MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

Relatório Anual de Atividades – 2010 (01 de março de 2009 a 31 de dezembro de 2009)

1. IDENTIFICAÇÃO

1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1.2. Grupo: PET Geografia UFRGS 1.3. Home Page do Grupo: http:\\www.ufrgs.br/petgea

1.4. Data da Criação do Grupo:04 de Abril 1992

1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos):

1.6. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Geografia

1.7. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: ( ) Licenciatura ( ) Bacharelado (x) Licenciatura e Bacharelado

1.8. Nome do Tutor: Nelson Luiz Sambaqui Gruber 1.9. E-Mail do Tutor:. nelson.gruber@ufrgs.br ..................................................................... 1.10. Titulação e área:.DOUTOR – ÁREA GEOCIÊNCIAS...........PPGGEO-UFRGS.............. 1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): .novembro 2007...................................................

1.12. Interlocutor do PET na IES: Susana Werner Samuel / tutora do PET Odontologia UFRGS

1.13. E-Mail do Interlocutor ........... samuelsp@adufrgs.ufrgs.br ............................................ 1.14. Pró-Reitor de Graduação ....Profa Valquiria Linck Bassani............................................... 1.15. E-Mail do Pró-Reitor de Graduação .prograd@prograd.ufrgs.br .....................................

2. INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS: a) Quadro de identificação: Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Ana Maria Sanches Dorneles Ferreira de Oliveira

1

Março 2005 Julho 2006 Desligou-se em agosto de 2009

X

Ana Rita Oliveira Hahn Março 2009 Setembro 2009 3 9,83

Anderson Bremm Peck Março 2008 Agosto 2008 5 8,53

Bárbara de Oliveira Flores Março 2009 Agosto 2009 3 7,93

Cristiano Pereira da Silva Agosto 2008 Março 2009 5 7,93

1 Ana Maria Sanches Dorneles Ferreira de Oliveira colou grau em Geografia – Licenciatura em julho de 2009 e desligou-se do grupo em agosto

de 2009.

2

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET

Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Felipe Velho Azevedo Costa2 Março 2005 Outubro 2005 Colou grau

(permanência) 10

Fernando Dreissig de Moraes3 Março 2005 Outubro 2005 Desligou-se em

dezembro de 2009 10

Fernando Weiss Xavier4 Agosto 2004 Agosto 2006 Desligou-se em

dezembro de 2009 9,42

Gabryel de Menezes Corrêa da Rosa

Março 2009 Agosto 2009 3 9,33

Hermes Pires Coelho Março 2008 Agosto 2009 5 7,77

Luciana Soldera Corseuil Março 2008 Junho 2009 5 9,33

Marcel Silveira Barbosa Março 2008 Novembro 2008 5 8,92

Pablo Leandro Proença Ferreira5 Agosto 2007 Março 2008 Desligou-se em

outubro de 2009 X

Pâmela Bergonci6 Março 2007 Agosto 2007 Desligou-se em

agosto de 2009 X

Rafael Zilio Fernandes7 Março 2005 Outubro 2005 Desligou-se em

novembro de 2009 9,11

Ronell da Cunha Março 2008 Março 2009 5 9,71

Tomaz Netto Pereira8 Março 2008 Agosto 2008 Desligou-se em

junho de 2009 X

Nome dos não bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente Atual de Rendimento Escolar

Daniel Mallmann Vallerius9

Março 2004 Outubro 2005 Colou grau

(permanência) 10

Felipe Akauan da Silva Março 2009 Outubro 2009 3 9,83

Paola Gomes Pereira10

Agosto 2006 Agosto 2007 Desligou-se em junho de 2009

X

b) Em caso de declínio no rendimento acadêmico do grupo e/ou de um bolsista ou não-bolsista em particular, justifique.

2 Felipe Velho Azevedo Costa colou grau em Geografia – Licenciatura em janeiro de 2010 e permanece no grupo devido à obtenção de permanência para habilitação em Geografia – Bacharelado. 3 Fernando Dreissig de Moraes colou grau em Geografia –Licenciatura em janeiro de 2009 e desligou-se do grupo em dezembro de 2009. Durante esse intervalo, permaneceu vinculado ao grupo devido à obtenção de permanência para habilitação em Geografia – Bacharelado. 4 Fernando Weiss Xavier colou grau em Geografia – Bacharelado em janeiro de 2010 e desligou-se do grupo em dezembro de 2010. 5 Pablo Leandro Proença Ferreira solicitou desligamento do grupo em outubro de 2009. 6 Pâmela Bergonci solicitou desligamento do grupo em agosto de 2009. 7 Rafael Zilio Fernandes colou grau em Geografia –Licenciatura em janeiro de 2009 e desligou-se do grupo em dezembro de 2009. Durante esse

intervalo, permaneceu vinculado ao grupo devido à obtenção de permanência para habilitação em Geografia – Bacharelado. 8 Tomaz Netto Pereira solicitou desligamento do grupo em junho de 2009 9 Daniel Mallmann Vallerius desligou-se do grupo como bolsista em fevereiro de 2009. Desde essa data, permanece vinculado como não-bolsista. 10

Paola Gomes Pereira esteve vinculada ao grupo como não-bolsista até junho de 2009, quando solicitou desligamento.

3

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO

3.1. Ensino/Pesquisa e Extensão

Ao longo dos anos, o Programa de Educação Tutorial vem se tornando referência de bons trabalhos dentro dos

cursos de graduação onde estão inseridos. Isso não é diferente com o Grupo PET Geografia UFRGS, que ao longo dos

últimos tempos vem mostrando sua qualidade e representatividade no Curso de Geografia (Licenciatura e Bacharelado)

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mantendo compromisso de qualificar a graduação. Neste sentido, o PET

Geografia desenvolve uma quantidade significativa de atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, visando contribuir com

o projeto pedagógico do Curso. Entre estas atividades destacam-se:

As pesquisas que o Grupo vem desenvolvendo no decorrer de seus anos de existência, onde os graduandos podem

encontrar referenciais teóricos para futuras pesquisas, tanto na Graduação, quanto na Pós-Graduação.

Atividades de ensino que estão relacionadas diretamente aos alunos do Curso de Geografia da UFRGS. Entre elas,

destacamos a Recepção aos Calouros, que permite que esses possam se situar mais rapidamente dentro do curso e

currículo da Geografia; o Ciclo de Palestras, que permite aos alunos complementarem seus conhecimentos através de

palestras organizadas pelo PET Geografia, onde o público tem a chance de compartilhar os distintos olhares e visões de

não presentes nos seus currículos.

Nas Atividades de Extensão, o grupo PET Geografia desenvolve atividades pioneiras e reconhecidas uma escala

nacional. Tais projetos são o Café Geográfico, que chegou à edição 60ª no ano de 2009, onde a comunidade em geral

tem a possibilidade de discutir, em ambientes descontraídos (geralmente em bares da cidade de Porto Alegre), assuntos

pertinentes à nossa área de estudo; a Revista Eletrônica ParaOnde!?, um periódico de artigos e resenhas escritos por

diferentes graduandos e pós-graduandos, de diversas instituições, com assuntos pertinentes à área de estudos da

Geografia. O referido Periódico permite que os alunos de diferentes universidade possam não só publicar artigos, mas

também consultar nas edições anteriores da Revista Eletrônica artigos para terem como referencial de suas pesquisas e

trabalhos. Em suma, esta atividade é essencial para enriquecer a formação dos graduandos; outras atividades relativas à

extensão que corroboram com a comunidade em geral estão presentes neste Planejamento, no tópico Atividades de

Extensão.

Por fim, destacamos o Curso de Curta Duração de Sedimentologia Aplicada à Geomorfologia, que permite aos

alunos do curso de Graduação a terem a oportunidade de práticas de laboratório para compreender processos de

sedimentologia e, consequentemente, os processos da Geomorfologia

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3.1.1. Ensino

Natureza da Atividade Realizada: Oficina CinePET

Tema: Uso de filmes como recurso didático para o ensino de geografia

Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev Mar X Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo: A oficina foi oferecida para a comunidade acadêmica presente no XII SulPET, abarcando outras instituições, além de profissionais da área e demais interessados.

Descrição da Atividade: A atividade procura somar às metodologias mais utilizadas para o ensino de geografia a utilização de filmes como recurso didático nas salas de aula. Nesta oficina, a participação dos interessados no mesmo é fundamental, visto que a proposta é que os participantes desenvolvam uma atividade com o tema proposto, exercendo o papel que os alunos exercem durante a atividade. Os integrantes eram, em sua maioria, alunos da Graduação em Geografia de outras instituições. Os bolsistas participaram da atividade propondo a atividade e fomentando os debates entre os participantes da oficina, de modo que foi possível construir coletivamente a referida atividade. Promotores da atividade: A atividade foi proposta pelo Grupo PET Geografia

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Justificativa para realização da atividade: A presente atividade já foi executada e apresentada em anos anteriores. A partir do sucesso obtido, foi executada no mês de abril de 2009 no evento XII SulPET, realizado em Curitiba (PR). Através de revisão bibliográfica e sentido a necessidade de novas experiências metodológicas para o ensino de geografia nas escolas, o PET buscou redesenhar tal atividade. A referida atividade mostrou-se inovadora nas técnicas e nas práticas que foram explicitadas, bem como a gama das mesmas que se pode desenvolver, disponibilizando assim, um recurso muito prático e útil para o ensino de Geografia. Dentro da academia e da comunidade em geral, será dada a continuidade desta oficina para os alunos da prática de ensino em geografia e pretende-se voltar a ministrar essa oficina em colégios, como na origem este projeto.

Resultados esperados com a atividade: Demonstrar novas técnicas de ensino em geografia de forma lúdica e prática para os professores da rede escolar pública/privada, contribuindo, dessa maneira, para uma melhor formação dos profissionais da área, e principalmente, enriquecer os recursos metodológicos visando a melhor compreensão e interesse dos aprendizes pelo conteúdo da disciplina.

Resultados alcançados com a atividade: Formação de educadores aptos para trabalhar com essas práticas na sua atuação profissional; Novas ações dentro do Ensino de Geografia; Satisfação por parte dos participantes.

Comentário geral: Apesar de ter obtido bastante sucesso nas oportunidades em que a oficina foi realizada, um dos fatores impeditivos para uma maior expansão do projeto é o fato de muitas escolas ainda não possuírem a infraestrutura básica para a realização da mesma, tais como microcomputador com projetor.

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Natureza da atividade realizada: Apresentação do curso de Geografia UFRGS para seus novos alunos da graduação.

Tema: Recepção aos calouros

Cronograma de Execução da Atividade:

Público Alvo: Esta atividade, já realizada nos anos 2007, 2008, e 2009 tem como público alvo os ingressantes no curso de Geografia da UFRGS de 2010, tanto no diurno, primeiro semestre, quanto o noturno, segundo semestre do ano.

Descrição da Atividade: Os petianos convidaram professores do Departamento de Geografia para uma breve explanação sobre o funcionamento do curso de Geografia na universidade, enfocando aspectos pertinentes tanto à licenciatura quanto ao bacharelado, abordando também aspectos sobre créditos complementares e disciplinas eletivas. Ocorreram também uma exposição sobre o que é o Programa de Educação Tutorial além de uma visita à sala do PET Geografia. Foi realizada ainda uma apresentação das demais infraestruturas dos laboratórios existentes no Departamento de Geografia, além de oportunidades de ingresso nos mesmos.

Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade: Comissão de Graduação - Geografia

Justificativa realização da atividade: Em anos recentes, ao ingressar no curso de Geografia, muitos alunos sentiam-se um pouco desorientados e apresentavam dificuldade para compreender algumas peculiaridades e dinâmicas de funcionamento deste. Além disso, alguns laboratórios temáticos e o próprio PET mostravam-se um tanto distantes dos calouros. Com esta atividade, tais problemas são mitigados e a inserção efetiva dos calouros no curso torna-se facilitada e acelerada. Outro fator importante, desenvolvido por esta atividade, é que os novos alunos da graduação podem vislumbrar horizontes de estágios e planejar seu currículo antecipadamente, projetando possíveis bolsas e oportunidades futuras, inclusive como petiano.

Resultados esperados: Diminuição das dificuldades dos alunos em sua chegada no curso; Inserção e compreensão do curso em um menor espaço de tempo; Aumento interesse por bolsas de graduação oferecidas pelo Departamento de Geografia. Resultados alcançados: Reconhecimento do grupo PET perante os calouros; Menor quantidade de dúvidas e inquietações referentes ao curso de Geografia; Integração com os novos graduandos do curso; Alunos que passaram por tal atividade no início de sua graduação apresentaram maior interesse e conhecimento sobre o Programa de Educação Tutorial ao realizarem a seleção. Comentário Geral: A atividade proposta pelo PET Geografia vem se consolidando como uma tradição em cada início de semestre letivo, tornando-se fundamental para uma recepção acalorada e profícua aos novos ingressantes no curso. Os resultados são visíveis, proporcionais à grande receptividade dos participantes da atividade.

Jan Fev X Abr Mai Jun Jul X Set Out Nov Dez

6

Natureza da atividade realizada: Reunião de estudos

Tema: Discussão semanal de estudos

Cronograma de Execução da Atividade

Público Alvo: Integrantes do grupo PET Geografia UFRGS

Descrição da Atividade: A construção coletiva do conhecimento é fundamental dentro da perspectiva da educação tutorial. A partir dessa premissa, o PET Geografia UFRGS desenvolve discussões sobre livros e artigos científicos relacionados à Geografia. A atividade ocorre semanalmente através de uma reunião para a sistematização das leituras e a discussão das mesmas entre os bolsistas do grupo. O critério de seleção das leituras é feito de acordo com a pertinência das bibliografias perante as linhas de trabalho do grupo, sendo escolhidas pelos bolsistas ou pelo tutor.

Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade: CECO (Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica).

Justificativa realização da atividade: Em nossas reuniões, sentimos a necessidade de realizar encontros que objetivassem a discussão e a reflexão coletiva sobre a grande diversidade de temas trabalhados dentro da Geografia. A partir disso, torna-se importante reunir e debater a pluralidade de opiniões e pensamentos, outro foco da nossa atividade. A criação de grupos de estudo/leitura é uma prática que vem obtendo um aumento de importância dentro da comunidade acadêmica. Acreditamos que a criação deste grupo consiste em uma ação que contribui com essa idéia, pois esse tipo de iniciativa proporciona benefícios como a capacidade de realizar coletivamente a formação de uma opinião sobre os textos e analisar a diversidade existente entre as interpretações textuais.

Resultados esperados: Discussão de temas pertinentes à Geografia; Construção de referenciais para o trabalho do grupo.

Resultados alcançados: A reunião de estudos permite a compreensão dos temas escolhidos para a discussão semanal.

Comentário Geral: Esses debates não só proporcionam uma troca de conhecimentos, vivências e opiniões sobre o assunto discutido, mas também auxiliam no andamento dos projetos do grupo a partir de temas pré-estabelecidos que tenham ligação com as propostas de trabalho em ensino, pesquisa e extensão.

Jan Fev Mar Abr Mai X X X X X X X

7

Natureza da atividade realizada: Ciclo de palestras

Tema: Temáticas variadas pertinentes a Geografia e áreas afins

Cronograma de Execução da Atividade:

Público Alvo: Alunos do curso de Geografia da UFRGS.

Descrição da Atividade: O Ciclo de Palestras organizado pelo PET Geografia consistiu em uma atividade voltada, principalmente, para os alunos da Graduação em Geografia da UFRGS. Foram realizadas quatro palestras, ministradas por pesquisadores e militantes envolvidos com a referida temática. Ao final do ciclo, os participantes interessados receberam certificado de participação, que poderá ser utilizado para obtenção de créditos complementares. Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade: Programa de Pós-Graduação / Geografia- UFRGS; Comissão de Graduação / Geografia - UFRGS

Justificativa realização da atividade: Tal atividade é realizada pelo PET Geografia e propicia aos alunos da graduação, uma pluralidade de opiniões e perspectivas sobre assuntos relacionados ao conhecimento da ciência com visões de professores de outras instituições, tanto nacionais quanto internacionais. Incrementando assim a formação acadêmica dos participantes, ao serem levantadas diversas questões importantes ao debate dos assuntos pertinentes à geografia.

Resultados esperados: Formação sólida em diversos assuntos pertinentes à Geografia; Abertura de um novo espaço para debates no âmbito da graduação. Resultados alcançados: Abertura de novo canal de interação do PET com a graduação; Avaliação positiva do ciclo de palestras por parte de 100% dos alunos participantes. Comentário Geral: O Ciclo de Palestras também busca oferecer aos alunos da graduação debates e discussões que não são abordadas nem em salas de aula, nem no currículo do Curso de Geografia, tornando-se um espaço único de construção e discussão de conhecimento.

Jan Fev X X Mai Jun Jul Ago X X Nov Dez

8

3.1.2. Pesquisa

Título da pesquisa/Tema de estudo: Impactos Socioambientais Ocasionados por Megaeventos: Porto Alegre e a

Copa do Mundo de 2014 Cronograma de Execução da Atividade:.

Jan Fev Mar Abr Mai Jun X X X X X X

Descrição da atividade de pesquisa: O grupo PET Geografia UFRGS vem levantando, desde julho de 2009, referenciais teóricos e informações para a realização de uma pesquisa aprofundada quanto aos impactos socioambientais causados por megaeventos como a Copa do Mundo de Futebol de 2014, que será realizada no Brasil.

Responsável direto pela atividade de pesquisa: PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Instituto de Geociências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: Devido às controvérsias acerca da realização dos jogos da Copa do Mundo de 2014 no Brasil, houve o interesse do grupo em realizar um estudo sobre os possíveis impactos socioambientais oriundos da ocorrência desse megaevento em Porto Alegre.

Resultados esperados com a pesquisa: Constatação das conseqüências socioambientais da realização da Copa do Mundo de 2014 em Porto Alegre.

Resultados alcançados com a pesquisa: O projeto está em sua fase inicial, não havendo, ainda, resultados.

Comentário Geral: Apesar de não haver, ainda, resultados alcançados, devido ao projeto estar em sua fase inicial, pode-se salientar que reuniões de estudos semanais foram realizadas durante o segundo semestre de 2009, com a finalidade de debater e elaborar a metodologia para o estudo. A partir dessas reuniões, foram levantados dados e referenciais teóricos que serão utilizados na pesquisa.

9

Título da pesquisa/Tema de estudo: ILHAS DO DELTA DO JACUÍ: CONFLITOS DE GESTÃO, USO E

OCUPAÇÃO DO SOLO E IDENTIDADE TERRITORIAL Cronograma de Execução da Atividade: .

X X X X X X Jul Ago Set X Nov Dez

Descrição da atividade de pesquisa: Esta pesquisa constituiu a etapa de síntese dos subprojetos relatados no último relatório, cujas abordagens complementavam-se para uma abordagem integradora do território. Assim, esta pesquisa envolveu o resgate e discussão das práticas relacionadas aos conflitos de territorialidade e uso e ocupação na área do Parque Estadual do Delta do Jacuí (PEDJ), bem como discorreu sobre aspectos relativos à identidade dos diferentes grupos de moradores do referido recorte espacial. Teve como objetivo principal analisar os processos de formação de territorialidades na região do PEDJ através dos processos de uso e ocupação das ilhas, abordando os conflitos legais e sócio-ambientais, além da análise sobre o papel do Estado no planejamento e gestão territorial.

Responsável direto pela atividade de pesquisa: Grupo PET Geografia

O tutor foi responsável direto pela orientação nessa pesquisa.

Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa: Professores do Departamento de Geografia/UFRGS.

Justificativa para a realização da atividade de pesquisa: Nesse recorte espacial, diferentes atores se relacionam com o meio, produzindo territórios alternativos àqueles previamente delimitados pela óptica do Estado. Podemos encontrar territorialidades funcionais, como a do Estado e seus equipamentos públicos, e a dos moradores sazonais com alto poder aquisitivo; e também territorialidades simbólicas, como a dos pescadores – que através do seu trabalho possuem um maior vínculo com o espaço vivido. Faz-se interessante, então, a identificação das múltiplas territorialidades presentes nas ilhas do delta do Jacuí, seus conflitos e/ou intersecções. A partir desse diagnóstico, poderemos abrir possibilidades para novos projetos envolvendo conflitos de territorialidades existentes no referido recorte espacial.

Resultados esperados com a pesquisa: Realizar uma abordagem integradora daquele espaço, a partir dos resultados dos subprojetos já concluídos, para que esta, posteriormente, sirva de subsídio para a implantação de políticas públicas mais eficazes para a área.

Resultados alcançados com a pesquisa: A partir dos resultados dos métodos aplicados, primeiramente, foi possível perceber o quanto o poder público foi omisso no planejamento e gestão das Ilhas do Delta do Jacuí. Muitos conflitos e poucas convergências podem ser constatadas na análise das territorialidades que produzem o subespaço pesquisado. Visto isso, destacamos a forte segregação socioespacial presente nas ilhas do Delta do Jacuí, devido à enorme disparidade de renda observada a partir do padrão das moradias do local. Em segundo lugar, entendemos que os problemas decorrentes deste péssimo planejamento inicial não foram geridos pelo Estado, pois se criou o Parque Estadual do Delta do Jacuí e o PLANDEL, mas poucos planos e projetos para se fazer cumprir suas metas foram implementados pelo Estado. Tal fato decorre da omissão para resolução das questões político-administrativas o que, por sua vez, causou o agravamento da situação sócio-ambiental. Em 2009, os subprojetos que compunham o projeto “ILHAS DO DELTA DO JACUÍ: CONFLITOS DE GESTÃO, USO E OCUPAÇÃO DO SOLO E IDENTIDADE TERRITORIAL” foram apresentados em diversos eventos de caráter local, estadual, nacional e internacional.

Comentário Geral: Pesquisar sobre o contexto atual das Ilhas da Pintada e Grande dos Marinheiros se revelou um grande desafio. Os resultados desta pesquisa de fato podem subsidiar a criação de outros projetos para difundir a conjuntura desta área e, assim, sensibilizar a sociedade e o Poder Público da problemática da preservação e conservação ambiental e da questão social da área de estudo.

10

Natureza da atividade realizada: Questionário do perfil do estudante de Geografia em 2009.

Tema: Questionário com questões qualitativas e quantitativas a respeito da singularidade do perfil de aluno do Curso de

Geografia (Bacharelado e Licenciatura) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev Mar Mai Mai Jun Jul X X X X X

Público Alvo: O questionário consiste em um diagnóstico do aluno do curso de Geografia da UFRGS, abordando discentes de todos os semestres, assim como os dois turnos (diurno e noturno).

