relaÇÃo de livros de pedagogia parfor

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RELAÇÃO DE LIVROS DE PEDAGOGIA PARFOR AQUINO, J. G. (org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. ABURRE, M. B. M. Cenas de aquisição da escrita: o sujeito e o trabalho com o texto. Campinas: Mercado de Letras, 1997. AGNO, M. Preconceito lingüístico que é e como se faz. São Paulo: Loyola, 1999. AGUIAR, J. S. Jogos para o ensino de conceitos. Campinas: Papirus, 1997. ALMEIDA, G. de. Bruna e a Galinha D’Angola. Rio de Janeiro: Didática e Científica/Pallas, 2000. ALMEIDA, M. J. P. M.; SILVA, H. C. da. Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras; ALB, 1998. ALMEIDA, R. D. O espaço geográfico: ensino e representação. São Paulo: Contexto, 1989. ALMEIDA, R. D. O espaço geográfico: ensino e representação. São Paulo: Contexto, 1989 AMARAL, I. A. do. Ciências: programa para o aperfeiçoamento de professores da rede estadual de ensino. São Paulo: FDE, 1992. ANDRÉ, E. D. A. de. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 1995. APPLE, M. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

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RELAÇÃO DE LIVROS DE PEDAGOGIA PARFOR

AQUINO, J. G. (org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo:

Summus, 1996.

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