INSTITUTO SILVA MONTEIRODuração do teste: 60 minutosNovembro 2010TESTE SUMATIVO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º anoNOME________________________________________________ Nº____ Turma___

AS COMUNIDADES RECOLECTORAS

Fig. 1

Fig. 2

1. Repara nas figuras 1 e 2 e, de seguida, responde às questões. 1.1. Indica de que se alimentavam os primeiros grupos humanos.1.2. Diz o que vestiam para se protegerem do frio.1.3. Onde se abrigavam para se protegerem do frio e dos animais ferozes?1.4. Que materiais o homem usava para construir os seus instrumentos?1.5. Refere o nome de alguns animais que o homem caçava.

2. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. As primeiras comunidades que habitaram a Península Ibérica:

a) eram agro – pastoris ___b) eram sedentárias ___c) deixaram-nos alguns vestígios de arte rupestre ___d) usavam, sobretudo, o osso para fabricar os seus utensílios. ___

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A prova é constituída por dois grupos de questões.Todos os itens são de resposta obrigatória.Integra nas tuas respostas, sempre que possível, os dados que te são fornecidos. ELABORA FRASES COMPLETAS.

3. Completa o texto com as palavras seguintes : aquecer/ cozinhar/ animais/ frio

Os povos recolectores aprenderam a dominar o fogo. Esta conquista ajudou-os a

protegerem-se dos _______________, da escuridão e do ____________. Serviu

ainda para _______________ os alimentos e ______________ as grutas.

4. Completa o texto, preenchendo os espaços em branco com as palavras que considerares correctas: sedentário/cavernas/nómadas/recolectores/pesca/

As comunidades recolectoras foram os primeiros grupos humanos a fixarem-se na Península Ibérica. Como se alimentavam de caça e de ______ e recolhiam o que a natureza lhes dava, diz-se que eram ____________ . Quando a comida era pouca, estas comunidades partiam para outras regiões, por isso eram ___________ .

Fig. 3

5. Observa com atenção a Fig. 3 e depois responde.5.1. Que nome se dá às pinturas feitas nas paredes grutas?5.2. Que está representado nessa figura?5.3. Na tua opinião, o que terá levado os homens a fazer estes desenhos?

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AS COMUNIDADES AGRO-PASTORIS

Fig.4

6. Distingue os povos Recolectores dos Agro-Pastoris, colocando a letra N (nómada)

ou S (sedentário).

O Homem:

Vivia num local fixo ___

Andava de terra em terra ___

Dedicava-se à recolecção, caça e pesca ___

Dedicava-se à agricultura e à pastorícia ___

Abrigava-se em grutas e cavernas ___

Construiu habitações e formou aldeias ___

Vestia-se com peles de animais ___

Fazia tecidos em teares ___

Construía antas ou dólmenes ___

Fazia pinturas rupestres ___

Estava muito dependente da natureza ___

Tinha uma alimentação mais variada. ___

7. A partir da Fig. 4, indica os trabalhos a que se dedicavam as comunidades agro-

pastoris.

8. Como se alimentavam estas comunidades?

9. Agora repara na aldeia. Como eram as aldeias destas comunidades?

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10. Como se chamavam estes povoados que ficavam no cimo dos montes?

11. Se reparares bem, nota-se que o homem já trabalha outros materiais. Dá três

exemplos.

12. Achas que estes povos viviam em paz ou em guerra? Justifica a tua resposta.

Fig. 5

Fig. 6

13. Estes povos construíram monumentos em pedra. Que nome se dá aos que estão

representados nas figuras 5 e 6?

14. Pelo que sabes, refere para que serviria cada um deles.

Lê , atentamente, o texto.

Foram vários os povos agro-pastoris que viveram na Península Ibérica. Os mais

importantes foram os Iberos e os Celtas. Os primeiros fixaram-se a sul e a este e

já trabalhavam o cobre e o bronze. Os segundos fixaram-se a norte e a oeste e

fabricavam objectos em ferro e ouro. Como eram guerreiros, instalaram-se no

cimo dos montes, em castros.

15. Agora, que já leste o texto, responde assinalando com V as afirmações verdadeiras e

com F as falsas.

Os Iberos fixaram-se no norte da Península Ibérica. ___

Os Celtas fixaram-se na parte oeste e norte da Península Ibérica. ___

Só os Celtas trabalhavam metais. ___

Os Iberos trabalhavam o cobre e os Celtas o ferro. ___

Os castros eram povoados amuralhados situados no cimo dos montes. ___

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