relatório de análise dos resultados escolares concelho de oeiras · 2019. 4. 26. · relatÓrio...

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R e l a t ó r i o d e A n á l i s e d o s R e s u l t a d o s E s c o l a r e s

Concelho de Oeiras 2 0 1 3 - 2 0 1 8

R e l a t ó r i o d e A n á l i s e d o s R e s u l t a d o s E s c o l a r e s

Concelho de Oeiras 2 0 1 3 - 2 0 1 8

RELATÓRIO DE ANÁLISE DOS RESULTADOS ESCOLARES CONCELHO DE OEIRAS 2013-2018

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Índice

I . INTRODUÇÃO 3

I I . SUMÁRIO EXECUTIVO 4

I I I . ANÁLISE GERAL DO PERÍODO 2013-2018 5

3.1. SCOREBOARD GERAL 5 3.2. INDICADOR SOCIOECONÓMICO, VALORES OBSERVADOS, VALORES ESTIMADOS E DESVIOS 6

IV. RESULTADOS DO 3º CICLO 10

4.1. RESULTADOS GERAIS SEGUNDO A CLASSIF ICAÇÃO DE EXAME (CE) 10 4.2. RESULTADOS POR DISCIPLINA 12 4.2.1. SCOREBOARD POR DISCIPL INAS, 3º CICLO 12 4.2.2. CLASSIF ICAÇÕES DE EXAME E DIFERENÇAS CIF-CE 13 4.2.3. RESULTADOS NACIONAIS E NO CONCELHO SEGUNDO A CLASSIF ICAÇÃO DE EXAME (CE) E

CLASSIF ICAÇÃO INTERNA DE FREQUÊNCIA (CIF) 15

V. RESULTADOS DO ENSINO SECUNDÁRIO 19

5.1. RESULTADOS GERAIS SEGUNDO A CLASSIF ICAÇÃO DE EXAME (CE) 19 5.2. CLASSIF ICAÇÕES DE EXAME E DAS DIFERENÇAS CIF-CE 21 5.3. RESULTADOS POR DISCIPLINA 22 5.3.1. SCOREBOARD POR DISCIPL INAS, ENSINO SECUNDÁRIO 22 5.3.2. RESULTADOS NACIONAIS E NO CONCELHO SEGUNDO A CLASSIF ICAÇÃO DE EXAME (CE) E A

CLASSIF ICAÇÃO INTERNA DE FREQUÊNCIA (CIF) 23


3

I. Introdução Este relatório reúne num só documento a evolução dos resultados das provas externas do 9º ano e Ensino Secundário prestadas entre 2013 e 2018 pelos alunos deste Concelho. Procuraremos identificar padrões e tendências, bem como situar o desempenho dos alunos por relação às médias nacionais. O relatório segue uma perspetiva comparada e dinâmica dos resultados dos exames. Os indicadores do desempenho dos alunos são relativizados com os desempenhos observados à escala nacional através dos índices, e com os contextos socioeconómicos, através da comparação entre resultados observados e resultados estimados a partir de um indicador socioeconómico. A metodologia adotada, explicada em pormenor no anexo a este documento, deverá servir de suporte a uma interpretação autónoma dos dados, que o relatório apenas comenta de forma sucinta (Capítulo II, Sumário Executivo). Os resultados das provas externas são os apurados pelo Júri Nacional de Exames, havendo a notar que não são iguais aos provenientes do MISI (Sistema de Informação do Ministério de Educação). Para ambos os níveis de ensino, são analisados os resultados dos alunos internos da primeira chamada ou fase de exame. São ainda apresentados (e cruzados com os indicadores de resultados) indicadores apurados pela DGEEC, em particular o Indicador de Promoção do Sucesso 1 e a Percentagem de alunos que concluíram o Ensino Profissional em três anos2. A primeira abordagem (Capítulo III, Análise Geral do Período 2013-2018) permite situar comparativamente o Concelho no conjunto da Rede ESCXEL3, segundo os resultados das médias por ciclo de escolaridade, e analisa os resultados em função do contexto socioeconómico. Os capítulos seguintes pormenorizam os resultados de cada ciclo: primeiro através da média geral, seguindo-se uma análise dos resultados por disciplina, sumarizados por um Scoreboard e analisados comparando Classificações Interna de Frequência (CIF) e de Exame (CE) por relação à média nacional.

