relatório social fidene 2013

FUNDAÇÃO DE INTEGRAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DO NOROESTE DO ESTADO

DO RIO GRANDE DO SUL

2013RELATÓRIO SOCIAL

aprendertransformar

viver

aprendertransformar

viverNovas experiências.

A ser solidário e ter compaixão.

O mundo em um lugar mais justo.

Martinho Luís KelmPresidente - CPF nº 331.868.550-04

Laerde Sady GehrkeDiretor Executivo - CPF nº 274.511.600-25

Roselaine Schuster ScherenContadora - CRC/RS 064772/O-7

CPF nº 567.546.040-34

COORDENAÇÃO DO BALANÇO SOCIALRoselaine Beatriz Seibert Jung

CRC/RS 50287/O-0Controladoria

ELABORAÇÃOCoordenadoria de Marketing/UNIJUÍ

EDIÇÃOMarilise Bindé - (MTb) 7792

PROJETO GRÁFICOJonas Tiago Ribas de Souza

FOTOGRAFIAGerson Atkinson

Cleon FrotaArquivo MADP/FIDENE

Arquivo CMKT

REVISÃOVéra Fischer

FIDENEFundação de Integração,Desenvolvimento e Educação

do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulRua do Comércio, 3000. Bairro Universitário - Ijuí/RS

CEP 98700-000 - Telefone: 55 3332 0200 - http://www.unijui.edu.brCNPJ: 90.738.014/0001-08

Expediente

Palavra do Presidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09

Sobre a FIDENE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Orientação Estratégica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Campo de Atuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Participação Comunitária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Atuação Reconhecida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Comunicação e Relacionamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Sustentabilidade com Desenvolvimento Social e Regional . . . . . . . . . . . . . 23

Alunos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Colaboradores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Interação com a Comunidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Relação com o Meio Ambiente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Controle dos Impactos Internos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Controle dos Impactos Externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Sustentabilidade Econômica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Indicadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

DVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Balanço Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Relação dos Projetos e Ações Sociais Desenvolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Sumário

Palavrado Presidente

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É com satisfação que apresentamos o Relatório Social da Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - FIDENE relativo ao ano de 2013. Este ano foi marcado pela materialização, em termos de resultados, de um conjunto de iniciativas que integraram as dimensões acadêmica, econômica e financeira da Fidene e que permitiram que ampliássemos o impacto social de nosso fazer Institucional. Este desempenho demonstra, de modo bastante contundente, a capacidade da comunidade interna em conduzir eficazmente um projeto de transformação social de uma região por meio da educação aliado ao profissionalismo e competência de gestão de uma organização comunitária e autogestionada. Visualizado em seu conjunto, demonstra também a capacidade de interagir com a sociedade e de estabelecer pontos de convergência que nos levam a viabilizar ações articuladas com um processo de acúmulo e fortalecimento do capital social deste território.

Ciente de nosso papel na integração e no desenvolvimento regional pela educação, a presença da Fundação é materializada pelo vasto envolvimento com a comunidade, órgãos públicos, mercado de trabalho, escolas de Educação Básica, dentre outros, contribuindo nas mais variadas frentes, como na construção de políticas públicas via conselhos municipais, na participação em ações sociais, com projetos de extensão e campanhas solidárias,

além dos benefícios proporcionados aos colaboradores e estudantes, conforme é demonstrado neste Relatório.

Como ocorre em todos os processos de desenvolvimento, o grande desafio que se coloca agora é superar positivamente o que foi conquistado no exercício que se encerra. Os sinais positivos do processo de recuperação, embora consistentes, exigem para sua recorrência a manutenção de uma postura firme e disciplinada ao projeto de reestruturação institucional. Os desafios que foram enfrentados e superados nos últimos anos devem se converter em aprendizado de que somente um projeto socialmente relevante não garante a sobrevivência de uma instituição. É necessário sabedoria na busca do equilíbrio da eficiência acadêmica, financeira e econômica. Atualmente, se há a perspectiva de um futuro promissor em termos de possibilidades de excelência acadêmica, também há compromissos que foram necessários firmar para possibilitar que este futuro pudesse hoje ser almejado e planejado e que deverão ser ainda honrados. Talvez este seja o maior desafio: equilibrar uma possível euforia e desejos de crescimento mais acelerado de modo a converter o que hoje pode ser efêmero em um processo recorrente e consistente em termos de desempenho.

Martinho Luís KelmPresidente da FIDENE

Uma Instituição com foco na comunidade. Assim é a Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (FIDENE), mantenedora da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), do Museu Antropológico Diretor Pestana (MADP), do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) e da Rádio Educativa UNIJUÍ FM.

A ação da FIDENE/UNIJUÍ é efetivamente construída por atores locais da região de abrangência e, como tal, mantém uma estreita relação de interação comunitária que garante a máxima sinergia entre as expectativas regionais e seu atendimento.

Ao longo de quase seis décadas, a FIDENE e suas mantidas têm conseguido gerar um equilíbrio entre a responsabilidade socioambiental emanada de sua missão e, ao mesmo tempo, garantir, por meio de uma adequada gestão e comprometimento interno, as condições fundamentais de sua sustentabilidade, considerando todas as dimensões subjacentes a este conceito.

Sobre a FIDENE

9.574 alunos em todos os níveis de ensino1.070 funcionários4.000 pessoas dependem direta ou indiretamente da Instituição32 cursos de graduação 14 cursos de especialização e MBA 85 cursos de extensão34 grupos de pesquisa242 projetos, ações sociais e serviços voltados à comunidade4 mestrados1 doutorado36,4 mil profissionais formados na graduação580 mestres e doutores formados476 ambientes de ensino e pesquisa:

- 158 laboratórios- 113 salas de ensino prático- 182 salas de aula- 15 anfiteatros e auditórios- 8 espaços esportivos

A FIDENE HOJE

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LINHA DO TEMPO

25/05/1961 Criação do Museu Antropológico Diretor Pestana.

07/07/1969 Instalação da Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do RS (FIDENE), hoje mantenedora.

26/03/1956 Criação da FAFI - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ijuí.

1956 1961

16/03/1957 Instalação da FAFI.

1957

1969

15/07/1968 Criação do Instituto Psicopedagógico Infantil (IPPI), que desde 2007 tem como denominação Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA).

196812

28/06/1985Reconhecimento da UNIJUÍ como Universidade pelo Ministério da Educação, com o primeiro Câmpus, em Ijuí.

06/06/1990 Criação do Câmpus Santa Rosa, da UNIJUÍ.

1990

1985

24/06/1992Criação do Câmpus Três Passos, da UNIJUÍ.

05/03/1992Criação do Câmpus Panambi, da UNIJUÍ.

1992

26/03/1999 Criação do Núcleo Universitário de Tenente Portela.

199310/11/1993Regionalização da UNIJUÍ com a estrutura multicâmpus em Ijuí, Panambi, Santa Rosa e Três Passos.

20/07/2001Instalação e primeira transmissão da Rádio Educativa UNIJUÍ FM.

2001

199913

VISÃO

Constituir-se em referencial para a construção de ações educati-vas, científicas, culturais e tecnológicas que contribuam para a integração e o desenvolvimento da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

MISSÃO

Formar profissionais, construir conhecimentos científicos e tecnológicos e promover ações culturais constituidoras da integração e do desenvolvimento da região Noroeste do Estado.

PROPÓSITO

A Integração e o desenvolvimento regional pela educação.

PRINCÍPIOS

a) Caráter comunitário regional que define a dimensão pública não estatal da Fundação e organiza a sua atuação.

b) O Compromisso e a responsabilidade social que se caracteri-zam pela valorização da cidadania e de melhor qualidade de vida para a população da região.

c) Unidade institucional respeitando a pluralidade de pensamen-to e a diversidade dos vários espaços de atuação.

d) Excelência na atuação que se constitui como diretriz das ações institucionais.

e) Sustentabilidade que garante autonomia de gestão e a manu-tenção do projeto de instituição comunitária.

f) Gestão democrática que se caracteriza pela efetiva participa-ção, pela transparência e pela responsabilização individual e coletiva.

g) Efetividade das ações como um elemento de viabilização institucional.

ORIENTAÇÃO ESTRATÉGICA DA FIDENE

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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

O PDI FIDENE resulta de um trabalho coletivo que, além de considerar a trajetória histórica da Instituição, identifica potencialidades e desafios do período a que o Plano se refere. Este trabalho subsidia a retomada periódica da missão, visão e valores institucionais e a definição dos principais objetivos estratégicos e das metas da IES. É amplamente divulgado e fundamental para conformação de uma visão comum sobre as principais políticas adotadas em cada período, sendo o eixo norteador de todas as dimensões. Estes eixos são revisitados periodicamente a partir das mudanças processadas e avaliações realizadas.

O planejamento institucional está em processo de reestrutura-ção, sendo implantado em 2013 um novo modelo, denominado Planejamento, Orçamento e Desenvolvimento Estratégico – PODE, norteado por quatro eixos estruturantes da gestão da Universidade: Fortalecimento do Projeto Institucional; Fortalecimento da Excelência Acadêmica; Qualificação da Gestão; e Fortalecimento da Sustentabilidade Institucional. Os eixos foram construídos a partir da análise das fragilidades e potencialidades observadas em cada uma das áreas abrangidas, sendo que o processo busca o alinhamento do planejamento estratégico institucional aos instrumentos de gestão.

A área de atuação da FIDENE abrange mais de 50 municípios do Estado, que integram os Conselhos Regionais de Desenvolvi-mento do Noroeste Colonial, Celeiro e Fronteira Noroeste, compreendendo uma população de cerca de 512 mil pessoas. A UNIJUÍ, por sua vez, como uma universidade regional, possui Câmpus nas cidades de Ijuí, Santa Rosa, Panambi e Três Passos. Na Educação a Distância, atua com o Polo Ijuí.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

CAMPO DE ATUAÇÃO

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Santa Rosa

Panambi

Ijuí

Três Passos

Tenente Portela

PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA

A participação da FIDENE e suas mantidas nos principais conselhos e entidades representativas municipais e regionais reforçam a contribuição da Instituição para o desenvolvimento regional. Dentre os conselhos municipais e outras associações nas quais a Instituição está representada, nos quatro Câmpus, destacam-se os seguintes: em Panambi: Conselhos Municipais de Educação e de Turismo; e Conselho de Pessoas com Necessidades Especiais. Em Santa Rosa, Conselhos de Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável; dos Direitos da Mulher; do Meio Ambiente; de Saúde; e de Combate à Violência Contra a Mulher. Em Ijuí, o Fórum Permanente da Mulher; e Conselhos Municipais de Desenvolvimento; de Saúde; de Agropecuária e Desenvolvimento Rural; do Meio Ambiente; de Direitos da Criança e do Adolescente; de Emprego e Renda; de Educação; de Cultura; do Consumidor; dos Direitos da Mulher; Plano de Desenvolvimento do Município de Ijuí; Prevenção ao Uso Indevido de Drogas; Assistência Social; do Idoso; além do Fórum Permanente das Instituições de Ensino Superior Voltadas ao Envelhecimento.

A Universidade responde, também, pela presidência de dois Conselhos Regionais de Desenvolvimento (Coredes), dos três que compõem a sua região de abrangência, que são os Coredes Noroeste Colonial e Fronteira Noroeste. Nestas regiões, a Instituição também é gestora dos Polos de Modernização Tecnológica.

O Reitor, além de compor a diretoria da Associação Comercial e Industrial de Ijuí, cidade sede da UNIJUÍ, na qual tem ativa participação como vice-presidente, se faz presente nos principais eventos da Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) e do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), tendo assumido, em 2013, o cargo de presidente do Conselho Fiscal do consórcio.

A UNIJUÍ manteve-se fortalecida com relação ao apoio da comunidade à discussão sobre a abertura de dois novos cursos na Universidade, a Medicina, no Câmpus Ijuí, e a Odontologia, no Câmpus Santa Rosa.

Com relação à Medicina, durante o ano de 2013 o Comitê Comunitário Pró-Curso de Medicina em Ijuí, composto por uma comissão executiva integrada pela UNIJUÍ, Prefeitura Municipal de Ijuí, Hospital de Caridade de Ijuí (HCI), Câmara de Vereadores de Ijuí e Associação Comercial e Industrial de Ijuí

(ACI), fez vários movimentos de apoio ao Curso da UNIJUÍ. Dentre os principais, se destaca o Encontro Macrorreginal Pró-Curso de Medicina (foto), que contou com lideranças políticas de toda a região, e a audiência com o Governador do Estado Tarso Genro. Em paralelo a toda essa movimentação política, foi concluído o Projeto Pedagógico do Curso, que foi aprovado no Conselho Universitário. No final de 2013, o município de Ijuí foi aprovado no Edital de pré-seleção dos municípios aptos a receber um curso de Medicina. A expectativa é que até o final de 2014 sejam concluídas todas as etapas do processo e a UNIJUÍ saiba se poderá ofertar o Curso de Medicina a partir de 2015.

Já a implantação do Curso de Odontologia também vem sendo articulada por um conjunto de entidades da região de Santa Rosa, cujo projeto pedagógico deverá estar alinhado à política do Ministério da Saúde. A previsão de oferta é para 2016.

Também a promoção de eventos e projetos compartilhados são uma forte marca comunitária da UNIJUÍ. Exemplos dessa interação foram a participação da Instituição em ações de conscientização e de assistência social ocorridas em 2013, em toda a região, como Campanha do Agasalho e do Quilo, visando à arrecadação de itens de subsistência a populações carentes; Outubro Rosa e Novembro Azul, para conscientização dos cuidados com a saúde de mulheres e de homens, respectivamen-te; e Semana do Coração, que enfatizou a prevenção de doenças cardíacas.

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ATUAÇÃO RECONHECIDA

O recebimento do Certificado de Responsabilidade Social, concedido pela Assembleia Legislativa do RS, dá credibilidade ao trabalho desenvolvido. Desde 2001 a FIDENE/UNIJUÍ é certificada pelo Prêmio, sendo que em 2006 recebeu o troféu destaque na categoria Instituição de Ensino Superior.

A seguir estão relacionados alguns acontecimentos, projetos e ações que se destacaram em 2013:

- Durante processo eleitoral que transcorreu no mês de outubro, a Reitoria da UNIJUÍ foi reeleita para um novo mandato à frente da Instituição, para o período 2014 a 2016. A chapa única “UNIJUÍ – Responsabilidade, Sustentabilidade e Inovação”, integrada por Martinho Luís Kelm, Reitor; Cátia Nehring - Vice-Reitora de Graduação; Evelise Berlezi - Vice-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão; e Laerde Gerhke - Vice-Reitor de Administração foi reeleita com 87,38% dos votos.

