reflexão critica - cláudia rei

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A Unidade Curricular Língua Portuguesa e Tic, é uma disciplina que trabalha a literacia a partir de textos, mas principalmente das Tic, dando-nos a conhecer algumas ferramentas que poderemos utilizar futuramente na docência. Esta foi uma UC de que gostei particularmente, pois veio dar-me maiores conhecimentos, de programas para realizarmos atividades para os alunos e com os alunos, pois são programas, que no fundo não são assim muito complicados. É claro que a realização dos mesmos com os alunos, terá muito a ver com as faixas etárias com que futuramente iremos trabalhar. Na minha opinião acho que esta UC está muito bem organizada, pois sentia-se que tanto a Língua Portuguesa como as Tecnologias de Informação e Comunicação, andavam de braços dados, complementando-se uma à outra. As aprendizagens feitas, que considero terem sido de grande relevância para mim a nível profissional foram sem sombra de dúvidas as seguintes: Atividade do photostory, que teve como base uma adaptação do livro de Jutta Bauer “Quando a mãe Grita”, esta foi a atividade que mais prazer me deu fazer, uma vez que fizemos a recolha de imagens junto das crianças, a adaptação da história, a seleção da banda sonora e a narração. Podemos assim utilizar todas as ferramentas que o programa nos disponibilizava, e o resultado foi muito bom.

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reflexão critica sobre a unidade curricular

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Page 1: Reflexão critica - Cláudia Rei

A Unidade Curricular Língua Portuguesa e Tic, é uma disciplina que trabalha a

literacia a partir de textos, mas principalmente das Tic, dando-nos a conhecer algumas

ferramentas que poderemos utilizar futuramente na docência.

Esta foi uma UC de que gostei particularmente, pois veio dar-me maiores

conhecimentos, de programas para realizarmos atividades para os alunos e com os

alunos, pois são programas, que no fundo não são assim muito complicados. É claro

que a realização dos mesmos com os alunos, terá muito a ver com as faixas etárias

com que futuramente iremos trabalhar.

Na minha opinião acho que esta UC está muito bem organizada, pois sentia-se

que tanto a Língua Portuguesa como as Tecnologias de Informação e Comunicação,

andavam de braços dados, complementando-se uma à outra.

As aprendizagens feitas, que considero terem sido de grande relevância para

mim a nível profissional foram sem sombra de dúvidas as seguintes:

Atividade do photostory, que teve como base uma adaptação do livro de

Jutta Bauer “Quando a mãe Grita”, esta foi a atividade que mais prazer me

deu fazer, uma vez que fizemos a recolha de imagens junto das crianças, a

adaptação da história, a seleção da banda sonora e a narração. Podemos

assim utilizar todas as ferramentas que o programa nos disponibilizava, e o

resultado foi muito bom.

Atividade do JClic, esta foi uma atividade que me deu também bastante

gozo realizar, pois nós próprias gostamos de praticar os jogos. Não senti

grandes dificuldades na realização destes, pois felizmente, adapto-me

muito bem a nossas experiências e vivências no que toca ao uso das TIC..

Atividade do programa xtranormal, também gostei desta atividade, no

entanto, inicialmente os diálogos que tínhamos criado teriam um narrador,

e no programa em si não o conseguimos adaptar, acho que esse foi sem

dúvida o único senão que tenho a apontar, muito embora, essas sejam

características do programa.

Page 2: Reflexão critica - Cláudia Rei

Assim sendo, considero que esta UC veio enriquecer-nos pois os conteúdos

trabalhados em aula, possibilitaram que se trabalhe de uma forma lúdica e entusiástica

a teoria, criando e explorando múltiplas competências nos diferentes domínios.

Cláudia Rei (090142075)

LEB 3º A