1 O indicador da promoção do sucesso do 3º ciclo e Ensino Secundário analisa a percentagem de alunos que obtêm classificação positiva, respetivamente nas duas provas finais do 9.º ano, após um percurso sem retenções nos 7.º e 8.º anos; e nas duas disciplinas trienais do 12.º ano, após um percurso sem retenções nos 10.º e 11.º anos. Estes podem ser considerados percursos diretos de sucesso. Recorreu-se à média ponderada pelo número de alunos, referente aos anos letivos 2015/2016, 2016/2017 e 2017/2018. 2 A Percentagem de alunos que concluíram o Ensino Profissional em três anos mostra a percentagem de alunos que concluíram o ensino profissional dentro do tempo normal, ou seja, até três anos depois de terem ingressado nesta modalidade de ensino, oriundos do 3.º ciclo. Recorreu-se à média ponderada pelo número de alunos referente aos anos letivos 2014/2015, 2015/2016 e 2016/2017. 3 No 3º ciclo do Ensino Básico, a média de Concelho integra as disciplinas de Português e Matemática. No caso do Ensino Secundário, a média corresponde a todos os exames realizados, embora na análise discriminada por disciplina tenham sido selecionadas aquelas com maior número de provas.


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II. Sumário Executivo Os resultados do Concelho de Oeiras demonstram um cenário semelhante no 3º Ciclo e no Ensino Secundário em que a tendência de evolução se posiciona no score “sofrível” devido à combinação de uma média do período superior à média nacional em 2,5% no 3º Ciclo e de 3,9% no Ensino Secundário (scores “bom”) e de uma progressão negativa de fraca intensidade (score “em risco”). No 3º Ciclo, acresce ao cenário positivo do Concelho, a percentagem de percursos diretos de sucesso que foi 4,6% superior à registada a nível nacional (48,5% no Concelho). No entanto, apesar do quadro positivo apresentado pelo Concelho, a médio do período é bastante inferior ao valor estimado em função das características socioeconómicas do Concelho (desvio de -5,0). A tendência de evolução dos resultados foi semelhante nas duas disciplinas consideradas (“sofrível”). O Concelho apresenta médias do período superiores às nacionais em 1,5% em Português e em 3,6% em Matemática (score “bom”); em ambas as disciplinas as progressões são negativas de fraca intensidade (score “em risco”), praticamente estagnadas em Português. Os padrões de resultados de Português e de Matemática mantiveram a paridade da CE e da diferença CIF-CE aos valores nacionais em todos os anos da série, com exceção de 2013 na disciplina de Matemática em que se registou o maior desvio positivo da CE à média nacional (8%) coincidente com a exigência relativa das CIF. O cenário global do Ensino Secundário é bastante semelhante: a tendência de evolução de resultados está posicionada no score “sofrível”, como resultado da conjugação de uma média do período cerca de 5% superior à nacional (score “bom”), com uma progressão negativa de fraca intensidade (-0,5, score “em risco”). O padrão de resultados caracterizou-se pela proximidade da CE e da diferença CIF-CE aos valores nacionais desde 2015, verificando-se desvios positivos mais elevados nos outros anos, em que coincidiram com o favorecimento relativo das CE. A média do período em análise neste ciclo é bastante superior ao valor estimado em função das características socioeconómicas do Concelho (11,2). Relativamente à percentagem de percursos diretos de sucesso no Ensino Secundário Cientifico Humanístico do Concelho é ligeiramente superior à nacional (39,9% no Concelho face a 39,1% no país); o mesmo não acontece com a percentagem de alunos do Concelho que terminou o Ensino Profissional em três anos, que surge francamente abaixo da média nacional (45,6% para 60,7%), ao que se conjuga uma percentagem de alunos com menos de 18 anos também abaixo da proporção média nacional. Quanto aos resultados por disciplina, o Concelho destaca-se de forma muito positiva a Matemática Aplicada às Ciências Sociais com uma tendência “boa” como resultado de média de período superior à nacional (5,6%, score “bom”) e de uma progressão positiva de fraca intensidade (score “sofrível”). O cenário é também positivo em quase todas as outras disciplinas em que o Concelho posiciona as tendências de evolução dos resultados em scores “sofríveis” pois, apesar de progressões negativas de fraca intensidade (score “em risco”), as médias do período estão no score “bom” por serem superiores às médias nacionais: 8,6% em Filosofia, 8,4% em História A, 7,6% em Matemática A, 7,0% em Geografia A, 5,6% em Biologia e Geologia, 4,6% em Física e Química A, 3,5% em Economia A e, finalmente, 2,0% em Geometria Descritiva A. Apenas uma disciplina apresenta um cenário mais preocupante, Português, pois apesar de a média do período ser bastante próxima da média nacional (-2%, score “sofrível”), a progressão dos resultados tem sido negativa de fraca intensidade (score “em risco”) colocando a tendência também “em risco” de perder a proximidade à média nacional, situação que importa reverter.


