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RELATóRIO ANUAL 2013

CARTA dA dIRETORAExECUTIvA

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EspECIAIs NOvA EsCOLAE gEsTãO EsCOLAR

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sITE fUNdAçãO vICTOR CIvITA CURsOs ON-LINE

INvEsTIgAçãO EsTUdOs E pEsqUIsAs EdUCACIONAIs

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pRêmIO vICTOR CIvITAEdUCAdOR NOTA 10

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mensagem da diretora executiva O ano de 2013 começou com a materialização das mudanças editoriais na revista NOVA ESCOLA, lançadas na edição de março. A principal delas consiste em entregar aos leitores recursos relevantes e sugestões de aulas para TODAS AS DISCIPLINAS (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Matemática, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Arte, além de Educação Infantil). Junto com o novo projeto editorial, somaram-se uma reformulação gráfica e o lançamento da revista digital de linha.

A primeira edição da revista GESTÃO ESCOLAR para computador e tablet, lançada em agosto, abordou na capa o tema Escola Conectada e iniciou a transição da revista rumo ao digital (em 2014, em uma iniciativa pioneira para o segmento de revistas educacionais, GESTÃO ESCOLAR será uma revista inteiramente digital, sem publicação em papel).

Em maio foi lançado o evento Grandes Diálogos, que reuniu as especialistas Emilia Ferreiro e Telma Weisz falando de alfabetização, em um encontro que rendeu transmissão on-line, publicação na revista e oito vídeos para o site NOVA ESCOLA.

Na área de Estudos e Pesquisas Educacionais, foram elaborados três estudos: “O Que Pensam os Jovens de Baixa Renda sobre a Escola”, “Estudos e Pesquisas: Contribuições para Políticas Educacionais” e “Análise das Desigualdades Intraescolares no Brasil” , sempre com o objetivo de investigar temas da realidade educacional brasileira e trazer evidências que ampliem o debate e apoiem as ações de melhoria da política pública.

Em agosto foi lançado o site GESTÃO ESCOLAR, com conteúdos específicos para diretores escolares, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais. O site NOVA ESCOLA ultrapassou a marca de 1 milhão de visitantes únicos em sua média

Angela DannemannDiretora executiva da Fundação Victor Civita

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mensal, e sua página no Facebook alcançou 400 mil fãs. Tivemos oportunidade de iniciar uma parceria com o Canal Futura na campanha Orgulho de Ter Professor, que incentiva a valorização dos docentes no mês de outubro.

Por fim, a Fundação Victor Civita também se envolveu apoiando e produzindo conteúdos em ações conjuntas a favor da qualidade da Educação, como as plataformas on-line Observatório do Plano Nacional de Educação (observatoriodopne.org.br), organizada pela ONG Todos pela Educação em parceria com 19 fundações, e o Conviva Educação (convivaeducacao.org.br), iniciativa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com 11 Fundações e Institutos, coordenada pelo Instituto Natura.

Nós nos orgulhamos de participar ativamente e de modo contínuo em esforços para aumentar a qualidade do ensino público no Brasil e esperamos que você siga nos apoiando e acompanhando esses desafios e conquistas.



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Homenagem a Roberto CivitaEm 2013 nos despedimos de Roberto Civita, presidente da Fundação Victor Civita e responsável por levar adiante o legado de seu pai, Victor, em defesa da Educação Básica brasileira. Além de ser um dos responsáveis por tornar sua empresa a maior editora do país, Roberto Civita dedicou mais de meio século de trajetória profissional à paixão de editar revistas e nunca se afastou da postura ética e do compromisso com o leitor. Em 1990, assumiu a presidência da fundação mantida por sua família, pela Abril e por parceiros. Visionário, seguiu com o compromisso de investir na melhoria da Educação no Brasil e trabalhar por ela muito antes de o tema ganhar a importância atual.

Sob seu comando, a Fundação Victor Civita expandiu sua atuação e passou a apoiar os educadores com iniciativas nos eixos de qualificação, valorização e investigação. GESTÃO ESCOLAR e NOVA ESCOLA são hoje as duas maiores revistas de Educação do Brasil. O site novaescola.org.br conta com mais de 1 milhão de visitantes únicos por mês. O Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 consolidou-se como o mais tradicional no país, e a área de Estudos e Pesquisas Educacionais já patrocinou diversas investigações sobre questões fundamentais para o avanço da qualidade da Educação.

