A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos

construídos ao Iongo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade

escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Efeitos da implantação da Lei Seca no

BrasiI”, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione,

organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto

de vista.

Qual o objetivo da “Lei Seca ao volante”?

De acordo com a Associação Brasileira de Medicina de Tráfego (Abramet), a utilização

de bebidas alcoólicas é responsável por 30% dos acidentes de transito. E metade das mortes,

segundo o Ministério da Saúde, está relacionada ao uso do álcool por motoristas. Diante deste

cenário preocupante, a Lei 11.705/2008 surgiu com uma enorme missão: alertar a sociedade

para os perigos do álcool associado à direção.

Para estancar a tendência de crescimento de mortes no trânsito, era necessária uma

ação enérgica. E coube ao Governo Federal o primeiro passo, desde a proposta da nova

Iegislação à aquisição de milhares de etilômetros. Mas para que todos ganhem, é

indispensável a participação de estados, municípios e sociedade em geral. Porque para atingir

o bem comum, o desafio deve ser de todos. Disponível em: www.dprf.gov.br. Acesso em: 20 jun. 2013.

Repulsão magnética a beber e dirigir

A lei da física que comprova que dois polos opostos se atraem em um campo

magnético é um dos conceitos mais populares desse ramo do conhecimento. Tulipas de chope

e bolachas de papelão não servem, em condições normais, como objetos de experimento para

Proposta de Redação CURSO E COLÉGIO

         

 

 

 

confirmar essa proposta. A ideia de uma agência de comunicação em Belo Horizonte foi bem

simples. Ímãs foram inseridos em bolachas utilizadas para descansar os copos, de forma

imperceptível para o consumidor. Em cada Iado, há uma opção para o cliente: dirigir ou chamar

um taxi depois de beber. Ao mesmo tempo, tulipas de chope também receberam pequenos

pedaços de metal mascarados com uma pequena rodela de papel na base do copo. Durante

um fim de semana, todas as bebidas servidas passaram a pregar uma pega no cliente. Ao

tentar descansar seu copo com a opção dirigir virada para cima, os ímãs apresentavam a

mesma polaridade e, portanto, causando repulsão, fazendo com que o descanso fugisse do

copo; se estivesse virada mostrando o Iado com o desenho de um taxi, ela rapidamente

grudava na base do copo. A ideia surgiu da necessidade de passar a mensagem de uma forma

Ieve e no exato momento do consumo. Disponível em: www.operacaoleisecarj.gov.br. Acesso em: 20 jun. 2013 (adaptado)

REDAÇÃO  ENEM  2013  

A   proposta   redacional   do   ENEM   deste   ano   trouxe   como   tema   a   Lei   Seca   no  Brasil;   como   enfoque   para   o   assunto,   o   aluno   precisou   considerar   a   frase   temática  “Efeitos   da   implantação   da   Lei   Seca   no   Brasil”.   A   partir   deste   recorte   temático,   a  prova  de  redação  convidou  o  aluno  a  pensar  sobre  quais  os  efeitos  da  implantação  de  tal  legislação  no  país.  

Para  iniciar  suas  reflexões  –  etapa  importantíssima  para  a  produção  de  um  bom  texto   –   o   vestibulando   poderia   ter   pensando   em   transformar   a   frase   temática   em  perguntas,  tais  como  “Quais  os  efeitos  –  positivos  e  negativos  -­‐  da  lei  seca  no  Brasil?”  “Quais  as  consequências  da  implantação  da  lei  no  país?”.  Para  ajudar  a  responder  pelo  menos  a  parte  das  perguntas  havia,  como  de  costume,  uma  coletânea  constituída  por  linguagem   verbal   e   não   verbal.   Parte   das   respostas   apenas,   porque   os   textos-­‐bases  faziam  referência  exclusivamente  aos  efeitos  positivos  da  lei,  no  país.  

O  primeiro  excerto  elucidava  sobre  o  objetivo  do  surgimento  da  lei:  acabar  com  a  causa  responsável  por  30%  dos  acidentes  de  trânsito,  a  utilização  de  bebida.  O  texto  lembrava   ainda   que   o   Governo,   em   uma   “ação   enérgica”,   adquiriu   milhares   de  etilômetros,  mas   chamava  a   atenção  para  o   fato  de  que,  para  que   todos   ganhem,  a  sociedade  como  um  todo  precisa  participar.  

