prova unirg 2013.1.pdf

8/9/2019 PROVA UNIRG 2013.1.pdf

1/26

1


2/26

CLA

SSIFICAOPERIDICADOSELEMENTOS

(com

massasatmicasreferidas

aoistopo12docarbono)

1

18

1

2

1

H

He

1,0

08

4,0

0

3

4

5

6

7

8

9

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2

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

6,9

4

9,0

1

10,8

12,0

14,0

16,0

19,0

20,2

11

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18

3

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

23,0

24,3

27,0

28,1

31,0

32,1

35,5

39,9

19

20

21

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4

K

Ca

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Ti

V

Cr

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Fe

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o

Ni

Cu

Zn

Ga

Ge

As

Se

Br

Kr

39,1

40,1

44,9

47,9

50,9

52,0

54,9

55,8

5

8,9

58,7

63,5

65,4

69,7

72,6

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78,9

79,9

83,8

37

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41

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5

Rb

Sr

Y

Zr

Nb

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Tc

Ru

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h

Pd

Ag

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In

Sn

Sb

Te

I

Xe

85,5

87,6

88,9

91,2

92,9

95,9

98,9

101,1

10

2,9

106,4

107,9

112,4

114,8

118,7

121,8

127,6

126,9

131,3

55

56

57-71

72

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6

Cs

Ba

Sriedos

Lantandios

Hf

Ta

W

Re

Os

I

r

Pt

Au

Hg

Tl

Pb

Bi

Po

At

Rn

132,9

137,3

178,5

180,9

183,8

186,2

190,2

19

2,2

195,1

197,0

200,6

204,4

207,2

209,0

209

(210)

(222)

87

88

89-103

104

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108

1

09

7

Fr

Ra

Sriedos

Actindios

Rf

Db

Sg

Bh

Hs

M

t

(223)

(226)

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(2

66)

SriedosLantandios

57

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71

La

Ce

Pr

Nd

Pm

Sm

Eu

Gd

Tb

Dy

Ho

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Tm

Yb

Lu

138,9

140,1

140,9

144,2

(145)

15

0,4

152,0

157,3

158,9

162,5

164,9

167,3

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173,0

175,0

Sriedo

sActindios

89

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Ac

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P

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Bk

Cf

Es

Fm

Md

No

Lr

(227)

232,0

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238,0

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(2

44)

(243)

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(247)

(251)

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2

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12

Z

Smbolo

A


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UNIRG PROCESSO SELETIVO /2013-1 TIPO-1

LNGUA PORTUGUESA

Leia o texto que segue. Todas as questes esto baseadas nele.

SUPERINTERESSANTE. So Paulo: Editora Abril, ago. !", #. $.

% QUESTO 01%%%%%%%%%%%%%%%%%%

As &ara&ter'sti&as (or)ais e dis&ursi*as do texto de)ons+tra) que se trata de u)

A- in(ogr(i&o / a#resenta in(or)a0es de )aneira ilus+trati*a a (i) de tornar o &onte1do )ais ex#li&ati*o#ara o leitor.

2- resu)o / sinteti3a os #ontos #rin&i#ais de u) debateen*ol*endo o te)a do *oto obrigat4rio.

5- organogra)a / organi3a u)a dis&usso tendo #or#onto de #artida a no0o de 6ierarquia entre o lo&utore o interlo&utor.

7- relat4rio / des&re*e os resultados de u) &on(lito en+*ol*endo u) te)a de interesse #1bli&o.

% QUESTO 02%%%%%%%%%%%%%%%%%%

5onsiderando+se a #rogresso te)ti&a e os #ro#4sitosdos enun&iadores, o texto se a#roxi)a do seguinte g8nerotextual:

A- dirio.

2- artigo de o#inio.

5- &onto.

7- relato &ient'(i&o.

% QUESTO 03%%%%%%%%%%%%%%%%%%

9 t'tulo e a estrutura0o das ideias no texto a#resenta), )eta+(ori&a)ente, a dis&usso &o)o

A- u)a #ro#osta autoritria.

2- u)a estratgia #ol'ti&a.

5- u) &a)in6o des&on6e&ido de &ur*as #erigosas.