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III. Análise Geral do Período 2013-2018

3.1. Scoreboard Geral

Total 3º Ciclo Total E. Secundário

M D T M D T Concelho Mação

Castelo Branco

Torres Novas Sardoal

Oeiras

Batalha Ferreira do Alentejo

Vila de Rei Constância

Amadora


6

3.2. Indicador Socioeconómico, valores observados, valores estimados e desvios

Tabela 3.2.1 – Indicador Socioeconómico, valores observados, valores estimados e desvios do 9º ano (média dos Índices da CE do Total de disciplinas, 2013-2018)

Total de disciplinas - CE (3º ciclo)

Indicador

Socioeconómico Média dos índices

(Nacional =100) Valores estimados

(Nacional =100) Desvios

Amadora 5,52 92,68 95,32 -2,6

Batalha 12,32 104,20 102,14 2,1

Castelo Branco 10,99 102,01 100,80 1,2

Constância 14,29 98,77 104,11 -5,3

Ferreira do Alentejo 0,45 82,04 90,24 -8,2

Mação 8,4 98,2 98,21 0,0

Oeiras 17,64 102,49 107,47 -5,0

Sardoal 5,68 99,20 95,48 3,7

Torres Novas 14,67 103,71 104,49 -0,8

Vila de Rei 8,25 99,32 98,06 1,3

Figura 3.2.1 – Indicador socioeconómico do 9º ano


7

Figura 3.2.2 – Indicador socioeconómico e média dos índices da CE do total de disciplinas do 9º ano (2013-2018), por Concelho

Figura 3.2.3 – Desvios dos valores observados aos valores estimados do 9º ano (média dos Índices da CE do Total de disciplinas, 2013-2018)


8

Tabela 3.2.2 – Indicador Socioeconómico, valores observados, valores estimados e desvios do Ensino Secundário (média dos Índices da CE do Total de disciplinas, 2013-2018)

Total de disciplinas - CE (Ensino Secundário)

Indicador

Socioeconómico Média dos índices

(Nacional =100) Valores estimados

(Nacional =100) Desvios

Amadora 8,9 93,0 98,9 -5,9

Batalha 11,4 112,1 101,1 11,0

Castelo Branco 10,1 102,6 99,9 2,7

Ferreira do Alentejo 13,1 81,9 102,5 -20,7

Mação -1,7 97,5 89,8 7,7

Oeiras 2,9 104,9 93,8 11,2

Sardoal 18,9 95,1 107,5 -12,4

Torres Novas 3,8 105,6 94,5 11,1

Vila de Rei 2,9 95,6 93,8 1,8

Figura 3.2.1 – Indicador socioeconómico do Ensino Secundário


9

Figura 3.2.2 – Indicador socioeconómico e média dos índices da CE do total de disciplinas do Ensino Secundário (2013-2018), por Concelho