Comentário CURSO E COLÉGIO

         

 

 

 

Um   dos   trechos   de   linguagem   não-­‐verbal   foi   constituído   por   um   cartaz   de  propaganda  do  governo  federal   (“Não  deixe  a  bebida  mudar  o  seu  destino”)  em  que  figurava  um  carro  batido  contra  um  copo  de  cerveja.  Em  outra  imagem,  cujo  título  era  “Lei   seca  em  número”,  havia  números  animadores  das   consequências  da  nova   lei.  O  quarto   e   último   trecho   da   coletânea   chamava   a   atenção   para   uma   estratégia   de  marketing  engendrada  por  uma  agência  de  Belo  Horizonte  –  a  colocação  de  ímãs  nos  descansos   dos   copos   de   chopp,   com   duas   opções   para   que   o   cliente   escolhesse:  chamar  um  táxi  ou  dirigir.  De  acordo  com  este  excerto,  a  ideia  da  campanha  inusitada  era  de  maneira  leve  e  descontraída  ,conscientizar  as  pessoas  quanto  à  necessidade  de  não  dirigir  depois  do  consumo  de  álcool.  

O   tema   e   o   recorte   redacional   foram   bastante   simples   –   assunto  constantemente   comentado  na  mídia,  nas   conversas  entre   colegas,   em  propagandas  (panfletos,   cartazes,   campanhas   de   conscientização,   blitz).   A   maioria   dos   alunos,  portanto,   provavelmente,   não   tiveram   dificuldades   em   dissertar   a   respeito   das  implicações  da   lei  seca  no  país.  Talvez  o  único  aspecto  que  poderia,  em  um  primeiro  momento,   deixar   o   aluno   inseguro,   seria   o   fato   de   que   o   conjunto   de   textos  motivadores  só  trazia  os  efeitos  positivos  da  implantação  da  lei.  Para  dissertar  acerca  dos  aspectos  negativos,  o  candidato  teria,  necessariamente,  que  recorrer  à  sua  própria  bagagem  de  leitura  (o  que  leu,  viu,  ouviu  a  respeito  dos  problemas  relativos  à  lei  seca).  Mas,  mesmo  assim,  provavelmente,  para  a  maioria  dos  candidatos,   isso   foi   tirado  de  letra,   pois,   desde   a   implantação   da   lei,   são   constantes   as   notícias   sobre   o   número  insuficiente   de   bafômetros   em   todo   o   país,   ou   sobre   corrupções   relacionadas   a  mecanismos  de  não-­‐cumprimento  da   aplicação  da   lei.   Inclusive,   há  poucas   semanas,  em  um  programa  televisivo,  uma  reportagem  denunciou  esquemas  de  corrupções  que  visavam   a   burlar   a   efetivação   de   punições   decorrentes   da   lei   seca.   Além   disso,   a  maioria  dos  candidatos  também  teriam  sido  capazes  de  produzir  análises  de  que,  se  no  início   da   lei,   as   pessoas   se   intimidavam   e   deixavam   de   dirigir   após   o   consumo   de  álcool,   depois,   com  o   tempo,  o   temor  de   serem  pegas  por  blitz   e   de   serem  punidos  acabou  sendo  minimizado  havendo,  dessa  forma,  uma  espécie  de  “afrouxamento”  no  comportamento  dos  brasileiros  diante  desta  lei.  

A   proposta   de   intervenção   social   –   obrigatória   na   dissertação   do   ENEM   –  poderia   estar   relacionada   exatamente   aos   problemas   (efeitos   negativos   da  implantação  da   lei   seca)  elencados  acima.  O  candidato  poderia  propor  mais   rigor  no  cumprimento  da  lei,  bem  como  sugerir  mais  estrutura  (mais  policiais,  mais  bafômetros,  mais  aparatos  necessários  para  que  as  blitz   sejam  mais  numerosas,  mais   frequentes,  mais  presentes  nos  mais  variados  lugares).  O  candidato  também  poderia  propor  que  a  sociedade,   efetivamente,   conscientizasse-­‐se   para   que   o   bem   pretendido   pela   lei   se  

         

 

 

 

transformasse   em   mais   benefícios   (redução   de   mortes,   menos   atendimentos   nos  hospitais  relacionados  a  acidentes  de  trânsito)  para  todo  o  país.  

Um  tema  tranquilo  –  mais  fácil  até  do  que  o  da  edição  anterior.  Um  tema  atual,  bem   relativo   à   realidade   brasileira   (como   tradicionalmente,   têm   sido   os   temas  abordados   pela   prova   redacional   do   ENEM)   e   quase   que   explicitamente   uma  propaganda   positiva   para   o   governo   federal   –   todos   os   excertos,   além   de   só   se  referirem  às  implicações  boas  (desconsiderando  os  problemas)  da  implantação  da  lei,  tinham   como   fonte   sites   do   próprio   governo   federal.   Em   ano   “pré-­‐eleitoral”,   uma  constatação,  no  mínimo,  questionável.