Descrição da Atividade: Proposto no início do segundo semestre de 2009, o Questionário do perfil do aluno de Geografia traz a proposta de conhecer melhor o graduando de Geografia através de perguntas quali/quantitativas, que tem por objetivo diagnosticar os eventuais problemas que o mesmo enfrenta durante sua jornada na graduação, em função de sua singularidade socioeconômica, e de que forma isso o influencia em sua formação.

O produto final, diagnóstico completo, com os respectivos cruzamentos quali/quantitativos, será usado pelo PET para fins de intervenção através de mini-cursos, palestras, e qualquer outra atividade de ensino que vise complementação do conhecimento de forma mais democrática aos que não dispõe de tempo ou ferramentas para melhorar sua produção dentro do curso, assim como a disponibilização de todo o material e qualquer outra informação junto a PROGRAD, para que possa também interferir positivamente junto ao curso, se assim definir como pertinente.

Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade: Professores do Departamento de Geografia/UFRGS.

Justificativa realização da atividade: Ao aferir-se empiricamente a dificuldade dos alunos da graduação no acesso aos equipamentos e serviços da Universidade, buscou-se compreender se a falta destes equipamentos e serviços influenciaria no rendimento dos alunos. Isto denota preocupação do grupo PET Geografia UFRGS com a manutenção da qualidade da formação dos bacharéis e licenciados da UFRGS, reconhecidos pelo mercado.

Resultados esperados: Diagnóstico da realidade atual dos alunos; Aquisição de dados para intervenção positiva junto aos alunos; Repasse para Pró-Reitoria de Graduação-UFRGS (PROGRAD) dos dados produzidos; Resultados alcançados: Criação do questionário quali/quantitativo pelo grupo PET; Parceria com os professores do departamento de Geografia que fizeram, cada um, várias contribuições na formulação do questionário; Preenchimento do questionário pelo público alvo; Comentário Geral: Estamos em busca da intervenção positiva junto à graduação a partir dos cruzamentos dos dados quali/quantitativos bem como o fornecimento do produto final do projeto para a PROGRAD uma vez que também tem o interesse de entender mais e melhor os sujeitos da graduação.

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Natureza da atividade realizada: Confecção e utilização de materiais didáticos em cursos populares de preparação para o vestibular.

Tema: Confecção de Apostilas para cursos populares

Cronograma de Execução da Atividade:

Jan Fev Mar Abr Mai Jun X X X X X X

Público Alvo: Os cursos populares de preparação para o vestibular, em alguns casos, sofrem com a falta de material didático qualificado e/ou atualizado. Com a proposta de disponibilizar um material de qualidade que possa auxiliar na preparação dos alunos dos referidos cursos, o grupo PET Geografia UFRGS vem elaborando uma apostila com conteúdos da disciplina Geografia que constam no programa do Concurso Vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Descrição da Atividade: Com o objetivo de suprir lacunas e déficits existentes na educação popular, alguns integrantes do grupo PET Geografia que lecionam em cursos comunitários de preparação para o vestibular começaram a pesquisar, selecionar e organizar materiais, para a criação de uma apostila didática. Essa pesquisa esta direcionada as apostilas usadas por professores já conceituados e especializados no campo de ensino proposto, e as reuniões específicas sobre esse trabalho vêm ocorrendo semanalmente, sendo tratado um assunto do conteúdo geográfico escolar a cada encontro.

Promotores da atividade: Especificar se a atividade foi promovida pelo grupo, pela IES ou por outros. A atividade é promovida pelo PET Geografia UFRGS.

Parceiros ou colaboradores da atividade: Resgate Pré-Vestibular Popular, ONGEP (Organização Não-Governamental para Educação Popular), Projeto Educacional Alternativa Cidadã e, curso Pré-Vestibular Zumbi dos Palmares.

Justificativa realização da atividade: A realização de tal atividade promove o contato com os materiais e as práticas didáticas de professores já conceituados no ensino de preparação para o Concurso Vestibular, esse contato estabelece uma interação com a linguagem e a abordagem utilizada nesse campo da educação, promovendo um crescimento profissional dos integrantes do grupo no campo da licenciatura. Além disso, essa atividade facilita o acesso a materiais de qualidade, por parte dos alunos de cursos de caráter popular, facilitando assim o ingresso desses na universidade.

Resultados esperados: Confecção de um material de qualidade para cursos populares preparatórios para o vestibular; Estimular e favorecer a inclusão dos estudantes destes cursos no Ensino Superior; Qualificar materiais sobre os conteúdos de Geografia disponibilizados a esses cursos. Resultados alcançados: Esse trabalho, em sua fase inicial, vem promovendo o crescimento dos integrantes do grupo através do contato com práticas e métodos de ensino utilizados por professores de Geografia especializados na área da educação voltada à preparação para o vestibular.

Comentário Geral: Buscamos com a realização desse trabalho, analisar diferentes metodologias de ensino contribuindo com um material que facilite o estudo preparatório para o ingresso de estudantes de camadas populares da sociedade na Universidade Federal do Rio grande do Sul (UFRGS), visando democratizar os meios de acesso ao ensino superior. Vale também ressaltar que essa atividade vem sendo aproveitada, mesmo na fase anterior à utilização das apostilas, como embasamento para as discussões de alguns conteúdos, por parte dos integrantes do grupo PET Geografia UFRGS que já lecionam em cursos pré-vestibulares, em sala de aula, complementando assim as experiências adquiridas na academia. O Grupo PET Geografia, ao desenvolver essa atividade, adequou sua elaboração de uma forma que, primeiramente, fosse desenvolvido um material com caráter de pesquisa, pois ao criarmos esses é preciso buscar em referenciais teóricos assuntos pertinentes ao conteúdo de Geografia relacionado ao vestibular. No entanto, em um segundo momento, quando as apostilas já estiverem confeccionadas essa atividade torna-se de caráter de extensão devido a sua aplicabilidade em cursinhos populares de preparação para o vestibular.

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3.1.3. Extensão

Natureza da atividade realizada: Docência voluntária

Tema: Aulas de Geografia em cursos pré-vestibulares populares

Cronograma de Execução da Atividade:

X Fev X X X X X X X X X X

Público Alvo: Os cursos pré-vestibulares, dos quais os integrantes do grupo PET Geografia UFRGS participam, possuem caráter popular, ou seja, são voltados para alunos que não possuem condições financeiras de freqüentar os tradicionais cursos particulares. Torna-se importante ressaltar que a linha de trabalho dos cursos se caracteriza por proporcionar uma alternativa para esses alunos, em sua maioria candidatos ao vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ao mesmo tempo, busca-se formar cidadãos críticos, aptos a refletir sobre o espaço no qual vivemos. As aulas são ministradas em espaços cedidos por escolas ou pela própria Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Descrição da Atividade: Essa atividade, além de oportunizar o aperfeiçoamento das práticas didáticas dos petianos participantes, busca a integração do grupo com a comunidade, configurando-se em uma possibilidade de inserção dos alunos participantes dos projetos em universidades, principalmente nas instituições públicas.

Na maioria dos cursos, a carga horária semanal da disciplina de Geografia é de 2 horas/aula. A carga de trabalho de cada integrante que leciona nestes cursos é variável de acordo com o número de turmas e horários oferecidos.

Promotores da atividade: A atividade é promovida pelo PET Geografia UFRGS. Os bolsistas que lecionam nestes cursos populares são: Anderson Bremm Peck Daniel Mallmann Vallerius Felipe Akauan da Silva Gabryel de Menezes Corrêa da Rosa Tomaz Netto Pereira

Parceiros ou colaboradores da atividade: Resgate Pré-Vestibular Popular, Pré-Vestibular Zumbi dos Palmares e Alternativa Cidadã.

Justificativa realização da atividade: A atuação nesses projetos é extremamente importante para o PET Geografia UFRGS. Com essa atividade, os integrantes do grupo promovem o contato com alunos interessados em concorrer às vagas nos vestibulares mais concorridos do Rio Grande do Sul, inclusive o da UFRGS. A participação é totalmente voluntária; a recompensa obtida é a satisfação e a inclusão destes alunos no Ensino Superior. Além disso, estabelece-se uma oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na academia, obtendo experiência docente e sendo uma forma de retorno do investimento que a sociedade fez aos alunos de instituições públicas.

Resultados esperados: Lecionar voluntariamente em cursos pré-vestibulares populares; Adquirir experiência docente; Promover a inclusão dos estudantes destes cursos no Ensino Superior; Incrementar o contato com a comunidade externa. Resultados alcançados: Uma porcentagem significativa dos alunos obteve acesso ao Ensino Superior; muitos deles em instituições públicas ou como bolsistas em instituições privadas através do ProUni. Os integrantes do PET vêm adquirindo grande experiência docente através dessa atividade, e um reflexo visível disto é o ótimo desempenho nas disciplinas de Estágio de Docência em Geografia, Instrumentação para o Ensino de Geografia e Preparação à Docência em Geografia, ambas vinculadas ao currículo de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Comentário Geral: Vê-se, no caso deste projeto, enorme valor para discentes e docentes, pois todos são beneficiados de uma forma ou outra, seja com a experiência ou com conhecimento adquirido, o que fica é a boa impressão e o reconhecimento dos alunos. Ressalta-se a importância da atividade junto às parcerias firmadas entre os participantes da atividade e as instituições

organizadoras dos cursos.

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Natureza da atividade realizada: Ciclo itinerante de colóquios

Tema: Café Geográfico

Cronograma de Execução da Atividade:

Público Alvo: Realizado em bares e livrarias em Porto Alegre, o Café Geográfico caracteriza-se como um evento voltado tanto para a comunidade acadêmica, quanto para o público externo. Essa atividade tem como objetivo de aproximar e ampliar as discussões para o público interessado. Em média, o público que assiste aos colóquios é de 30 pessoas, de faixas etárias diversas.

Descrição da Atividade: O Café Geográfico é uma atividade que visa debater assuntos ligados à Geografia de uma maneira informal, ou seja, busca-se levar a discussão de temas geográficos ou de áreas afins para fora do ambiente acadêmico sendo, portanto, acessível à comunidade em geral. Cabe destacar que o evento é aberto e gratuito ao público interessado. Também não há ônus ao grupo, pois os estabelecimentos que acolhem o Café Geográfico gentilmente cedem seus recintos para a realização do evento. Os debates são realizados mensalmente, aos sábados à noite, em local selecionado (comumente em bairros tradicionalmente caracterizados por grande movimentação de público nos fins de semana). Os convidados e a temática de cada Café são escolhidos pelo grupo PET Geografia UFRGS. No ano de 2009 foram realizados sete Cafés Geográficos e seguem listados:

54º Café Geográfico: “Aquecimento Global: Verdades e Incertezas” – Fernando Pohlmann Livi (Março de 2009)

55ª Café Geográfico: “Espaços Urbanos em Moçambique” – Elmer Agostinho (Maio de 2009)

56º Café Geográfico: “Escola Itinerante” – Isabela Camini (Junho de 2009)

57º Café Geográfico: “Orla do Guaíba: A População em Defesa da Preservação Ambiental” – Tânia Jamardo Faillace (Agosto de 2009)

58º Café Geográfico: “Porto Alegre: Espaçoes e Políticas Urbanas” – Mario Leal Lahorgue (Outubro de 2009)

59º Café Geográfico: “O Campo de Trabalho dos Geógrafos, Licenciados e Bacharéis, e a atuação da AGB (Novembro de 2009)

60º Café Geográfico: “O Ensino da Geografia na Educação Popular” – Carlos Aigner (Dezembro de 2009) Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS

Parceiros ou colaboradores da atividade: Pinacoteca Bar e Café, Loss Pub, Departamento de Geografia e Programa de Pós-Graduação em Geografia / UFRGS

Justificativa da realização da atividade: Desde a sua criação, o Café Geográfico justifica-se pela necessidade de estender os debates acadêmicos para fora dos limites da Universidade. A partir dessa ideia, o escopo da atividade é promover essa discussão de maneira informal, unindo a comunidade acadêmica com a comunidade externa. Com essa iniciativa, o grupo PET Geografia UFRGS alcançou o reconhecimento junto ao curso ao qual está vinculado, assim como fora da própria Universidade, fato proporcionado pela massiva divulgação promovida pelo grupo. O Café Geográfico, portanto, consiste em uma tradicional atividade, extremamente importante entre os projetos de extensão do grupo.

