reinventando a escola em oceanos inexplorados

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Recriando a Escola de Música em Oceanos Inexplorados VII Encontro Nacional de Escolas de Música fotoseimagens.etc.br Gláucia de Salles Ferro

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Page 1: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Recriando a

Escola de Música

em Oceanos

Inexplorados

VII Encontro Nacional de Escolas de Música

fotoseimagens.etc.br

Gláucia de Salles Ferro

Page 2: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Tudo Começou com o Circo...

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VII – Encontro Nacional das Escolas de Música - Recriando a Escola de Música em Oceanos Inexplorados -Gláucia de Salles Ferro

Page 3: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

...ou será que foi com o teatro ?

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Page 4: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados
Page 5: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

blogs.courant.com

cevizfidani.info

.flickr.com/photos

piarteiro.blogspot.com

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Page 6: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• Nasceu em 1984; • Criado por artistas de Rua; • Formado por exímios talentos de todo o mundo; • Seus espetáculos já foram vistos por mais de 40

milhões de pessoas; • É uma das maiores empresas exportadoras do

Canadá; • Faturou em menos de 20 anos o que o maior circo

do mundo até então só atingiu em mais de cem anos de atividade.

salzkammergut.co.at

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Page 7: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Falando de Estratégia...

blog.facsenac.com.br

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Page 8: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Oceanos Inexplorados

ao invés de

Marketing de Guerrilha

A Estratégia do Oceano Azul - W. Cham Kim e Renée Mauborgne

A Arte da Guerra – Sun Tzu

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Page 9: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• Pressupõe que o concorrente é o inimigo;

• Cria táticas para derrotar o inimigo;

• Estratégia Predadora;

• Ineficaz no atual contexto mercadológico.

Oceanos Azuis

VII – Encontro Nacional das Escolas de Música - Recriando a Escola de Música em Oceanos Inexplorados -Gláucia de Salles Ferro

Marketing de Guerrilha

• Pressupõe que o concorrente também nada no oceano;

• Cria táticas para encontrar uma parte do oceano inexplorado;

• Cria Estratégias que valorizam;

• As estratégias são eficazes e duradouras.

Page 10: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Para navegar em Oceanos Inexplorados é necessário planejar e criar novas estratégias...

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Page 11: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

....Em mercados inexplorados

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Page 12: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

O que tem ocorrido é que as empresas têm navegado nas mesmas áreas do oceano.....

.... Nos oceanos vermelhos onde a competição é

acirrada

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Page 13: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

O que ocorre em Oceanos Vermelhos ?

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Page 14: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

A oferta é grande e os produtos e serviços ficam muito parecidos

A escolha passa a se dar pelo PREÇO

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Page 15: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Como Praticar a Estratégia do Oceano

Azul ?

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Page 16: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• 1) Maximizando Oportunidades;

• 2) Minimizando riscos;

• 3) Reconstruindo as fronteiras do mercado;

• 4) Percebendo a demanda de forma expandida;

• 5) Mantendo o foco;

• E...

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Page 17: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Praticando a Inovação de Valor

Inovação + Utilidade + Redução de custo + Preço = Ganhos em Geral

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Page 18: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Inovação de Valor no Cirque du Soleil

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Page 19: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Criou diversão + vibração + sofisticação intelectual + riqueza artística do teatro e do balé

INOVAÇÃO

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Page 20: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Adicionou novos valores ao espetáculo de

circo .

Tratava-se de uma demanda inexplorada

UTILIDADE

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Page 21: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• Eliminou os animais;

• Eliminou descontos nas bilheterias;

• Eliminou o lay-out tradicional dos circos ( 3 picadeiros ).

REDUZIU CUSTOS

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Page 22: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• Encontrou um oceano inexplorado

• Tornou a concorrência irrelevante

• Fatura muitos milhares de dólares anualmente

PREÇO SUPERIOR

GANHOS DIVERSOS

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Page 23: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Torne a concorrência irrelevante recriando a sua escola de música...

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Page 24: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Inovação de Valor

portuguese.alibaba.com

Ofereça tangibilidade

Crie Encantamento

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Page 25: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Inovação de Valor Crie novos valores que sejam percebidos pelo seu público-alvo; Crie valores e ao mesmo tempo inovação; Inovação sem valor é movido apenas a tecnologia

fotolog.com

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Page 26: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

musica.uol.com.br

REDUZIR

NOVOS VALORES

CRIAR

ELIMINAR

ELEVAR

Análise em Relação ao

Setor

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Page 27: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Criando Novos Valores

• Depois de analisar e redefinir os novos valores:

• Crie uma estratégia com um foco nítido:

Exemplo :

Serviços Diferenciados

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Page 28: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Faça com que seus serviços sejam percebidos por suas singularidades;

Exemplo :

Cursos customizados in Company

Criando Novos Valores

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Page 29: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Crie uma mensagem Consistente

Exemplo :

Os grandes mestres da música sempre à sua disposição !

Criando Novos Valores

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Page 30: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

dandoumgoogle.com

REALIZANDO UM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EFICAZ

dandoumgoogle.com

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Page 31: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

• Desenvolva um Planejamento Estratégico a partir da ferramenta de Inovação de valor:

• Escolha representantes de diversas áreas para participar desse planejamento;

• Utilize a técnica de Investigação Apreciativa para criar um clima positivo e gerar resultados eficazes !

teip2010.wordpress.com

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Page 32: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

INSPIRAÇÕES PARA PLANEJAR

A Estratégia do Oceano Azul Editora Elsevier

W. Chan Kim e Renée Mauborgne – Ano 2005

Manual da Investigação Apreciativa Editora Qualitymark David L. Cooperrider, Diana Whitney, Jacqueline M. Stavros Ano 2009

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Page 33: Reinventando a Escola em Oceanos Inexplorados

Nenhum de nós é tão inteligente quanto todos nós. Fairmonth North America

Sucesso !

Obrigada

www.frontesul.com.br [email protected]

Vidamassana.blogspot.com