Figura 3.2.3 – Desvios dos valores observados aos valores estimados do Ensino Secundário

(média dos Índices da CE do Total de disciplinas, 2013-2018)


10

IV. Resultados do 3º ciclo

4.1. Resultados gerais segundo a Classif icação de Exame (CE)

Tabela 4.1.1 – Resultados Nacionais e no Concelho segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo

Total de Disciplinas - CE

Nacional Concelho

Média CE Total

Nº Provas

Média CE Total

Índice (Nacional=100)

2013 2,58 2459 2,72 105,5 2014 2,91 2702 2,97 102,1 2015 2,88 2882 2,88 100,2 2016 2,82 2850 2,92 103,5 2017 2,96 2994 3,02 102,0 2018 3,01 3176 3,06 101,6 Média dos índices 102,5 Declive -0,5

Figura 4.1.1 – Índices e Declives no Concelho segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo


11

Figura 4.1.2 – Relação entre a média dos índices da Classificação de Exame (CE) 2013-2018 e os percursos diretos de sucesso (2016-2018), tendo em conta o score do declive, Concelhos ESCXEL, 3º ciclo


12

4.2. Resultados por discipl ina

4.2.1. Scoreboard por discipl inas, 3º ciclo

PORTUGUÊS MATEMÁTICA

M D T M D T Concelho Mação

Castelo Branco

Sardoal

Oeiras

Torres Novas

Ferreira do Alentejo

Batalha

Constância

Vila de Rei

Amadora


13

4.2.2. Classif icações de Exame e diferenças CIF-CE

Figura 4.3.1.1 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 3º ciclo - 2013 a 2018

Figura 4.3.1.2 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Português, 3º ciclo – 2018


14

Figura 4.3.1.3 – Trajetória de relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 3º ciclo - 2013 a 2018

Figura 4.3.1.4 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%) em Matemática, 3º ciclo – 2018


15

4.2.3. Resultados nacionais e no Concelho segundo a Classif icação de Exame (CE) e Classif icação Interna de Frequência (CIF)

Tabela 4.2.3.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Português e Matemática segundo a Classificação de Exame

(CE), 3º ciclo

Português Matemática

Nacional Concelho Nacional Concelho

Média CE

Nº Provas

Média CE


Média CE

Nº Provas

Média CE


2013 2,66 1229 2,75 103,4 2,50 1230 2,70 107,8 2014 2,98 1345 3,00 100,8 2,84 1357 2,94 103,4 2015 3,06 1436 3,01 98,2 2,69 1446 2,76 102,5 2016 3,00 1420 3,09 102,9 2,64 1430 2,75 104,3 2017 3,05 1498 3,12 102,4 2,88 1496 2,92 101,5 2018 3,40 1582 3,44 101,1 2,62 1594 2,68 102,2 Média dos índices 101,5 103,6 Declive -0,1 -0,9

Figura 4.2.3.1 – Índices e declives no Concelho em Português e Matemática segundo a Classificação de Exame (CE), 3º ciclo



16

Tabela 4.2.3.2 – Resultados Nacionais e no Concelho em Português e Matemática segundo a Classificação Interna de Frequência (CIF), 3º ciclo



Média CIF

Nº Provas

Média CIF


Média CIF

Nº Provas

Média CIF



Figura 4.2.3.2 – Índices e declives no Concelho em Português e Matemática segundo a Classificação Interna de Frequência (CIF), 3º ciclo



17

Tabela 4.2.3.3 – Relação entre as médias de CIF e CE em Português, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), 3º ciclo

Português

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE

Índice CIF (CE=100)

Média CIF

Média CE


2013 3,21 2,66 120,7 3,33 2,75 121,0 2014 3,23 2,98 108,5 3,29 3,00 109,5 2015 3,24 3,06 105,7 3,30 3,01 109,6 2016 3,28 3,00 109,3 3,38 3,09 109,4 2017 3,30 3,05 108,3 3,37 3,12 108,0 2018 3,32 3,40 97,6 3,40 3,44 98,8 Média dos índices 108,4 109,4 Declive -3,2 -3,3