Resultados esperados: Promover debates acerca de temas ligados à Geografia; Atingir a comunidade externa à Universidade.

Resultados alcançados: Reconhecimento do grupo dentro e fora da Universidade; Desenvolvimento de debates que a auxiliam na formação de opiniões sob os mais diversos enfoques geográficos.

Comentário Geral: O Café Geográfico tornou-se um evento tradicional dentro da Geografia do Rio Grande do Sul. Prova de seu reconhecimento são projetos de extensão inspirados nessa atividade, tais como o Café com Ciências Sociais (promovido pelo PET Ciências UFRGS); Café Filosófico (promovido pelo Centro Acadêmico da Universidade do Extremo Sul Catarinense) e Café Geográfico (homônimo promovido pela Universidade Federal de Uberlândia)

Jan Fev X Abr X X Jul X Set X X X

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Natureza da atividade realizada: Organização de revista científica

Tema: Revista Eletrônica Para Onde?!

Cronograma de Execução da Atividade:

X X X X X X X X X X X X

Público Alvo: A Revista Eletrônica Para Onde?! consiste em uma publicação que tem por objetivo divulgar trabalhos científicos relacionados à geografia e suas diversas abordagens. Com profissionais de diferentes áreas dessa ciência em sua linha editorial, artigos que trazem várias temáticas da geografia são publicados no periódico, contemplando, dessa forma, um público diverso. Artigos de graduandos, pós-graduandos, de professores universitários e de profissionais da área podem ser publicados em nosso editorial.

Descrição da Atividade: Lançada no ano de 2007, a Revista Eletrônica Para Onde?! traz artigos com temáticas diversas da área geográfica, juntamente com trabalhos científicos e resenhas publicados semestralmente, chegando, atualmente, a 5 edições. A acessibilidade do editorial ao público é garantida devido à sua disponibilidade na internet, o que torna o conteúdo da revista acessível a quem possuir interesse. Seu corpo de pareceristas internacional, com profissionais de diferentes áreas relacionadas à Geografia e ciências afins, torna-a uma publicação de grande importância no meio acadêmico e científico.

Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS. Os bolsistas participantes da comissão editorial foram: Ana Rita Oliveira Hahn Daniel Mallmann Vallerius Fernando Dreissig de Moraes Luciana Soldera Corseuil Marcel Silveira Barbosa Pâmela Bergonci

Parceiros ou colaboradores da atividade: Programa de Pós Graduação em Geografia/UFRGS; Biblioteca Setorial do Instituto de Geociências/UFRGS Profª. Drª. Rosa Maria Vieira Medeiros (Departamento de Geografia/UFRGS) Geóg. Mestrando Éverton de Moraes Kozenieski

Justificativa realização da atividade: Ao detectar a ausência de uma publicação de um periódico científico no Departamento de Geografia da UFRGS, e sendo este um antigo anseio da comunidade acadêmica, o PET Geografia chamou para si a responsabilidade de tornar real esta Revista Eletrônica, promovendo assim um canal ímpar de divulgação da produção acadêmica no âmbito da geografia, não apenas da UFRGS, mas do país inteiro. Fora isto, a revista também acaba sendo um importante elo de parceria entre o PET Geografia e o Programa de Pós-Graduação em Geografia desta universidade, que se engajou na promoção e divulgação deste produto editorial.

Resultados esperados: Divulgação de artigos científicos Divulgação do trabalho do grupo Publicação de números semestrais Obtenção do Qualis B (índice de qualidade de periódicos científicos)

Resultados alcançados: Publicação de duas edições em 2009; Parceria com o PPG Geografia/UFRGS; Aumento significativo no número de trabalhos enviados, incluindo contribuições de pesquisadores-doutores de diversas universidades brasileiras.

Comentário Geral: A Revista Eletrônica ParaOnde!? vem obtendo grande êxito no âmbito acadêmico por ser o único periódico de do Departamento de Geografia da UFRGS, ao difundir, nas cinco edições já publicadas, temáticas relacionadas à Geografia e a áreas afins. Tal periódico é um incentivo à publicação de artigos científicos e de resenhas.

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Natureza da atividade realizada: Sedimentologia aplicada à Geomorfologia

Tema: Curso de curta duração de Sedimentologia aplicada à Geomorfologia

Cronograma de Execução da Atividade:

Público Alvo: Integrantes do grupo PET Geografia UFRGS e graduandos dos Cursos de Geografia (Licenciatura e Bacharelado). Em futuras edições dessa atividade, será, também, direcionado a comunidade acadêmica e interessados na área em geral.

Descrição da Atividade: O "Curso de curta duração de Sedimentologia aplicada à Geomorfologia" é uma atividade do grupo PET Geografia voltada a estudantes de áreas correlatas a temática, bem como aos interessados em geral. Essa proposta visa desenvolver habilidades de compreensão dos processos sedimentares na dinamização de feições geomorfológicas, a partir de práticas laboratoriais em análises macroscópicas, em lupa binocular, de sedimentos de diversos ambientes sedimentares.

Promotores da atividade: Grupo PET Geografia UFRGS; Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica (CECO -UFRGS).

Parceiros ou colaboradores da atividade: Instituto de Geociências

Justificativa realização da atividade: Possibilitar instrumentalização e maior trânsito da Graduação, principalmente dos Cursos de Geografia (Licenciatura e Bacharelado) Geologia e Engenharia Cartográfica às práticas de laboratório na área de Sedimentologia, Geologia Sedimentar e Geomorfologia. Dando assim, aos acadêmicos a possibilidade e capacidade de refletirem análises aplicadas em planejamento e gestão, também numa melhor compreensão na prevenção e mitigação de desastres naturais e definição de áreas de risco como base na geomorfologia e sedimentologia aplicada. Além disto concede- se a comunidade interessada um espaço para aprendizagem e debate dos temas compreendidos pelo curso, o que nem sempre é ofertado pela universidade. Resultados esperados: Desenvolver habilidades de compreensão dos processos sedimentares na dinamização de feições geomorfológicas, a partir de práticas laboratoriais em análises macroscópicas, em lupa binocular e sedimentos em diversos ambientes sedimentares.

Resultados alcançados: O Curso obteve pleno êxito dando condições de instrumentalização com grande repercussão junto aos alunos do Curso de Geografia. A avaliação teórico/prática logrou sucesso com aprovação integral do Grupo participante e de pleno aproveitamento no Curso. Destaca- se ainda a oportunidade de tratar de um tema específico de certas áreas acadêmicas com a comunidade em geral.

Comentário Geral: O curso mostrou- se um importante apoio na instrumentalização em atividades de Laboratório, aos alunos da Graduação, sobretudo da Geografia, para compreensão de análises sedimentares e sua correlação aos processos geomorfológicos, também configura- se como excelente canal para estreitamento de laços do PET Geografia com alunos de outros cursos e com sujeitos externos a universidade em geral, fortalecendo o compromisso do grupo de oferecer sempre trabalhos de qualidade a sociedade. Na primeira edição realizada, foi desenvolvida como aprimoramento do Curso de Sedimentologia, assim somente integrantes do Grupo PET e alguns graduandos participaram da atividade.

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Ago Nov X

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3.2 Impacto na Graduação e Inovação na Graduação Entre as atividades listadas no item 3.1, informar as três atividades consideradas mais impactantes para o curso de graduação e que proporcionaram inovação na graduação.

4. CONDIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Sugere-se que esta etapa do relatório seja discutida conjuntamente pelo grupo (tutores e alunos), de modo que as informações traduzam a compreensão de todos.

4.1. A carga horária mínima de oito horas semanais para orientação dos alunos e do grupo foi cumprida pelo(a) Tutor(a)?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.2. A carga horária de vinte horas semanais para cumprimento das atividades do PET foi cumprida pelos alunos bolsistas e não bolsistas?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foi cumprida

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.3. As atividades planejadas foram realizadas?

(X) Integralmente ( ) Parcialmente ( ) Não foram realizadas

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.4. Informe sobre a participação da IES em relação ao apoio institucional para o desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo:

(X) Integral ( ) Parcial ( ) Não houve apoio

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.5. Informe sobre a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso de graduação ao qual está vinculado:

(X) Efetiva ( ) Parcial ( ) Não houve interação

Justifique: ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4.6. Informe sobre a atuação da SESu, considerando os aspectos de acompanhamento e gestão do PET:

( ) Excelente ( ) Regular (X) Bom ( ) Ruim

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Justifique: Consideramos que houve um decréscimo de qualidade na atuação da SESu durante o último ano. Até a presente

data, não houve retorno das avaliações dos relatórios de atividades de 2008. A reunião do Conselho Superior do PET também não foi realizada em 2008, prejudicando o diálogo da comunidade petiana com nossos gestores centrais. Ainda, as bolsas seguem atrasando e sem o aumento esperado. Contudo, é válido frisar a importância da participação de representantes da SESu nos eventos nacionais e regionais do PET e saudamos o processo de reestruturação gerencial/administrativa que encontra-se em curso. 4.7. Informe sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento do PET quanto ao acompanhamento e orientação do grupo:

( ) Excelente ( ) Regular (x) Bom ( ) Ruim

Justifique: O Comitê Local de Acompanhamento mostra-se atento nos momentos em que é convocado, porém há falta de

comunicação durante o ano entre o Comitê e os Grupos PET.

5. INFORMAÇÕES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 5.1. Dirigidas ao Grupo (Tutor e Alunos) Tutor: Nelson Luiz Sambaqui Gruber Período: Janeiro - Dezembro 2009

5.1.1. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo, relacione, no mínimo, três atividades desenvolvidas pelo grupo PET, que caracterizem indicadores da indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.

CAFÉ GEOGRÁFICO: Debates Palestras e discussões teórico-metodológicas de expoentes do Cenário nacional e internacional, tanto professores, quanto pesquisadores de Geografia e áreas afins. O CAFÉ GEOGRÁFICO já faz parte do cenário e roteiro cultural de Porto Alegre. Mérito do PET-GEA/IG/UFRGS em sua consolidação e difusão.

PRÁTICA DOCENTE/PESQUISA EM CURSOS POPULARES: projeto que integra os três eixos do tripé “Ensino-Pesquisa-Extensão”. A pesquisa se concentra em organizar materiais didáticos alternativos, que servem de base para a prática pedagógica dos bolsistas que lecionam voluntariamente em cursos pré-vestbiulares populares. Após o término da pesquisa, podem ser realizadas oficinas de compartilhamento de experiências e formação de professores, fato que garante a integração com a graduação e o contato com profissionais atuantes no mercado de trabalho.