- Os 20 anos de implantação do Câmpus Três Passos e os 10 anos de funcionamento do Curso de Direito no Câmpus foram comemorados em evento que reuniu membros da Reitoria da Universidade, professores, acadêmicos, ex-professores, egressos e atuais alunos, além de autoridades da região. Além da confra-ternização, a noite foi de homenagens aos que atuaram no Campus Três Passos desde a sua implantação.

- O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) come-morou seus 45 anos, e recebeu homenagem da Câmara de Vereadores de Ijuí pelo transcurso da data.

- O Diretor-Executivo da FIDENE e Vice-Reitor de Administra-ção da UNIJUÍ, Laerde Sady Gehrke, foi homenageado com a Comenda Monte Caseros, pelo 27º Grupo de Artilharia de Campanha de Ijuí. A homenagem integrou a cerimônia de comemoração ao Dia da Arma de Artilharia.

- A UNIJUÍ recebeu o troféu Destaque Gaúcho, concedido pelo Programa Destaque Gaúcho, em parceria com o Grupo Bandeirantes.

- A Rádio UNIJUÍ FM foi nomeada para a premiação do Green Project Awards (GPA Brasil) através do projeto “O Rádio como agente transformador de realidades ambientais: a prática de ações sustentáveis na escola”. A iniciativa certifica os projetos que mais se destacaram ao longo do ano quanto às melhores

práticas em prol do desenvolvimento sustentável. A UNIJUÍ FM dividiu a categoria “Iniciativa de Mobilização” com outros finalistas, entre eles, Eletrobras, SESI e Pepsico. As dicas sobre preservação do meio ambiente do programete radiofônico Ações Sustentáveis foram trabalhadas em sala de aula por alunos do Ensino Fundamental das escolas da rede estadual São Geraldo e Ijuizinho. Os temas trabalhados foram economia de água e papel, desperdício de alimentos e reutilização de garrafas PET.

- A Rádio UNIJUÍ FM e a Farmácia Universitária da UNIJUÍ receberam premiações alusivas ao Dia do Meio Ambiente, dentro da programação da XV Semana Municipal de Meio Ambiente de Ijuí.

- A Farmácia Universitária ganhou o Prêmio Ben Hur Lenz César Mafra, com o projeto “Construindo a Sustentabilidade por meio do Reaproveitamento de Embalagens e Recolhimento de Medicamentos Vencidos: ações ético-ambientais da Farmácia Universitária”. Já a Rádio UNIJUÍ FM, pelo segundo ano consecutivo, ganhou o Prêmio Ben Hur Lenz César Mafra, desta vez com o programa Ambiente Vivo e com o programete Ações Sustentáveis.

- A Farmácia Universitária também se destacou no I Seminário Gaúcho de Estágios em Farmácia: Farmácias Escola, com o trabalho “Construindo a Sustentabilidade por meio do Recolhimento de Medicamentos Vencidos: ação ético-ambiental”, premiado como melhor trabalho (resumo) no evento, realizado na UFRGS, em Porto Alegre.

- A professora Marli Dallagnol Frison recebeu o Prêmio Capes de Tese 2013, na área de ensino, pela Tese “A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de química: implicações teóricas na escola de nível médio”. Marli Frison é docente do Departamento de Ciências da Vida e do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (Mestrado e Doutorado).

- O Museu Antropológico Diretor Pestana realizou evento comemorativo aos 30 anos da Associação de Amigos do MADP. Na ocasião, foram concedidos títulos de sócio benemérito aos integrantes da primeira diretoria da Associação, fundada em agosto de 1983.

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COMUNICAÇÃO E RELACIONAMENTO

PORTAL INSTITUCIONAL

O Portal institucional utiliza um sistema de informações integrado com a gestão da Universidade e atualizado em tempo real. A partir do Unijuí Virtual, o Portal permite ao professor e ao estudante a possibili-dade de comunicação e organização acadêmica.

RÁDIO UNIJUÍ FM

A Rádio UNIJUÍ FM, de caráter comunitário, publiciza notícias referentes ao mundo acadêmico, além de permitir a vivência de estudantes, principalmente os de Comunicação Social. Os diferentes cursos de graduação e pós-graduação possuem programetes na rádio, veiculando informações da área.

COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL

A Coordenadoria de Marketing é a principal disseminadora da comunicação institucional, divulgando informações nos principais canais que são o Comunic@, jornal eletrônico atualizado diariamen-te; o Blog Tá Ligado, dirigido aos alunos de graduação; o Blog Sinergia, canal de comunicação interna; e as redes sociais, onde a interação é constante com os diversos públicos. Em 2013, foi implantado o informativo Fidene Notícias, impresso de circulação quinzenal, com o objetivo de qualificar a comunicação institucional.

OUTROS CANAIS

Além da UNIJUÍ, outras mantidas mantém seus canais de comunica-ção com os seus públicos. A Rádio Unijuí FM, a EFA e o MADP mantém suas páginas específicas na Internet, além de atualizarem constantemente seus perfis nas redes sociais, por onde interagem com seus públicos. O Museu disponibilizada mensalmente o informativo Kema, disponibilizado via e-mail, além de 500 exemplares impressos. A Editora Unijuí também está presente nas redes sociais, Twitter e Facebook, onde divulga os lançamentos de suas obras.

CENTRAL DE ATENDIMENTO AO ALUNO

Há um setor específico de atendimento, que possibilita o relaciona-mento com os acadêmicos, que é a Central de Atendimento ao Aluno,

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disponível em todos os Câmpus. A Instituição mantém, ainda, a Central de Informações e o atendimento online, além de telefones 0800, para acesso gratuito a informações. Em nível interno, o software Sistema de Informações para o Ensino (SIE) agrega de forma inter-relacionada informações e procedimentos necessários à organização das atividades acadêmicas e administrativas. Os alunos contam, ainda, com uma estrutura qualificada de serviços terceirizados que incluem central de cópias, caixas eletrônicos e livrarias, além de computadores com acesso à Internet.

COMUNICAÇÃO INTERNA

A qualidade e a eficácia da comunicação interna são preocupações constantes da Fidene/Unijuí. Buscando a sua qualificação, a Instituição desenvolve o Programa Sinergia de Comunicação Interna, que qualifica os relacionamentos e processos comunicativos intraorganizacionais. Entre as estratégias adotadas no programa, destacam-se: a comunicação online e off-line, com interação ativa de seus docentes, técnicos-administrativos e de apoio; os eventos, promoções e campanhas institucionais para a motivação e qualifica-ção profissional; e o trabalho dos “agentes Sinergia”, que atuam em cada unidade e setor da Fidene/Unijuí como promotores e fomenta-dores do Programa.

PROGRAMA EGRESSO UNIJUÍ

O Programa Egresso UNIJUÍ se constitui num canal de relaciona-mento com os alunos que se formaram nos cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado da Universidade. O programa oportuniza o acesso a benefícios institucionais formulados especial-mente para este público, que vão desde informações, orientações e sugestões sobre a vida profissional, banco de talentos com cadastro de currículo, oferta de vagas de emprego, acesso à Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques, bem como descontos em cursos de pós-graduação.

OUVIDORIA

Sob a responsabilidade da Chefia de Gabinete, também inserido no Programa de Endomarketing Sinergia e com o apoio da CPA (Comis-são Própria de Avaliação), foram atendidas e encaminhadas 620 demandas da Ouvidoria online, canal usado pela comunidade acadêmica, principalmente estudantes, que expressam suas críticas, sugestões e elogios ao atendimento da FIDENE/UNIJUÍ.

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aprender

Comprometida com a inclusão social, a UNIJUÍ oferece um conjunto de bolsas e créditos educacionais, operacionalizados pela Central de Atendimento ao Aluno, que auxiliam a perma-nência do acadêmico na Universidade.

Dentre os principais programas se destacam o Profe Unijuí, a Modalidade de Pagamento EaD e a Modalidade de Pagamento Estendido nos cursos presenciais, Programa Especial de Descontos para pagamento em dia das mensalidades – Grupo Familiar e Matrícula em Mais de um Curso, as Bolsas de Gratuidade para Atividades Extracurriculares, o Desconto Empresa para Alunos EaD, o ProUni – Programa Universidade para Todos, Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), PRAVALER – financiamento oferecido pela empresa Ideal Invest e o Programa de Incentivo à Adimplência. Outros benefícios são o Seguro Educacional, a Casa do Estudante (Unicasa), no Câmpus Ijuí, e o Fundo de Apoio às Atividades Estudantis (FAE).

Sustentabilidade Social e Regional

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O Núcleo de Educação Inclusiva (NEI) atua no acompanhamento de acadêmicos com necessidades especiais, procurando minimi-zar ou eliminar as dificuldades acadêmicas referentes ao proces-so de ensino-aprendizagem, de avaliação, barreiras atitudinais, físicas, arquitetônicas e de comunicação. Dentre as ações estão melhorias nos banheiros, construção de rampas de acesso nos prédios, sinalização de vagas de estacionamento, contratação de profissionais intérpretes e qualificação de docentes e técnicos em Libras – Linguagem Brasileira de Sinais.

EDUCAÇÃO CONTINUADA

A Unidade de Educação Continuada visa atender as demandas do mercado por profissionais qualificados e com competências específicas através de cursos de especialização, MBAs, qualifica-ção profissional, certificação adicional, aperfeiçoamento e residência, bem como de ofertas in company em parceria com empresas, associações, sindicatos e grupos profissionais.

ALUNOS

ENSINO SUPERIOR

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ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E NEGÓCIOS – ESGN

A ESGN/UNIJUÍ é responsável pela promoção e realização de cursos e eventos que promovam a excelência em desenvolvimento corporativo, formando líderes empreendedores com perfis de referência no mercado. A escola oferece estrutura pela educação corporativa desenvolvida sob medida, formulação de programas de trainees e intercâmbios internacionais, tudo concentrado em uma unidade de negócios.

MESTRADO E DOUTORADO

A UNIJUÍ possui programas de pós-graduação com cursos de Mestrado e Doutorado autorizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Estes programas constituem um espaço reconhecido e já consolidado de formação de profissionais da educação na região. Além do Doutorado em Educação nas Ciências, são ofertados cinco programas de mestrado - Desenvolvimento, Direito, Educação nas Ciências e Modelagem Matemática, além do Mestrado em Atenção Integral à Saúde, aprovado em 2013, para ser desenvolvi-do em caráter interinstitucional, em associação ampla entre a UNIJUÍ e a Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ).

INCENTIVO À PESQUISA

A Universidade investe no fortalecimento dos Grupos de Pesquisa incentivando a interação regional, a formação de redes de pesquisadores, a interação com empresas, a cooperação científica nacional e internacional, e as publicações científicas em periódicos de qualidade internacional. Os Grupos consolidados estão vinculados aos cursos de mestrado e doutorado, destacando-se as áreas da educação, da saúde, das engenharias, do direito e do desenvolvimento. A Instituição prima pelo suporte aos pesquisa-dores disponibilizando órgãos de apoio que auxiliam na elabora-ção de projetos, na preparação para submissão a agências externas de fomento, na proteção à propriedade intelectual e na transfe-rência de tecnologia, na proteção dos sujeitos de pesquisa e no atendimento aos princípio éticos de experimentação animal. Alunos de graduação, de mestrado e de doutorado encontram na UNIJUÍ um ambiente de oportunidades, que possibilita engaja-mento em projetos de pesquisa orientados por pesquisadores qualificados e a participação em eventos científicos nacionais e internacionais.

PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DOCENTE

Levando em conta as políticas públicas de educação superior e a prática de avaliação historicamente realizada, a UNIJUÍ institucionalizou, desde 2012, o Programa de Avaliação Docente, que se constitui em três momentos: a avaliação pelos alunos, a autoavaliação docente e a avaliação pelos pares, possibilitando diferentes olhares. O programa é coordenado pela Vice-Reitoria de Graduação, juntamente com a Comissão Própria de Avaliação (CPA). O Programa vem se consolidando como um importante instrumento de gestão, na medida em que possibilita melhorias nas políticas acadêmicas e administrativas, que garantem e viabilizam avanços no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão, por meio de ações que atendem às necessidades de seus acadêmicos e da comunidade tanto interna, quanto externa.

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)

O Programa de Educação Tutorial - PET é um programa do Ministério da Educação com as universidades brasileiras. O Grupo PET é formado por estudantes de cursos de graduação, selecionados para participar das atividades desenvolvidas no referido grupo, com orientação de um professor tutor. As ativida-des desenvolvidas devem contemplar a tríade ensino, pesquisa e extensão. A UNIJUÍ possui quatro grupos: Grupo PET do Curso de Ciências Econômicas; PET Engenharia Civil; PET Ciências Biológicas; e PET Saúde, implantado em 2013.

RELAÇÕES INTERNACIONAIS

O Escritório de Relações Internacionais (ERI) encaminhou, em 2013, um total de 21 estudantes graduandos e doutorandos para o exterior, para países como Alemanha, Austrália, Estados Unidos, Espanha, Itália, Irlanda, Hungria e Portugal. A maioria destes alunos foi realizar seus estudos e pesquisas por meio dos progra-mas de bolsa de estudos no exterior do Governo Federal, como o Ciência Sem Fronteiras e o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES), fator que demonstra que os acadê-micos dos diferentes níveis de ensino da instituição estão qualifi-cados para participar de programas internacionais de alto nível.

Quanto aos estudantes estrangeiros recebidos, foram 03 estudan-tes da graduação (02 da Polônia e 01 da Espanha), um estudante de mestrado (da Argentina) e 33 estudantes da graduação da

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UTN, Argentina, para módulo acadêmico de 30 horas. A política de relações internacionais também incentivou e possibilitou a ida de docentes à Europa e países da América Latina, para ações no âmbito de convênios de cooperação insterinstitucionais ou atividades acadêmicas específicas, como participação em bancas, em eventos e ministração de módulos disciplinares em cursos. Da mesma forma, a Universidade recebeu 14 docentes estrangeiros para atividades acadêmicas. Também se destaca a parceria firmada, em 2013, entre a UNIJUÍ e a Aiesec de Santa Maria, permitindo a participação de acadêmicos de graduação e de pós-graduação em programas de intercâmbio profissional e social.