Figura 4.2.3.3 – Índices CIF e declives em Português, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), 3º ciclo


18

Tabela 4.2.3.4 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), 3º ciclo

Matemática

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE


2013 3,01 2,50 120,4 3,05 2,70 113,2 2014 3,04 2,84 106,9 3,10 2,94 105,3 2015 3,07 2,69 114,0 3,07 2,76 111,2 2016 3,04 2,64 115,2 3,06 2,75 111,3 2017 3,07 2,88 106,7 3,07 2,92 105,1 2018 3,12 2,62 119,1 3,09 2,68 115,4 Média dos índices 113,7 110,2 Declive -0,2 0,3

Figura 4.2.3.4 – Índices CIF e declives em Matemática, às escalas Nacional e do Concelho, 3º ciclo


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V. Resultados do Ensino Secundário

5.1. Resultados gerais segundo a Classif icação de Exame (CE)

Tabela 5.1.1 – Resultados Nacionais e do Concelho segundo a Classificação de Exame (CE), Ensino Secundário

Total de Disciplinas - CE Nacional Concelho

Média CE

Total Nº

Provas Média CE

Total Índice

(Nacional=100) 2013 9,61 3777 10,17 105,8 2014 10,52 3919 11,24 106,8 2015 10,87 3920 11,36 104,5 2016 10,86 4015 11,31 104,1 2017 10,92 4342 11,40 104,4 2018 10,78 4399 11,20 103,9 Média dos índices 104,9 Declive -0,5

Figura 5.1.1 – Índices e Declives no Concelho segundo a Classificação de Exame (CE), Ensino Secundário


20

Figura 5.1.2 – Relação entre a média dos índices da Classificação de Exame (CE) 2013-2018 e os percursos diretos de sucesso (2016-2018), tendo em conta o score do declive, Concelhos ESCXEL, Ensino Secundário

Figura 5.1.3 – Relação entre os percursos diretos de sucesso (2016-2018) e a percentagem de alunos que concluíram o ensino profissional em três anos (2015-2017), tendo em conta a percentagem de alunos com 18 anos

matriculados em 2016/2017, Concelhos ESCXEL, Ensino Secundário

20

30

40

50

60

70

80

90

10 20 30 40 50 60Alun

os q

ue co

nclu

íram

o E

nsin

o Pr

ofiss

iona

l em

3

anos

(%)

Percursos diretos de sucesso do Ensino Regular (%)

% alunos até 18 anos abaixo da média nacional% alunos até 18 anos acima da média nacional

Oeiras


21

5.2. Classif icações de Exame e das diferenças CIF-CE

Figura 5.2.1 – Trajetória da relação entre a diferença rácio CIF-CE (%) e o desvio do rácio CE (%) no Ensino Secundário – 2013-2018

Figura 5.2.2 – Relação entre a diferença rácio CIF - rácio CE (%) e o desvio do rácio CE (%), Ensino Secundário – 2018


22

5.3. Resultados por discipl ina

5.3.1. Scoreboard por discipl inas, Ensino Secundário

PES MES BG EC FQ GEO GD HIS MCS FILO

M D T M D T M D T M D T M D T M D T M D T M D T M D T M D T Concelho Vila de Rei

Constância

Ferreira do Alentejo

Sardoal

Mação

Batalha

Torres Novas

Castelo Branco

Oeiras

Amadora


23

5.3.2. Resultados nacionais e no Concelho segundo a Classif icação de Exame (CE) e a Classif icação Interna de Frequência (CIF)

5.3.2.1. Português

Tabela 5.3.2.1.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Português, Ensino Secundário

Classificação de Exame (CE) Classificação interna (CIF) Nacional Concelho Nacional Concelho