DEBATES DELTA DO JACUI / DEBATES PONTAL DO ESTALEIRO SÓ: Debates realizados no Instituto de Geociências, com promoção e organização do PET Geografia,sobre temas atuais, abertos a graduação e a todos os demais interessados, com membros da Academia, de órgãos governamentais e de entidades da sociedade civil, sobre temas relacionados de forma direta ou indireta com nossos projetos de pesquisa, reforçam os laços da tríade que nos baliza.

5.2. Dirigidas ao Tutor

5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2009. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)

ATIVIDADES DE ENSINO Disciplinas de Graduação PRÁTICA INTEGRADA DE CAMPO I Turma: U Carga Horária: 45 Atividade: Ministrante Data: 17/08/2009 a 23/12/2009 METODOLOGIA DA PESQUISA EM GEOGRAFIA Turma: U Carga Horária: 60 Atividade: Ministrante Data: 03/08/2009 a 31/12/2009 GEOGRAFIA DOS SISTEMAS COSTEIROS E OCEANOGRÁFICOS Turma: U Carga Horária: 90 Atividade: Ministrante Data: 03/08/2009 a 31/12/2009 GEOGRAFIA ECONÔMICA E HUMANA Turma: A Carga Horária: 15 Atividade: Ministrante Data: 02/03/2009 a 30/07/2009 METODOLOGIA DA PESQUISA EM GEOGRAFIA Turma: U Carga Horária: 60 Atividade: Ministrante Data: 02/03/2009 a 30/07/2009 Pós-Graduação Gestão e Gerenciamento da Zona Costeira Turma: U Carga Horária: 60 Atividade: Ministrante Data: 27/03/2009 a 17/07/2009 Orientações Orientações da Pós-Graduação Orientado: JULIANE BEATRIZ LISSNER Atividade: Orientador Tipo: Mestrado Acadêmico Data: 04/03/2009 a 02/10/2009 Orientado: ALEXANDRE FELIPE BRUCH Atividade: Orientador Tipo: Mestrado Acadêmico Defesa de Dissertação de Mestrado

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Data: 05/03/2007 a 29/05/2009 Participações em Bancas Participações em Bancas da Pós-Graduação Aluno: VANESSA LUGIN MORAES Nível: Mestrado Acadêmico Tipo de Atividade: Tese/Dissertação (Banca) Data Defesa: 17/12/2009 Aluna: CARLA HIRT. Nível Mestrado Acadêmico. IMPACTOS DOS MONOCULTIVOS ARBÓREOS NA PAISAGEM E NAS ATIVIDADES RELACIONADAS AO TURISMO EM SÃO FRANCISCO DE PAULA/RS, 2009 (Geografia) Universidade Federal do Rio Grande do Sul Data de defesa: 21 de Agosto de 2009 Aluno: Marlon Nunes Soares. PROPOSTA DE ZONEAMENTO ECOLÓGICO-ECONÔMICO PARA O MUNICÍPIO DE PEDRAS ALTAS, RS, 2009 (Geografia) Universidade Federal do Rio Grande Data da defesa: 23 de setembro de 2009. Aluno: OSORIO AFONSO DE QUEIROZ JR Nível: Doutorado Tipo de Atividade: Exame Qualificação Data Defesa: 14/10/2009 Participação em banca de comissões julgadoras COMISSÃO DE AVALIAÇÃO FINAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO, 2009 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Componente da Comissão de Avaliação Final do Relatório de Estágio Probatório do docente Laurindo Guasselli – Depto. GEA-UFRGS COMISSÃO DE AVALIAÇÃO FINAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO, 2009 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Componente da Comissão de Avaliação Final do Relatório de Estágio Probatório do docente Paulo Roberto Rodrigues Soares -. Depto. GEA-UFRGS XXI Salão de Iniciação Científica, PROPESQ-UFRGS -2009 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Participou como membro da Comissão Julgadora da Sessão Geografia e Natureza - B no XXI Salão de Iniciação Científica, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa - PROPESQ, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no período de 19 a 23 de Outubro de 2009. Orientações Concluídas e Registradas no SABi Tipo: Dissertação [000705225] Bruch, Alexandre Felipe. Análise sócio-ambiental da sub-bacia hidrográfica do Arroio João Dias, Minas do Camaquã/RS . 2009. [172 f.] , il. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Geociências. Programa de Pós-Graduação em Geografia, Porto Alegre, BR-RS, 2009.Orientador.: Gruber, Nelson Luiz Sambaqui ATIVIDADES DE PESQUISA Grupos de Pesquisa Grupos de Pesquisa CNPq – GERENCIAMENTO COSTEIRO – CECO/IG/UFRGS Forma de Participação: Coordenador Situação: Atualizado e em andamento Grupos de Pesquisa CNPq – GEOLOGIA MARINHA – CECO/IG/UFRGS Forma de Participação: Pesquisador Situação: Atualizado e em andamento RED IBERMAR- CYTED: Red Iberoamericana de Manejo Costero Integrado (MCI) Período: 01/07/2008 a xx/xx/xxxx (em andamento) Forma de Participação: Membro Focal Brasil Sul – CECO/IG/UFRGS AGÊNCIA COSTEIRA: Período: 01/10/2007 a xx/xx/xxxx (em andamento) Forma de Participação: Membro Focal Brasil Sul – CECO/IG/UFRGS

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Projetos de Pesquisa Projeto: DIAGNÓSTICO E PLANO DE MANEJO DAS DUNAS FRONTAIS PARA O MUNICIPIO DE CAPÃO DA CANOA – UNIVERSAL CNPq Forma de Participação: Coordenador Período: 01/01/2008 a 31/06/2010 (Prorrogado até junho 2010 - em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: Análises Sedimentológicas e Petrográficas de Amostras Sedimentares Forma de Participação: Pesquisador Período: 01/10/2009 a xx/xx/xxxx (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: PROJETO GEOLOGIA MARINHA E COSTEIRA CECO/IG/UFRGS - FAURGS Forma de Participação: Coordenador – DIRETOR DO CECO Período: 01/08/2008 a 22/04/2009 (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: CARTAS DE SENSIBILIDADE AMBIENTAL AO ÓLEO DA BACIA DE PELOTAS Forma de Participação: Coordenador Período: 01/05/2008 a 31/12/2009 (Projeto encerrado) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: DIAGNÓSTICO AMBIENTAL PARA PLANO DE MANEJO DE DUNAS DE ARROIO DO SAL – Prefeitura Muncipal Forma de Participação: Coordenador Período: 01/08/2008 a xx/xx/2011 (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: DIAGNÓSTICO E PLANO DE MANEJO DAS DUNAS FRONTAIS PARA O MUNICIPIO DE CAPÃO DA CANOA – Prefeitura Muncipal Forma de Participação: Coordenador Período: 01/01/2008 a xx/xx/xxxx (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: O Controle da Deriva Litorânea no Desenvolvimento do Campo de Dunas e da Antepraia no Litoral do RS. Forma de Participação: Pesquisador Período: 01/01/2007 a xx/xx/xxxx (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Projeto: Dinâmica sedimentar da antepraia e zona de surfe do litoral norte do estado do RS. Forma de Participação: Pesquisador Período: 01/01/1996 a xx/xx/xxxx (em andamento) Situação: Aprovado Órgão: Comissão de Pesquisa do Instituto de Geociências Orientações de Iniciação Científica Orientado: RICARDO AUGUSTO LENGLER FRANCHINI Período: 01/08/2009 a 31/07/2010 (em andamento) ATIVIDADES DE EXTENSÃO Título: ANÁLISES SEDIMENTOLÓGICAS E PETROGRÁFICAS DE AMOSTRAS SEDIMENTARES Período da Ação: 01/10/2009 a 30/09/2011 Situação: Não concluída Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Prestador de serviços com contato aluno/público Período da Participação: 01/10/2009 à 30/09/2011 Carga Horária: 20 Título: CAFÉ GEOGRÁFICO Período da Ação: 29/08/2009 a 28/08/2010 Situação: Não concluída Nível da Ação: AÇÃO Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Período da Participação: xx/xx/xxxx à xx/xx/xxxx Carga Horária: 20 Título: CARTAS DE SENSIBILIDADE AMBIENTAL AO ÓLEO DA BACIA DE PELOTAS Período da Ação: 01/06/2008 a 30/11/2009 Situação: Concluída Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Período da Participação: 01/09/2008 à 01/09/2009 Carga Horária: 20 Título: CURSO CURTO DE SEDIMENTOLOGIA APLICADA À GEOMORFOLOGIA Período da Ação: 12/12/2009 a 23/12/2009

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Situação: Não concluída Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Coordenador(a) Geral Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Período da Participação: 15/12/2009 à 18/12/2009 Carga Horária: 08 Título: DIAGNÓSTICO E PLANO DE MANEJO DAS DUNAS FRONTAIS DO MUNICÍPIO DE ARROIO DO SAL- RS Período da Ação: 04/02/2008 a 06/07/2009 Situação: Não concluída. Prorrogação para Dezembro 2010. Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Período da Participação: 04/08/2008 à 15/06/2009 Carga Horária: 40 Título: PROJETO ACADÊMICO DE PESQUISA E EXTENSÃO GEOLOGIA MARINHA E COSTEIRA - CECO/IG/UFRGS Período da Ação: 01/08/2008 a 31/07/2009 Situação: Concluída Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Consultor Período da Participação: 01/08/2008 à 31/07/2009 Carga Horária: 4 Tipo Participação: Coordenador(a) Geral Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Carga Horária: 8 Título: SEGURANÇA DE PRAIAS Período da Ação: 01/11/2008 a 28/02/2009 Situação: Não concluída Nível da Ação: AÇÃO Tipo Participação: Integrante da Comissão Coordenadora Período da Participação: 01/11/2008 à 28/02/2009 Carga Horária: 12 Título: WORKSHOP EM GEOLOGIA MARINHA - UFRGS 2009 Período da Ação: 13/10/2009 a 15/12/2009 Situação: Concluída Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Apoio Administrativo Período da Participação: 09/12/2009 à 11/12/2009 Carga Horária: 10 Título: FORUM AQUECENDO A CONSIÊNCIA AMBIENTAL NO RS Período da Ação: 04/04/2008 a 04/04/2009 Situação: Conclida Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Coordenador(a) Geral Título: GRUPO DE TRABALHO TÉCNICO DO LITORAL NORTE – GT-Litoral Norte Período da Ação: 24/10/2008 a 10/04/2009 Coordena: MP-Fed RS, MP-RS, Ibama, Fepam-RS,SPU Patram. CECO-UFRGS Situação: Em andamento. Prorrogação para 2010 Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Tipo Participação: Consultor Carga Horária: 60 Título: PROGRAMA SURF LEGAL - GOVERNO DO ESTADO DO RS Período da Ação: 25/03/2008 a xx/xx/xx Situação: Em andamento Nível da Ação: PROJETO/ATIVIDADE Carga Horária: xx Orientação - Bolsas Extensão Orientado: JOÃO PEDRO DE MOURA JARDIM Período: 09/04/2009 a 30/11/2009 Orientado: RAFAEL MASTRACUSA DE OLIVEIRA Período: 08/04/2009 a 30/11/2009 Orientado: VINICIUS CATTO DE CARDIA Período: 09/04/2009 a 30/11/2009 ATIVIDADES DE PRODUÇÃO INTELECTUAL Tipo: Trabalho publicado em anais de evento realizado fora do país sob forma de resumo

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[000723938] Aquino, Carolina Danielski; Barboza, Eduardo Guimaraes; Gruber, Nelson Luiz Sambaqui. Análise geoambiental como subsídio à gestão dos municípios de Imbituba/Garopaba, litoral centro sul de Santa Catarina . In: Congreso Argentino de Cuaternario y Geomorfología (4. : 2009 set. 21-23 : La Plata, Argentina). Resúmenes. La Plata : [S.n], 2009. Resumo 327. ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO Ocupação de Funções Função: Diretor do Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica Tipo Ocupação: Titular Designado Órgão: Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica Período: 23/04/2007 a 22/04/2009 Dias: 731 ATIVIDADES DE REPRESENTAÇÃO Membro de Comissões e Conselhos Órgão: Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica – CECO/IG/UFRGS Função: Conselho Diretor do Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica Tipo Ocupação: Titular Designado Órgão: Centro de Estudos de Geologia Costeira e Oceânica Período: De 23/04/2007 – Atual Órgão: Comissão de Pós-Graduação em Geografia Função: Membro Participante Período: 12/09/2007 a 11/09/2009 Dias: 731 Posse: xx/xx/xxxx

Membro da Comissão Editorial do IG – Revista Pesquisas. Período: 12/04/2005 - Atual Cargos Ocupados: Membro de Comissão Editorial do IG Membro da Comissão Editorial da Geografia Revista: PARA ONDE?. Período: 12/04/2005 - Atual Membro de Comissão Editorial da Geografia – PARA ONDE?