7- u)a exe&u0o #roduti*a de &o)bina0es.

unirg-prova-linguaportuguesa-tipo-1


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% QUESTO 04%%%%%%%%%%%%%%%%%%

9 argu)ento que instaura a dis&usso &ontrria ao *oto obri+gat4rio di3 res#eito

A- ; (a&ilidade de )ani#ular resultados.

2- ; *iola0o da liberdade indi*idual.

5- ao equil'brio entre #obres e ri&os.

7- ao au)ento das absten0es.

% QUESTO 05%%%%%%%%%%%%%%%%%%

U)a #oss'*el &onsequ8n&ia da o#&ionalidade do *oto :

A- os anal(abetos seria) a )aioria dos *otantes.

2- as ditaduras au)entaria) sua (or0a.

5- os (iliados a #artidos #oderia) gan6ar in(lu8n&ia.

7- as &ondi0es gerais do 2rasil )el6oraria).

% QUESTO 06%%%%%%%%%%%%%%%%%%

A (rase indi&a

A- te)#oralidade.

2- (inalidade.

5- ex#li&a0o.

7- #ro#or&ionalidade.

% RASCUNHO%%%%%%%%%%%%%%%%%%

unirg-prova-linguaportuguesa-tipo-1


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LITERATURA BRASILEIRA

QUESTO 07

Os contos Miss Dollar e Linha reta e linha curva, inseri-dos na coletnea Contos fluminenses,de Machado de As-sis, desenvolvem seus enredos com base na temtica da

(A) unio motivada !elo dese"o de ascenso social#

($) in%idelidade con"u&al !unida com des%echo tr&ico#

(') histria de amor contem!lada com um %inal %eli#

(D) loucura causada !or uma !ai*o im!oss+vel#

QUESTO 08

Leia o !oema a se&uir#

O POETADOHEDIONDO

o%ro acelerad+ssimas !ancadaso cora.o# Ataca-me a e*ist/nciaA morti%icadora coalesc/ncia

Das des&ra.as humanas con&re&adas0

1m alucinatrias caval&adas,1u sinto, ento, sondando-me a consci/nciaA ultrain2uisitorial clarivid/nciaDe todas as neuronas acordadas0

3uanto me di no c4rebro esta sonda0Ah0 'ertamente eu sou a mais hedionda5eneralia.o do Descon%orto###

1u sou a2uele 2ue %icou soinho'antando sobre os ossos do caminhoA !oesia de tudo 2uanto 4 morto0

A6O, Au&usto dos# Eu e outras poesias# 7# ed# o 8au-

lo9 Martin 'laret, :;


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QUESTO 12

o des%echo da !e.a O beijo no asfalto, de elson odri-&ues, a morte da !ersona&em Arandir acontece em decor-r/ncia do

(A) "ul&amento in"usto do dele&ado 'unha, 2ue acusa Aran-dir de assassinato#

($) no"o e des!reo 2ue elminha sente !or seu marido#(') dese"o de vin&an.a de Dlia, 2ue se sente re"eitada

!or seu cunhado#

(D) amor e ci>me 2ue A!r+&io nutre !or seu &enro#

RASCUNHO

unirg-prova-literaturabrasileira-tipo-1


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MATEMTICA

QUESTO 13

O porcentual dos jovens abaixo dos 25 anos desemprega-dos e dos desempregados em geral na Unio Europeia, naIrlanda e em Portugal apresentado na !igura a seguir"

#O$%& 'E (" P&U$O" 'esemprego de jovens de 55) na *rcia" 2 out"2+2" p" & .&daptado/"

(upondo-se 0ue a curva 0ue determina a varia1o porcen-tual, em cada regio, dos jovens desempregados e dos de-sempregados em geral possa ser aproximada por retas, o

porcentual de jovens desempregados na Irlanda e dos de-sempregados em geral em Portugal so, respectivamente,

.&/ +) e 2+)"

(B) +) e )"

.3/ 2) e 2+)"

.'/ 2) e )"

QUESTO 14

Em uma calculadora especial, como a representada na !igu-ra a seguir, existem somente tr4s opera1es 6, 7 e 8, as0uais representam a multiplica1o por 2, e 5, respectiva-

mente" 'igitando um n9mero de um 9nico digito xentre + e:, primo com 2, e 5 simultaneamente e apertando mve-;es 6, 2ve;es 7 e 2ve;es 8, obtm-se o n9mero 2"