EDUCAÇÃO BÁSICA

O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) desenvolve um trabalho de ensino-aprendizagem centrado no desenvolvimento do ser humano, tendo como princípio o respeito e a valorização de cada sujeito no seu processo de aprendizagem. A exemplo da Universidade, a EFA também oferece editais de bolsas de filantropia, que em 2013 beneficiaram alunos com percentuais de desconto de 50% e de 100%. Destaca-se como diferencial da EFA o acesso à estrutura da UNIJUÍ, com a consolidação do projeto “Aula no Câmpus”, envolvendo alunos de todos os níveis em atividades práticas nos diversos espaços e laboratórios da Universidade, bem como das demais mantidas – Museu Antropológico e Rádio Unijuí FM. Outro aspecto importante são as viagens de estudos, desde a educação infantil até o ensino médio, que proporcionam o contato com diversas realidades e temáticas desenvolvidas em sala de aula de forma interdisciplinar.

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Prouni

Programas de Bolsas Próprios

FIES

Seguro Educacional

Fundo de Apoio às Atividades Estudantis

Casa do Estudante

TOTALFonte: Secretaria Acadêmica, Unidade de Educação Continuada e Centro de Educação Básica Francisco de Assis

1.445

4.529

2.676

9.574

3.957

42

22.223

13.546.211,08

6.886.852,12

22.851.165,62

87.170,52

88.960,86

40.853,85

43.501.214,05

SÍNTESE DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS A ESTUDANTES

1.513

4.277

1.869

9.460

3.128

52

20.299

12.019.223,02

7.123.610,32

12.990.748,81

95.004,36

97.632,58

45.666,19

32.371.885,28

BENEFÍCIOS NÚMERO DE BENEFÍCIOS EM 2013

VALOR EM R$ EM 2013

NÚMERO DE BENEFÍCIOS EM 2012

VALOR EM R$ EM 2012

Fonte: Secretaria Acadêmica, Unidade de Educação Continuada e Centro de Educação Básica Francisco de Assis

ALUNOS

Níveis de Ensino

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

Educação Profissional

Graduação

Especialização

Mestrado/Doutorado

TOTAL DISCENTES

2013

38

165

49

20

8.752

371

179

9.574

2012

43

159

59

114

8.485

422

178

9.460

NÚMERO DE DISCENTES

26

A FIDENE/UNIJUÍ desenvolve um trabalho de qualificação, capacitação e desenvolvimento de pessoas e unidades da Instituição, com foco nas questões técnicas e comportamentais no que se refere à preparação para o trabalho, fomentando sempre o profissionalismo, o relacionamento interpessoal, o trabalho em equipe e a qualificação para o atendimento ao público. Buscando sempre a excelência no desempenho das atividades, foram realizadas 144 atividades de capacitação, envolvendo os técni-cos-administrativos e de apoio da Instituição. Um segundo grupo do Programa Jovem Aprendiz oportunizou a 28 jovens sua primeira experiência no mercado de trabalho, após uma capaci-tação teórica de 400 horas ministradas pelo SENAC, parceiro no processo de qualificação dos aprendizes e, na sequência, 400 horas de atividades práticas em diferentes setores da Instituição, abrangendo todos os Câmpus.

COLABORADORES

AÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA | R$ 764.505,44

SAÚDE E SEGURANÇA

Os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT têm atuado na promoção da saúde, da segurança e da qualidade de vida dos colaboradores. O SESMT é constituído por uma equipe multidisciplinar de profissionais de diferentes áreas, que trabalham em conjunto, possibilitando desenvolver diversas ações de promoção, prevenção e proteção da saúde dos trabalhadores.

A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) atua nos diversos Câmpus com ações de prevenção, conscientização, identificação e eliminação dos riscos no ambiente do trabalho. A Semana Interna de Prevenção de Acidentes contempla pales-tras, oficinas e treinamentos sobre temas diversos ligados à saúde e à segurança.

OUTROS BENEFÍCIOS

A Instituição oferece uma série de outros benefícios aos colaborado-res e seus dependentes, como plano de saúde, com subsídio nas mensalidades dos titulares; plano odontológico próprio, extensivo aos dependentes; auxílio-creche; transporte e alimentação, nos casos em que há necessidade de deslocamento de seus colaborado-res a outros Campi; dispensa gala e luto; vale transporte; auxílio-maternidade; e dispensa de até duas horas para fins de recebimento da remuneração.

Para o lazer e a integração, os colaboradores contam com a Associação dos Funcionários da FIDENE (AFFI), em Ijuí, com ampla área verde, quadras esportivas, campo de futebol, piscina, churrasqueiras e praça infantil. Em 2013, a AFFI lançou uma campanha para revitalizar e fortalecer este importante espaço de integração, com a assinatura de um Termo de Cooperação firmado entre a Presidência da FIDENE e a Diretoria da Associação, estimulando o ingresso dos técnicos-administrativos e docentes para o quadro social da AFFI e garantindo um aporte financeiro por parte da mantenedora.

PROGRAMA SINERGIA

Através de estratégias de endomarketing e relações públicas, o Programa Sinergia de Comunicação Interna qualifica a comunica-ção e os relacionamentos entre docentes, técnicos-administrativos e de apoio da Fidene/Unijuí. Muitas são as atividades pensadas e executadas pelo programa visando este objetivo, e merecem destaque: as ações de comunicação que, por meio de canais online e off-line, otimizam a troca de informações, a interação entre as pessoas, unidades e setores e ainda, na promoção das atividades institucionais; no quesito relacionamentos são promovidos diversos eventos comemorativos, bem como campanhas e promoções institucionais. Algumas destas já se tornaram marca registrada do programa, como por exemplo: o “Projeto Integrar”, que proporciona ao docente, técnico-administrativo e de apoio a oportunidade de conhecer um ambiente de trabalho diferente do seu na instituição, melhorando sua percepção sobre os processos da Fidene/Unijuí, bem como estreitando relações com colegas muitas vezes desconhe-cidos; o “Dia do Amigo” que movimenta toda a instituição em eventos diferentes em cada ano; o “Momento Campeiro” para celebrar o Dia do Gaúcho; o projeto “Atitudes do Bem”, que promove o consumo consciente e a humanização nas relações pessoas e profissionais, entre outros. O programa conta, ainda, com o trabalho dos “agentes Sinergia”, funcionários que fomentam as ações em suas unidades e departamentos. O Programa Sinergia de Comunicação Interna é desenvolvido há 07 anos e é referência na área de endomarketing para instituições de ensino superior.

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COLABORADORES POR CATEGORIA FUNCIONAL EM 2013

Docentes435

Administrativos636

Estagiários CIEE53

COLABORADORES POR GÊNERO EM 2013

Mulheres586

Homens485

COLABORADORES POR TEMPO DE SERVIÇO EM 2013

De 12 a 21 anos

De 8 a 11 anos

Até 3 anos

De 3 a 7 anos De 22 a 31 anos132

40Mais de 32 anos

298

103

309

189

30

TITULAÇÃO DOS DOCENTES EM 2013

Pós-Doutor2

Doutor96

Mestre262

Especialista66

Graduado9

COLABORADORES POR IDADE EM 2013

288De 41 a 50 anos

187

86

De 51 a 60 anos

Mais de 60 anos

Até 20 anos9

De 21 a 30 anos216

De 31 a 40 anos285

158

146

113

Superior Incompleto

Graduado

Pós-Graduado

Ensino Fundamental Incompleto35

FORMAÇÃO EDUCACIONAL DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS EM 2013

17

37

130

Ensino Fundamental

Ensino Médio Incompleto

Ensino Médio

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NÚMERO DE INSCRITOS

O número de inscritos nos processos seletivos tem superado consideravelmente o número de vagas, o que demonstra que a forma utilizada para a atração de recursos humanos tem se mostrado adequada, ou seja, o portal da Instituição tem sido visitado com frequência, bem como a divulgação das vagas em agências de emprego e na imprensa escrita tem se mostrado eficiente com os propósitos da área.

Fonte: Coordenadoria de Recursos Humanos, em 31/12/2013.

Tipo de ProcessoDocente Efetivo

Docente Hora Aula

Técnico Administrativo e de Apoio

Estagiário

TOTAL

Vagas Ofertadas38

41

81

70

230

Nº de Inscritos83

242

2.612

462

3.399

Vagas Ofertadas26

40

72

69

207

Nº de Inscritos45

283

1.923

423

2.674

2013 2012NÚMERO DE INSCRITOS

Fonte: Controladoria e Coordenadoria de Recursos Humanos, em 31/12/2013.

2013 2012

DADOS MONETÁRIOS

DADOS MONETÁRIOS DOS INVESTIMENTOS EM RECURSOS HUMANOS

Aperfeiçoamento de RH

Bolsa de estudo para dependentes

Saúde

Segurança do Trabalho

Seguro de Vida

Transporte

Auxílio-Creche

Alimentação

Comemorações Internas (cultura e lazer)

TOTAL

Indicador Quantitativo2.150

287

2.872

1.124

1.071

324

77

220

900

9.025

Valor em R$ 1.073.987,04

1.637.025,86

518.324,06

246.181,38

3.127,83

412.324,06

136.941,63

122.083,00

23.573,68

4.173.568,54

Indicador Quantitativo 1.193

293

2.726

1.098

1.060

445

74

446

900

8.235

Valor em R$974.122,78

1.529.805,64

322.836,75

198.678,99

83.027,75

404.748,60

104.526,01

119.788,78

21.817,98

3.759.353,28

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ESCRITÓRIO MODELO

Com unidades nas cidades de Ijuí, Santa Rosa e Três Passos, o Escritório Modelo oferece à comunidade o efetivo acesso à Justiça, uma vez que, através dos alunos-estagiários, supervisio-nados pelos professores (advogados), prestam assistência jurídica gratuita à comunidade carente, realizando um importante trabalho social. Em 2013, foram 2.960 pessoas beneficiadas.

CIDADANIA PARA TODOS

O projeto tem como tema central a discussão sobre a cidadania e o acesso aos direitos fundamentais previstos na legislação, cuja efetivação é necessária para a emancipação dos indivíduos e da comunidade. O trabalho é desenvolvido por docentes e alunos do curso de Direito nos municípios de Ijuí, Santa Rosa e Três Passos. O projeto beneficiou, em 2013, um total de 800 pessoas.

BALCÃO DO CONSUMIDOR

O Balcão do Consumidor está vinculado ao Curso de Direito e constitui-se em trabalho de extensão universitária, por meio do qual se busca a socialização de informações, a integração entre a Universidade e a comunidade externa de Ijuí e região, fomentan-do a criação e qualificação dos espaços públicos que garantam o exercício da cidadania, assim como ações individuais e coletivas que busquem a efetivação de direitos fundamentais, especial-mente os relacionados ao direito do consumidor. Além disso, o projeto tem como objetivo promover a discussão e a aplicação prática de meios alternativos/adequados de tratamento de conflitos oriundos das relações de consumo, por meio da concilia-

INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE

INVESTIMENTO R$ 416.498 | BENEFICIADAS: 6.187 PESSOAS

ASSISTÊNCIA JURÍDICA

ção e mediação extrajudicial. O Balcão do Consumidor desempe-nha suas atividades em Ijuí junto ao PROCON, a partir de um convênio firmado entre a UNIJUÍ, o Município de Ijuí e o Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul. O Balcão do Consumidor é o responsável pelo acolhimento preliminar dos consumidores, sendo o atendimento realizado por acadêmicos da área, sob a orientação e coordenação de um analista jurídico e de docentes da Universidade.


EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL

O projeto Formação de professores e letramento digital: (novos) papéis de educador, escola e cursos de licenciatura visa investigar a utilização da tecnologia na formação docente, ainda na gradua-ção, no sentido de propor uma recontextualização do uso do computador na área de ensino e aprendizagem de línguas (materna e estrangeira).

PEDAGOGIA: ESPAÇOS E DESAFIOS DOS SABERES E FAZERES

O projeto realiza ações que interferem em espaços em que a pedagogia está presente. O objetivo é constituir um espaço pedagógico e cultural comprometido com o desenvolvimento de reflexões e experiências que contribuam na consolidação do papel social, cultural e educativo da Universidade, na formação de educadores engajados na democratização da educação.

LINGUAGENS E TECNOLOGIAS

O projeto “Linguagens e Tecnologias: o processo de formação continuada de professores em meio às novas tecnologias” visa proporcionar ao público-alvo - professores de Língua Materna e de Línguas Estrangeiras da rede estadual de ensino básico da região, o conhecimento aprofundado sobre gêneros textuais, através da formação de um grupo de estudos com encontros

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mensais, da elaboração de material didático, realizado através das oficinas temáticas, e da criação de weblogs, em que cada participante poderá publicar seu trabalho no meio eletrônico. Com isso, possibilita o entendimento conceitual das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e sua relação com o ensino, na tentativa de implementação de práticas de sala de aula que contemplem tal dimensão.

CLÍNICA DE PSICOLOGIA

A Clínica de Psicologia da UNIJUÍ é ligada ao Curso de Psicologia da UNIJUÍ, e possui unidades nos Câmpus de Ijuí e de Santa Rosa, atuando entre as diversas instituições que prestam serviços de psicologia à comunidade. Além dos atendimentos aos pacien-tes, realiza atividades de formação que permitem sustentar o trabalho clínico do futuro psicólogo. Em 2013, foram 1.541 atendimentos psicológicos em Ijuí, além de outros 1.913 atendi-mentos em Santa Rosa.

CONSULTÓRIO DE NUTRIÇÃO

Além de propiciar espaço para estágio curricular e extracurricu-lar do curso de Nutrição, o Consultório tem como objetivo atender à população sadia e enferma da região, de todas as faixas etárias, e condições socioeconômicas, realizando os procedimentos necessários para o acompanhamento nutricional individual e coletivo: anamnese alimentar, avaliação do estado nutricional, planejamento e elaboração de planos alimentares, orientação nutricional; formação de grupos de apoio ao controle de obesida-de, hipertensão e diabetes. Em 2013, foram realizados 1.475 atendimentos, com idades que variaram entre 06 meses a 85 anos de idade.

INVESTIMENTO R$ R$ 1.080.672 | BENEFICIADAS: 9.796 PESSOAS

SAÚDE DA COMUNIDADE E PESQUISA EM SAÚDE

UNIDADE DE REABILITAÇÃO FÍSICA

A Unidade de Reabilitação Física do município de Ijuí/UNIJUÍ tem a função de possibilitar ao indivíduo portador de deficiência física, o acesso aos meios terapêuticos com fins de reabilitação. São atendidos usuários pertencentes aos municípios de abran-gência da 17ª e 9ª Coordenadorias Regionais de Saúde. Na unidade são realizadas desde consultas médicas, avaliações funcionais e adaptações de tecnologias que atendam a reabilita-ção funcional e reabilitação física desses indivíduos através de avaliação clínica e funcional; atendimento nas especialidades de fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional; prescrição, avaliação, adequação, treinamento, acompanhamento e dispen-sação de órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção; dentre outras atividades. Em 2013, ingressaram 375 pacientes novos na UNIR, dispensou-se mais de 1.325 OPMs – órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção, entre eles bengalas, próteses de mama, próteses transfemural e transtibial, órteses, cadeiras de rodas motorizadas e de banho, andador, colete, calçados ortopé-dicos, palmilhas e foram realizados 14.084 atendimentos.

CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA

Tem como objetivo proporcionar espaço para realização de atividades acadêmicas do curso de graduação em Fisioterapia, prestando atendimentos de fisioterapia à comunidade interna e externa da região. Em 2013, foram prestados 1.231 atendimentos.

FARMÁCIA ESCOLA

A Farmácia Escola se constitui num espaço acadêmico-profissional onde são realizados estágios curriculares e extracur-riculares, os quais oportunizam tanto uma vivência ainda de ensino do processo relativo à manipulação de medicamentos e cosméticos, quanto à inserção profissional, uma vez que possibili-ta o contato com o usuário e com as rotinas da farmácia. Nesse sentido, o estudante envolve-se no planejamento e execução das atividades, na padronização de procedimentos, na análise de matérias-primas, processos e produtos e na interação com os sujeitos. A Farmácia Escola é certificada pelo seu controle de qualidade, concedido pela empresa Pharmacontrol. Em 2013, foram produzidas 2.945 fórmulas, incluindo medicamentos e cosméticos.

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LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS

O UNILAB se constitui num espaço acadêmico-profissional, onde são realizados estágios curriculares e extracurriculares, oportunizando tanto uma vivência de ensino do processo relativo às atividades laboratoriais, quanto à inserção profissional. O laboratório possibilita o contato com pacientes e toda rotina pré-analítica, analítica e pós-analítica desenvolvida em um laborató-rio de Análises Clínicas, que vai desde a coleta e processamento de amostras, até a análise dos resultados e emissão do laudo final, enfatizando o controle de qualidade, organização e manutenção do laboratório. Pelo terceiro ano consecutivo o UNILAB recebeu o Certificado de Proficiência em Ensaios Laboratoriais, obtendo ótimo desempenho nos serviços prestados, certificados pela empresa Controllab. Em 2013, o UNILAB atendeu 816 pacientes e realizou 3.906 exames.

QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES RENAIS CRÔNICOS

A insuficiência renal crônica é caracterizada pela diminuição gradual da função dos rins, normalmente, ao longo dos anos. É uma doença que pode levar o paciente a vivenciar um estresse emocional intenso, resultante das mudanças necessárias em sua vida. O objetivo do projeto “Perfil, Fatores de Risco e Avaliação da Qualidade de Vida de Pacientes Renais Crônicos em Tratamento Hemodialítico em Uma Unidade de Nefrologia da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul” é avaliar o perfil, fatores de risco, intercorrências e a qualidade de vida de pessoas em tratamento de hemodiálise.

PROJETO DE EXTENSÃO PRODUTIVA E INOVAÇÃO NOROESTE COLONIAL

O PEPI tem como objetivo aumentar a eficiência e competitivida-de das empresas do Corede Noroeste Colonial, o aumento da produção, do emprego e da renda, como meio para o desenvolvi-mento dos setores econômicos e das cadeias e arranjos produtivos do Estado e suas regiões. Entre o período de março e novembro de 2013, 103 empresas do ramo industrial (têxtil, metal-mecânico,

INVESTIMENTO R$ R$ 1.240.261 | BENEFICIADAS: 52.499 PESSOAS

EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL

alimentício, software, móveis, vestuário e energia) aderiam ao Projeto na região, composta por 11 municípios.

SISTEMAS FORRAGEIROS IRRIGADOS PARA A PRODUÇÃO DE LEITE

A produção leiteira vem ganhando espaço no Noroeste gaúcho e a alimentação animal é um dos principais itens de êxito desta atividade. A produção forrageira, por sua vez, é altamente dependente de condições de solo e clima, e o uso de água para irrigação, combinada ao aumento do uso de insumos, traz novos desafios a serem dominados pelos produtores e pelos técnicos da região. O projeto “Sistemas Forrageiros Irrigados para a Produção de Leite no Noroeste Colonial do Rio Grande do Sul” envolve cerca de 700 pessoas e tem como objetivo melhorar o manejo de pastagens de estação quente para assegurar melhores condições de alimentação para a bovinocultura leiteira, quantificando o rendimento potencial de diferentes espécies forrageiras e avaliando os impactos em sistemas irrigados.

ESCRITÓRIO JÚNIOR DE ACONSELHAMENTO E PLANEJAMENTO RURAL

A agricultura familiar é o público alvo do Escritório Júnior, um espaço acadêmico de aplicação, avaliação e aprimoramento de metodologias e teorias sobre os sistemas de produção agropecuá-rios. O Escritório atendeu cerca de 70 agricultores, visando aprimorar os processos produtivos praticados pelos mesmos a partir da compreensão dos sistemas agrários regionais, fazendo o diagnóstico das condições de produção, concebendo proposições técnicas e gerenciais e elaborando projetos.

REDE LEITE

A Rede Leite é uma ação de desenvolvimento rural inovadora, baseada na concepção Pesquisa-Desenvolvimento, que atua na promoção da atividade leiteira na Região Noroeste. Participam da Rede Leite a UNIJUÍ, a Unicruz, o Instituto Federal Farroupilha, a Embrapa Pecuária Sul, a Embrapa Clima Temperado, a Emater/RS e cerca de quinze mil agricultores que buscam melhorias de condições de vida e renda nesta atividade. Em 2013, o projeto envolveu diretamente 3.000 pessoas, em ações de pesquisa, prestação de serviços e extensão rural, a partir da infraestrutura do Instituto Regional de Desenvolvimento Rural, do Centro de Produção e Saúde Animal e laboratórios de apoio.

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PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO EM PÓS-COLHEITA

O projeto “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação de Peças em Metal-Plástico para Equipamentos de Pós-Colheita” contempla a pesquisa e o desenvolvimento de soluções inovadoras em metal-plástico de alto valor tecnológico para melhoria do funcionamento de equipamentos pós-colheita encontrados em unidades de armazenagem de grãos. A solução proposta prevê a utilização de componentes em metal-plástico, em substituição aos tradicionais fundidos de ferro e perfilados em aço.

PROJETO RONDON

Em 2013 a UNIJUÍ, pela primeira vez, foi selecionada para participar de uma operação do Projeto Rondon e desempenhou um conjunto de ações na Operação “Canudos”, no município de Cansanção, Bahia. A operação ocorreu no período de 11 a 27 de janeiro e a equipe de dois professores e oito alunos, de diversos cursos de graduação, desenvolveu as ações previstas. O Projeto Rondon é um projeto de integração social, coordenado pelo Ministério da Defesa, que envolve a participação voluntária de estudantes universitários na busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes e ampliem o bem-estar da população. Os acadêmicos, dos cursos de Comunicação Social, Agronomia, Medicina Veterinária, Ciências Biológicas e Engenharia Civil realizaram oficinas nas áreas de Linguagem e Técnica Fotográfica; Meio Ambiente, Lixo e Reciclagem; Uso, Manejo, Conservação do Solo e Água.

AGÊNCIA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA - AGIT UNIJUÍ

A Agência de Inovação congrega as seguintes unidades: o Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT), a Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec), a Incubadora de Economia Solidária, Desenvolvimento e Tecnologia Social (Itecsol) e o Núcleo de Assessoramento a Projetos (NUAP). Visando à proteção do conhecimento produzido na universidade, a AGIT elaborou, em 2013, um manual da propriedade intelectual, assessorando empresas sobre os procedimentos para proteção da propriedade industrial e acompanhando projetos institucionais desenvolvidos em parcerias com empresas e entidades da região. Destaca-se, também, o encaminhamento pelo NIT/AGIT de dois pedidos de depósito no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), em nome da Fidene/Unijuí, sendo um no setor

de energia e o outro na área de biologia e alimentos.

A Itecsol atua na assessoria da organização de empreendimentos de economia solidária, na formação dos trabalhadores voltados para o artesanato, agricultura familiar e reciclagem, incentivando a geração de trabalho e renda, relacionando, socializando e contribuindo para ampliar a qualificação da participação em associações, cooperativas e empreendimentos autogestionários com o objetivo de fortalecer a cultura e as ações relacionadas à Economia Solidária. Destaca-se a consolidação do processo de organização das duas associações ligadas à reciclagem: a Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Ijuí (Acata) e a Associação de Recicladores da Linha 6 (ARL6), bem como a realização mensal da Feira de Economia Solidária (Feconsol).

Com o objetivo de incentivar o empreendedorismo e a inovação na região de abrangência da universidade, a Criatec atua com três unidades, nos Câmpus Ijuí, Santa Rosa e Panambi. Atualmente, são 18 empresas de propriedade de alunos e egressos da Universidade em distintas áreas do conhecimento, sendo 10 empresas graduadas e seis em fase de incubação, período este que de aproximadamente 36 meses. Além de oferecer infraestrutura física e tecnológica para a instalação do novo empreendimento, a Criatec, no ano de 2013, realizou 100 horas de treinamento em planejamento e gestão de negócios e outras 200 horas de consulto-rias em gestão e áreas técnicas, a exemplo do Empretec, oferecido de forma gratuita na região, mediante parceria entre a Universidade e o Sebrae.

LABORATÓRIO DE CONTABILIDADE

O projeto Atividades de Extensão para Entidades Sem Fins Lucrativos e para Empreendimentos da Economia Solidária atende organizações sem fins lucrativos e o público envolvido nas atividades realizadas são associados e especialmente pessoas que estão diretamente ligadas com a coordenação, ou seja, aquelas que ocupam cargos de direção e também demais associados participantes ativos ou atendidos pelas atividades da entidade. Em 2013, o projeto atendeu 21 entidades sem fins lucrativos, por meio do Laboratório de Contabilidade, vinculado ao Curso de Ciências Contábeis, envolvendo direta e indiretamente mais de três centenas de pessoas. Dentre as atividades destacam-se a regularidade fiscal, o controle dos recursos financeiros e patrimo-niais, a geração de informações para controle, bem como a elaboração dos relatórios contábeis com informações úteis para uma gestão participativa e democrática.

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CORAL UNIJUÍ

O Coral da UNIJUÍ é um espaço de integração entre o meio universitário e a comunidade, que leva a cultura em forma de música a diferentes públicos. O grupo é formado por alunos, professores, funcionários, ex-alunos da Instituição, além de membros da comunidade. Em 2013, foram realizadas 23 apre-sentações, assistidas por cerca de 6.450 pessoas. O destaque foi o projeto “Em Cantos Gaúchos”, criado e desenvolvido pelo grupo. Trata-se de um espetáculo temático envolvendo canto coral e outras manifestações artísticas como dança, declamação, música instrumental e sonoplastia, reunindo uma seleção de músicas de compositores gaúchos, procurando retratar elementos significati-vos da cultura e do povo riograndense.

GRUPO DE TEATRO UNIJUÍ

Em 2013, o Grupo de Teatro da UNIJUÍ dedicou-se às comemo-rações dos seus 15 anos de existência, com programação desen-volvida ao longo do ano. No mês de abril foi realizada exposição comemorativa, com figurinos, cenários, materiais, objetos, cartazes e troféus, no hall do Salão Azul, na Biblioteca Mario Osorio Marques. O grupo também realizou ações beneficentes, encenando as peças O Auto da Compadecida e O Inspetor Geral, com ingressos populares e doação de roupas e calçados destinados à Campanha do Agasalho do município de Ijuí. Também foi destaque a estreia do novo espetáculo O Casamento Suspeitoso, baseado na obra de Ariano Suassuna, mas totalmente adaptado para o Rio Grande do Sul, com expressões, figurinos, cenários e trilha sonora gauchescos.

CIA CADAGY/UNIJUÍ

O Projeto Cia. CADAGY UNIJUÍ de Danças, Lutas e Ginástica, do Curso de Educação Física da UNIJUÍ, tem alcançado grande visibilidade na sociedade ijuiense e regional. O grupo Cadagy tem marcado presença em eventos regionais, se destacando também pela realização de oficinas itinerantes, com destaque para a dança

INVESTIMENTO R$ R$ 3.058.460 | BENEFICIADAS: : 22.907 PESSOAS

ESPORTE, CULTURA E LAZER de salão, dança do ventre, danças gaúchas, capoeira, ginástica artística e kung fu. Desta forma, a Cia CADAGY UNIJUÍ cumpre com o objetivo de formar um grupo criativo e expressivo, capaz de elaborar coreografias diferenciadas e atrativas para representar a Universidade em eventos artístico-culturais, realizando, ainda, o vínculo entre instituição e comunidade. Em 2013, o projeto promoveu 26 apresentações, além de uma série de oficinas, realizadas em eventos do município e da região.

CÂMARA ESCURA: HISTÓRIAS E PRÁTICAS FOTOGRÁFICAS

O projeto está em atuação desde 2010, com o objetivo de oportuni-zar o debate e o ensino da história da fotografia e da prática de sua linguagem. Em 2013, foram desenvolvidas atividades na Escola Municipal Fundamental Thomé de Souza, de Ijuí, com a realiza-ção de oficinas e de um concurso fotográfico. As atividades resultaram em um diagnóstico do Bairro Thomé de Souza, na integração escolar, na expansão da cultura fotográfica dos cerca de 600 alunos envolvidos e destacaram a importância de ativida-des relacionadas à comunicação para a qualificação do ensino e relacionamento escolar.

SALA JAVA BONAMIGO

A Sala de Exposições Java Bonamigo é um espaço destinado a expor a produção dos acadêmicos de Arte e demais cursos da UNIJUÍ e da região, além dos demais artistas da região, nacionais ou internacionais com comprovada pesquisa em Arte. Também promove o debate sobre a história da arte e a produção da arte contemporânea. Em 2013, a Sala de Exposições recebeu cente-nas de visitantes oriundos das escolas, comunidade acadêmica, comunidade local e regional, representantes de outras institui-ções, promovendo exposições de acadêmicos e de artistas que enviaram seus portfólios e propostas de exposição.

CENTRO DE ATIVIDADE FÍSICA E PROMOÇÃO À SAÚDE

Ligado ao Curso de Educação Física da UNIJUÍ – Câmpus Santa Rosa, o Centro atende pessoas de todas as classes sociais despro-vidas de uma boa qualidade de vida. Orienta a prática de exercí-cios físicos às pessoas que forem liberadas pelos seus médicos, sob o cuidado de professores orientadores, acadêmicos bolsistas e voluntários do Curso.