Revisor de Periódico ATITUDE - Revista de Divulgação Científica da Fac. Dom Bosco (ISSN 1089-5720) - Vínculo: Revisor Período: 2008 - Atual Regime: Parcial

Revista Gaea (Unisinos) - Vínculo: Revisor Período: 2008 - Atual Regime: Parcial

Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology - Vínculo: Revisor Regime: Parcial Período: 2008 - Atual

Produção em C, T& A Produção bibliográfica Artigos completos publicados em periódicos 1. GRUBER, N. L. S., LISSNER, J. B. CONTAMINAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS E GESTÃO INTEGRADA NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. Para onde!? (UFRGS). , v.5, p.41/3 - 58, 2009. Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital, Home page: [http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/principal.htm] 2. GRUBER, N. L. S., CRISTO, S. S. V. EXPANSÃO URBANA E OS CONFLITOS DE USO DO SOLO EM AMBIENTES FRAGILIZADOS DO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. Para onde!? (UFRGS). , v.5, p.59/4 - 72, 2009. Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital, Home page: [http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/principal.htm] 3. GRUBER, N. L. S., MEDEIROS, Rosa, FLORES, S. S. GESTÃO E CONFLITOS EM UINIDADES DE CONSERVAÇÃO: GESTÃO ESTRATÉGICA E OPERACIONAL PARA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL. Para onde!? (UFRGS). , v.5, p.73/5 - 91, 2009. Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital, Home page: [http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/principal.htm] 4. GRUBER, N. L. S., MATOS, E. A. C. OS EFEITOS DA ATIVIDADE TURÍSTICA NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. Para onde!? (UFRGS). , v.5,

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p.147/9 - 163, 2009. Referências adicionais : Português. Meio de divulgação: Meio digital, Home page: [http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/principal.htm] Artigos aceitos para publicação para 2010 1. BRUCH, A. F., GRUBER, N. L. S., HANSEN, M. A. F. Avaliação da Qualidade das Águas do Arroio João Dias, Minas do Camaquã, RS.. Pesquisas em Geociências (UFRGS. Impresso). , 2010. Palavras-chave: recursos hídricos, Rio Camaquã, Qualidade de água Áreas do conhecimento : Hidrogeografia,Geologia,Geomorfologia Referências adicionais : Português. 2. GRUBER, N. L. S., BRANCO FILHO, C. C. Gestão Integrada do lago Guaíba: Modelos de Gestão para a Orla e Recursos Hídricos do Lago - Análise crítica e propostas. Para onde!? (UFRGS). , 2010. Palavras-chave: gestão integrada, Orla do Lago, recursos hídricos, análise crítica Áreas do conhecimento : Geomorfologia,Hidrogeografia,Sensoriamento Remoto Referências adicionais : Português. 3. FRANCHINI, R. A. L., TABAJARA, Luiz Liberato C. de A., PORTZ, L. C., GRUBER, N. L. S., SOUZA, Rodrigo Rocha Método para seleção de áreas prioritárias ao manejo de dunas frontais no município de Xangri-Lá - RS.. Pesquisas em Geociências (UFRGS). , 2010. Palavras-chave: manejo de dunas, área prioritária, Xangri-lá Áreas do conhecimento : Geomorfologia,Geoecologia,Sensoriamento Remoto Referências adicionais : Português. Artigos em Jornal 2. Cassel, Pedro, GRUBER, N. L. S. PONTAL DA POLÊMICA. JU - Jornal da Universidade - UFRGS. Proto Alegre, v.114, p.5 - 5, 2009. Palavras-chave: analise urbana, Gerenciamento Costeiro, diagnóstico ambiental, Planejamento ambiental Áreas do conhecimento : Evolução Urbana e Meio Ambiente,Gerenciamento Costeiro Setores de atividade : Administração Pública, Defesa e Seguridade Social, Limpeza Urbana e Esgoto; e Atividades Conexas Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso, Home page: www.jornal.ufrgs.br Orientação de outra natureza 1. Camila Rocha Tomé. Cartas de Seinsilbilidade ao derrame de óleo na Bacia de Pelotas. 2009. Orientação de outra natureza (Geologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Referências adicionais : Brasil/Português. Bolsista voluntária 2. Vinícius Catto de Cardia. Cartas de Sensibilidade ao derrame de óleo na Bacia de Pelotas. 2009. Orientação de outra natureza (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Palavras-chave: Derrame de óleo, vulnerabilidade, usos e conflitos da zona costeira Referências adicionais : Brasil/Português. Bolsista Voluntário 3. João Pedro de Moura Jardim. Cartas de Sensibilidade ao derrame de óleo na Bacia de Pelotas. 2009. Orientação de outra natureza (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Palavras-chave: sistema de informaçao geografica, Derrame de óleo, Gerenciamento Costeiro Referências adicionais : Brasil/Português. Bolsa de Extensão 4. Rafael Mastracusa de Oliveira. Cartas de Sensibilidade de derrame ao óleo na Bacia de Pelotas. 2009. Orientação de outra natureza (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Palavras-chave: vulnerabilidade, uso do solo, usos e conflitos da zona costeira, Derrame de óleo, Sistema de inforamações geográficas Referências adicionais : Brasil/Português. Bolsa de Extensão 5. PET - Geografia - IG/ UFRGS. Tutor do Programa de Educação Tutorial - PET - Geografia. 2009. Orientação de outra natureza (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Referências adicionais : Brasil/Português. Tutor do Programa de Educação Tutorial - PET - Geografia - IG/UFRGS Eventos Participação em eventos 1. Apresentação Oral no(a) XII ENCUENTO DE GEÓRAFOS DE AMERICA LATINA, 2009. (Encontro) Diagnóstico e Plano de Manejo das Dunas Frontais para o Município de Capão da Canoa.

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2. Apresentação de Poster / Painel no(a) ENCOGERCO, 2009. (Encontro) Distribuição dos Resíduos Sólidos nos Setores Praiais de Capão da Canoa: Etapa do Plano de Manejo de Dunas Frontais. 3. Apresentação de Poster / Painel no(a) ENCOGERCO, 2009. (Encontro) Gerenciamento Costeiro do Rio Grande do Sul: Aplicação do Projeto Orla ao Plano de Manejo de Dunas Frontais para o Município de Capão da Canoa. 4. Apresentação Oral no(a) 1ª Semana da Água em Arroio do Sal/RS, 2009. (Outra) Gestão costeira baseada no Projeto Orla do MMA. 5. Apresentação Oral no(a) Seminário sobre o Lago Guaíba promovido pelo Comitê de Gerenciamento da bacia Hidrográfica do Lago Guaíba - Guaíba: Rio ou Lago., 2009. (Seminário) Guaíba Rio ou LAgo?! A Gestão da Orla e de Seus Recursos Hídricos. 6. Simposiasta no(a) SEMINÁRIO GUAÍBA: RIO OU LAGO?, 2009. (Simpósio) Guaíba Rio ou Lago: Gestão da Orla e dos Recursos Hídricos. 7. Apresentação Oral no(a) 1º ENCONTRO SOBRE MEIO AMBIENTE COSTEIRO E LICENCIAMENTO AMBIENTAL DO LITORAL NORTE DO RS, 2009. (Encontro) Impactos Ambientais na Zona Costeira - Derrame de Óleo. 8. Apresentação de Poster / Painel no(a) ENCOGERCO, 2009. (Encontro) Inventário e Classificação da Costa e Seleção de àreas Prioritárias ao Manejo no Município de Xangri-lá/ RS. 9. Apresentação Oral no(a) V Congresso Sobre Planejamento e Gestão das Zonas Costeiras dos Países de Expressão Portuguesa - CZCPP, 2009. (Congresso) Metodologia do estudo diagnóstico para plano de manejo das dunas frontais de capão da canoa. 10. Apresentação Oral no(a) Oficina de Mobilização do Projeto Orla, 2009. (Oficina) O Gerenciamento Costeiro como Instrumento Teórico-Conceitual da Construção do Plano de Gestão Integrada. 11. Apresentação (Outras Formas) no(a)I SIMPOSIO NACIONAL SOBRE EROSAO COSTTEIRA, 2009. (Simpósio) Oficina de Monitroramento e aquisiçao de dados para Erosao de Costa. 12. Simposiasta no(a) ENCOGERCO, 2009. (Encontro) Palestrante como parte integrante do Grupo IBERMAR. 13. Simposiasta no(a) ENCOGRAD-MAR, 2009. (Encontro) Participação no Segundo Encontro de Coordenadores de Graduação e Pós-Graduação em Ciências do Mar. 14. Apresentação Oral no(a) 9th International Symposium on GIS and Computer Cartography for Coastal Zoane Management, 2009. (Simpósio) Structuring of GIS in the Implementation os Dunes Management Plans. Organização de evento 1. MEDEIROS, Rosa, GRUBER, N. L. S. SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - RS / SC, 2009. (Congresso, Organização de evento) Palavras-chave: Pós-Graduaçao em Geografia, Geografia e o mercado de trabalho Áreas do conhecimento : Geografia Física,Geografia Humana,Geografia Regional Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial.

Planejamento estratégico e cronograma de ações para agilização e qualificação das dinâmicas de grupo. Subdivisão

em GTs com áreas temáticas específicas a fim de favorecer a discussão e consistência das bases teóricas, visando um incremento nos resultados e na implementação de ações. São realizados periódicos debates entre os GTs com o grupo a fim de difundir e compartilhar as percepções e avanços nas abordagens estudadas;

Palestras e oficinas de treinamento com professores e profissionais convidados especialistas nas temáticas dos projetos em andamento, a fim de fomentar debates e discussões para o aprofundamento dessas. As abordagens específicas dos GTs têm como foco os resultados para publicações, participação em eventos e ações integradoras de extensão;

Debates e ações com a sociedade dando margem à participação e à integração da Universidade com setores da sociedade em questões prioritárias ao âmbito sócio-ambiental, permitindo assim democratizar a informação e conhecimento dos temas tratados em suas diferentes percepções. Resulta daí importantes subsídios para os trabalhos do PET Geografia com produtos e percepções que refletem uma abordagem da realidade da sociedade.

