Em um primeiro momento a Psicopedagogia esteve voltada para a busca e

desenvolvimento de metodologias que melhor atendessem as pessoas que

apresentavam necessidades ou dificuldades, tendo como objetivo fazer a

redução e a remediação e, desta forma, promover o desaparecimento do

sintoma.

Ainda a partir do momento em que o foco da atenção passa a ser a compreensão do processo de aprendizagem e a relação que o aprendiz estabelece com a mesma, o objeto da Psicopedagogia passa a ser mais abrangente: a metodologia é apenas um aspecto no processo terapêutico, e o principal objetivo é a investigação da etiologia da dificuldade de aprendizagem, bem como a compreensão do processamento da aprendizagem considerando todas as variáveis que intervém neste processo.” Segundo Bossa (2011) esta percepção é deAlternativas:

1 - Kiguel

2 - Kubinstein.

3 - Scoz

4 - Neves

5 - GolbertSua resposta:

3 - Scoz

Questão 2:

Nota: Não gerada

Bossa destaca que a Psicopedagogia tem caráter multidisciplinar e propõe a integração e interação de conhecimentos e princípios de diferentes áreas, tais como:Alternativas:

1 - Psicologia, filosofia e naturologia

2 - Pedagogia, psicologia e química

3 - Neurologia, psicologia e administração

4 - Neurologia, pedagogia e fonoaudiologia

5 - Fonoaudiologia, psicanálise e neurologiaSua resposta:

4 - Neurologia, pedagogia e fonoaudiologia

Questão 3:

Nota: Não gerada

“Uma abordagem não-assertiva e não cooperativa, na qual ambos os grupos

negligenciam as preocupações envolvidas, desviando-se da questão ou

adiando o conflito, optando por não tratar de resolvê-lo”.

 A descrição acima refere-se a um modo de lidar com conflitos. Assinale a

alternativa que corresponde a esse modo.

Alternativas:

1 - Comprometer-s

2 - Competir

3 - Evitar

4 - Acomodar

5 - ImpelirSua resposta:

3 - Evitar

Questão 4:

Nota: Não gerada

Quanto à indisciplina do aluno na escola, a Psicopedagogia entende que:Alternativas:

1 - pode ser um problema relativo de aprendizagem, com bases na afetividade do sujeito e na sua relação com o ato de aprender, e que, portanto, essa relação pode ser construída (ou reconstruída) por meio do vínculo afetivo entre professor e aluno.

2 - Não é problema relativo de aprendizagem, apenas da afetividade do sujeito e, portanto, essa relação pode ser construída (ou reconstruída) por meio do vínculo afetivo entre professor e aluno.

3 - pode ser um problema relativo de aprendizagem, com bases na afetividade do sujeito e na sua relação com o ato de aprender, porem essa relação não pode ser construída (ou reconstruída) por meio do vínculo afetivo entre professor e aluno.

4 - pode ser um problema relativo de aprendizagem, mas não possui bases na afetividade do sujeito e na sua relação com o ato de aprender

5 - nenhuma das alternativas anterioresSua resposta:

2 - Não é problema relativo de aprendizagem, apenas da afetividade do sujeito e, portanto, essa relação pode ser construída (ou reconstruída) por meio do vínculo afetivo entre professor e aluno.

Questão 5:

Nota: Não gerada

Sobre os pontos a serem observados pelos Psicopedagogos relacione:

1. Outros pontos que merecem ser avaliados relacionam-se a forma como está organizada, inclusive a sua estruturação hierárquica, sua orientação de trabalho, os conflitos internos e o seu projeto pedagógico.

2. Observa-se a forma de circulação do conhecimento utilizada; o comprometimento com o trabalho; o zelo pelo aluno e pela aprendizagem; as transferências realizadas durante a interação com cada estudante; o estímulo que é capaz de provocar ao apresentar seu saber; a formação que possui que o habilitará a identificar as dificuldades escolares a partir da interpretação dos processos mentais que levaram o aluno a responder desta ou daquela forma e a conduta pedagógica - se respeita ou não o conhecimento trazido pelo aluno.

3. É possível observar sua função social e as funções de cada elemento da família; as formas de circulação do conhecimento; as normas que a regulamentam; as resistências; a identidade, Ideologias, crenças etc., as expectativas e conflitos, uma vez que cada uma traz um modelo diferente e que faz parte do contexto de aprendizagem de cada indivíduo.

 

1. Escola2. Professores3. Família

São corretas as afirmativasAlternativas:

1 - I e A; II e B; III e C

2 - I e B; II e A; III e C

3 - I e A; II e C; III e B

4 - I e C; II e A; III e B

5 - I e B; II e C; III e BSua resposta:

1 - I e A; II e B; III e C