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NÚCLEO DE EVENTOS

O Núcleo de Eventos do Curso de Educação Física atua na organização e execução de eventos educacionais, esportivos, recreativos e culturais, no apoio aos projetos de extensão, de pesquisa e às disciplinas do Curso de Educação Física, bem como em eventos institucionais e interinstitucionais. Em 2013, o Núcleo realizou grandes eventos que envolveram a comunidade regional, tais como o 11º Vida no Campus; 9º Pedalando, Patinando e Caminhando e 6º Vencendo o Diabetes; e 12 Horas de Natação, e participando ativamente nos eventos institucionais como Profissional do Futuro e Gincana Minha Escola é Dez. Além disso, está tendo participação efetiva no projeto Ijuí Pró-Vôlei, no Conselho Municipal de Cultura (Comuci) e na Comissão de Cultura da ExpoIjuí/Fenadi.

PROJETO PRÓ-VÔLEI

O Projeto Ijuí Pró-Vôlei, idealizado pelo ex-atleta da seleção brasileira de voleibol, Alex Lenz Stragliotto, e implementado numa parceria envolvendo a Unijuí e a Prefeitura Municipal de Ijuí, atende alunos das redes públicas municipal, estadual e particular de ensino e tem como principais objetivos oportunizar a inclusão e a integração sociais de crianças e adolescentes, entre 7 e 14 anos, através da prática desportiva de qualidade, assistida e dirigida, ensinando os fundamentos do voleibol e prezando tanto a formação de cidadãos como o surgimento de futuros atletas. Em 2013, o projeto alcançou a marca de 1.437 inscrições de crianças e adolescentes, distribuídas em 19 núcleos municipais. O projeto participou de várias competições regionais, estaduais, nacionais e internacionais, conquistando excelentes resultados. Dez atletas foram transferidos para clubes do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraná, com destaque para o atleta Mateus Härtge Müller, de 15 anos, convocado para as seleções brasileiras infantil 2013 e infanto 2014.

MUSEU ANTROPOLÓGICO DIRETOR PESTANA

O Museu Antropológico Diretor Pestana se constitui em referên-cia regional e estadual pelo seu acervo, organização e estrutura, tendo na sua missão a tarefa de contribuir para a melhoria do processo educacional e cultural na região. Neste sentido, o Museu

desenvolve ações e estabelece parcerias com o intuito de garantir o acesso do público a seu acervo e, assim, desenvolver atividades que extrapolem os muros do Museu, ou seja, torne o MADP presente na vida da comunidade.

A exposição de longa duração é um dos diferenciais do Museu, e ocupa um espaço de 491 metros quadrados, retratando aspectos históricos e culturais dos povos do período pré-missioneiro, do período missioneiro, dos povos indígenas atuais do Rio Grande do Sul e dos demais povos que colonizaram a região. Em 2013, o Museu promoveu diversas ações culturais como forma de promoção e incentivo à cultura, intensificando, também, o intercâmbio com a UNIJUÍ, parceira na realização de exposições temporárias no Museu, além de diversas ações educativo-culturais. Dentre as exposições temporárias se destacaram: Vivandeiras – Mulheres na Coluna Prestes; O índio no Brasil Contemporâneo – Exclusão x Inclusão; Conhecer para Preservar: O ecossistema e o bem estar humano; Memória Ferroviária; e História e Cultura Afro-Rio-Grandense.

Ijuí11.692

Outros Estados143

Exterior192

Procedência dos Visitantes e Pesquisadores do Museu em 2013

Demais cidades do RS9.149

45

BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA

A Biblioteca Universitária Mario Osorio Marques é um órgão de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, e tem como missão promover o acesso e a disseminação da informação. Dispõe de amplo acervo de livros, folhetos, periódicos, fitas de vídeos, CD-ROM e outros meios de informação, nas mais variadas áreas do conhecimento, priorizando as áreas dos cursos ministrados na Instituição. O catálogo disponível para consulta na Internet permite efetuar pesquisas aplicando diversos filtros de busca. O sistema disponibiliza diversas informações sobre o item pesqui-sado como, por exemplo: disponibilidade de empréstimos, reservas, renovações, número de exemplares e localização dos materiais.

Em 2013, a Biblioteca ampliou a Biblioteca Virtual e Digital da UNIJUÍ. A Biblioteca Virtual é composta por uma seleção de links, sites, portais e homepages, com conteúdo científico ou acadêmico, voltados aos cursos oferecidos pela Instituição. Seu objetivo é selecionar, organizar, atualizar e avaliar as diferentes fontes de informações dispersas na Internet, criando uma ferramenta de busca especializada em diversas áreas do conheci-mento. A Biblioteca Digital da UNIJUÍ tem como principal objetivo preservar a memória institucional, divulgar e disponibi-lizar a Produção Intelectual gerada no âmbito da Universidade, através da publicação eletrônica, proporcionando ampla visibili-dade e acessibilidade aos documentos, bem como às suas coleções históricas e a outros documentos de relevância para a Instituição, que fazem parte de suas coleções, embora não produzidos por ela.

Livros novos

Livros reeditados

Cad. Unijuí novos

Cad. Unijuí reeditados

Trab. Acad. Científicos novos

Trab. Acad. Científicos reeditados

Revistas novas

Outros novos

Outros reeditados

EaD Novos

EAD Reeditados

35

17

2

28

2

14

0

1

2

0

148

16.791

16.251

550

1.224

218

1.459

0

100

600

0

8.818

Ano 2013

Fonte: Editora Unijuí, em 31/12/2013

Quantidade de Títulos

Quantidade em ExemplaresTIPO

Alunos de Graduação223.870

17.396Alunos de Pós-Graduação

14.267Alunos EFA3.482

Egressos 8.134Professores8.229

524Técnicos Administrativos Comunidade Externa

Empréstimos Biblioteca em 2013

EDITORA UNIJUÍ

A Editora Unijuí tem por objetivo incentivar e estimular a produção intelectual dos professores que atuam na Universidade e de outras Instituições de Ensino Superior por meio da publica-ção de livros e revistas. Possui também, como atribuição, a divulgação e distribuição de seus livros e o atendimento, por meio de seu setor gráfico, das demandas de serviços de impressão das diversas unidades administrativas da Fidene. Adaptar-se a um novo cenário, marcado pelo avanço tecnológico e a inserção de mídias digitais, é um dos grandes desafios da Editora, que prepara para 2014 o desenvolvimento de seu primeiro E-book (livro digital). Atualmente, são editadas sete revistas eletrônicas: Direito em Debate; Direitos Humanos e Democracia; Desenvolvimento em Questão; Contexto e Educação; Contexto e Saúde; Humanidades em Revista; e Espaços da Escola, todas em versão eletrônica, adaptadas aos parâmetros exigidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os livros estão organizados em coleções, uma nacional, e outra de tradução de textos estrangeiros, trabalho executado por docentes externos ou da própria Universidade. Destaca-se a coleção Clássicos do Direito Internacional, com financiamento da Fondazione Cassamarca de Treviso, Itália.

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HOSPITAL VETERINÁRIO

O Hospital Veterinário foi inaugurado em abril de 2013, iniciando o atendimento ao público. Neste sentido, além de atender à demanda das aulas práticas tanto no Bloco Cirúrgico como na Clínica Médica, atende à comunidade em geral. Para isto, conta com uma equipe de médicos veterinários, farmacêutica, técnica de laboratório de análises clínicas, técnico em radiologia, técnica em enfermagem, recepcionista, supervisora e diretor clínico. Durante o ano de 2013, foram realizadas 365 consultas e 142 cirurgias, além de vários outros procedimentos que o Hospital realiza. Foram atendidos 928 pacientes e realizados 1.250 procedimentos.

CAMPANHA DE CASTRAÇÃO DE CÃES

O Departamento de Estudos Agrários da UNIJUÍ, por meio do Hospital Veterinário, em parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Ijuí, contribuiu com a campanha de castração de cães do Canil Municipal, objetivando iniciar o processo de controle reprodutivo de animais no município. A ação envolveu alunos e professores do curso de Medicina Veterinária e teve duração de dois dias. Ao todo, foram castrados 40 cães que, posteriormente, foram disponibilizados para adoção na 2ª Feira de Adoção de Cães do Canil Municipal.


SAÚDE ANIMAL

49

Aprender

Relação com o Meio Ambiente

A FIDENE desenvolve um conjunto de ações e projetos ambien-tais que contemplam, por um lado, ações pontuais em seus processos de trabalho e, por outro, uma dimensão comunitária, expressando a conscientização sobre o meio ambiente.


CONTROLE DOS IMPACTOS INTERNOS

GESTÃO AMBIENTAL E BIOSSEGURANÇA

A FIDENE deu prosseguimento, em 2013, aos procedimentos necessários para o encaminhamento do licenciamento ambiental do Câmpus Ijuí junto à Fundação Estadual de Proteção Ambiental (FEPAM). Das atividades relacionadas a esse processo destaca-se o levantamento da cobertura vegetal do Câmpus (preservação ambiental), considerando que o mesmo foi implantado em área originalmente rural e esta, como tal, encon-trava-se intensamente modificada para o plantio de grãos e outras atividades rurais típicas. Depois do término das obras de infraes-trutura, quando as áreas de ocupação das diversas atividades

desempenhadas já estavam definidas, partes consideráveis de vegetação nativa puderam se regenerar espontânea e natural-mente, em consequência da não ingerência humana nessas áreas. Paralelamente, ocorreu a implantação de muitas espécies, nativas e exóticas, para fins de contenção de solo, sombreamento e embelezamento de áreas específicas como taludes, acessos, entorno de prédios, ruas e estacionamentos, entre outros. Já as áreas de preservação permanente (APP) estão em processo de regeneração natural espontânea, ou de preservação do solo quando referentes a corpos canalizados, a exemplo da mata ciliar do Arroio Espinho, que apresenta 90% de preservação e de banhados que apresentam preservação completa de suas respectivas matas ciliares.

Outra ação de destaque foi a elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos da FIDENE. O PGR, atualizado de acordo com o disposto na Lei 12.305/2010, está sendo implantado em todos os Câmpus da UNIJUÍ, em etapas distintas. A primeira etapa, consolidada desde 2003, refere-se aos resíduos perigosos e aos resíduos de serviços de saúde. Esta etapa foi atualizada, em 2013, segundo novas normas brasileiras (NBR). A segunda etapa refere-se à implantação da coleta seletiva.

Desde 2008 a Instituição aplica o sistema de Logística Reversa com as lâmpadas fluorescentes, as quais são adquiridas de

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fornecedor comprometido com o recebimento e descontamina-ção do produto após uso e com os resíduos tecnológicos, mantendo convênio com a empresa Reversa para o reaproveitamento, reciclagem e descarte correto na destinação final desses resíduos. Os convênios são firmados com empresas que têm ou estejam em processo de obter a licença de operação junto à FEPAM.

CAPACITAÇÃO SOBRE BIOSSEGURANÇA QUÍMICA

A FIDENE iniciou, em 2013, um programa de capacitação interna e externa de profissionais que atuam com produtos e resíduos perigosos para o adequado gerenciamento desses e para a biossegurança humana e do meio ambiente. Os cursos ministra-dos são de atualização e complementação anual. O curso teve por objetivo treinar e capacitar os trabalhadores da FIDENE no manuseio seguro de produtos perigosos, conforme normas estabelecidas pelo Ministério do Trabalho e Emprego, que enfatizam a importância e a obrigatoriedade de treinamento para todos os trabalhadores envolvidos, sobre os perigos, riscos, medidas preventivas para o uso seguro e procedimentos para atuação em situações de emergência com o produto químico.

COMBUSTÍVEIS

Com relação à utilização e otimização de sua frota de veículos, a Instituição intensificou a manutenção preventiva, monitorando e executando os prazos determinados para as revisões.

Os Serviços de Transportes deram continuidade ao seu trabalho de atendimento às demandas Institucionais, realizando o transporte de pessoas e materiais, sempre considerando a dimensão de que os profissionais desta área conduzem muito mais do que veículos, conduzem vidas, razão pela qual a Instituição investe na capacitação permanente dos funcionários deste setor. No ano de 2013, manteve-se a continuidade das linhas fixas entre os Câmpus de Ijuí e de Santa Rosa, nos turnos da tarde e noite, otimizando a frota Institucional.

AnoKm Rodados

Consumo Combustível em Litros

Média de Consumo

2012696.329 Km

68.306.89 Lts

10,19 km/Lt

2013634.031 Km

67.981,30 Lts

9,33 km/Lt

Utilização/otimização da frota de veículos

ECOPONTOS

A UNIJUÍ está inserida no Programa de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos Urbanos, da Prefeitura Municipal de Ijuí e, para isso, conta com Ecopontos, um na Sede Acadêmica e outro no Câmpus Ijuí. Os Ecopontos são locais de destinação de resíduos que podem causar algum malefício à saúde. O recolhi-mento é realizado semanalmente com caminhões da prefeitura e também há acompanhamento de responsável técnico da prefei-tura. Os vidros coletados são encaminhados a uma empresa do município que realiza a sua reciclagem. As pilhas são armazena-das, para serem enviadas às empresas produtoras.

ATITUDES DO BEM

A FIDENE lançou, em 2013, o Projeto “Atitudes do Bem”, com o objetivo de conscientizar os técnico-administrativos e de apoio e docentes a praticar a sustentabilidade no dia a dia, tanto no local de trabalho, como fora da Instituição, disseminando a responsabi-lidade social individual, a partir dos cinco pilares da sustentabili-dade: ambiental, social, cultural, econômica e ética. O projeto utiliza-se de campanhas bem humoradas que motivam a prática das atitudes do bem no dia a dia e enfatiza o compromisso que cada um tem no contexto de um ambiente saudável e bom para trabalhar e viver. As temáticas abordadas nas campanhas estimulam os funcionários e alunos a serem multiplicadores de ações de economia de energia elétrica e de água; racionalização da utilização da frota e emissão de CO2; além do slogan “Gente boa atrai gente boa”, que estimula ações diárias e cotidianas na sociedade, como cortesia, gentileza, cumprimento das regras de trânsito, atendimento e aproveitamento do tempo.