Média

Nº Provas

Média Índice

(Nacional=100) Média

Nº Provas

Média Índice

(Nacional=100) 2013 9,81 944 9,45 96,4 13,52 944 13,55 100,2 2014 11,61 968 11,73 101,0 13,43 968 13,41 99,8 2015 11,01 995 10,84 98,5 13,43 995 13,52 100,6 2016 10,82 978 10,64 98,3 13,40 978 13,37 99,8 2017 11,12 1110 10,79 97,1 13,44 1110 13,19 98,2 2018 11,05 1133 10,77 97,4 13,53 1133 13,38 98,9 Média dos índices 98,1 99,6 Declive -0,2 -0,3

Figura 5.3.2.1.1 – Índices e declives no Concelho em Português, Ensino Secundário

CE CIF


24

Tabela 5.3.2.1.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Português, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Português Nacional Concelho

Média

CIF Média

CE Índice CIF (CE=100)

Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.1.2 – Índices CIF e declives em Português, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


25

5.3.2.2. Matemática A

Tabela 5.3.2.2.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Matemática A, Ensino Secundário

Classificação de Exame (CE) Classificação interna (CIF) Nacional Concelho Nacional Concelho

Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice

(Nacional=100) 2013 9,73 514 10,08 103,6 13,47 514 13,31 98,8 2014 9,20 545 10,42 113,2 13,46 545 13,35 99,2 2015 12,07 619 12,73 105,5 13,61 619 13,50 99,2 2016 11,17 578 12,43 111,3 13,77 578 13,62 98,9 2017 11,48 653 12,09 105,3 13,82 653 13,90 100,6 2018 10,93 609 11,66 106,6 14,00 609 14,01 100,1 Média dos índices 107,6 99,4 Declive -0,1 0,3

Figura 5.3.2.2.1 – Índices e declives no Concelho em Matemática A, Ensino Secundário

CE CIF


26

Tabela 5.3.2.2.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Matemática A Nacional Concelho

Média

CIF Média

CE Índice CIF (CE=100)

Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.2.2 – Índices CIF e declives em Matemática A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


27

5.3.2.3. Biologia e Geologia

Tabela 5.3.2.3.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Biologia e Geologia, Ensino Secundário

Classificação de Exame (CE) Classificação interna (CIF)


Média

Nº Provas

Média Índice (Nacional=100) Média Nº

Provas Média



Figura 5.3.2.3.1 – Índices e declives no Concelho em Biologia e Geologia, Ensino Secundário

CE CIF


28

Tabela 5.3.2.3.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Biologia e Geologia, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Biologia e Geologia

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.3.2 – Índices CIF e declives em Biologia e Geologia, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


29

5.3.2.4. Economia A

Tabela 5.3.2.4.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Economia A, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.4.1 – Índices e declives no Concelho em Economia A, Ensino Secundário

CE CIF


30

Tabela 5.3.2.4.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Economia A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Economia A

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.4.2 – Índices CIF e declives em Economia A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


31

5.3.2.5. F ís ica e Química A

Tabela 5.3.2.5.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Física e Química A, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.5.1 – Índices e declives no Concelho em Física e Química A, Ensino Secundário

CE CIF


32

Tabela 5.3.2.5.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Física e Química A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Física e Química A

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.5.2 – Índices CIF e declives em Física e Química A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


33

5.3.2.6. Geograf ia A

Tabela 5.3.2.6.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Geografia A, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.6.1 – Índices e declives no Concelho em Geografia A, Ensino Secundário

CE CIF


34

Tabela 5.3.2.6.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Geografia A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Geografia A

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.6.2 – Índices CIF e declives em Geografia A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


35

5.3.2.7. Geometr ia Descr i t iva A

Tabela 5.3.2.7.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Geometria Descritiva A, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.7.1 – Índices e declives no Concelho em Geometria Descritiva A, Ensino Secundário

CE CIF


36

Tabela 5.3.2.7.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Geometria Descritiva A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Geometria Descritiva A

