentários: De fevereiro à dezembro de 2012 os atletas das equipes de base do

Minas Tênis Clube participaram de 254 competições sendo: 08 no judô, 38 na natação, 14 no Volei

masculino, 12 no vôlei feminino, 21 no basquete, 31 na ginástica de trampolim , 14 na ginástica

artística, 16 no futsal, 105 torneios no Tênis.

Figura 8: Atletas do Minas em competições realizadas em 2012.

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4.3. ATIVIDADES IMPLEMENTADAS QUANTO À 3ª FASE: EDUCAÇÃO

Meta 1: Promover palestras aos atletas e pais de atletas sobre assuntos relacionados à educação e

promoção da saúde integral do atleta.

Indicador: Números de Escolas de Pais e Atletas promovidas por ano.

Resultados e comentários: Até dezembro de 2012 foram realizadas 05 escolas de pais e 05 escolas

de atletas, descritas abaixo.

A primeira Escola de Atletas do ano teve como tema: COMO GERENCIAR FINANCEIRAMENTE

A TRANSIÇÃO DA CARREIRA ESPORTIVA, realizada no dia 24 de maio. A palestra foi ministrada por

gerente de instituição bancária, especializado neste assunto, e teve como objetivo esclarecer aos

atletas que já recebem ajuda de custo ou salário do Clube, como é possível gerenciar o seu dinheiro

da melhor forma, como e onde aplicar o dinheiro e estratégias para manter uma reserva financeira.

Figura 9: Escola de atletas “Como gerenciar financeiramente a transição da carreira esportiva”, realizada no dia 24 de maio.

A Escola de Pais realizada no dia 29 de maio foi apresentada por Fernanda Fernandes

Sobreira Corrêa, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da Faculdade

Pitágoras de Belo Horizonte. O tema da palestra foi “MUDANÇAS E TENDÊNCIAS

COMPORTAMENTAIS: COMO ELAS PODEM AFETAR A ROTINA DOS FILHOS NOS TEMPOS ATUAIS?”.

20

A segunda escola de pais ocorreu especificamente para a modalidade tênis, com o objetivo

de apresentar aos pais os objetivos e resultados da avaliação de pré-temporada realizada com todos

os atletas.

Na semana de 23 a 28 de julho foi realizada uma Clínica de treinamento de tênis com o

técnico argentino Mário Ernesto Bravo. Nesse período, os atletas treinaram sob a orientação do

treinador argentino, vivenciando alguns novos métodos. Os atletas também tiveram a oportunidade

de constatar que os métodos de treinamento utilizados no Clube são muito próximos aos realizados

no exterior. Também dentro das atividades realizadas, o treinador ministrou uma palestra aberta a

treinadores, pais e atletas, intitulada “DESENVOLVIMENTO DO ATLETA DAS CATEGORIAS DE BASE”.

No dia 27 de agosto foi realizada a terceira escola de atletas, direcionada aos atletas das

categorias mais velhas, com o tema “PERFORMANCE SOBRE PRESSÃO - O QUE ACONTECEU COM OS

ATLETAS BRASILEIROS EM LONDRES 2012?”. A palestra foi proferida pelo Dr. Frederico Porto, que

abordou algumas possíveis dificuldades dos atletas nas Olimpíadas de 2012 e possíveis estratégias

para evita-las ou combatê-las.

Figura 10: Palestra do Dr. Frederico Porto, realizada no dia 27 de agosto.

No dia 20 de setembro foi realizada a quarta escola de pais, intitulada “SEU FILHO E AS

REDES SOCIAIS: DISCUSSÃO SOBRE POSSÍVEIS PROBLEMAS, BASEADA NO FILME "CONFIAR"

21

(TRUST)”. A psicóloga do esporte do Clube, Dra. Regina Capanema, abordou um tema de grande

interesse para os pais na realidade tecnológica dos filhos.

Dando continuidade ao tema, a quinta escola de pais, no dia 23 de outubro foi realizada a

quinta Escola de Pais em conjunto com a quarta escola de atletas e com uma escola de profissionais

do esporte. Com o mesmo tema, “CYBER TRAUMA: O QUE É, COMO ACONTECE E COMO PROTEGER

SEUS FILHOS”, a palestra foi proferida pelo Dr. Gastão Ribeiro, psicólogo, com comprovada

experiência em lidar com crianças e adolescentes.

No dia 05 de novembro, o ex-jogador de futebol Marques proferiu a palestra da quarta

escola de atletas do ano. O tema foi “O SONHO É POSSÍVEL”, e teve como objetivo passar a sua

experiência esportiva aos atletas do Minas Tênis Clube, como forma de aprendizado e incentivo.

Figura 11: Palestra do ex-jogador de futebol Marques.

A quinta e última escola de atletas ocorreu no dia 19 de novembro, com uma palestra do Dr.

Frederico Porto sobre o tema “PERFORMANCE SOB PRESSÃO: A CIÊNCIA DA FORÇA DE VONTADE”.

O objetivo dessa palestra foi dar continuidade ao trabalho iniciado com a palestra do dia 27 de

agosto.

Meta 2: Capacitar e promover o constante desenvolvimento dos profissionais envolvidos nos cursos

de formação, equipes de base e treinamento de alto rendimento;

22

Indicador: Números de Escolas de Profissionais do Esporte promovidas por ano e número de

participação em eventos técnico-científicos.

Resultados e comentários: Até dezembro de 2012 foram realizadas 09 escolas de profissionais do

esporte, que estão descritas a seguir:

Escola de Profissionais do Esporte

No dia 14 de maio foi realizada a primeira Escola dos Profissionais do Esporte do ano, com o

tema IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO NO PROCESSO ESPORTE. O evento

contou com duas palestras, proferidas pelo Prof. Ms. Rauno Símola, professor das Universidades

Pitágoras e Izabela Hendrix e Preparador Físico de atletas de seleção brasileira de judô, que abordou

a avaliação e acompanhamento de atletas sob a ótica da Fisiologia do Exercício e pela profa. Ms.