DIA D

A Instituição desenvolve desde 2012 o projeto “Dia D”, articula-do em conjunto com o Programa de Endomarketing Sinergia, que mobiliza todos os setores da Instituição, para o descarte de materiais que não são mais utilizados e que posteriormente são encaminhados para reciclagem. Também é uma prática nos diversos espaços dos Câmpus a adoção de lixeiras seletivas, com cores diferenciadas, para descarte de diferentes tipos de lixo. Os Serviços de Limpeza, Copa e Cozinha, com o apoio da equipe dos Serviços de Jardinagem, operacionaliza a coleta seletiva do lixo orgânico.

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CONTROLE DOS IMPACTOS EXTERNOS

AGENDA 21

A Agenda 21 é um programa de desenvolvimento sustentável, constituindo-se como um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolvem tanto a sociedade civil quanto os governos. É um processo amplo e participativo de consulta, de levantamento dos problemas socioambientais do município, bem como de debate sobre as soluções para esses problemas através da identificação e implementação de ações concretas que visem o desenvolvimento sustentável. Em 2013, destacou-se a liberação de recurso para o Ciclo de Formação Continuada em Agenda 21 e Educação Ambiental, desenvolvido com as escolas e demais entidades que formam o Fórum da Agenda 21 no município.

CENTRAL ANALÍTICA

O Laboratório de Análises Ambientais e Alimentos – Central Analítica realiza atividades de análises físico-químicas e microbiológicas em águas, efluentes líquidos e alimentos, análises cromatográficas em óleos essenciais e feromônios, além de desenvolvimento e validação de metodologias para análises cromatográficas, através de convênio firmado com a ISCA Tecnologias, bem como análises físico-químicas em combustíveis (álcool, gasolina e diesel), através de contrato firmado com distribuidoras (Petrobrás e Latina), conforme normas estabeleci-das pela Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP).

LABORATÓRIO DE ANÁLISE DE SEMENTES

O Laboratório de Análise de Sementes presta serviços em análise de germinação, pureza, vigor, tetrazólio, sanidade, peso de mil sementes e determinação de espécies. É credenciado junto ao Registro Nacional de Sementes e Mudas (RENASEM), do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, e atende agricultores, empresas e organizações de agricultores em análise de sementes, servindo de suporte ao ensino dos Cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Ciências Biológicas. Em 2013, foram analisadas 2.267 amostras de sementes de grandes culturas, hortaliças, forrageiras, florestais e ornamentais, atendendo a 310 clientes.

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ESTAÇÃO METEOROLÓGICA

A estação meteorológica automática registra informações a respeito do tempo e do clima, como temperatura do ar, radiação solar, precipitação, velocidade e direção do vento e umidade relativa. Estas informações são de extrema importância para a comunidade acadêmica e para a população em geral. Na Universidade, esta estação disponibiliza informações para o ensino, a pesquisa e a extensão. Para a comunidade em geral informa, principalmente, as condições do tempo, no que se refere à chuva e temperatura do ar, prestando constantemente informa-ções para órgãos de imprensa e outras instituições da região. Além disto, todos estes dados são armazenados e permitem a caracteri-zação do clima da região, permitindo visualizar a variabilidade da ocorrência de eventos de altas e baixas temperaturas, bem como períodos de estiagem e excessos de chuva.

XV SEMANA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE

O Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) esteve inserido na programação da XV Semana Municipal de Meio Ambiente, com a realização de oficinas de bonsai, criação de cartões com materiais recicláveis, entrega de vasos de flores nos setores da FIDENE e plantio de árvores no Câmpus Ijuí.

LABORATÓRIO DE ANÁLISE DE SOLOS

O Laboratório de Análise de Solos realiza análises de solo relativas ao teor de argila, pH em água, índice SMP, fósforo e potássio disponível, matéria orgânica, alumínio, cálcio e magné-sio trocáveis, cobre, zinco, manganês e enxofre. Presta serviços aos agricultores, cooperativas, prefeituras, associações e demais entidades da região, realizando análises de solo necessárias para a avaliação correta das necessidades de corretivos e fertilizantes. Na prestação de serviços foram realizadas um total de 3.378 análises de solo, sendo destas 2.090 análises básicas e 1.288 análises completas.

LABORATÓRIO DO IRDeR

Ligado ao Departamento de Estudos Agrários da UNIJUÍ, o Instituto Regional de Desenvolvimento Rural (IRDeR) possui uma estrutura que serve de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, principalmente, aos Cursos de Graduação em Agronomia, Medicina Veterinária e Tecnologia em Agronegócio da UNIJUÍ. Do total da área, 101ha são considerados não agricultáveis, sendo 78,0 ha de área de preservação permanente e o restante destinado à pesquisa, piscicultura, suinocultura, viveiro, sede e estradas. A superfície de área útil representa 135,0 ha distribuídos entre culturas anuais, erva mate, silvicultura, pastagem anual e perene, pomar, horta e açudes. Destaca-se o Viveiro Regional de Produção de Mudas Florestais que, em 2013, produziu 55 espécies de essências nativas, três de eucaliptos e uma de Pinus, com uma produção total de 640 mil mudas.

MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS COMO ESPAÇO EDUCACIONAL

No ano de 2013 o projeto “Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional” foi incorporado ao novo projeto “Horto Botânico e Jardins Temáticos”, que adquiriu novas dimensões, com três subprojetos: Exposição “Conhecer para Preservar”, “Horto Botânico e Jardins Temáticos” e “Interação universidade-escola-comunidade”. A exposição “Conhecer para Preservar”, principal atividade, acontece em parceria da UNIJUÍ com o Museu Antropológico. O tema abordado neste ano foi “O valor da Biodiversidade”, por meio de exposição e oficinas para os visitan-tes, criando novas possibilidades de estudo e de aprendizagem que podem gerar uma nova compreensão da realidade e consciência crítica a respeito das relações entre a Natureza e o Ser Humano.

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transformar

Sustentabilidade Econômica

A FIDENE, enquanto instituição comunitária encontra-se constantemente na busca do equilíbrio entre cumprir seu propósito de contribuir para o desenvolvimento regional através da educação superior e, ao mesmo tempo, garantir sua sustentabi-lidade econômica.

A gestão financeira da FIDENE tem papel fundamental e a sua sustentabilidade decorre da gestão adequada das receitas e despesas anuais disponíveis. A busca do equilíbrio econômico financeiro é, portanto, um objetivo constante e a principal garantia para a continuidade dos compromissos gerados pela oferta da educação superior. A consecução deste objetivo é feita a partir do que se denomina de gestão por resultados. Esta forma de gestão auxilia na percepção de quais são as ações rotineiras e quais são, apesar de eventualmente deficitárias, as ações indispensáveis. A distinção referida permite que a FIDENE faça, anualmente e com maturidade, suas escolhas.

A FIDENE possui um conjunto de instrumentos gerenciais que tem como propósito garantir o alinhamento dos objetivos propos-tos no PDI com as iniciativas efetivamente concretizadas. Por isso, é possível identificar claramente uma forte convergência.

Concretamente, os dois principais instrumentos de gestão

financeira da FIDENE são a Resolução de Diretrizes Orçamentárias, que parametriza as receitas e despesas do exercício seguinte, e o Orçamento Programa, que quantifica monetariamente as atividades a serem desenvolvidas no ano seguinte, com base nas projeções previstas pelo PDI da instituição.

As políticas direcionadas à aplicação de recursos para programas de ensino, pesquisa e extensão, fazem parte da rotina institu-cional. A decisão sobre a alocação dos recursos gerados tem como destino prioritário a qualificação das atividades fins (ensino, pesquisa e extensão).

A distribuição dos valores é decidida anualmente pelo Conselho Diretor e privilegia as prioridades estabelecidas pelo PDI e as necessidades mais urgentes de cada área ou de cada programa. Portanto, esta distribuição é feita de forma coletiva e transpa-rente, e direcionada sempre ao fortalecimento da missão e do propósito institucional. A mesma política é adotada para a aquisição de equipamentos, expansão e qualificação dos espaços físicos.

É importante salientar que a Instituição elaborou um plano de sustentabilidade (saneamento financeiro) aprovado pelos

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conselhos superiores e divulgado entre os seus colaboradores por meio de reuniões de esclarecimentos, recebendo o apoio de todo o corpo funcional.

O ano de 2013 colocou a Instituição em um novo ciclo de sua história. O planejamento econômico e financeiro procedeu ao ajuste no fluxo de caixa decorrente das renegociações de alonga-mento dos contratos e a repactuação das taxas de juro com o sistema financeiro, maior efetividade da cobrança dos valores a receber, bem como a recuperação das negativas fiscais por meio da aprovação do projeto institucional junto ao Programa de Estímulo à Reestruturação e ao Fortalecimento das Instituições de Ensino Superior – PROIES. Cabe relatar que, em 2012, a UNIJUÍ foi a 1ª Universidade a protocolar e aprovar o PROIES no país, o que tornou factível a execução do plano financeiro, a obtenção de excelentes resultados econômicos aliados às muitas possibilidades de crescimento, pois a recuperação das negativas fiscais possibilitou em 2013 o encaminhamento de vários projetos para captação de recursos externos, alguns já confirmados e outros à espera do resultado, para qualificar o ensino, a pesquisa e a extensão.

INDICADORES

EBITDA – 19,72% Média de Alunos por turma graduação presencial – 33,6 Média de créditos contratados por aluno graduação presencial – 18,3 Evasão de créditos matriculados graduação presencial – 1º semestre 1,33% e 2º semestre 0,19% Inadimplência nas mensalidades graduação – 4,82%

DEMONSTRAÇÃO DO VALOR ADICIONADO EM 31/12/2013

I - GERAÇÃO DA RIQUEZA

1. RECEITAS

1.1 - Venda de Mercadoria, Produtos e Serviços

1.2 - Provisão para Devedores Duvidosos Reversão(constituição)

1.3 - Outras Receitas Operacionais

1.4 - Não Operacionais

1.5 - Reembolso de Crédito Educacional Próprio

2. INSUMOS ADQUIRIDOS DE TERCEIROS

2.1 - Materiais

2.2 - Serviços de Terceiros e Encargos

3. VALOR ADICIONADO BRUTO (1-2)

4. RETENÇÕES

4.1 - Depreciação, Amortização e Exaustão

5. VALOR ADICIONADO LÍQUIDO PRODUZIDO PELA ENTIDADE (3-4)

6. VALOR ADICIONADO RECEBIDO EM TRANSFERÊNCIA

6.1 - Resultado de Equivalência Patrimonial

6.2 - Receitas Financeiras

7. VALOR ADICIONADO TOTAL A DISTRIBUIR (5+6)

2013

108.668.651,16

103.358.459,51

(500.000,00)

5.810.191,65

-

-

(9.241.015,28)

(4.423.220,08)

(4.817.795,20)

99.427.635,88

(1.238.387,33)

(1.238.387,33)

98.189.248,55

1.738.848,00

-

1.738.848,00

99.928.096,55

2012

95.327.548,96

91.582.201,04

3.745.347,92

-

-

(7.623.651,27)

(3.018.323,57)

(4.605.327,70)

87.703.897,69

(1.225.779,27)

(1.225.779,27)

86.478.118,42

2.180.711,05

-

2.180.711,05

88.658.829,47

II - DISTRIBUIÇÃO DO VALOR ADICIONADO

1 - Pessoal e Encargos

2 - Impostos, Taxas e Contribuições

3 - Juros e Alugueis

4 - Bolsas Educacionais

5 - Créditos Educacionais Próprios

6 - Gratuidades e Benefícios à Comunidade

7 - Transferências para Desenvolvimento de Projetos

8 - Juros Sobre Capital Próprio e Dividendos

9 - Lucros Retidos/Prejuízo do Exercício

%

57,32%

0,13%

14,08%

20,94%

0,00%

0,00%

0,89%

0,00%

6,63%

%

58,76%

0,16%

21,11%

21,48%

0,00%

0,00%

0,88%

0,00%

-2,39%

99.928.096,55

57.282.889,19

131.853,21

14.068.872,89

20.926.304,45

-

-

889.688,08

-

6.628.488,73

88.658.829,47

52.099.054,00

138.302,11

18.716.676,37

19.042.458,61

-

-

780.333,86

-

(2.117.995,48)

63

Balanço Social

Nome da Instituição: Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - FIDENE

Tipo/categoria (conforme instruções): Fundação (instituição de ensino)

Natureza jurídica: [ ] associação [ x ] fundação [ ] sociedade

Sem fins lucrativos? [ x ] sim [ ] não

Isenta da cota patronal do INSS? [ x ] sim [ ] não

Possui Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social (CEAS)? [ x ] sim [ ] não

Possui registro no: [ ] CNAS [ x ] CEAS [ ] CMAS

De utilidade pública? [ ] não Se sim, [ x ] federal [ x ] estadual [ x ] municipal Classificada como OSCIP (Lei 9790/99)? [ ] sim [ x ] não

1. IDENTIFICAÇÃO

65

2. Origem dos Recursos

Receitas Totais

a. Recursos governamentais (subvenções)

b. Doações de pessoas jurídicas

c. Doações de pessoas físicas

d. Contribuições

e. Patrocínios

f. Cooperação internacional

g. Prestação de serviços e/ou venda de produtos

h. Outras receitas

110.907.499

2.395.460

240.260

29.992

0

0

35.118

103.358.460

4.848.209

100%

2,16%

0,22%

0,03%

0,00%

0,00%

0,03%

93,19%

4,37%

97.508.260

1.470.430

226.281

31.325

0

0

7.356

91.582.201

4.190.667

100%

1,51%

0,23%

0,03%

0,00%

0,00%

0,01%

93,92%

4,30%

Valor (mil reais) % sobre Receita Valor (mil reais) % sobre Receita

2013 2012

3. Aplicação dos Recursos

Despesas Totais

a. Projetos, programas e ações sociais (excluindo pessoal)

b. Pessoal (salários + benefícios + encargos)

c. Despesas diversas (somatório das despesas abaixo)

Operacionais

Impostos e taxas

Financeiras

Outras (depreciação e bens próprios)