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE


2013 14,48 12,18 118,9 14,91 12,07 123,5 2014 14,61 11,65 125,5 15,07 12,84 117,4 2015 14,75 12,20 121,0 14,84 12,52 118,5 2016 14,93 11,49 129,9 14,51 10,69 135,7 2017 15,12 11,93 126,8 15,04 13,17 114,2 2018 15,36 11,45 134,1 15,09 11,03 136,8 Média dos índices 126,0 124,4 Declive 2,6 2,1

Figura 5.3.2.7.2 – Índices CIF e declives em Geometria Descritiva A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


37

5.3.2.8. Histór ia A

Tabela 7.3.2.8.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em História A, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.8.1 – Índices e declives no Concelho em História A, Ensino Secundário

CE CIF


38

Tabela 5.3.2.8.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em História A, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

História A

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE


2013 13,06 10,62 123,0 13,02 11,46 113,7 2014 12,98 9,91 131,0 13,56 11,66 116,3 2015 12,88 10,69 120,5 13,17 10,70 123,0 2016 13,03 9,50 137,2 12,96 10,06 128,9 2017 12,99 10,35 125,5 12,14 11,06 109,8 2018 13,14 9,55 137,6 12,92 10,73 120,5 Média dos índices 129,1 118,7 Declive 2,1 0,6

Figura 5.3.2.8.2 – Índices CIF e declives em História A, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


39

5.3.2.9. Matemática Apl icada às Ciências Sociais

Tabela 5.3.2.9.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Matemática Aplicada às Ciências Sociais, Ensino

Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice

(Nacional=100) 2013 9,96 113 10,78 108,3 13,35 113 13,97 104,7 2014 9,98 127 10,61 106,2 13,27 127 13,25 99,8 2015 12,29 137 12,21 99,3 13,40 137 13,52 100,9 2016 11,46 136 11,84 103,3 13,56 136 13,10 96,6 2017 10,14 91 11,33 111,7 13,71 91 13,26 96,8 2018 10,20 104 10,68 104,8 13,67 104 14,00 102,4 Média dos índices 105,6 100,2 Declive 0,1 -0,7

Figura 5.3.2.9.1 – Índices e declives no Concelho em Matemática Aplicada às Ciências Sociais, Ensino Secundário

CE CIF


40

Tabela 5.3.2.9.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Matemática Aplicada às Ciências Sociais, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Matemática Aplicada C. Sociais

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE


2013 13,35 9,96 134,0 13,97 10,78 129,6 2014 13,27 9,98 133,0 13,25 10,61 124,9 2015 13,40 12,29 109,0 13,52 12,21 110,7 2016 13,56 11,46 118,4 13,10 11,84 110,6 2017 13,71 10,14 135,1 13,26 11,33 117,1 2018 13,67 10,20 134,1 14,00 10,68 131,1 Média dos índices 127,3 120,7 Declive 0,5 -0,5

Figura 5.3.2.9.2 – Índices CIF e declives em Matemática Aplicada às Ciências Sociais, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


41

5.3.2.10. F i losof ia

Tabela 5.3.2.10.1 – Resultados Nacionais e no Concelho em Filosofia, Ensino Secundário



Média

Nº Provas

Média Índice


Nº Provas

Média Índice


Figura 5.3.2.10.1 – Índices e declives no Concelho em Filosofia, Ensino Secundário

CE CIF


42

Tabela 5.3.2.10.2 – Relação entre as médias de CIF e CE em Filosofia, às escalas Nacional e do Concelho (Índice, CE=100), Ensino Secundário

Filosofia

Nacional Concelho

Média CIF

Média CE


Média CIF

Média CE



Figura 5.3.2.10.2 – Índices CIF e declives em Filosofia, às escalas Nacional e do Concelho, Ensino Secundário


43

M O R A D A : E d i f í c i o I D , A v e n i d a d e B e r n a , 2 6 C

1 0 6 9 - 0 6 1 L i s b o a

T E L E F O N E : 2 1 7 9 0 8 3 0 0 · E X T 1 4 8 8

W E B S I T E :

w w w . e s c x e l . c o m

relatório de análise dos resultados escolares concelho de oeiras · 2019. 4. 26. · relatÓrio...

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