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5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado.

Aprofundamento organizacional em planos de gestão aplicados à dinâmica de grupo, dando agilidade e qualificação aos PETianos nas tomadas de decisões e execução de tarefas e cumprimento de agendas positivas;

Aprofundamento no conhecimento e forma de atuação da Geografia em questões pertinentes à Zona Costeira, em projetos integrados ao CECO/IG/UFRGS, integrando os debates e teoria, a práticas de laboratórios e de gestão em visitas a prefeituras na implementação dos referidos projetos de gestão costeira, planejamento urbano e em eventos e Comitês de Meio Ambiente relacionados ao planejamento e Gestão da Zona Costeira.

Aprofundamento e melhor preparo em metodologias de pesquisa em Geografia com prática de elaboração de projetos e ótica de diversos organismos financiadores.

Fomentar intercâmbios entre instituições de outros países (sobretudo com o Uruguai, Estados Unidos e França), dentro de projetos e programas desenvolvidos junto ao CECO/IG/UFRGS, Deparamento de Geografia e ao Programa de Pós-Graduação em Geografia e SAI-UFRGS.

5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como

Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.

Noções de coletividade e de trabalho colaborativo que têm sido reforçados em atividades de classe, espelhando a

dinâmica e eficiência alcançados no Grupo PET Geografia UFRGS;

Provocando as turmas de Graduação e Pós em GEA na direção do Dinamismo e Capacitação para tomadas de decisão, desafios constantes no PETGEA em função da agenda e do elenco de atividades de ensino, pesquisa e extensão a serem executados.

Aplicação das noções de inter, multi e transdisciplinaridade às turmas de Graduação, exercitadas de forma muito clara no PET, sobretudo em nossos laboratórios com os GTs na interdependência com outras áreas temáticas.

5.3. Dirigida ao conjunto dos Alunos do PET 5.3.1. Informe os trabalhos apresentados/ publicados por cada um dos alunos do grupo, indicando o evento, o local e a data. Publicações em periódicos: Referência: MORAES, F.D. . Resenha: "Geografia e Política: território, escala de análise e instituições". GEOPUC - Revista do Departamento de Geografia da PUC-Rio, v. 4, p. 1-6, 2009. Publicado por: Fernando Dreissig de Moraes Periódico: GEOPUC - Revista do Departamento de Geografia da PUC-Rio Local da publicação: Rio de Janeiro/RJ Trabalhos completos publicados e apresentados em eventos: Referência: XAVIER, F. W. ; PECK, A. B. ; FERREIRA, P. L. P. ; BENNETT, R. ; NETTO, T. . Conflitos de Gestão das Ilhas do Delta do Jacuí: O Caso das Ilhas da Pintada e Grande dos Marinheiros. In: XXIX Encontro Estadual de Geografia, 2009, Pelotas. Anais XXIX Encontro Estadual de Geografia, de 21 a 23 de maio de 2009 – IFET – Sul Rio Grandense / UFPEL, Pelotas / RS, 2009. Evento: XXIX Encontro Estadual de Geografia Local: Instituto Federal Sul-Riograndense, Pelotas / RS Data: 21 – 23 de maio de 2009 Referência: VALLERIUS, D. M. ; MORAES, F.D. ; ZILIO, R.F. . Identidade territorial nas ilhas do delta do Jacuí / Porto Alegre, RS. In: 2º Simpósio Nacional O Rural e o Urbano no Brasil, 2009, Rio de Janeiro. Anais do 2º Simpósio O rural e O urbano no Brasil. Rio de Janeiro : UERJ, 2009. Apresentado por: Fernando Dreissig de Moraes Evento: 2º Simpósio Nacional O Rural e o Urbano no Brasil Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro /RJ Data: 27-30 de maio de 2009 Referência: OLIVEIRA, A. M. S. D. F. ; PECK, A. B. ; VALLERIUS, D. M. ; COSTA, F. V. A. ; MORAES, F. D. ; XAVIER, F. W. ; BERGONCI, P. ; FERNANDES, R. Z. ; CUNHA, R. ; GRUBER, N. L. S. . Ilhas do Delta do Jacuí: Conflitos de Gestão, Uso e Ocupação do Solo e Identidade Territorial. In: 4° Encontro Nacional de Grupos PET Geografia, 2009, Três Lagoas. Anais do 4° ENAPET GEO, 2009. Apresentado por: Anderson Bremm Peck e Gabryel de Menezes Corrêa da Rosa Evento: 4° Encontro Nacional de Grupos PET Geografia Local: Campus I e II da UFMS, Três Lagoas / MS Data: 27 – 30 de outubro de 2009

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Referência: MORAES, F.D. ; ZILIO, R.F. ; VALLERIUS, D. M. . O papel dos meios de comunicação na (re)construção da identidade regional gaúcha. In: IX Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP Rio Claro, 2009, Rio Claro. Anais. Rio Claro : Programa de Pós-Graduação em Geografia - UNESP Rio Claro, 2009. p. 654-665. Apresentado por: Daniel Mallmann Vallerius Evento: IX Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP Rio Claro Local: Campus da UNESP – Rio Claro/SP Data: 3-5 de novembro de 2009. Trabalhados publicados em eventos Referência: AGUIAR, R. C. ; CASTROGIOVANNI, A. C. ; VALLERIUS, D. M. ; MORAES, F.D. ; CASTRO, H. D. ; PINTO, K.S. ; ZILIO, R.F. ; LAMPERT, R. A. ; ROUT, S.S. . Uma experiência articulada para a produção de propostas didáticas na formação continuada de professores de Geografia. In: 10º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2009, Porto Alegre. Anais. Porto Alegre : UFRGS, 2009. Evento: 10º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia Local: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS Data: 28 de agosto-1º de setembro de 2009 Referência: ZILIO, R.F. ; VALLERIUS, D. M. ; MORAES, F.D. . Identidade Territorial nas Ilhas do Delta do Jacuí, Porto Alegre, Brasil. In: 12 Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2009, Montevideo. Anais. Montevideo : Easyplanners, 2009. Evento: 12° Encuentro de Geógrafos de América Latina Local: Universidad de La Republica, Montevideo, Uruguai. Data: 3-7 de abril de 2009 Referência: ZILIO, R.F. ; VALLERIUS, D. M. ; MORAES, F.D. . Identidade Territorial nas Ilhas do Delta do Jacuí. In: XXIX Encontro Estadual de Geografia, 2009, Pelotas. Anais, 2009. Evento: XXIX Encontro Estadual de Geografia Local: Instituto Federal Sul-Riograndense, Pelotas/RS Data: 21-23 de maio de 2009 Trabalhos apresentados em eventos: Trabalho: Conflito versus Consenso no Contexto do Planejamento Participativo – O Caso de Porto Alegre Apresentado por: Fernando Weiss Xavier Evento: XXI Salão de Iniciação Científica, realizado entre os dias 19 e 23 de outubro de 2009 Local: UFRGS, Porto Alegre / RS Data: 19 – 23 de outubro de 2009 Trabalho: Ilhas do Delta do Jacuí: Conflitos de Gestão, Uso e Ocupação do Solo e Identidade Territorial Apresentado por: Ronell da Cunha Evento: XXI Salão de Iniciação Científica, realizado entre os dias 19 e 23 de outubro de 2009 Local: UFRGS, Porto Alegre / RS Data: 19 – 23 de outubro de 2009 Resumos de trabalhos publicados em anais de eventos Referência: XAVIER, F. W. . Conflito versus Consenso no Contexto do Planejamento Participativo – O Caso de Porto Alegre. In: XXI Salão de Iniciação Científica, 2009, UFRGS, Porto Alegre. Anais, 2009. Evento: XXI Salão de Iniciação Científica Local: UFRGS, Porto Alegre / RS Data: 19 – 23 de outubro de 2009 Referência: OLIVEIRA, A. M. S. D. F. ; PECK, A. B. ; VALLERIUS, D. M. ; COSTA, F. V. A. ; MORAES, F. D. ; XAVIER, F. W. ; BERGONCI, P. ; FERNANDES, R. Z. ; CUNHA, R. ; GRUBER, N. L. S. . Ilhas do Delta do Jacuí: Conflitos de Gestão, Uso e Ocupação do Solo e Identidade Territorial. In: XXI Salão de Iniciação Científica, 2009, UFRGS, Porto Alegre. Anais, 2009. Evento: XXI Salão de Iniciação Científica Local: UFRGS, Porto Alegre / RS Data: 19 – 23 de outubro de 2009 Trabalhos completos publicados em anais de eventos Pôsteres apresentados em eventos SILVA, C. P. . PETGEA UFRGS – Como funciona? . 2009. Pôster apresentado por: Cristiano Pereira da Silva Evento: XIV Encontro Nacional dos Grupos PET Local: Universidade Federal de Amazonas, Manaus / AM Data: 13 - 17 de julho ZILIO, R.F. PETGEA UFRGS – Como funciona? . 2009. Pôster apresentado por: Rafael Zilio Fernandes Evento: XII Encontro dos Grupos PET da Região Sul Local: Universidade Federal do Paraná, Curitiba / RS Data: 18 – 21 de abril Oficinas apresentadas em eventos COSTA, F. V. A. ; MORAES, F. D. ; BARBOSA, M. S. . O Uso do Cinema no Ensino Médio. 2009. Oficina ministrada por: Felipe Velho Azevedo Costa, Fernando Dreissig de Moraes e Marcel Silveira Barbosa Evento: XII Encontro dos Grupos PET da Região Sul

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Local: Universidade Federal do Paraná, Curitiba / PR Data: 18 – 21 de abril de 2009

5.3.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a ação efetiva do Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem avanços qualitativos na formação acadêmica e na formação cidadã dos petianos.

Um dos aspectos que é intrínseco à prática petiana, mas que não pode ser esquecido é a capacitação diária e fluida para o trabalho em grupo. O respeito às diferenças e as idéias divergentes traz consigo uma enriquecedora prática de construção coletiva e plural do conhecimento, admitindo que não existe apenas uma verdade, mas várias verdades diferentes – e que, nem por isso deixam de ser verdades. O resultado deste desafio diário de 12 petianos e um tutor compartilhando ideias e inquietações acabam refletindo-se em nossos trabalhos e em nossas atitudes.

Outro dos aspectos é o crescimento tanto individual quanto coletivo dos PETtianos e do Grupo PET Geografia. A palavra „crescimento‟ deve ser aqui entendida como uma grande evolução no desenvolvimento de habilidades e competências, além da visão de mundo que apenas a vivência plena no PET lhe concede. O mercado de trabalho, que absorve de imediato os nossos egressos, e os renomados programas de Pós-Graduação que acolhem da mesma forma nossos formandos, são os fiadores desta afirmação. Por fim, destaca-se ainda a preocupação dos petianos no emprego de práticas que efetivamente, consigam ter um caráter transformador de realidades, seja nos mais variados âmbitos. Tal preocupação é refletida pela ocupação de inúmeras representações discentes, na maioria das vezes eleita por seus próprios pares, tais como: Instituto de Geociências/UFRGS, Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB-PA) e Comissão Executiva Nacional dos Grupos PET (Diretoria e Conselho). Isto reforça a postura de engajamento social e complementa a formação cidadã dos petianos, além de constituírem-se em motivo de orgulho para o grupo PET Geografia.