Superávit (Déficit) incorporado ao patrimônio

110.407.499

20.926.304

57.282.889

32.198.306

9.241.015

131.853

14.068.873

2.128.075

6.628.489

100%

18,95%

51,88%

29,16%

28,70%

0,41%

43,69%

6,61%

20,59%

97.508.259

19.042.458

52.099.054

26.366.748

7.623.651

138.302

18.716.676

2.006.113

-2.117.995

100%

19,53%

53,43%

27,04%

28,91%

0,52%

70,99%

7,61%

-8,03%


2013 2012

66

4. Indicadores Sociais Internos

a. Alimentação

b. Educação

c. Capacitação e desenvolvimento profissional

d. Creche ou auxílio-creche

e. Saúde

f. Segurança e medicina no trabalho

g. Transporte

h. Bolsas/estágios

i. Seguro de vida e comemorações internas

Total - Indicadores Sociais Internos

122.083

1.637.026

1.073.987

136.942

518.324

246.181

412.324

254.989

26.702

4.428.557

0,11%

1,48%

0,97%

0,12%

0,47%

0,22%

0,37%

0,23%

0,02%

3,99%

119.789

1.529.806

974.123

104.526

322.837

198.679

404.749

240.451

104.846

3.999.805

0,11%

1,38%

0,88%

0,09%

0,29%

0,18%

0,36%

0,22%

0,09%

3,61%


2013 2012

130.000

1.700.000

1.100.000

150.000

520.000

250.000

420.000

270.000

50.000

4.590.000

Metas 2014

5. Projetos, Ações e Contribuições para a Sociedade (Ações e programas aqui listados são exemplos, ver instrução)


2013 2012

Nº pessoas beneficiadas: 6.187

Metas 2014

a. Assistência jurídica

b. Educação e pesquisa em educação

c. Saúde da comunidade e pesquisa em saúde

d. Empreendedorismo/apoio e capacitação e programas de desenvolvimento regional

e. Esporte, cultura e lazer

f. Doações

g. Meio ambiente (reflorestamento, pesquisa e educação ambiental)

Valores Totais

R$ 416.499


R$ 365.901


R$ 1.080.672


R$ 1.240.262


R$ 3.058.461

Nº pessoas beneficiadas: 0

R$ 0

R$ 1.139.033

R$ 7.300.827

0,38%

0,33%

0,97%

1,12%

2,76%

0,00%

1,03%

6,58%


R$ 394.903


R$ 341.760


R$ 338.219


R$ 300.507


R$ 1.317.604

Nº pessoas beneficiadas: 0

R$ 0

R$ 215.230

R$ 2.908.222

0,40%

0,35%

0,35%

0,31%

1,35%

0,00%

0,22%

2,98%

R$ 420.000

R$ 370.000

R$ 1.100.000

R$ 1.250.000

R$ 3.100.000

0

R$ 1.150.000

R$ 7.390.000

6.200

11.500

10.000

48.000

23.000

0

67

6. Outros Indicadores

Nº total de alunos(as)

Nº de alunos(as) com bolsas integrais

Valor total das bolsas integrais

Nº de alunos(as) com bolsas parciais

Valor total das bolsas parciais

Nº de alunos(as) com bolsas de Iniciação Científica e de Extensão (PIBIC e PIBEX)

Valor total das bolsas de Iniciação Científica e de Extensão

9.574

950

R$ 11.116.712

3.854

R$ 9.454.194

136

R$ 355.399

9.460

865

R$ 5.152.897

4.925

R$ 13.989.936

190

R$ 268.656

2013 2012

9.600

1.000

11.500.000

3.900

9.500.000

140

360.000

Metas 2014

7. Indicadores sobre o Corpo Funcional 2013 2012 Metas 2014

Nº total de empregados(as) ao final do período

Nº de admissões durante o período

Nº de prestadores(as) de serviço

% de empregados(as) acima de 45 anos

Nº de mulheres que trabalham na instituição

% de cargos de chefia ocupados por mulheres

Idade média das mulheres em cargos de chefia

Salário médio das mulheres

Idade média dos homens em cargos de chefia

Salário médio dos homens

Nº de negros(as) que trabalham na instituição

% de cargos de chefia ocupados por negros(as)

Idade média dos(as) negros(as) em cargos de chefia

Salário médio dos(as) negros(as)

Nº de brancos(as) que trabalham na instituição

Salário médio dos(as) brancos(as)

Nº de estagiários(as)

Nº de voluntários(as)

Nº portadores(as) necessidades especiais

Salário médio portadores(as) necessidades especiais

1.071

248

ND

35,20%

586

46,42%

44

R$ 2.418

46

R$ 2.845

ND

ND

ND

ND

ND

ND

53

59

ND

ND

1.060

236

ND

34,68%

571

45,00%

43

R$ 2.337

46

R$ 2.572

ND

ND

ND

ND

ND

ND

38

59

ND

ND

1.070

250

ND

36,00%

590

46,00%

44

R$ 2.450

46

R$ 2.900

ND

ND

ND

ND

ND

ND

40

60

ND

ND

68

8. Qualificação do Corpo Funcional 2013 2012 Metas 2014

Nº total de docentes Nº de doutores(as)

Nº de mestres(as)

Nº de especialistas

Nº de graduados(as)

Nº Total de Funcionários(as) no Corpo Técnico e Administrativo Nº de pós-graduados (especialistas, mestres e doutores)

Nº de graduados(as)

Nº de graduandos(as)

Nº de pessoas com ensino médio

Nº de pessoas com ensino fundamental

Nº de pessoas com ensino fundamental incompleto

Nº de pessoas não alfabetizadas

435

98

262

66

9

636

113

146

158

130

54

35

0

451

96

276

70

9

609

107

142

146

128

52

34

0

450

100

270

70

10

640

120

150

160

130

50

30

0

9. Informações Relevantes quanto à Ética, Transparência e Responsabilidade Social 2013 Metas 2014

Relação entre a maior e a menor remuneração 16,51 15,00

O processo de admissão de empregados(as) é: 0,58% por indicação e 99,42% por seleção/concurso

0,58% por indicação e 99,42% por seleção/concurso

A instituição desenvolve alguma política ou ação de valorização da diversidade em seu quadro funcional?

[ ] sim, institucionalizada[ ] sim, não institucionalizada [ x ] não

[ ] sim, institucionalizada[ ] sim, não institucionalizada [ x ] não

Se "sim" na questão anterior, qual? [ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual[ ] portadores(as) de necessidades especiais

[ ] _______________________

[ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual[ ] portadores(as) de necessidades especiais

[ ] _______________________

A organização desenvolve alguma política ou ação de valori-zação da diversidade entre alunos(as) e/ou beneficiários(as)?

[ x ] sim, institucionalizada [ ] sim, não institucionalizada [ ] não

[ x ] sim, institucionalizada [ ] sim, não institucionalizada [ ] não

Se "sim" na questão anterior, qual? [ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual[ x ] portadores(as) de necessidades especiais

[ x ] Povos indígenas

[ ] negros [ ] gênero [ ] opção sexual[ x ] portadores(as) de necessidades especiais

[ x ] Povos indígenas

Na seleção de parceiros e prestadores de serviço, critérios éticos e de responsabilidade social e ambiental:

[ ] não são considerados [ x ] são sugeridos [ ] são exigidos

A participação de empregados(as) no planejamento da instituição:

[ ] não ocorre [ ] ocorre em nível de chefia[ x ] ocorre em todos os níveis

[ ] não são considerados [ x ] são sugeridos [ ] são exigidos

[ ] não ocorre [ ] ocorre em nível de chefia[ x ] ocorre em todos os níveis

Os processos eleitorais democráticos para escolha dos coordenadores(as) e diretores(as) da organização:

[ ] não ocorrem [ x ] ocorrem regularmente[ ] ocorrem somente p/cargos intermediários

A instituição possui Comissão/Conselho de Ética para o acompanhamento de:

[ ] todas ações/atividades [ x ] ensino e pesquisa[ x ] experimentação animal/vivissecção

[ ] não tem

[ ] não ocorrem [ x ] ocorrem regularmente[ ] ocorrem somente p/cargos intermediários

[ ] todas ações/atividades [ x ] ensino e pesquisa[ x ] experimentação animal/vivissecção

[ ] não tem

69

A Evolução Cambial Pós-1999 no Brasil e suas Consequências na Geração de Renda no Noroeste Gaúcho: O Caso do Preço da SojaA Modelagem Matemática da Aveia buscando o ajuste da Densidade Populacional no Atual Biotipo Padrão Cultivado em Escala ComercialA Modelagem Matemática da Aveia Direcionada à Produção de Forragem Ligada aos Estímulos Genéticos e AmbientaisA Modelagem Matemática em Aveia pelo Emprego do Redutor de Crescimento Ligado ao Nitrogênio e Elementos AgroclimáticosAdministração Pública e seus Desafios MercadológicosAgromóbile - Uma Arquitetura de Auxílio no Processo de Coleta de Informações no Acompanhamento de LavourasAnálise do Potencial de Contribuição da Pecuária Leiteira para o Desenvolvimento da Região Noroeste do Rio Grande do Sul 2010-2014Aplicação de Modelos Matemáticos na Predição do Tempo de Vida das Baterias que Alimentam Dispositivos MóveisAspectos de Local e Fornecimento de Nitrogênio na Expressão de Caracteres do Rendimento e da Qualidade Industrial e Nutricional em Aveia BrancaAssessoria aos Planos Estratégicos de Desenvolvimento dos MunicípiosAssessoria de Imprensa e Comunicação no Serviço Público Assessoria Econômico-Gerencial para Micro e Pequenas Empresas Industriais da Região de Atuação da UnijuíAtendendo Pessoas, Conquistando Clientes

Relação dos Projetos, Ações Sociais e Serviços Voltados à Comunidade

ESPORTE, CULTURA E LAZER

Agência Experimental de Comunicação – Usina de IdeiasAtelier (Laboratório de Artes)Câmara Escura: Histórias e Práticas Fotográficas Centro de Atividade Física e Promoção à SaúdeCompanhia Cadagy de Ginástica Geral Comunicação Social Clube – Laboratório de ÁudioCoral Unijuí Editora Unijuí Iniciação Esportiva Interação pelo Esporte para GuaritaLaboratório de Artes e Design e Arte na EscolaLaboratório de VídeoLaboratório Fotográfico da UnijuíMuseu Antropológico Diretor Pestana - MADPNúcleo de Eventos do Curso de Educação Física Programa Esportivo da EFAProjeto Pró-Vôlei Projetos de Dança, Música, Teatro e Judô - EFARádio Educativa Unijuí FMRádio na Escola Sala Ambiente de Educação FísicaSala de Exposições Java BonamigoServiços de Biblioteca Central Teatro Unijuí

EMPREENDEDORISMO E CAPACITAÇÃO E PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL

70

Atividades de Extensão para Entidades sem Fins Lucrativos e para Empreendimentos da Economia Solidária

Atividades de Extensão para Pequenas e Médias Empresas da Região de Abrangência da Unijuí

Atividades de Extensão para Pequenas Empresas e Cooperativas da Região de Abrangência da Unijuí

Automação de Subestações

Boas práticas de Fabricação - Cotrijuí

Cálculos Financeiros com a Utilização da HP - 12 C

Capacitações e Assessorias em Economia Solidária

Central Internacional de Análises Econômicas e de Estudos de Mercado Agropecuário (CEEMA)

Coaching para Executivos - Empresa Seara

Coaching: Gestão do Desenvolvimento para Liderança

Compreensão do Processo da Aprendizagem Organizacional e Inter-organizacional no APL de Gemas e Pedras Preciosas de Soledade e sua Contribuição para o Desenvolvimento Local

Comunicação com o Público: Dicção e Oratória

Construção, Modelagem e Controle de um Robô Acionado Pneumaticamente para Aplicação Industrial

Controle Ótimo de um Atuador Pneumático

Cremat - Laboratório de Ensaios Mecânicos e Análises Metalográficas

DEAg/Unijuí na Rede Leite

Declaração de Imposto de Renda - Bolsa de Valores

Declaração de Imposto de Renda Pessoa Física - Atividade Rural - 2013

Desempenho de Forrageiras de Estação Quente em Sistemas Irrigados

Desenvolvimento de Cultivos Iniciadores no Processamento de Queijos

Desenvolvimento de Sistemas de Automação e Controle para Sistemas Elétricos

Desenvolvimento do Meio de Cultura de Baixo Custo para Lactobacillus Plantarum e Staphylococcus Ylosus

Ecofisiologia da Produção e Sistemas de Cultivo de Espécies voltadas à Agroenergia

Elaboração e Gestão do Plano Plurianual

Empreendedorismo Social - Fazendo a Diferença

Escola de Governo - Economia Solidária como Alternativa de Trabalho e Renda na Promoção do Desenvolvimento Sustentável

Escola de Governo - FDRH - Qualificação de Trabalhadores para Transformação do PET - FLAKE

Escritório de Design da Unijuí

Estabilidade no Comportamento de Caracteres do Rendimento e da Qualidade Industrial e Nutricional em Aveia Branca

Estratégias de Planejamento e Gestão Regional no Rio Grande do Sul: O Papel do Estado e da Sociedade Civil na Elaboração dos Planos Estratégicos Regionais de Desenvolvimento

Estudo sobre as organizações cooperativas do noroeste gaúcho, direcionado ao fortalecimento, sustentabilidade e inovação do cooperativismo e suas contribuições para o desenvolvimento regional

Excel Avançado para Gestores

Fundamentos do Design para o Público-Alvo da ITECSOL

Gerenciamento de Projetos

Gestão de Custos na Indústria

Gestão de Serviços - diagnóstico e análise em organizações e setores nas regiões

Noroeste Colonial, Fronteira Noroeste e Celeiro do RS

Gestão Estratégica no Contexto da Competitividade e do Desenvolvimento Local e Regional

Gestão estratégica, acumulação de competências tecnológicas nas cadeias do agronegócio de alimentos e suas contribuições para o desenvolvimento da região Fronteira Noroeste

Governança e Governabilidade: Interfaces entre a Gestão Social de Espaços Públicos e as Políticas Públicas no Noroeste Colonial Gaúcho

Incubadora de Base Tecnológica

Incubadora de Economia Solidária, Desenvolvimento e Tecnologia Social da Unijuí - Itecsol Unijuí

ITECSOL - Incubadora de Economia Solidária e Desenvolvimento Regional Sustentável

Kit Colheitadeira - SEBRAE

Laboratório Unigestar – Assessoria em Psicologia Organizacional e do Trabalho

Licitações e Contratos Administrativos

Lote Pioneiro – PLC

Melhorando a Comunicação: Técnicas e Estratégias para Falar Bem em Qualquer Situação

Monitoramento DEMEI

NR 10 - Curso Básico - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade

NR 35: Trabalho e Resgate em Altura

O Desafio da Captação - Criando Estratégias

PEE - DEMEI - Eficiência Energética

PEIEx - Projeto de Extensão Industrial Exportadora

PEPI – Projeto de Extensão Produtiva e Inovação Noroeste Colonial

Pesquisa Em Mecatrônica Orientada aos Desafios da Sociedade

Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação de Peças em Metalplástico para Equipamentos de Pós-Colheita

Planejamento e Desenvolvimento Regional no Rio Grande do Sul: Uma Análise da Experiência Recente dos Conselhos Regionais de Desenvolvimento (Coredes-RS)

Práticas de Gestão em Pequenos Empreendimentos e em Empresas Familiares

Preenchimento da Declaração de Imposto de Renda Pessoa Física

Produção, Inovação e Tecnologia: Estratégias e Ações de Pequenas e Médias Indústrias do Noroeste do RS

Programa de Extensão em Gestão de Varejo

Projeto Cotrijuí

Projeto de Extensão Produtiva e de Inovação

Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento de Soluções Mecanizadas Celpe (2011-2013)

Projeto Mini Baja

Projeto Negócio a Negócio - Convênio Sebrae

Projeto Rondon

Qualificação Econômica e Indicadores de Desenvolvimento

Reconhecimento de Variedades de Soja através do Processamento de Imagens Digitais usando Redes Neurais Artificiais

Recrutamento e Seleção: Criando Estratégias

Responsabilidade Fiscal na Gestão Pública

Rotinas de Departamento de Pessoal - Admissão e Contratação

Sebraetec - Serviços em Inovação e Tecnologia

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ASSISTÊNCIA JURÍDICA

Cidadania e Alocação de Recursos Públicos: Análise da Participação da Sociedade Civil nas Dinâmicas de Discussão e Elaboração dos Instrumentos de Gestão nos Municípios do Noroeste do Rio Grande do SulCidadania para Todos Conflitos Sociais e Direitos Humanos: Alternativas Adequadas de Tratamento e Resolução Direito do Consumidor para Empresários e ColaboradoresDireito do Trabalho: o que todo o gestor precisa saber - Empresa Seara Empreendedorismo, Aprendizagem e Desenvolvimento: Uma Reflexão Teórico-EmpíricaEncontro Nacional e Estadual de Práticas Jurídicas Gestão Social e Cidadania Gestão Social: Ensino, Pesquisa e Prática no Noroeste ColonialKiss, Omissão Nunca Mais Mediação JudicialNúcleo de Prática Jurídica – Escritório Modelo de DireitoProjeto Direitos do Consumidor e Cidadania: Educação para o Consumo Consciente e SustentávelSemana da Procuradoria Geral do Estado Semana do Ministério Público Seminário Internacional de Direitos Humanos e DemocraciaToxicologia Forense: Aspectos Legais, Métodos Analíticos e Aplicações

SAÚDE DA COMUNIDADE

A Enfermagem na Construção de um Espaço Solidário no Hospital Bom Pastor A Psicologia Fala à Comunidade Acompanhamento do Desenvolvimento Neuropsicomotor de Prematuros e Crianças a TermoAplicação da Antropometria nas Medições Corporais - Método ISAK Atenção de Enfermagem na Reabilitação FísicaAtenção Farmacêutica na Reabilitação FísicaAvaliação da dor, estresse e coping em pacientes e familiares no âmbito hospitalarAvaliação da pressão perineal em mulheres pós-menopáusicas do município de Catuípe/RSAvaliação das demandas de cuidados de pacientes oncológicos em tratamento

extra-hospitalar e atributos da atenção primária à saúdeAvaliação de pacientes pós-transplante renalAvaliação do Uso de Plantas Medicinais e Fitoterápicos em Mulheres Pós-MenopausaAvaliação do uso de plantas medicinais e fitoterápicos no serviço público de saúde do município de Ijuí/RSBandagens Funcionais Capacitação em Boas Práticas para Serviços de AlimentaçãoClínica de Psicologia Clínica Escola de FisioterapiaClínica Farmacêutica Aplicada a Farmácias e DrogariasCongresso Internacional em Saúde e Meio AmbienteConsultório de EnfermagemConsultório de NutriçãoConsumo Alimentar, Prática de Atividade Física, Estilo de Vida e Percepção da Autoimagem Corporal de Estudantes de Educação Básica.Contribuições do Design para a Qualificação do Atendimento da UNIR Estatística Aplicada à Saúde: Módulo Básico e AvançadoEstudo comparativo entre o uso do incentivador respiratório (Respiron®) associado à fisioterapia convencional e o uso do incentivador respiratório (Respiron®) isolado na reabilitação de pacientes submetidos à reabilitação cardíacaEstudo de Neoplasmas Mamários em CãesEstudo multidimensional de mulheres pós-menopausa do município de Catuípe/RSExames Laboratoriais: Análise e InterpretaçãoFormação Básica em Fisioterapia na Incontinência Urinária Feminina Gastronomia - Ideias para o Natal Gastronomia e Nutrição - A Arte de Comer Bem Grupo Operativo de Suporte a Gestantes e FamiliaresHands On em Carboxiterapia, Microdermoabrasão, Peelings Químicos e Terapia de Indução de Colágeno Intervenção Alimentar, Nutricional e Motora em Participantes do Projeto Pró-Vôlei de Ijuí Jornada da Clínica de Psicologia Jornada de NutriçãoLaboratório de Análises Clínicas da Unijuí (Unilab)Laboratório de Enfermagem - LABENFLaboratório de Ensino Clínica MédicaLaboratório de NutriçãoLaboratório Farmácia EscolaLaboratório: UNIR – Unidade de Reabilitação Física do Município de Ijuí/UnijuíLaboratórios do Curso de FarmáciaLaboratórios do Curso de Tecnologia em Estética e CosméticaMétodo Pilates no SoloNutrição na Reabilitação FísicaO Cuidado no Campo da SaúdePerfil dos indivíduos com diabetes mellitus tipo 2 residentes na área urbana no município de Ijuí cadastrados em Programa de Saúde da FamíliaPráticas em Psicologia Organizacional e do Trabalho SupervisionadosPrograma de Atenção ao Idoso: Proposição de Modelo AssistencialPrograma de Treinamento para Controle de Qualidade Físico-Químico de Insumos Farmacêuticos - HCI Reabilitação de Pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica com Uso da Ventilação Não Invasiva.

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Sensores Inteligentes - GAIC

Setor de Assistência Social

Simulação em Três Dimensões do Fluxo de ar em Armazéns de Grãos

Sistemas de Informações para Resultados Estratégicos

Sistemas Forrageiros Irrigados para a Produção de Leite no Rio Grande do Sul

Sistemas Técnicos de Produção Agropecuária

Tecnologias Web - HTML5

Unidade de Extensão Rural

Residência Multiprofissional em Saúde da Família UNIJUÍ/FUMSSARSemana Acadêmica da Psicologia e Jornada da Unigestar Seminário de Experiências Profissionais e Amostra de Trabalhos Acadêmicos Científicos em Estética e Cosmética Serviço de Atenção Farmacêutica na Reabilitação Física Treinamento muscular inspiratório em pacientes com insuficiência renal crônica que não realizam hemodiáliseUnidade de Reabilitação Física - Nível Intermediário do Município de Ijuí Uso de Varfarina em Nível Ambulatorial – Uma Coorte de Pacientes do Sistema Público de Saúde

EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

A Física na Educação para o TrânsitoA Identidade Fronteiriça nas Ondas do RádioA Linguagem e a Linguagem da ArteA Linguagem no Sistema HegelianoA produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de química: implicações teórico-práticas na escola de nível médioApoio Pedagógico às Práticas de Educação Popular Brinquedoteca Capacitação em Segurança do Trabalho na Área Pedagógica - PROCELL Carteira Indígena - CDI Ciclo Permanente de Encontros de Regentes e Orientadores de Estágio em Educação Física Cultura Kaingang Currículo e Formação Docente: Articulação Permanente entre Educação e Saúde na Escola e na UniversidadeEducom Sul - Encontro de Educomunicação da Região SulENACED - Encontro Nacional de Educação Encontro Nacional de Tecnologias e Ensino de Línguas - ENTEL Física para Todos Formação de Professores e Letramento Digital: (Novos) Papéis de Educador, Escola e Cursos de LicenciaturaFormação de Professores: Ações em Âmbito Escolar Hermenêutica e CríticaLeitura Acadêmica em Língua Estrangeira - ProficiênciaLinguagens e Tecnologias: O Processo de Formação Continuada de Professores em Meio às Novas TecnologiasLinguagens e Tecnologias: Reflexões Acerca da Formação Docente e Uso das Tecnologias no Ensino de Línguas Linguagens em Movimento; “Elas” sstão no Ensino Fundamental e na Educação Infantil: Conversas com Quem Ensina Ciências da Natureza; Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária; Educação Inclusiva; e a Infância: Educar e Cuidar na Escola e na FamíliaLudoteca – Curso de Pedagogia Mídia, Tecnologias e Educação: Modos de Aprender e EnsinarMinicurso de Introdução à Redação Científica e Curso de Redação CientíficaNúcleo de Educação Inclusiva

O Uso da Informática para o Ensino de Matemática na Educação Básica Ofício de Professor: A Formação Docente em Nível Médio na Modalidade Normal numa Perspectiva Pedagógica Humana e Popular.Os Brummer e a Introdução do Turnen como Elemento Identitário Alemão no RS/BR Pedagogia: Espaços e Desafios de Saberes e Fazeres - IjuíVivências de Ensino Aproximando Escola e Curso de Matemática - Licenciatura da Unijuí

SAÚDE ANIMAL

Contribuição da Unijuí na Campanha de Castração de Cães do Canil Municipal de IjuíIdentificação dos Valores Eritrocitários e Leucocitários das Vacas Leiteiras da Raça Jersey em Diferentes Fases de Produção na Região de Ijuí - RSLaboratório de Análises Clínicas VeterináriasManejo Sanitário e Reprodutivo em Bovinos de Leite na Região Noroeste do Rio Grande do SulModelagem Matemática de Fenômenos vinculados à Saúde Animal e seus Tratamentos Clínico-CirúrgicosPerfil, Fatores de Risco e Avaliação da Qualidade de Vida de Pacientes Renais Crônicos em Tratamento Hemodialítico em Uma Unidade de Nefrologia da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do SulReciclagem em Inseminação Artificial de BovinosSituação Epidemiológica da Leishmaniose Visceral em Cães Errantes no Município de Ijuí – Rio Grande do Sul Soroprevalência da Diarreia Viral Bovina em Bovinos da Região Noroeste do Estado do Rio Grande do SulTecnologias de Comunicação na Evolução do Ensino de Cirurgia VeterináriaUltrassonografia em Bovinos de Leite Uso da Medicina Natural no Tratamento de Afecções Clínico-Cirúrgicas em AnimaisUso de Oxigênio como Terapia Adjuvante ao Tratamento de Afecções Clínico-Cirúrgicas em Animais

MEIO AMBIENTE

Agenda 21Avaliação de Genótipos de Aveia para Cultivo em Sistemas Integrados Pecuária-FlorestaAveia Branca: Viabilidade da Produção de Forragem na Alimentação Animal e de Grãos à Indústria com Qualidade de SoloBiogás a partir de Resíduos Orgânicos na Região Noroeste do Rio Grande do SulBiomatemática da Ecofisiologia de Trigos de Diferentes Padrões Industriais sobre o Escalonamento e Formas de Fornecimento de Nitrogênio para Inferências às Condições Regionais do Noroeste do RsBiotérioCaracterização do Ambiente em Sistemas AgroflorestaisCaracterização do Microclima de Áreas de Pinus Elliotti com Espécies ForrageirasCentral Analítica Comitê Bacia Hidrográfica Rio Turvo SR/Santo Cristo - Santa Rosa

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Contaminação do Solo por Ovos de Ancylostoma Spp. e Toxocara Spp. em Praças Públicas no Município de Ijuí, RS, BrasilDeterminação da Taxa do Crescimento Bacteriano In Vitro de Espécies de Escherichia Coli e Staphylococcus Aureus Isolados no Lamivet - Unijuí sob Diferentes TemperaturasEncontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ Ensaio Estadual de Cultivares de Trigo do Rio Grande do SulÉpocas de Semeadura de CanolaÉpocas de Semeadura de Sorgo SacarinoEscritório Junior de Aconselhamento e Planejamento Rural Estrutura e Regeneração de um Fragmento Florestal Urbano no Município de Ijuí, RSEstudo de Solo Argiloso Laterítico para uso em Pavimentos EconômicosEstudo, Modelagem e Otimização dos Processos envolvidos nos Sistemas de Secagem e Armazenamento de GrãosExpressão do Caráter Número de Afilhos sobre o Rendimento de Grãos e seus Componentes em Trigos Uni e Multicolmos com Base em Modificações das Técnicas de ManejoFatores Climáticos e Arranjo Populacional na Expressão de Caracteres de Produção e Conteúdo de Óleo e Proteína em CanolaHerbárioHorto Botânico e Jardins Temáticos - “Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional”Ideologias e Formação de TerritórioImpactos e Desempenho de Tifton 85 sob Irrigação e Fertilização Nitrogenada para a Produção de Leite no Noroeste do Estado do Rio Grande do SulInterações na Formação Inicial e Continuada de Professores da Área de Ciências da Natureza: Possibilidades de Mudanças no Espaço EscolarLaboratório de Análise de SementesLaboratório de Análise de SolosLaboratório Instituto Regional de Desenvolvimento RuralMecanização da Agricultura FamiliarModelagem Matemática do Comportamento de Produção e Qualidade de Grãos da Aveia Branca com Base em Estímulos Genéticos e AmbientaisModelagem Matemática do Comportamento de Trigos de Diferentes Padrões Industriais sobre o Escalonamento e Formas de Fornecimento de Nitrogênio para Inferências às Condições Regionais do Noroeste do RSModelagem Matemática e Estratégias de Controle para a Navegação de Macro e Micro Rmas (Robôs Móveis Autônomos) e InteligentesO Museu de Ciências Naturais como Espaço Educacional Oficina - Preparo de Sabonete Sólido Perfil Microbiológico do Leite Bovino Analisado no Laboratório de Microbiologia Veterinária da UnijuíPesquisas do DEAgProdução de Forragem e Qualidade do Solo em Pastagens Perenes de Verão, sobressemeadas com Forrageiras Hibernais e sob Formas de UtilizaçãoProdução e Tecnologia de SementesProjeto Bosque dos Capuchinhos Projeto Reflorestamento e Recuperação AmbientalProjeto RevivaProjeto Socioambiental - AMA Secagem Artificial e Armazenamento de Grãos de Soja: Estudo Experimental e Simulação NuméricaSetor de Gestão Ambiental e BiossegurançaUnidade Esperimental de Óleos Essenciais e Plantas Aromáticas Validação de Metodologias para Análise da Germinação de Sementes de Espécies Florestais Nativas

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CÂMPUS SANTA ROSA

CÂMPUS TRÊS PASSOS

CÂMPUS PANAMBI

CÂMPUS IJUÍ

relatório social fidene 2013

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