RELATÓRIO DE

ATIVIDADES E

ORÇAMENTO

DO BIÉNIO 2016/17

ANO EXECUÇÃO 2017

FAP- SINTRA

Os educadores devem “aprender, como na

medicina, a fazer diagnósticos e saber o que

faz falta a uma criança, em vez de a empurrar

da escola, em vez de a excluir da sociedade.

Os médicos não podem fazer isso. Os

professores também deviam ser proibidos de

o fazer no plano da deontologia. Têm é de

aprender a conhecer os alunos, e aprender

com eles a construir as suas aprendizagens,

que seria o equivalente a construir a sua

saúde”

Sérgio Nisa

Cacém

AG de 03.02.2017

FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE SINTRA

PESSOA COLETIVA DE UTILIDADE PÚBLICA MEDALHA DE OURO DE MÉRITO MUNICIPAL

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ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIA

03.02.2017

MANDATO 2015/2017

PLANO DE ATIVIDADES

A DESENVOLVER

FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE SINTRA

PESSOA COLETIVA DE UTILIDADE PÚBLICA MEDALHA DE OURO DE MÉRITO MUNICIPAL

1. DAS ATIVIDADES

Na sequência do mandato para o biénio da eleição, iniciado no ano

civil de 2016 e a continuar no ano civil de 2017, apresentamos o

Plano de Atividades nas páginas seguintes:

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MOVIMENTO ASSOCIATIVOPARENTAL

MAPACOMPARATIVO

MAPACOMPARATIVO

OS NOSSOS OLHOS ALCANÇAMO QUE A NOSSA MENTE PERMITE

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CONSELHO MUNICIPAL DEEDUCAÇÃO

Participação no projetoeducativo municipal

Colaboração com outrosagentes culturais

COMPROMISSO

SOLIDARIEDADE

CREDIBILIDADE

COERÊNCIA

COMPROMISSO

ASSEGURAR RESPOSTADAS AEC (6+1)COMISSÃO

ACOMPANHAMENTODO PEL (Projeto Educativo Local)

PROXIMIDADE ÀS APEE

SOLIDARIEDADE

PROMOVER GESTÃOEM ESCALA DE ATL

CONTINUIDADEATIVIDADES ENSINOESTRUTURADO /MULTIDEFICIÊNCIA

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CREDIBILIDADE

APROFUNDARCOLABORAÇÃO COMAGRUPAMENTOSAPROFUNDAR AS

PARCERIAS MUNICIPAISARTICULAR PROJETOS

COM A UNIVERSIDADE

COERÊNCIA

SEQUÊNCIA NOSPROJETOS INICIADOSAPOSTA FORMAÇÃO

PARENTALIDADEFORMAÇÃO ADULTOS

EM ESPAÇO ESCOLARESTUDO PUBLICADO

DOS PROJETOS EMDESENVOLVIMENTO

Música (terapia) emensino estruturado emultideficiênciaMúsica (terapia) em

multideficiência

PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO YOGA EM ENSINO

ESTRUTURADO EMULTIDEFICIÊNCIA

TRABALHAR RELAÇÕESSOCIAIS

TRABALHAR EMOÇÕES

ACEITAR E SER ACEITE

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OFICINAS MARIONETAS

POR MEIO DAMOTIVAÇÃO TRABALHARAS COMPETÊNCIASCOGNITIVAS NO ENSINOESTRUTURADO

EDUCAR CORAÇÕES

TRABALHAR RELAÇÕESINTERPESSOAIS

GERAR MELHORCONHECIMENTO DAINTELIGÊNCIAEMOCIONAL

LÍNGUA GESTUAL

CRIAR ESCOLASINCLUSIVASINTEGRADORAS DECRIANÇAS SURDAS NOCONCELHO

TORNAR UNIVERSAL ESTEMODELO DECOMUNICAÇÃOINTERPESSOAL

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DESENVOLVIMENTOFACTOR XCOMPETÊNCIAS

PARENTAISDINAMIZAR LITERACIA

COMUNICACIONALECOLOGIA

SUSTENTAVEL ESCOLASPROMOTORES AEC

DESENVOLVIMENTODESPORTO ESCOLARPROMOVER

APRENDIZAGEM DALÍNGUA GESTUALREFORÇAR E

MANTER PARCERIACOM A ESCOLA

REFORÇAR PAPEL NOCONSELHO MUNICIPALEDUCAÇÃOPARTICIPAÇÃO ATIVA NO

PLANO EDUCATIVO LOCALPROMOVER FORMAÇÃO

NÃO-FORMAL/INFORMALINCENTIVAR INTEGRAÇÃO

FORMAÇÃO ESPECIALPARA MINORIASCULTURAIS

EM NOVOS DESAFIOS “ Para ensinar é necessário amor pelo conhecimento, mas

também amor pela juventude, que se ajuda a entrar na vida.”

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FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE SINTRA

PESSOA COLETIVA DE UTILIDADE PÚBLICA MEDALHA DE OURO DE MÉRITO MUNICIPAL

2. DO ORÇAMENTO

No cumprimento das disposições legais em vigor, a Comissão Coordenadora da

FAP-Sintra vem apresentar o seguinte orçamento:

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FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE SINTRA

PESSOA COLETIVA DE UTILIDADE PÚBLICA MEDALHA DE OURO DE MÉRITO MUNICIPAL

3. CONCLUSÃO________________________________________________

Neste orçamento constatamos que as rubricas essenciais se mantêm, tal como

os custos aí espelhados, uma vez que os referentes ao apoio administrativo

não vão ser inflacionados por via de aumentos salariais que são suportados na

íntegra pelas verbas das AEC.

Enquanto as AEC se mantiverem e nos constituirmos como entidade promotora

das mesmas não haverá necessidade de retificação do nosso orçamento.

Acresce que se torna imperioso não deixar de investir na formação este

financiamento por parte da CMS destinado para esse efeito sob pena de

colocarmos em causa esta verba protocolada para esse fim deixando as

nossas associadas órfãs de uma formação contínua essencial, quer para

dirigentes associativos quer para monitoras de ATL, como forma de

melhorarmos a resposta das associações de pais e qualificar a oferta às

famílias, por parte destas.

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