Luciana de Michellis, doutoranda pertencente ao Laboratório de Prevenção e Reabilitação de Lesões

Esportivas, com abordagem Fisioterápica.

A escola de pais e profissionais do esporte realizada no dia 29 de maio foi apresentada por

Fernanda Fernandes Sobreira Corrêa, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Gestão

Educacional da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte. O tema da palestra foi “MUDANÇAS E

TENDÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: COMO ELAS PODEM AFETAR A ROTINA DOS FILHOS NOS

TEMPOS ATUAIS?”.

No dia 13 de junho foi realizada a terceira Escola de Profissionais do Esporte, que foi

estendida aos Pais de atletas do MTC. A palestra O FUTURO QUE QUEREMOS - ALINHANDO

CONSCIÊNCIA E AÇÕES foi ministrada pela Profa. Jayanti Kirpalani, diretora da ONG internacional

Bhrama Kumaris na Europa. Essa palestra foi também ministrada na Rio+20, no Rio de Janeiro.

Na semana de 23 a 28 de julho foi realizada uma Clínica de treinamento de tênis com o

técnico argentino Mário Ernesto Bravo. Nesse período, além do aprendizado adquirido pelos

atletas, os treinadores da modalidade também tiveram a oportunidade de aperfeiçoar seu métodos

de treinamento. Uma palestra aberta a treinadores, pais e atletas, intitulada DESENVOLVIMENTO

DO ATLETA DAS CATEGORIAS DE BASE, foi realizada no dia 25.

No dia 30 de julho foi realizada a quinta Escola de Profissionais do Esporte, ministrada pela

professora Fernanda Fernandes Sobreira Corrêa, coordenadora do curso de pós-graduação em

23

gestão educacional. A palestra foi intitulada: NOVOS CENÁRIOS, NOVAS TENDÊNCIAS: APRENDENDO

A APRENDER EM UM MUNDO DE MUDANÇAS.

Figura 12: Palestra da Profa. Fernanda Sobreira aos profissionais do Clube.

No dia 27 de agosto foi realizada a sexta escola de profissionais do esporte, direcionada aos

atletas e treinadores das categorias mais velhas, com o tema “PERFORMANCE SOBRE PRESSÃO - O

QUE ACONTECEU COM OS ATLETAS BRASILEIROS EM LONDRES 2012?”. A palestra foi proferida pelo

Dr. Frederico Porto, que abordou algumas possíveis dificuldades dos atletas nas Olimpíadas de 2012

e possíveis estratégias para evita-las ou combatê-las.

No dia 05 de novembro, o ex-jogador de futebol Marques proferiu a palestra da sétima

escola de profissionais do esporte do ano. O tema foi “O SONHO É POSSÍVEL”.

A oitava escola de profissionais do esporte ocorreu no dia 19 de novembro, com uma

palestra do Dr. Frederico Porto sobre o tema “PERFORMANCE SOB PRESSÃO: A CIÊNCIA DA FORÇA

DE VONTADE”. O objetivo dessa palestra foi dar continuidade ao trabalho iniciado com a palestra do

dia 27 de agosto.

A nona e última escola de profissionais foi um seminário interno das Gerências de Esporte,

Educação e Saúde (que englobam todos os profissionais do esporte), denominado “ANÁLISE DA

SITUAÇÃO DO ESPORTE NO MINAS TÊNIS CLUBE NO CENÁRIO NACIONAL E INTERNACIONAL”. O

evento contou com apresentações de cada modalidade esportiva do Clube, assim como uma

apresentação da área de cursos e uma apresentação da área da saúde esportiva.

24

Figura 13: Escola de profissionais do esporte, pais e atletas, proferida pelo treinador argentino Mário Bravo, no dia 25 de julho de 2012.

Meta 3: Promover o conhecimento científico das Ciências do Esporte.

Indicador: Número de participação anual em cursos, palestras e seminários.

Resultados e comentários: Até dezembro de 2012, os profissionais do Clube participaram de dois

eventos científicos. Segue abaixo a descrição dos eventos e o nome dos participantes:

XIV CONGRESSO CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Data: 02 a 05 de Abril de 2012. Local: Belo Horizonte - Minas Gerais.

Participantes: Aendria Andre Fernandes, Camila de Castro, Fernanda Martins, Caroline Silveira

Bolling, Kellyson Salgado, Marcia Reis, Cristiane Machado Simões, Sergio Veloso, Marco Antônio

Queiroga, Erika Vieira, Daniel Westin, Alfredo Dornelles, Frederico Falconi, Amauri Machado,

Gabriela Pavan, Claúdio Olívio, Izabel Cristina de Miranda Rohlfs, Sérgio Falci, Natália Franco Netto

Bittencourt.

35º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE

Data: 04 a 06 de outubro de 2012. Local: São Paulo - São Paulo.

25

Participantes: Claúdio Olívio, Izabel Cristina de Miranda Rohlfs, Sérgio Falci, Carolina Franco,

Rodrigo Santiago, Edson Rodrigues, Guilherme Passos, Mohamed Behnam Talebipour.

Figura 14: Profissionais do Minas Tênis Clube participantes do 35º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.

Meta 4: Disseminar interna e externamente o conhecimento dos profissionais do clube de cada

Ciência Esportiva por meio de cursos, palestras, seminários, produção e publicação de documentos

científicos;

Indicador: Número de participação anual como palestrantes em cursos, palestras e seminários, bem

como número de publicações anuais em anais de eventos e periódicos.

Resultados e comentários: Até o presente momento os profissionais do Clube obtiveram 7

publicações.

Segue abaixo a relação de trabalhos publicados em revistas científicas, nacionais e

internacionais:

Methods of Body-Mass Reduction by Combat Sport Athletes.

26

Ciro José Brito, Aendria Fernanda Castro Martins Roas (NICE - MTC), Igor Surian Souza Brito,

João Carlos Bouzas Marins, Claudio Córdova, and Emerson Franchini.