Doutor Roberto, como era conhecido, acompanhava de perto todas essas iniciativas, e o reconhecimento da vital importância do trabalho do professor era uma constante em suas palavras. Como destacou na primeira edição do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10, em 1998: “Essa é uma contribuição ao fundamental processo de identificar e valorizar professores que são exemplo e cujo trabalho merece e precisa ser conhecido, ampliado e reproduzido”.Para Angela Dannemann, diretora executiva da fundação, Roberto Civita foi um ser humano inspirador. “Ele imprimiu seus valores de democracia e liberdade de expressão em tudo o que fez, em todas as

Roberto Civita (1936-2013)

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ocasiões, pautado pela cordialidade e pelo respeito ao outro. Vamos seguir aplicando seu exemplo na busca pela qualidade do ensino público, que ele sempre promoveu, como fez seu pai antes dele.”



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Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil, produzindo conteúdo que auxilie na capacitação e valorização de professores e gestores e influencie políticas públicas.

missão

QuAlifiCAçãoProduz duas publicações regulares (NOVA ESCOLA e GESTÃO ESCOLAR), sites e cursos on-line para professores, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais.

investigAçãoA área de Estudos e Pesquisas realiza estudos que ajudam a entender a realidade da nossa Educação e fornecem subsídios para o aprimoramento de políticas públicas.

A fundação atua em três dimensões:

vAloRizAção Promove a premiação mais tradicional do Brasil para Educadores, o Prêmio Victor Civita Educador Nota 10, e dissemina as boas práticas dos vencedores.



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novA esColAnovA esColA é a maior revista de educação do país e desde 1986 contribui para a melhoria do trabalho dos professores dentro da sala de aula. todos os meses, ela traz as práticas educacionais e os conteúdos mais relevantes tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental. em 2013, os educadores passaram a contar também com a edição DigitAl da revista, que traz diversos conteúdos extras e recursos multimídia como: planos de aulas, vídeos, galerias de fotos e links para artigos acadêmicos e textos complementares. A publicação pode ser encontrada para tablets e computadores no iba, google Play e Apple store.

1,8 524

71%

68%

76%

milhões de leitores¹

mil exemplares de circulação média2

dos professores e gestores do país tem a revista como top of mind³

A maior revista mensal do paísA segunda maior circulação do país

dos leitores/professores utilizam como referência para planejar algumas/maioria das aulas³

dos leitores/professores afirmam ter mudado sua prática em sala de aula a partir da leitura da revista³

Fontes: 1Projeção Brasil de Leitores Marplan 2013 X Circulação total, ²Circulação paga + gratuita – IVC (média jan. a dez./13), ³ Tracking Ipsos 2013.

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esPeCiAis novA esColA e gestão esColAR visando ampliar a formação docente e enriquecer as práticas da gestão escolar, em 2013, a fundação victor Civita desenvolveu especiais digitais que aprofundaram diversos temas de interesse de professores e gestores. Além disso, também foram relançados, em edições digitais, alguns especiais impressos de grande sucesso, agora repletos de extras com toda interatividade que a plataforma digital pode oferecer.

Edição Especial

ProjEtos dE Formação4 Planos comPlEtos Para o coordEnador PEdagógico1º ao 5º ano

matemáticaProdução de texto6º ao 9º ano

leitura para estudar leitura literária

2 em 1Tudo o que professores e gestores precisam

saber sobre lição de casa

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gestão esColAR Criada em 2009, gestão esColAR traz, em edições bimestrais, tudo o que os coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais e diretores precisam saber para melhorar o dia a dia na sua escola.

em 2013, diante de um cenário de mudanças de comportamento na busca por conteúdos, de novas tendências digitais e de inúmeros recursos multimídia, a fundação victor Civita iniciou um processo de transição da revista gestão esColAR impressa para a digital. em 2014 a publicação se tornará a primeira revista especializada no assunto totalmente digital, disponível para tablets e computadores no iba, google Play e na Apple store. nessa nova plataforma, a revista passou a oferecer muito mais conteúdo e diversos recursos interativos como: agenda do gestor, animações, vídeos, testes, galerias de fotos e links para textos complementares.

50 69%

88%

mil exemplares de circulação média¹

dos leitores/gestores afirmam ter mudado sua prática na gestão a partir da leitura da revista ²

dos leitores/gestores utilizam a revista como referência para algumas atividades/maioria das atividades²

Fontes: ¹Circulação paga + gratuita – IVC (média jan. a dez./13), ²Tracking Ipsos 2013.

mobilizaçãoSaiba como atrair a comunidade para melhorar a escola. Pág. 24

gestão de equipeNada de fazer tudo sozinho! Aprenda a delegar tarefas. Pág. 40

GESTÃO DEMOCRÁTICASaiba como abrir as contas para a comunidade. Pág. 38

OS JOVENS E A ESCOLAEles vão à aula para encontrar os amigos. E isso é bom. Pág. 46

Sua eScola Se preocupa com ela?