5.3.3. Anexos (incluídos pelo grupo) Reuniões Administrativas Semanalmente, o Grupo PET Geografia UFRGS realiza, juntamente com o seu tutor, reuniões de caráter administrativo com o objetivo de tratar os informes referentes aos projetos de ensino, de pesquisa e de extensão. Nessas reuniões, não só idéias para as atividades são discutidas, como também o tutor orienta os petianos na realização dessas atividades, de forma a gerenciar um melhor aproveitamento do trabalho realizado pelo grupo. A realização dessas reuniões administrativas proporciona ao Grupo PET Geografia UFRGS e ao seu tutor compartilhar ideias e conhecimentos a fim de proporcionar um melhor funcionamento das atividades do grupo, sempre buscando interação e discussões entre os integrantes do PET juntamente com seu tutor. Nessas reuniões são colocados em pauta tópicos pertinentes a atividades desenvolvidas ao longo do ano pelo grupo. São acrescentados à pauta, também, tópicos referentes ao curso de Graduação de Geografia (Licenciatura e Bacharel). Assessoria em Disciplina da Graduação

Os bolsistas Ana Maria Sanches Dorneles Ferreira de Oliveira, Daniel Mallmann Vallerius, Felipe Velho Azevedo Costa, Fernando Dreissig de Moraes, Fernando Weiss Xavier e Rafael Zilio Fernandes prestaram assessoria aos alunos matriculados na disciplina “Metodologia de Pesquisa em Geografia”. Essa atividade mostrou-se um interessante meio de contato entre o grupo PET e os demais alunos da graduação, uma vez que a disciplina de Metodologia da Pesquisa em Geografia tem caráter obrigatório. Para os bolsistas, foi uma maneira de aprimorar as técnicas de pesquisa para posteriormente incrementar as pesquisas realizadas no âmbito do grupo PET.

Pôde-se verificar uma melhora de desempenho por parte dos alunos auxiliados na disciplina, bem como um aprimoramento de técnicas e métodos de pesquisa na Geografia.

Colaboração e organização de eventos

A organização e a colaboração em eventos já é uma atividade tradicional do PET Geografia UFRGS. Eventos deste caráter constituem uma importante maneira de aprofundar os debates científicos, bem como a divulgação de pesquisa. Para o grupo, o retorno vem no sentido de adquirir experiência e na divulgação do trabalho do PET Geografia UFRGS. Com isso, notavelmente, os integrantes adquiriram um significativo know-how na organização de eventos. Os mesmos também propiciaram uma maior integração do grupo com a comunidade acadêmica.

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No ano de 2009, o grupo PET Geografia UFRGS, colaborou em eventos como: III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, X Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia (ENPEG) e a organização do XIII Encontro de PET‟s do Sul do Brasil (SulPET), a ser realizado em 2010 em Porto Alegre.

Mini-curso de manutenção e criação e sites

Em função da crescente importância assumida pela comunicação via internet, propomos, neste ano de 2009, um mini-curso de criação e manutenção de páginas WEB. O site do grupo e da revista “Para Onde!?” foram elaborados por ex-petianos e sendo elogiado pelas pessoas que o visitaram. Assim, como uma forma de manter essas mídias atualizadas e renovar os conhecimentos sobre softwares que gerenciam web sites, o grupo elaborou um curso de criação e manutenção de sites, com a ajuda de um técnico da área, Gilnei Corrêa da Ros. Este curso nos proporcionou o conhecimento de como gerenciar web sites, permitindo que nós mesmos realizássemos as devidas atualizações em nossas paginas da WEB.

Oficina – Plataforma Lattes/CNPq

A oficina correspondente à criação do Currículo Lattes, com o objetivo de auxiliar os participantes na de criação e atualização seus currículos, de maneira que adquirissem os conhecimentos básicos do funcionamento da Plataforma Lattes. Sob posse de um microcomputador, os participantes foram orientados pelos bolsistas promotores da atividade. Durante a atividade, houve ênfase nos elementos da plataforma Lattes mais importantes para o âmbito profissional/acadêmico dos participantes da oficina (tais como publicações, participação/organização de eventos, atuação profissional, entre outros).

Participação na Oficina de Edição de Periódicos Eletrônicos

Como o PET Geografia da UFRGS mantém a Revista Eletrônica Para Onde!? fomos convidados pela Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade – PROPESQ para participar da Oficina de Edição de Periódicos Eletrônicos. A oficina foi voltada para a apresentação do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas – SEER e o aperfeiçoamento de seu uso. O SEER é um software desenvolvido para a construção e gestão de publicações periódicas eletrônicas sendo que a Universidade Federal do Rio Grande do Sul utiliza o sistema desde 2005. Os dois bolsistas representantes do grupo que compareceram ao curso e obtiveram conhecimentos sobre o sistema pretendendo inserira Revista Para Onde!? no mesmo. Para tanto participaremos de Edital 2010 do Programa de Apoio à Edição de Periódicos promovido pela PROPESQ, para a manutenção do periódico Revista Eletrônica ParaOnde!? na plataforma SEER.

Participação na Diretoria e no Conselho da CENAPET

Eleita no ano de 2008 para um mandato de dois anos, a atual diretoria da CENAPET tem em sua composição a presença do bolsista Daniel Mallmann Vallerius, eleito para o cargo de Diretor de Relações Estudantis. Este exerceu a respectiva função até o mês de julho de 2009, quando cedeu seu mandato para a bolsista Sharinna Venturim Zanuncio, bolsista do PET Economia Doméstica da Universidade Federal de Viçosa, devido a sua condição de não-bolsista. No mesmo pleito, foi eleito ainda o Conselho da entidade. Entre os 20 componentes (10 docentes e 10 discentes), que representam grupos de diferentes localidades e áreas do conhecimento, o PET Geografia da UFRGS esteve representado pelo bolsista Fernando Dreissig de Moraes, que exerceu mandato no conselho da entidade até o último ENAPET, em julho de 2009.

A participação de membros do PET Geografia da UFRGS em nossa maior instância de representação demonstra o engajamento e a respeitabilidade adquirida pelo grupo, conseqüência de um trabalho respeitado dentro e fora da universidade.

Participação em eventos

XII Encontro dos Geógrafos da América Latina - EGAL, realizado entre os dias 3 e 7 de abril de 2009 em Montevideo / Uruguai. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Paola Gomes Pereira

VIII Encontro Nordestino dos Grupos PET – ENEPET, realizado entre os dias 17 e 21 de abril de 2009 em São Luís / MA. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius

XII Encontro dos Grupos PET da Região Sul – SulPET, realizado entre os dias 18 e 21 de abril de 2009 em Curitiba / PR. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Cristiano Pereira da Silva, Daniel Mallmann Vallerius, Felipe Velho Azevedo Costa, Fernando Dreissig de Moraes, Marcel Silveira Barbosa, Rafael Zilio Fernandes, Ronell da Cunha, Tomaz Netto Pereira

VII Encontro Centro-Oeste e Norte dos Grupos PET – ECONPET, realizado entre os dias 14 e 16 de maio de 2009 em Campo Grande / MS. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius

XXIX Encontro Estadual de Geografia – EEG, realizado entre os dias 21 e 23 de maio de 2009 em Pelotas / RS. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Cristiano Pereira da Silva

II Simpósio Nacional o Rural e o Urbano no Brasil – SINARUB, realizado entre os dias 27 e 29 de maio de 2009 no Rio de Janeiro / RJ. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius, Fernando Dreissig de Moraes, Rafael Zilio Fernandes, Tomaz Netto Pereira

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Oficina de Edição de Periódicos Científicos Eletrônicos, realizado no primeiro semestre de 2009 pela Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRGS e pelo Programa de Apoio à Edição de Periódicos em Porto Alegre / RS. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Marcel Silveira Barbosa

Seminário Gestão das Águas: equilíbrio ético entre uso sustentável e conservação, realizado em 4 de junho de 2009 no Centro Cultural CEEE Érico Veríssimo, em Porto Alegre / RS. - Bolsista participante: Fernando Weiss Xavier

61° Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC, realizada em julho de 2009 em Manaus / AM. XIV Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET, realizado entre os dias 13 e 17 de julho de 2009 em Manaus / AM. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Cristiano Pereira da Silva, Daniel Mallmann Vallerius, Paola Gomes Pereira

10° Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, realizado entre os dias 30 de agosto e 2 de setembro de 2009 em Porto Alegre / RS. - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Cristiano Pereira da Silva, Daniel Mallmann Vallerius, Felipe Velho Azevedo Costa, Fernando Dreissig de Moraes, Fernando Weiss Xavier, Paola Gomes Pereira, Rafael Zilio Fernandes

VIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia – ANPEGE, realizado entre os dias 28 de setembro e 2 de outubro de 2009 em Curitiba / PR. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius, Rafael Zilio Fernandes.

V Congresso de Planejamento e Gerenciamento de Regiões das Áreas Costeiras de Países de Língua Portuguesa – COASTGIS, realizado entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro de 2009 em Itajaí / SC. - Bolsistas participantes: Ana Maria Sanches Dorneles Ferreira de Oliveira, Cristiano Pereira da Silva

IV Seminário do Arroio Dilúvio, realizado no dia 7 de outubro de 2009 em Porto Alegre / RS. - Bolsistas participantes: Cristiano Pereira da Silva

1° Semana da Água, realizado entre os dias 14 e 16 de outubro de 2009 em Arroio do Sal / RS. - Bolsistas participantes: Ana Rita Oliveira Hahn, Bárbara de Oliveira Flores, Cristiano Pereira da Silva, Felipe Akauan da Silva, Fernando Weiss Xavier, Gabryel de Menezes Corrêa da Rosa, Hermes Pires Coelho, Luciana Soldera Corseuil

XXI Salão de Iniciação Científica UFRGS, realizado entre os dias 19 e 23 de outubro de 2009 em Porto Alegre / RS. - Bolsistas participantes: Fernando Weiss Xavier, Ronell da Cunha

4° Encontro Nacional de Grupos PET Geografia – ENAPET GEO, realizado entre os dias 27 e 30 de outubro de 2009 em Três Lagoas / MS - Bolsistas participantes: Anderson Bremm Peck, Gabryel de Menezes Corrêa da Rosa

V Seminário de Pós-Graduação em Geografia da Universidade do Estado de São Paulo, realizado em novembro de 2009 em Rio Claro / SP. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius

Mini-Curso do Núcleo de Estudos Geografia e Ambiente – A Legislação Urbana e a Produção do Espaço nas Cidades Brasileiras: O Estatuto das Cidades, Planos Diretores, a Lei 11997 e a Regularização Fundiária, realizado no dia 12 de novembro de 2009 em Porto Alegre / RS. - Bolsistas participantes: Cristiano Pereira da Silva

Ciclo de Debates – Porto Alegre e o Guaíba: O Futuro de uma Relação, realizado nos dias 18 / 20 de agosto, 17 de setembro e 15 / 16 de novembro em Porto Alegre / RS. - Bolsista participante: Cristiano Pereira da Silva

IV Encontro Iberoamericano de Educação, realizado entre os dias 18 e 21 de novembro de 2009 em Araraquara / SP. - Bolsistas participantes: Daniel Mallmann Vallerius

Encontro Nacional de Gerenciamento Costeiro – ENCOGERCO, realizado entre os dias 23 e 25 de novembro de 2009 no Rio de Janeiro / RJ.

- Bolsistas participantes: Cristiano Pereira da Silva, Hermes Pires Coelho

Local e Data: Porto Alegre, 28 de Abril de 2010.

Assinatura do Tutor: Assinatura do representante dos Alunos, escolhido pelo Grupo: