psicologia educativa 12 - reforma educacional

7/24/2019 Psicologia Educativa 12 - Reforma Educacional

1/21

INICIATIVA PRESIDENCI

- Regula procesos de admisin

- Prohe el lucro con recursos p!lic

- Termina con el "inanciamien#o compar


2/21

La Reforma tiene tres ejes:

1. Fin al lucroen establecimientos que reciben recursos 2. Trmino de la seleccinescolar

3. Deroaci!n del sistema de fnanciamiento compart

ANTECEDENTES


3/21

"l Reforma modi#ca los siuientes te$tos leales:

Decreto Fuer%a de Le& '(2 )*ub+enciones, Le& *"- )*ub+enci!n "scolar -referencial,

Le& 2./20 )*istema 'acional de seuramiento"ducaci!n,

L" )Le& eneral de "ducaci!n 24,

ANTECEDENTES


4/21

Fin al lucro con recursos del Estado. "sto na los particulares paados5 que representan el 6 pde la matr7cula total.

Personalidad jurdica sin fnes de lucsostenedores5 cu&os establecimientos recibenpblicos5 deber8n en un pla%o de dos a9os concomo corporaciones o fundaciones de derec;osin #nes de lucro


5/21

Marco Normativo del uso y fnes subvencin: Respecto de la sub+enci!n sostenedor tendr8 s!lo la calidad de administraconsecuencia5 dic;os recursos estar8n afecumplimiento de los #nes educati+os & s!lo destinarse a aquellos actos & contratos que tenobjeto directo & e$clusi+o el cumplimiento de

#nes.a&or poder de #scali%aci!n de la *uperinten"ducaci!n. *e fortalecen sus atribuciones5 enaquellas relacionadas al control de las sub+enratuidad & los procesos de admisi!n.

"reacin de la subvencin de #ratuidad paquellos establecimientos sin #nes de lucro & qsometan al rimen del #nanciamiento compartdecidan abandonarlo. "l aporte por asinaci!n de tendr8 el +alor unitario mensual por alumno unidades de sub+enci!n educacional )@*",< ) p8.

1. Fin al lucro con recursos pblicos


7/21

$MP%EMEN&'"$(N

*e establece un pla%o de dos a9os para sostenedores que no se encuentren constituidopersonas jur7dicas sin #nes de lucro puedan cam#ura adecu8ndose al nue+o rimen.



8/21

*e crea la opci!n de transferir al "sinfraestructura de los establecimientos educacio#n de aranti%ar su destinaci!n educati+a5 & medrespecti+o aporte por aquella5 el que se paar8 un pla%o de doce a9os< )-8. 23,.

*e establece un pla%o de 12 a9os para

respecti+os sostenedores que opten por recibir estatales5 cumplan con el requisito de ser propietinmueble en el cual desarrollan su acti+idad educa



9/21

")MEN&'*$)+

La creaci!n de corporaciones o fundaciones sinlucro ;a demostrado en la educaci!n superior no el problema del lucro. -or ello es de suma impanali%ar los usos & #nes de los dineros establecidos en esta le& & preuntarnos si son suo no.

@n aspecto a resol+er en lo inmediato es el lucrreali%a con los recursos de las sub+enciones )n*"-, a tra+s de las encias Tcnicas "$ternas )



10/21

"l #n de la selecci!n es solo en los establecimiereciben aportes estatales.

La postulaci!n a los establecimientos ser8 a truna plataforma5 a la cual se podr8 accederrespecti+os establecimientos5 en o#cinas ;abilitael >inisterio o a tra+s de internet.

2. Fin a la seleccin escolar


11/21

"n los casos en que los cupos disponiblmenores al nmero de postulanteestablecimientos educacionales deber8n approcedimiento de selecci!n aleatorio que considerar los siuientes criterios en orden suc

a. Bncorporaci!n del 1/C de estudiantes priorit

b. "$istencia de ;ermanas o ;ermanos que pose encuentren matriculados en el establecimiento.

c. La condici!n de ;ijo o ;ija de docente5 o ade la educaci!n del establecimiento educacion



12/21

"l pro&ecto se9ala que los establecimientos con ;ist!rico rendimiento acadmico reionademanda5 deber8n implementar proceselecci!n5 con los criterios anteriormente sepero pudiendo considerar s!lo al 2C estudiantes de mejor desempe9o escolar relarealidad del coleio de procedencia.

Los liceos con modalidad art7stica5 autori%aci!n del >inisterio de "ducaci!n5 implementar su propio sistema de admisi!n &pruebas de ;abilidades espec7#cas5 relacionaespecialidad< )p8. 3?,.



13/21

"ntendiendo que el objeti+o de terminar con la screar un sistema de admisi!n es impedir la discri

se modi#can los procesamientos de e$pulsi!n esen el Decreto Fuer%a Le& '(2. "n este sentido5"n los establecimientos educacionales quesub+enci!n o aportes del "stado5 No podr, dpor motivos disciplinarios- acad.micoscualquier otra ndole- la medida de e/pulmedida de cancelacin de matrcula


14/21

*in perjuicio de ello el establecimiento podr8medidas de e$pulsi!n cuando el actuar del ni9ra+emente la con+i+encia escolar< )7dem,. "stocontemplarse en el relamento interno5 al iuaposibilidad de apelar al consejo escolar.

-or ltimo5 para aplicar la e$pulsi!n el sostenedo;aber implementado apo&o peda!ico o psiconi9o o ni9a.



15/21

")MEN&'*$)+

"sta parte del pro&ecto constitu&e un fundamental5 pues es e+idente que la sees uno de los componentes m8s nocinuestro actual sistema educati+o en

representa uno de los obst8culos pejercicio del derec;o a la educaci!n.



16/21

")MEN&'*$)+

*in embaro5 la mantenci!n de los criteselecci!n en los llamados establecemblem8ticos5 impacta neati+amente en el de iualdad ante la le&5 en ra%!n de la distdesiual de estos establecimientos en el tnacional & las diferencias en las oportunidasuman los estudiantes del centro del pa7s +eestudiantes de pro+incia.



17/21

")MEN&'*$)+

*e entiende que ser8n los relamentos internoestablecimientos los que estable%can el procedpara de#nir la e$pulsi!n de un alumno5 sin eparece importante establecer en la le& la importaEonsejo de -rofesores en dic;o procedimiento & e



18/21

*e dar8 un pla%o de die% a9os para completamente el rimen de #nanccompartido.

Dentro de este pla%o5 el monto m8$imo de cobpadres5 madres & apoderados ir8 disminu&endo proporci!n al proresi+o aumento5 en pesossub+enci!n eneral.

3. Fin al financiamiento compartido


19/21

*e ampl7a la cobertura de la *ub+enci!n

-referencial por medio de un seundo trabene#ciarios5 cubriendo a los estupertenecientes a las familias del oc;enciento m8s +ulnerable del pa7s.



20/21

*e establece como requisito para ser bene#cseundo tramo de *ub+enci!n "scolar -refere

pro;ibici!n de reali%ar cualquier tipo de cobpadres5 madres o apoderados de toestablecimiento.

"l monto que se asinar8 a este seundo)alumnos preferentes, ser8 la mitad de la *ub"scolar -referencial de los alumnos prioritarios.



21/21

")MEN&'*$)+

"l >inisterio debe precisar las ra%ones por las cuestiman 1 a9os para terminar con el copao. "srelaci!n con la recaudaci!n de los recursos pro+de la reforma tributariaG "l tiempo tiene que +epla%os para fortalecer la educaci!n pblicaG


psicologia educativa 12 - reforma educacional

Documents