Veja como orientar os professores

e tirar as dúvidas dos pais. Pág. 22

GRÁTIS Um pôster para conscientizar a escola sobre a importância da lição

O que deve mudar nas concepções de ensino para a tecnologia favorecer a aprendizagem. Pág. 18

Gestor, você não está sozinho. Conheça as entidades que poderão ajudá-lo a garantir o direito à Educação.

Parceiros na inclusão

gEsTãO EsCOLARgEsTãO EsCOLARqUALIfICAçãO



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site novA esColAem 2013, o site novAesColA.oRg.BR ampliou seu alcance, chegando a mais de 1 milhão de educadores. o site continua sendo o maior banco de recursos pedagógicos do país, oferecendo informações detalhadas sobre as principais teorias educacionais, mais 2.900 planos de aula e projetos didáticos para todas as disciplinas, 800 vídeos, diversos infográficos, jogos on-line, entrevistas com especialistas, blogs e muito mais.

1,1 70

milhão visitantes únicos por mês¹

milhões de páginas vistas por ano¹

Fontes: ¹Google Analytics jan a dez.13, ²Facebook dez.13, ³Youtube dez.13, 4Tracking Ipsos 2013.

. 72% dos professores utilizaram o site para planejar algumas/maioria das aulas1 . 72% dos professores afirmam ter mudado sua prática em sala de aula a partir do site4 . 84% dos gestores utilizaram o site para planejar algumas/maioria das suas atividades4 . 65% dos gestores afirmam ter mudado sua prática na gestão a partir do site4

mais de 400 mil fãs no facebook²

2,1 milhões de visualizações no Youtube³

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site gestão esColARno ar desde agosto 2013, gestAoesColAR.oRg.BR é um guia virtual completo para diretores escolares, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais. são recursos multimídia para todas as áreas da gestão – aprendizagem, administração, formação, equipe, comunidade e espaço –, com mais de mil páginas de recursos multimídia para os profissionais.

110 5

mil visitantes únicos por mês¹

milhões de páginas vistas por ano1

mais de 59 mil fãs no facebook2

Fontes: ¹Google Analytics set. a dez.13, ²Facebook dez.13.

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site funDAção viCtoR CivitAPara atender um público que vem utilizando cada vez mais a plataforma mobile, o site da fundação victor Civita – fvc.org.br, ganhou uma versão para tablets e smartphones que possibilitou um acesso muito mais dinâmico.

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CuRsos onlineno primeiro semestre de 2013, a fundação victor Civita realizou os três últimos pilotos dos cursos on-line de fomento à leitura, projeto que teve o apoio da fundação itaú social. Paralelamente, com o apoio do instituto Jaime Câmara e da fundação Bradesco, iniciou os pilotos dos cursos on-line de Didáticas da matemática. Ao longo de 2013, 954 educadores de 25 estados brasileiros participaram dos cursos piloto. Ao todo, 52 municípios foram impactados pela formação on-line.

ResultADo DAs AvAliAções:

97,5% avaliaram que o curso atendeu ou superou as expectativas para aperfeiçoar a sua atuação profissional.

92% avaliaram que o professor tutor atendeu ou superou as expectativas, ajudando a melhorar a revisão sobre a prática.

Fonte: Pesquisa de avaliação dos cursos NOVA ESCOLA realizados em 2013

“As ideias refletidas no curso reformularam minhas posições. Os problemas trouxeram uma ótima experiência junto aos meus alunos.” Cristine Reis de sá, Gravataí, RS

“Comecei a desenvolver na sala de aula e fiquei feliz quando o aluno buscou a melhor forma de calcular a resolução e explicar como encontrou o resultado.” Alaíde ferreira tapajós,Macapá, AP

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estuDos e PesQuisAs eDuCACionAisA área de estudos e Pesquisas educacionais realiza levantamentos, estudos e pesquisas para investigar questões relevantes e apresentar sugestões que ajudem a solucionar os desafios da educação Básica brasileira desde 2007. feitos em parceria com pesquisadores e instituições de renome, os estudos influenciam o debate e as decisões sobre as práticas e as políticas públicas educacionais.

em 2013, foram divulgados três estudos, que contaram com as importantes parcerias do Banco itaú BBA, da fundação telefônica vivo e da fundação itaú social para sua realização:. o que Pensam os Jovens de Baixa Renda sobre a escola, coordenado por Haroldo da gama torres, do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento;. Análise das Desigualdades intraescolares no Brasil, coordenado por Romualdo Portela de oliveira, da faculdade de educação da universidade de são Paulo (usP); . estudos e Pesquisas: Contribuições para Políticas educacionais, coordenado por sofia lerche vieira e eloísa maia vidal, ambas da universidade estadual do Ceará.

todos os estudos foram adaptados para uma edição especial em formato de revista e 30 mil exemplares foram distribuídos gratuitamente para todas as secretarias de educação do país e para formadores de opinião.

em 2013, o site de estudos e Pesquisas – fvc.org.br/estudos – ultrapassou a marca de 200 mil páginas visualizadas.