International Journal of Sport Nutrition and Exercise Metabolism, 2012, 22, 89-97.

O conhecimento tático produto de métodos de ensino combinados e aplicados em

sequências inversas no voleibol.

Cláudio Olivio Vilela LIMA (NICE - MTC), Cristino Julio Alves da Silva Matias, Pablo Juan

Greco.

Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.1, p.129-47, jan./mar. 2012.

Foot and Hip Contributions to High Frontal Plane Knee Projection Angle in Athletes:

A Classification and Regression Tree Approach

Natalia F.N. Bittencourt (NICE - MTC), Juliana M. Ocarino, Luciana D. Mendonça, Timothy E.

Hewett, Sergio T. Fonseca.

Abaixo a relação de trabalhos apresentados e publicados em anais de eventos científicos:

Trabalhos apresentados sob o formato de apresentação oral no XIV CONGRESSO CIÊNCIAS

DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, realizado em Belo

Horizonte, de 02 a 05 de abril de 2012:

Comparação da frequência cardíaca máxima atingida em teste progressivo máximo,

em competição e através da equação 220-idade.

Gustavo Guimarães Aguiar de Oliveira; J. M. Ludolf; André Maia-Lima, Guilherme Passos

Ramos (NICE - MTC); T. T. Mendes; E. Silami-Garcia.

Comparação entre dois testes de capacidade aeróbica mais utilizados no futebol.

Leonardo Gomes Martins Coelho; Ronivaldo Lopes de Oliveira, Cristiano Lino

Monteiro de Barros, Guilherme Passos Ramos (NICE - MTC), D. B. Coelho, André Maia-Lima,

Emerson Silami-Garcia.

Associação entre o valgismo dinâmico da articulação do joelho e a altura do salto

vertical em atletas jovens de basquete

27

B. A. J. Murta, M. N. F. Leite; Natália Franco Netto Bittencourt (NICE - MTC); Luciana De

Michelis Mendonça, A. A. Silva, S.T. Fonseca.

Trabalhos apresentados sob o formato de pôster no 35º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE

CIÊNCIAS DO ESPORTE, realizado em São Paulo, de 04 a 06 de outubro de 2012:

Utilização da escala de humor do Brasil (BRAMS) no monitoramento das cargas do

treinamento em judocas.

Lima C.O.V. (NICE - MTC); Wilke C.F. (NICE - MTC); Barros C.C. (NICE - MTC); Gonçalves

G.G.P. (NICE - MTC); Carvalho S.L.F. (NICE - MTC); Rohlfs I.C.P.M(NICE - MTC).

Intensidade de uma sessão de treino de judô: parâmetros fisiológicos e

psicométricos

Wilke C.F. (NICE - MTC); Lima C.O.V. (NICE - MTC); Gonçalves G.G.P. (NICE - MTC); Rohlfs

I.C.P.M. (NICE - MTC); Carvalho S.L.F. (NICE - MTC); Barros C.C. (NICE - MTC); Símola R.A.P.

Avaliação de parâmetros bioquímicos e psicométricos em atletas de voleibol em

diferentes fases de treinamento.

Berriel G.P. (NICE - MTC); Barros C.C(NICE - MTC); Lima C.O.V. (NICE - MTC); Nakamura Y.F;

Gonçalves G.G.P. (NICE - MTC); Aleixo H.C. (NICE - MTC); Rohlfs I.C.P.M(NICE - MTC).

28

Figura 15: Membros da Assessoria Científica (Cláudio Olívio, Natália Scalabrini, Izabel Miranda Rohlfs e Carolina Wilke) ao final da apresentação de trabalho no 35º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.

Trabalhos apresentados sob o formato de pôster 4th International Congress on Physical Activity and Public Health, Australian Conference of Science and Medicine in Sport and National Sports Injury Prevention Conference, realizado em Sydnei/Austrália, de 31 de outubro a 03 de novembro de 2012:

How to make surveillance for future athletes?

Bolling, C.S. (NICE - MTC); Leite, M.M.A.G. (NICE - MTC); Reis, D.R.C.R(NICE - MTC).

Athlete’s health index (ahi) an injury impact indicator

Bolling, C.S. (NICE - MTC); Leite, M.M.A.G. (NICE - MTC); Reis, D.R.C.R(NICE - MTC).

Difference in injury profiles in trampoline and artistic gymnastics

Bolling, C.S. (NICE - MTC); Leite, M.M.A.G. (NICE - MTC); Reis, D.R.C.R(NICE - MTC).

Epidemiological indoor soccer’s team injury profile in 2010 national league

Leite, M.M.A.G. (NICE - MTC); Bolling, C.S. (NICE - MTC); Reis, D.R.C.R(NICE - MTC).

29

Meta 5: Proporcionar intercâmbio dos profissionais envolvidos;

Indicador: Número de intercâmbios realizados por ano.

Resultados e comentários: De fevereiro a dezembro aconteceram 04 intercâmbios internacionais

das equipes de base.

As equipes infantil, feminina e masculina, do Vôlei participaram de campeonatos nos

Estados Unidos. Além deles, as equipes sub 17 e sub 14 do Futsal participaram de campeonatos na

Espanha e na Croácia. Em todos eles aconteceram momentos de trocas de experiências e

aprendizado tanto para técnicos quanto para atletas. Nestes eventos ocorrem reuniões com

treinadores e atletas que contribuem para o crescimento do conhecimento teórico e prático dos

profissionais, gerando benefício na atuação dentro do Clube.

Figura 16: Equipe sub-14 de futsal do Minas Tênis Clube, vice-campeã do torneio disputado em Benidorm, na Espanha.

Meta 6: Consolidar a participação direta de Instituições de Ensino, Universidades, Conselhos

Profissionais e Entidades Desportivas, que deverão agregar valor aos apoiadores efetivos, quer seja

pelo quilate da clientela ou pela razão, por si só, das ações do Núcleo de Integração das Ciências do

Esporte;

30

Indicador: Número de parcerias firmadas por ano.

Resultados e comentários: Até o presente momento o Minas Tênis Clube possui 05 parcerias

firmadas, listadas abaixo:

Colégios e Faculdades Pitágoras e Izabela Hendrix, que auxiliam no objetivo de formar o

atleta-cidadão, mantendo seus atletas também no estudo. Além disso, o Clube possui parceria com

a Universidade Federal de Viçosa e com o CENESP da Universidade Federal de Minas Gerais, que

ofereceu algumas das palestras de capacitação aos profissionais envolvidos com a modalidade.

O Minas Tênis Clube possui dois grandes projetos aprovados na Lei de Incentivo ao Esporte,

sendo eles: o Projeto Olímpico da Natação e o Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas Por

Meio da Integração das Ciências do Esporte.

Em dezembro, o Minas Tênis Clube assinou uma parceria com a British Olympic Association

(Associação Olímpica Britânica - BOA), uma extensão do Comitê Olímpico Britânico. Essa parceria

envolverá a realização dos treinamentos dos atletas britânicos previamente às Olimpíadas de 2016,

no Minas Tênis Clube. Além disso, a parceria prevê a realização de intercâmbios para atletas,

profissionais do esporte e gestores com atletas e profissionais britânicos. Vale salientar a

importância desta parceria, não somente pela capacidade esportiva da Grã Bretanha, mas também

pela expertise desenvolvida com a realização das Olimpíadas de 2012 em Londres.

Visitas de instituições de ensino superior

O Minas Tênis Clube recebeu professores e estudantes de instituições de ensino superior

interessados em conhecer o Clube e como seus profissionais trabalham enquanto agentes ativos no

processo formação do cidadão/atleta em meio a uma das melhores estruturas esportivas do país.

Até o final de junho de 2012, o Clube recebeu 06 visitas de instituições de ensino do país.

31

Mês de realização da visita Instituição de ensino

Fevereiro Instituição de ensino Pingo de Gente e Laviniense Ensino

Integrado

Março Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI

Universidade Federal de Viçosa

Abril Faculdade Izabela Hendrix

Maio Faculdade Izabela Hendrix

Junho Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI

Outubro Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC-Minas

Novembro Centro Universitário de Patos de Minas

Figura 17: Instituições de Ensino Superior que realizaram visitas técnicas no MTC de fevereiro a dezembro de 2012.

Visita de comitês olímpicos

Tendo em vista a proximidade dos Jogos Olímpicos que serão realizados no Brasil em 2016,

comitês olímpicos de todo o mundo estão procurando locais onde suas delegações tenham a

qualidade necessária para treinar antes e durante o evento. O Minas Tênis Clube é procurado por

ser um dos complexos esportivos do país aprovados pelo Comitê Olímpico Brasileiro. No ano de

2012, o Minas Tênis Clube recebeu a visita dos comitês da Inglaterra, Austrália e Suíça.

A British Olympic Association (Associação Olímpica Britânica - BOA), uma extensão do Comitê

Olímpico Britânico, esteve no Minas Tênis Clube quatro vezes ao longo de 2012. No último

encontro, foi assinado um Memorando de Entendimento entre a BOA e o Minas Tênis Clube.

Isso será extremamente enriquecedor e motivante para os atletas atendidos pelo Projeto.

Estes terão a possibilidade de estarem ao lado de atletas olímpicos, alguns ídolos internacionais, e

vê-los treinar no período pré-olímpico. Além disso, esses atletas podem ter a consciência de que

dentro do Clube a estrutura a qual têm acesso é compatível com padrões internacionais.

32

Figura 18: Assinatura do memorando de intenções entre Minas Tênis Clube e a Associação Olímpica Britânica em dezembro de 2012.

4.4. INCLUSÃO SOCIAL

Meta 1: Promover a inclusão social de crianças e jovens que terão acesso à escola, alimentação,

moradia e plano de saúde médico e odontológico;

Indicador: Planilha nominal de controle dos atletas contemplados com moradia, alimentação,

estudos, planos de saúde e odontológico.

Resultados e comentários: Em dezembro de 2012 o clube possuiu 41 atletas contemplados com

moradia, 76 contemplados com alimentação, 89 com plano de saúde e 14 atletas com bolsa de

faculdade.

5. RESULTADOS - METAS QUANTITATIVAS:

Meta 1: Manter equipes de base, com atletas entre 6 e 23 anos, de alto rendimento nas

modalidades praticadas no clube;

Indicador: Número de atletas em cada equipe anualmente.

Resultados e comentários: A figura 13 apresenta o número médio de atletas por modalidade

dentro do período contemplado por esse relatório.

33

Número médio de atletas das equipes de base do Minas Tênis Clube por modalidade (Fevereiro a Dezembro/2012)

Figura 19: Número médio de Atletas por Modalidade de Fevereiro a Dezembro de 2012.

Meta 2: Atender cerca de 80 atletas de fora de Belo Horizonte que terão toda infraestrutura

necessária para seu desenvolvimento dentro do esporte (moradia segura, escola, alimentação e

plano de saúde);

Indicador: Planilha nominal de controle dos atletas contemplados com moradia, alimentação,

estudos e planos de saúde .

Resultado: Em julho de 2012, 134 atletas foram contemplados com moradia, escola, alimentação

e/ou plano de saúde.

Meta 3: Atender cerca de 80 atletas com almoço e jantar;

Indicador: Planilha de controle dos atletas contemplados com alimentação realizada no refeitório

do Clube.

Resultado: Em dezembro, 76 atletas foram beneficiados com alimentação.

Abaixo, planilha nominal.

