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Engenho: Unidade produtiva

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Capitanias Hereditárias

* D. João III passou a “ doou” as terras brasileiras.

Objetivos: * tomar posse do Brasil definitivamente;* povoar o território;* impedir que as terras fossem ocupadaspor outros povos.

Os donatários recebiam as terras e deviam colonizar e defender a capitania com seu próprio dinheiro. Para isso, eles tinham deveres e direitos .

Deveres :* Defender militarmente a capitania.* Povoar e colonizar.* Pagar impostos a Portugal.* Fundar vilas e povoados.

Direitos :* Transmitir a capitania como herança.* Aplicar a justiça estabelecida pelo rei.* Cobrar impostos.* Escravizar índios .

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competia ao governador:

� geral fundar vilas e povoações;

� conceder sesmarias para a instalação de engenhos de açúcar ou qualquer outra atividade econômica;

� explorar e descobrir terras no sertão;

� promover a criação de feiras nas vilas e povoações;

� exterminar os corsários e destruir seus estabelecimentos nas costas do Brasil;

� a centralização política em toda a colônia.

� edificar fortes e construir navios para a defesa da terra;

� garantir o monopólio real sobre a exploração do pau-brasil

� fazer alianças com as tribos amigas e promover sua catequese;

Resta dizer que o sistema Resta dizer que o sistema Resta dizer que o sistema Resta dizer que o sistema de Governo Geral não de Governo Geral não de Governo Geral não de Governo Geral não acabou com as capitanias acabou com as capitanias acabou com as capitanias acabou com as capitanias hereditária hereditária hereditária hereditária

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MEN DE SÁ (1558-1572)

* fundação do Rio de Janeiro – 1565* expulsão dos franceses (França Antártida)* estímulo ao tráfico de escravos africanos* incentivo à produção açucareira

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EXERCÍCIOS DOS CONCEITOS ( PÁGINAS 28 a 31) - Módulo 17

01- A presença constante de navios franceses na costa traficando pau-brasil foio principal motivo para o início de uma política de posse efetiva do territóriopor Portugal. Outro fator que estimulou a organização colonial das terrasportuguesas na América foi o fato de os espanhóis terem descoberto maismetais preciosos no Peru e no México.

02- No sistema de capitanias hereditárias, a colonização das terras eraentregue a particulares, que recebiam do rei a concessão de áreas de tamanhovariável. As capitanias dividiam terras que eram, na prática, ocupadas pelosindígenas e não respeitavam fronteiras geográficas naturais como rios e serras.

03- O sistema fracassou em quase todas as capitanias devido, entre outrosfatores, a falta de recursos financeiros, à inexperiência de alguns donatários,ao precário sistema de transporte e comunicação e o relacionamento hostilentre os portugueses e os indígenas.

04- As câmaras municipais tinham por função a administração municipal,realizando diversas atividades como arrecadar impostos, promover obras enormatizar ofícios e atividades econômicas no âmbito dos municípios.

05- “Homens bons” eram os indivíduos legalmente qualificados para asatividades políticas, de acordo com os critérios da época, indivíduos que nãodeveriam exercer ofícios manuais. Assim, o poder municipal ficava restrito aosrepresentantes da elite, tais como fazendeiros e fidalgos.

RETOMADA DE CONCEITOS:

01- B02- A03- A04- B05- D06- A07- E08- B

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EXERCÍCIOS DOS CONCEITOS ( PÁGINAS 39 a 42) - Módulo 17

01- Sim, pois, além do plantio, a cana-de-açúcar era beneficiada antes de serexportada. Esse processo demandava uma infraestrutura e processos próprios.

02- Grandes propriedades rurais monoculturas, baseadas no trabalho escravo eem escala agroindustrial, cuja produção era destinada à exportação.

03- Era necessário grande número de trabalhadores na produção do açúcar – amão de obra indígena escravizada não era suficiente. Além disso, o tráficonegreiro passou a ser uma atividade altamente rentável para os portugueses,que passaram a incentivar o uso de mão de obra dos escravos africanos no

Brasil.

04- (sugestão) O gado era parte integrante da fazenda canavieira, já quefornecia carne, leite, couro e força motriz. Com a expansão dos engenhos, acriação de gado acabou deslocada para o interior, onde se formaram fazendasque tinham mão de obra livre de escravos, mestiços e brancos pobres.Enquanto o gado do nordeste se originou das fazendas,o rebanho do Sul foiformado a partir de criações feitas nas missões jesuíticas na Américaespanhola.

Retomada dos conceitos:

01- O texto refere-se à escravidão na Àfrica para abastecer o tráfico negreiro.Ao fornecer tabaco e aguardente para o mercado africano, os traficantesportugueses recebiam escravos. Estes se originavam, em geral, das guerrastribais. O comércio era realizado na forma de escambo. Quanto maior anecessidade de mão de obra escrava negra nas colônias, mais frequentes era oescambo no litoral africano.

02- E

03-a) Podemos ressaltar na obra do autor uma dimensão que é ao mesmo

tempo humanitária e utilitária. Humanitária porque se mostra sensível aosmaus tratos sofridos pelos escravos. Utilitária porque, afinal, seu texto nãotem os escravos como público alvo, mas seus proprietários.

b) O comércio de escravos africanos era uma das principais fontes de rendapara a metrópole, do ponto de vista da política mercantilista, e osproblemas demográficos decorrentes da alta mortandade indígena.

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04- B

05- B

07- C

08- B