1

Pesquisa mostra que eles não veem sentido em muitos dos conteúdos ensinados em sala e reclamam que os professores não usam a tecnologia durante as aulas. Sinais de que o Ensino Médio precisa ser reformulado

Como diminuir adesigualdade na escola melhorar o desempenho de todos os alunos

Pesquisas e políticas

O que elas indicam para a Educação do Brasil

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PRÊmio viCtoR CivitA eDuCADoR notA 10o Prêmio revela e valoriza o trabalho de excelentes professores e gestores, cujas práticas fazem diferença na aprendizagem dos seus alunos. É a principal iniciativa da fundação victor Civita para a valorização do trabalho docente e disseminação de práticas educativas de sucesso, dando oportunidade para que outros educadores possam utilizar a boa experiência em suas próprias escolas. em 2013, o Prêmio foi patrocinado pelas editoras Ática e scipione, tAm e Anhanguera educacional.

. Aproximadamente 3 mil trabalhos inscritos

. 10 educadores premiados entre professores e gestores . 172 mil reais distribuídos aos vencedores

Além de trazer os passos essenciais para a inscrição dos trabalhos e orientações e dicas dos especialistas responsáveis pela seleção dos vencedores, o site do Prêmio – premiovc.org.br – é um banco de referências de boas práticas para professores e gestores.

75% dos professores e gestores de todo país conhecem o Prêmio¹

Fonte: ¹Tracking Ipsos 2013

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ReCeBimentos 2013

DesemBolsos 2013

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Incentivos fiscais

Receita financeira

Receita de atividades

Doações4%

11%

18%

67%

Incentivos fiscais

Realização das atividades

Despesa financeira

92%

4%0%

Fundada em 1985

Victor ciVita(1907-1990)

roberto ciVita(1936-2013)

Presidente: Victor civita NetoDiretora Executiva: angela Dannemann

Conselheiros: Victor civita Neto, Giancarlo Francesco civita, roberta anamaria civita, Jorge Gerdau Johannpeter, beatriz Gerdau Johannpeter, claudio de Moura castro,

Fábio colletti barbosa , Manoel amorim e Marcos Magalhães

coorDeNaÇÃo PeDaGÓGicaCoordenadora: regina Scarpa

ProJetoS, eStUDoS e PeSQUiSaS eDUcacioNaiS e PrÊMio Victor ciVitaGerente: Mauro Morellato

Coordenadora de projetos: elaine JapiassúAnalista de projetos: João augusto Gomes da Silva

Assistente administrativa: Juliana costa

PUbLiciDaDeGerente: Sandra Moskovich

MarKetiNGGerente: caroline rêgo

Executiva de assinaturas: ana clara DadasioAnalista de marketing: aaron racanicchi Auxiliar administrativa: tainara amaral Gerente de assinaturas: Marcia Donha

Gerente de circulação avulsas: Paula Fernandes

PLaNeJaMeNto e coNtroLe oPeracioNaLConsultora financeira: Kátia Gimenes

Analistas financeiras: adriana Muzetti e Helen Mary PinCoordenador de processos: Vítor Nogueira

reDaÇÃo

Diretora de Redação: Maggi Krause

Sites NoVa eScoLa e GeStÃo eScoLareditor: rodrigo ratier

Editores-assistentes: Fabiana Vezzali e elaine iorio (Projetos especiais)Repórteres: bruno Mazzoco, raissa Pascoal e Wellington Soares

editor de arte: Vilmar oliveiraWebdesigner: andré Menezes

Webmaster: Felipe costa

revista NoVa eScoLaRedatora-chefe: Denise PellegriniDiretora de arte: Manuela Novais

Editoras: ana Lígia Scachetti e beatriz VichessiEditoras-assistentes: bruna Nicolielo e elisa Meirelles

Repórteres: anna rachel Ferreira, camila camilo e Fernanda SallaEstagiárias: Larissa teixeira e Paula Peres

Editora de arte: alice VasconcellosDesigner: Victor Malta

revista GeStÃo eScoLarEditora: Paola Gentile

Editor-assistente: aurélio amaralEditora de arte: renata borges

Repórteres: elisângela Fernandes e Karina Padial



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