34

Basquete JOAO PEDRO GOMES DE OLIVEIRA SUB-15 Vôlei Masculino BRUNO MINGORANCE CRUVINEL Infantil

Basquete RAFAEL CINTRA RIBEIRO SUB-15 Vôlei Masculino GABRIEL VITOR SILVEIRA ARAUJO Infantil

Basquete FERNANDO SILVA BUBOLTZ SUB-16 Vôlei Masculino JOAO PEDRO CASTELO B DE CAMPOS Infantil

Basquete HENRIQUE CLAUDIO DE OLIVEIRA SUB-16 Vôlei Masculino LUIS EDUARDO SALLES CORREIA Infantil

Basquete LUCAS ROSNIAK SUB-16 Vôlei Masculino VINICIUS DOS SANTOS Infantil

Basquete PEDRO DIAS DEL RIO SUB-16 Vôlei Masculino ALEXANDRE ANTONIO DE O NUNES Infanto-Juvenil I

Basquete ADRIANO ALVES JUNIOR SUB-17 Vôlei Masculino ARTUR BESSA CABRAL Infanto-Juvenil II

Basquete VITHOR HENRIQUE JULIATTO SUB-17 Vôlei Masculino GUILHERME COELHO L DALDEGAN Infanto-Juvenil II

Basquete GABRIEL LEAL TOGNI SUB-19 Vôlei Masculino HELIERTON MARINHO S OLIVEIRA Infanto-Juvenil II

Basquete HENRIQUE COELHO SUB-19 Vôlei Masculino JOAO LUCAS DE SOUZA FERREIRA Infanto-Juvenil II

Basquete LEONARDO DEMETRIO SUB-19 Vôlei Masculino JOAO VICTOR DE OLIVEIRA SANTOS Infanto-Juvenil II

Basquete LUCAS MEDNIS SUB-19 Vôlei Masculino LINDOMAR BUSSE JUNIOR Infanto-Juvenil II

Basquete NATHANAEL HENRIQUE N LOURENCO SUB-19 Vôlei Masculino LUCAS FERREIRA BATISTA Infanto-Juvenil II

Basquete PEDRO HENRIQUE M JARDIM SUB-19 Vôlei Masculino MARCUS VINICIUS BICALHO CABRAL Infanto-Juvenil II

Basquete RAFAEL CLAUDIO DE OLIVEIRA SUB-19 Vôlei Masculino MICAEL MENDES CORREIA Infanto-Juvenil II

Basquete TOBIAS MARRAMARCO LOVATO SUB-19 Vôlei Masculino VICTOR AUGUSTO LUPP PEREIRA Infanto-Juvenil II

Basquete WILSON CARNEIRO DE LIMA JUNIOR SUB-19 Vôlei Masculino VICTOR MARTINS BUENO Infanto-Juvenil II

Basquete FELIPE AUGUSTO O FREITAS Adulto Vôlei Masculino WILLIAN CESAR COELHO RABEL Infanto-Juvenil II

Basquete MOISES BARBOSA DE LIMA SILVA Adulto Vôlei Masculino FLAVIO CESAR RESENDE GUALBERTO Juvenil

Basquete TIAGO PIMENTA AMARAL Adulto Vôlei Masculino BRUNO CESAR FRAGA CAPELLARI Mirim

Natação PEDRO RUIZ VACCARI Infantil I Vôlei Masculino DANIEL FIGUEIREDO MASCARENHAS Mirim

Natação VITORIA FIORINI SAAR Infantil I Ginástica Artística LEONARDO MATHEUS S DE SOUZA Juvenil Sub-18

Natação PEDRO DE SANTANA BECK Infantil II Ginástica Artística LUCAS COELHO COSTA Juvenil Sub-18

Natação ANALYCE LOPES AQUINO SOARES Juvenil I Ginástica Artística ANITA MOLINARI SANTOS Pré-Infantil B

Natação ISADORA NOGUEIRA Juvenil I Ginástica Artística MARCELLY YARA DA MATA SOUZA Pré-Infantil B

Natação LORENZO FIORINI SAAR Juvenil I Ginástica Artística WANESSA PEIXOTO GUIMARAES Pré-Infantil B

Natação ARTHUR DO NASCIMENTO BRILHANTE Juvenil II Ginástica Trampolim ALEXANDRE LUCAS R. DA SILVA Juvenil

Natação DIOGO NOGUEIRA RIBEIRO Juvenil II Futsal ARTHUR BERNARDES GALDINO SUB-17 A

Natação JULIANA NASCIMENTO ALBUQUERQUE Juvenil II Futsal LUCAS AGUILAR DE ASSUNCAO SUB-17 A

Natação EDUARDO HENRIQUE HADDAD Júnior I Futsal DJAELSON CAVALCANTE A FILHO SUB-20 A

Natação IGOR BRETAS DANTAS Júnior I Futsal HUMBERTO RIBEIRO RESENDE SUB-20 A

Natação ISABELA FLORES OLIVEIRA SILVA Júnior I Futsal JEFFERSON FERREIRA SILVA SUB-20 A

Natação JOAO VITOR DOS SANTOS THOMAZ Júnior I Futsal LUCAS HENRIQUE CAMARGOS SILVA SUB-20 A

Natação THOMAZ FERREIRA BRANT MORAES Júnior I Futsal LUCAS LOPES LEAL SUB-20 A

Natação ISAAC E SILVA BARUD Júnior II Futsal ROBERIO XIMENES ARAGAO SOUZA SUB-20 A

Natação LUCAS MORAES ASSUMPCAO Júnior II Futsal THYALESON TAYRAN FELIX SILVA SUB-20 A

Tênis GABRIEL BOMFIM FERREIRA Juvenil (17-18) Futsal ARTHUR GONZAGA DE PAIVA SUB-20 B

Tênis GRAZIELE DA MATA SILVA Adulto Futsal ATTOS CRISTHIAN M DA SILVA Adulto

ATLETAS CONTEMPLADOS COM ALMOÇO E JANTAR

Meta 4: Atender cerca de 40 atletas com vales-transportes;

Indicador: Relatório emitido pela empresa de transporte contendo a relação dos atletas

contemplados com vale-transporte.

35

Resultado: Em julho, 39 atletas foram contemplados com vale-transporte.

Meta 5: Atender cerca de 190 atletas com plano médico;

Indicador: Relatório emitido pela empresa de plano de saúde e odontológico contendo a relação dos

atletas contemplados.

Resultado: Em julho, 89 atletas foram contemplados com plano de saúde.

Meta 6: Atender cerca de 35 atletas com bolsas de estudo em escolas particulares;

Indicador: Relatório emitido pela Instituição de ensino contendo a relação dos atletas

contemplados.

Resultado: No período do presente relatório, 126 atletas foram contemplados com bolsa de

estudos de, no mínimo, 30% de desconto na mensalidade.

Meta 7: Atender cerca de 25 atletas com bolsas de faculdade;

Indicador: Planilhas de controle contendo a relação nominal dos atletas contemplados

correlacionando com a instituição de ensino.

Resultado: Segue abaixo, relação nominal de atletas contemplados com bolsas de estudos em

faculdades particulares.

ATLETAS CONTEMPLADOS COM BOLSAS DE FACULDADE

Futsal CARLOS HELIO ALVES FERREIRA Faculdade Pitágoras

Futsal ATTOS CRISTHIAN M DA SILVA Faculdade Pitágoras

Basquete TOBIAS MARRAMARCO LOVATO Fumec

Basquete VITOR SOLVADOR Fumec

Basquete LEONARDO DEMETRIO Fumec

Ginástica Artística BRUNO ROSAS MARTINI Faculdade Pitágoras

Ginástica Artística VICTOR CARDOSO ROSA Faculdade Pitágoras

Tênis GRAZIELE DA MATA SILVA Instituto Mineiro de Educação

36

Meta 8: Participar das competições enumeradas no item VIII. Estratégia de Ação – 2a Fase:

Treinamento e Promoção de Saúde;

Indicador: Número de participações nas competições enumeradas no item VIII.

Resultado: De fevereiro a dezembro de 2012 os atletas das equipes de base do Minas Tênis Clube

participaram de 254 competições sendo: 08 no judô, 38 na natação, 14 no Volei masculino, 21 no

basquete, 31 na ginástica de trampolim , 14 na ginástica artística, 16 no futsal, 105 torneios no

Tênis.

Meta 9: Consolidar a utilização do Macro, Meso e Microciclos de Treinamento pelos profissionais do

esporte (técnicos, preparadores físicos, fisioterapeutas, psicólogos e nutricionistas) nas equipes de

todas as modalidades, totalizando três planejamentos para cada equipe;

Indicador: Apresentação dos planejamentos Macro, Meso e Microciclos de Treinamento de cada

profissional do esporte.

Resultado: Como apresentado nos resultados das metas qualitativas, todos os técnicos e

preparadores físicos realizam o seu planejamento dentro do modelo de Macrociclo, Mesociclo e

Microciclo. Os profissionais da saúde (fisioterapeutas, psicólogos e nutricionistas) utilizam estes

planejamentos para criar os seus, de acordo com a necessidade da modalidade.

Meta 10: Emitir relatórios de controle de treinamento;

Indicador: Apresentação dos relatórios de controle do treinamento.

Resultado: Os relatórios (ACOMTC – vide item 5.3) foram apresentados mensalmente.

Meta 11: Avaliar cerca de 1.000 atletas por ano;

Indicador: Apresentação do relatório nominal dos candidatos avaliados.

Resultado: Foram avaliados 793 atletas, dos quais, em cada modalidade, conforme figura 14:

37

Figura 20: Número de atletas avaliados por modalidade na avaliação de Pré-

Temporada de 2012.

Meta 13: Produzir e encaminhar para publicação 08 trabalhos científicos durante o presente

projeto;

Indicador: Número de trabalhos científicos publicados durante o ano 2012.

Resultado: De fevereiro a dezembro de 2012 foram publicados 13 trabalhos científicos.

Meta 14: Disponibilizar os atletas e profissionais do clube para realização de 10 trabalhos científicos

anuais;

Indicador: Número de trabalhos científicos realizados tendo como amostra atletas do Clube no ano

de 2012.

Resultado: De fevereiro a dezembro de 2012 foram publicados oito artigos com atletas do Clube

como amostra.

Meta 15: Promover 08 seminários internos anuais para os profissionais envolvidos;

Indicador: Número de seminários internos realizados durante o ano 2012.

38

Resultado: No período contido neste relatório foram realizados 09 seminários internos para

profissionais.

Meta 16: Realizar 02 palestras anuais para pais;

Indicador: Número de palestras para pais realizadas durante o ano 2012.

Resultado: No período do presente relatório foram realizadas 05 palestras para os pais de atletas.

Meta 17: Realizar 02 palestras anuais para atletas.

Indicador: Número de palestras para atletas realizadas durante o ano 2012.

Resultado: No período do presente relatório foram realizadas 05 palestras para os atletas.

6. PROJETOS e PROGRAMAS QUE VISAM ABRANGER DIVERSAS METAS PROPOSTAS NO

PROJETO

6.1. PROGRAMA INTEGRA-AÇÕES

Objetivo:

Atualizar, desenvolver e consolidar os métodos e processos de formação esportiva integral

do aluno e do atleta minastenista.

Para atingir esses objetivos, são realizados intercâmbios mensais entre os cursos de

formação esportiva e as equipes competitivas por meio de visitas de professores e treinadores às

aulas e treinamentos e posterior formulação de relatório, além de uma reunião mensal entre todos

os profissionais da mesma modalidade.

39

Figura 21: Instrumento de avaliação das modalidades.

Figura 22: Pontuação média do programa Integra-Ações de todas modalidades do ano de 2012.

40

6.2. PROJETO RENDIMENTO ESCOLAR

Objetivos:

ESTIMULAR o atleta no comprometimento com a escola e com as tarefas escolares;

INCENTIVAR o atleta para uma organização equilibrada das atividades escolares e

esportivas;

ACOMPANHAR, por meio de “boletins”, os resultados escolares;

DEMONSTRAR aos atletas o “status” de rendimento escolar da sua equipe;

ELOGIAR o atleta aplicado;

ORIENTAR e ENCAMINHAR o atleta que apresentar baixo rendimento escolar.

Ao final de cada trimestre, o atleta entrega ao seu técnico o seu boletim escolar. Esse

profissional é responsável por acompanhar e estimular o atleta a se manter com boas notas

escolares. Isso tem contribuído diretamente para a formação do cidadão, sendo essa uma

importante parte da filosofia do clube.

Além disso, por meio de um convênio entre o Clube e uma instituição particular de ensino

fundamental e médio, existe nas dependências do Clube, em dia e horário previamente acordado, a

ação de uma orientadora educacional que dá suporte aos atletas das equipes que estudam nessa

insituição, a fim de ajudá-los a se organizarem quanto às suas atividades escolares.

6.3. ACOMPANHAMENTO DE TREINOS E COMPETIÇÕES - ACOMTC

Objetivos:

Acompanhar dos treinamentos e competições das modalidades esportivas;

Acompanhar o cumprimento dos planejamentos das modalidades esportivas;

Atualizar, desenvolver e consolidar dos métodos e processos de formação

esportiva integral do atleta minastenista;

41

Desenvolver ações orientadas de qualificação técnica, normatização, vivências e

aprimoramento dos métodos de formação e treinamento esportivos;

Aumentar a eficiência técnica do atleta, minimizando as lacunas entre as categorias

principalmente as de base e a ponta, conforme filosofia de formação esportiva do

Clube;

O programa ACOMTC ocorre com acompanhamento dos profissionais da Assessoria de

Integração das Ciências do Esporte (AICE). Visitas aos treinamentos, reuniões com os treinadores

para avaliação das equipes por meio de instrumento desenvolvido pela AICE (FIGURA 20), além de

intervenções junto aos profissionais das equipes de base, que são realizadas periodicamente. Neste

processo, o Técnico Principal da Base se torna fundamental no alinhamento da filosofia e prática no

grupo de base de cada modalidade.

A fim de avaliar cada modalidade, o manual criado no ano de 2011 continua sendo utilizado

com o objetivo de orientar os princípios e ações dos profissionais do esporte durante o

acompanhamento.

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Atividades Treinadores

Pontuaçã

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01 – Reunião Mensal 0-2 2 2 2 2 2 2 2 2

02 – Apresentação e/ou Readequação do macrociclo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

03 – Apresentação e/ou Readequação do microciclo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

04 – Registro da sessão de treinos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

05 – Sessões de aquecimento/alongamento (ativação) 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2 06 – Presença de informações gerais na sessão de treinamento

0-1-2 2 2 2 2 2 2 2

2

07 – Presença de atividades lúdicas 0-1-2 2 2 2 2 1 2 2 2

08 – Treino preventivo 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

09 - Trabalhos psicológicos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

10 – Trabalhos nutricionais 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

11 – Acompanhamento de outros técnicos/instrutores 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

12 – Trabalhos da preparação física 0-1-2 2 2 2 2 2 1 1 2

13 – Postura do técnico 0-1-2 2 2 1 2 1 2 2 2

14 – Uso de recursos materiais pedagógicos 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2

15 – Formas de emissão de Feedback pelo técnico 0-1-2 2 2 1 2 1 1 1 2

16 – Utilização de processos pedagógicos. 0-1-2 2 2 2 2 2 2 2 2 QUATRO DIMENSÕES: 1-Planejamento- 2- Rotina de treinamento- 3 ações da equipe multidisciplinar – 4 ações do

técnico

PONTUAÇÂO: 0- Não realizou- 1 – realizou parcialmente- 2- realizou totalmente.

CLASSIFICAÇÃO:

0 a 10- Realização inadequada

11 a 21- Realização com restrições

22 a 27- Realização Adequada

28 a 32- Realização Plena

Figura 23: Instrumento de avaliação da programa ACOMTC.

6.4. AÇÕES DA ÁREA DA BIOESTATÍSTICA

Atividades desenvolvidas:

Organização e análise de dados das Semanas de Avaliação de Pré-temporada;

Coordenação de pesquisas científicas no Minas Tênis Clube;

Análise Estatística do Rendimento Escolar;

Análise Estatística da Evasão/Abandono do Esporte;

Análise dos relatórios do Programa Integra-Ações;

Análise Estatística das avaliações físicas de controle do treinamento realizadas pelo

preparador físico.

43

Análise estatística dos dados relativos às pesquisas realizadas pelos profissionais do

esporte.

Em 2012, foi realizada a análise dos dados dos 793 atletas avaliados na V Semana de

Avaliações. Foram feitas comparações ao longo dos anos (2010, 2011 e 2012) dos resultados de

cada teste, para cada modalidade. Estes dados foram posteriormente apresentados aos

profissionais da equipe multidisciplinar (Nutricionista, Psicóloga, Preparador Físico e

Fisioterapeuta) de cada modalidade (Departamentos de Basquete, Fustal, Ginástica, Judô,

Natação, Tênis, Voleibol feminino e masculino).

Foi realizada, também no primeiro semestre, a terceira edição do Curso Metodologia

Científica aplicada ao Esporte para todos os profissionais ligados direta ou indiretamente ao

esporte competitivo do Clube. Foram abordados itens como: estratégias de busca de artigos

científicos, tipos de pesquisa, conceitos importantes em metodologia, escalas de mensuração e

introdução aos testes estatísticos relacionados a cada tipo de desenho experimental.

7. COMPROMISSO COM A CONTINUIDADE DA FILOSOFIA DO PROJETO

Apesar do Projeto Formação e Desenvolvimento de Atletas por meio da Integração das

Ciências do Esporte de 2012 ter iniciado oficialmente em fevereiro deste ano, o Minas Tênis Clube

acredita que o processo de formação e desenvolvimento de atletas é constante e, portanto

necessita de ações continuadas para alcance do sucesso a longo prazo. Nessa perspectiva, as ações

previstas no projeto de 2010 e 2011 que ocorrem no primeiro mês do ano foram realizadas também

em 2012. As mesmas são descritas abaixo:

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7.1. V SEMANA DE AVALIAÇÕES DOS ATLETAS DAS CATEGORIAS DE BASE:

Período de Realização: As avaliações ocorreram em datas diferentes para diferentes modalidades

para melhor atendê-las em relação aos seus calendários de competições e eventos.

Áreas: Médica (Cardiológica e Ortopédica), Preparação Física, Psicologia, Nutricional e Fisioterápica.

Número de atletas avaliados: Foram avaliados 793 atletas nas seguintes modalidades: Basquetebol

(94), Futsal (125); Ginástica Artística (47), Ginástica de Trampolim (20), Judô (70), Natação (299),

Tênis (32), Voleibol Feminino (40), Voleibol Masculino (66).

Colaboração: profissionais do Laboratório de Prevenção de Lesões (LAPREV) da Escola de Educação

Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG (CENESP/UFMG), alunos do Curso de Educação

Física do Centro Universitário (Uni-BH), da Pontifícia Universidade Católica De Minas Gerais (PUC),

do Instituto Metodista Izabela Hendrix e da Universidade Federal de Itaúna.

Figura 23: Avaliação cardiológica Figura 24: Avaliação psicológica

45

Figura 25: Teste Fisioterápico Figura 26: Teste Físico

Figura 27: Semana de Avaliação das modalidades

Basquete, Futsal, Judô (equipe sub-15), Vôlei

feminino e Vôlei Masculino.

7.2. V JORNADA CIENTÍFICA – CUIDANDO DO POTENCIAL ESPORTIVO

Dando continuidade ao objetivo do Projeto, de capacitação dos profissionais envolvidos com

a formação e o desenvolvimento de atletas, a V Jornada Científica do Minas Tênis Clube – Cuidando

46

do Potencial Esportivo - teve como objetivo atualizar todos os profissionais do esporte em relação a

diferentes aspectos físicos, psicológicos e de gestão do esporte que devem ser cuidadosamente

trabalhados para o pleno desenvolvimento de um atleta.

Participaram como convidados externos dessa jornada o Prof. Dr. Plablo Juan Greco, a Prof.

Dr. Maria Tereza Böhme e o Prof. Dr. Luciano Sales Prado, referências nacionais e internacionais nas

áreas de Iniciação Esportiva, Treinamento Esportivo para crianças e adolescentes e Fisiologia do

Exercício, respectivamente.

Figura 28: Apresentação da Profa. Dra. Maria Tereza Böhme na V Jornada

Científica.

A presença dos professores Dr. Pablo Juan Greco e Dr. Luciano Sales Prado fortalecem o

convênio entre o Centro de Excelência Esportiva da UFMG (CENESP-UFMG) e o Minas Tenis Clube

que, desde 2008 aumenta a utilização da ciência como base do trabalho realizado no esporte do

Clube.

47

Figura 29: Mesa redonda na V Jornada Científica.

Além dos convidados já citados, de Rogério Romero e Pedro Meloni, a jornada contou com

palestras de diversos profissionais do esporte do Clube, o que ocorre desde a primeira jornada. O

objetivo da participação ativa desses profissionais é de que exista uma troca de experiências entre

as diferentes áreas e modalidades, integrando o Clube em uma metodologia e filosofia única.

Cronograma Oficial da Jornada:

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Figura 30 A: Cronograma Oficial da Jornada.

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Figura 30B: Cronograma Oficial da Jornada.

7.3. V JORNADA CIENTÍFICA – DA IDENTIFICAÇÃO AO ALTO RENDIMENTO: UM ENTENDIMENTO PLENO DAS CIÊNCIAS DO ESPORTE

Visando a capacitação dos profissionais do esporte no Clube, e a disseminação do conhecimento

científico aplicado ao esporte à comunidade brasileira interessada, o Minas Tênis Clube

desenvolveu e submeteu o Projeto “Informar Para Formar o Atleta Olímpico” ao Ministério dos

Esportes. Assinado no dia 19 de dezembro de 2012 no Minas Tênis Clube com a presença do

Ministro do Esporte Aldo Rebelo, o Convênio, que leva o nome do Projeto, permitirá a realização de

uma Jornada com palestrantes de nível internacional, contribuindo para a formação e

desenvolvimento do atleta dos profissionais capacitados com o evento.

Além deste evento, o Convênio abrange uma gama de palestras que constituirão as Escolas de

Profissionais do Esporte, Atletas e Pais, durante todo o ano de 2013.

49

8. CONCLUSÃO

A continuidade do projeto tem proporcionado aos atletas qualidade de atendimento e

treinamento. No entanto, considerando que o processo de desenvolvimento humano e do esporte

é dinâmico, evolutivo e ocorre em longo prazo, acredita-se que muito ainda deve ser feito para se

alcançar todos os objetivos propostos, visando a excelência esportiva aliada à saúde plena dos

atletas.

Conforme descrito no presente documento, os profissionais do esporte e saúde têm aprimorado

seus trabalhos nos apectos físico, tático, psicológico e social, sempre alinhado à filosofia do Minas

Tênis Clube em formar cidadãos-atletas por meio do esporte.

Belo Horizonte, 28 de janeiro de 2013.

_________________________________________________________________________________________________________________

RESPONSÁVEL PELO CUMPRIMENTO DO OBJETO: IZABEL CRISTINA PROVENZA DE MIRANDA ROHLFS

___________________________________________________________

RESPONSÁVEL TÉCNICO: KELLYSON SALGADO GOMES

___________________________________________________________

GERENTE DE ESPORTE: LUIZ EYMARD ZECH COELHO

___________________________________________________________

DIRIGENTE DA INSTITUIÇÃO PROPONENTE: SERGIO BRUNO ZECH COELHO