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QUESTO 18

Para comemorar o 'ia das 3rian1as, uma escola decidiu!a;er um campeonato de !utebol com 0uatro jogos paracada e0uipe" &s e0uipes !oram !ormadas por alunos do 5Bao :B ano" Pelo regulamento, os pontos dados para os re-sultados obtidos nos jogos !oram os seguintesH @ pontospara vitJria, 2 pontos para empate, + pontos para a derro-

ta e - para a e0uipe 0ue no comparecesse ao jogo.K"o"/" =o !inal da competi1o, as e0uipes conseguiram osresultados apresentados na tabela a seguirH

Ano Vitria Empate errota !"O"

5# + +6# 2 +7# + + 8# 2 + $# 2 + + 2

3om o !inal da competi1o, !oi reali;ada uma comemora-1o para premiar a e0uipe campe" & matri; com os resul-

tados de cada e0uipe e a e0uipe campe so, respectiva-menteH

.&/

6

7

11

10

14

e a e0uipe campe a do 5B ano"

.?/ L

6

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e a e0uipe campe a do 5B ano"

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e a e0uipe campe a do >B ano"

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e a e0uipe campe a do >B ano"

%ASCU&'O

unirg-prova-matematica-tipo-1


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BIOLOGIA

QUESTO 19

Analise o heredograma a seguir.

Os indivduos 11, 12 e 13 faleceram, e o reconhecimentodos corpos somente foi possvel utilizando-se tcnicas mo-leculares. ma das formas de reconhecimento consiste

em verificar a homologia no !"A mitocondrial, de origemmaterna, entre os indivduos a serem identificados. #aratanto, a op$%o ade&uada para an'lise molecular desse!"A o indivduo

(A) 1

(*) +

()

(!)

QUESTO 20

/eia o te0to a seguir.Os tiranossauros, velociraptors, alossauros e cia. est%opor a. A diferen$a &ue agora eles atendem por nomesmenos glamourosos pintassilgo, tico-tico, galinha caipi-ra, pato, pomo... !as &uase 1 mil espcies de aves&ue e0istem, todas s%o descendentes diretas dos dinos-sauros. 4%o v'rias as caractersticas &ue as aves herda-ram dos dinossauros, por e0emplo, o p com tr5s dedospara frente e um para tr's.

4#678"967644A"96, 4%o #aulo, n. 31, out. 212. (Adaptado).

6ssa caracterstica herdada pelas aves um e0emplo de

(A) :rg%os vestigiais.

(*) :rg%os an'logos.

() converg5ncia evolutiva.

(!) diverg5ncia evolutiva.

QUESTO 21

/eia o te0to a seguir.

A patroa chama a secret'ria-domstica para ir ; feira e com-prar il:, &uiao, tomate, atata inglesa, alho, ceola e man-

dioca.4ae-se &ue u-dar a controlar a mal'ria, doen$a &ue dizimava os oper'-rios &ue construam a 6strada de Herro entral do *rasil.Ao iniciar seus atendimentos, hagas notou uma grandeincid5ncia de doen$as cardacas e oservou a presen$aconstante de um inseto hemat:fago nas resid5ncias dosoper'rios, o areiro. Assim, decidiu investigar a associa-$%o desse animal com as doen$as cardacas. Ao estudar

os insetos descoriu o respons'vel pela doen$a, um pro-tozo'rio &ue encontrou no tuo digestivo, nomeando-ode Trypanosoma cruzi.

4#678"967644A"96.A outra face de Chagas. 4%o #aulo,n.1I1, ar. 2. (Adaptado).

A reprodu$%o desse protozo'rio, no inseto e no homem, res-pectivamente, ocorre por

(A) cissiparidade no meio e0tracelular e cissiparidade nomeio intracelular.

(*) con>uga$%o no meio intracelular e rotamento nomeio e0tracelular.

() rotamento no meio e0tracelular e cissiparidade nomeio intracelular.

(!) con>uga$%o no meio intracelular e con>uga$%o nomeio e0tracelular.

unirg-prova-biologia-tipo-1


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/eia o te0to a seguir para responder ;s &uestJes 23e 24.

A polui$%o atmosfrica tornou-se um prolema de saKde pKlicaem grandes capitais, principalmente durante o inverno. Os parti-culados presentes no ar inspirado est%o associados ao surgi-mento de doen$as como ron&uite crLnica e asma.

QUESTO 23

O papel desses particulados no surgimento das doen$as men-cionadas no te0to o seguinte?

(A) diminuem o ar residual, alterando a capacidade pul-monar vital e dificultando a respira$%o.

(*) reduzem a for$a de contra$%o da musculatura lisados rLn&uios, diminuindo a capacidade pulmonar vi-tal.

() reduzem o movimento ciliar do epitlio respirat:rio,promovendo o acKmulo de muco e dificultando a res-pira$%o.

(!) aumentam a forma$%o da o0iemogloina durante a he-matose, promovendo eleva$%o do pM sanguneo.

QUESTO 24

A incid5ncia dessas doen$as durante o inverno maior por&ue

(A) a corrente de convec$%o dispersa os particulados pe-las camadas terrestre e intermedi'ria de ar frio.

(*) a corrente de ar frio ascendente dispersa os particula-dos pela camada intermedi'ria de ar &uente.

() o efeito estufa concentra os particulados na camadaintermedi'ria de ar &uente.

(!) a invers%o trmica concentra os particulados na ca-mada terrestre de ar frio.

RASCUNHO

unirg-prova-biologia-tipo-1


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FSICA

QUESTO 25

Um motociclista realiza suas manobras no globo da morte,representado pela figura a seguir, com extrema seguran-a.

De acordo com a segunda lei de Newton, nos pontos A eB, conforme ilustra a figura, ir resultar numa componentecentral, dada respecti!amente por"

#A$ Ne N

#B$ Pe N

#%$ Pe N&P

#D$ N&Pe N

QUESTO 26

' muito comum, ao se trafegar nas rodo!ias em dias(uentes ensolarados, !isualizar-se regi)es espel*adas so-bre a pista, tendo o aspecto de uma poa de gua. +sse um efeito ptico (ue de!e-se

#A$ cor negra do asfalto, fazendo com (ue ele se com-porte como um corpo negro, o (ual passa a refletirsomente o espectro eletromagntico !is/!el.

#B$ cur!atura da superf/cie asfltica em algumas regi)esda pista, fazendo com (ue ela se comporte como umespel*o c0nca!o.

#%$ ao gradiente de temperatura nas proximidades do as-falto, o (ual muda gradati!amente o /ndice de refra-1o do ar at termos uma reflex1o interna total.

#D$ propaga1o em uma tra2etria cur!a da luz, causa-da pela composi1o e cor do asfalto e por sua pe(ue-na cur!atura, nessa regi1o.

QUESTO 27

Atualmente, nos estdios de futebol, os respons!eis pelasegurana s1o instru/dos a n1o permitir a entrada de pon-teiras lasers3 entretanto, as (ue causam preocupa1o s1oas de cor !erde de!ido sua pot4ncia. %onsidere (ue umadessas ponteiras possui as seguintes caracter/sticas" po-t4ncia de sa/da 56 mw e comprimento de onda 578 nm.%onsiderando-se os dados apresentados, (uantos ftonss1o emitidos por segundo por essa ponteira laser9

#A$ 6,:; x 6,


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GEOGRAFIA

QUESTO 31

Em junho de 2012, vinte anos depois da Eco-92, represen-tantes de ONGs, empresas, de setores da sociedade civil,chefes de Estado e de governo voltaram a se reunir paradeater os rumos !ue o planeta deve tomar para manter

um crescimento sustent"vel e redu#ir as agress$es aomeio amiente, na tentativa de reverter uma situa%&o !ua-se limite no !ue di# respeito ' nature#a( Essa reuni&o foidenominada )io*20, e ficou conhecida como a confer+n-cia na !ual

. a genda 21 e o /rotocolo de oto foram ratifica-dos, com as ades$es de pases !ue at3 ent&o haviamse recusado a estaelecer metas para redu#iremiss$es de gases de efeito estufa(

4. o principal ponto pol+mico foi a e5ist+ncia de diver-g+ncias entre a!ueles !ue pregam o 6desenvolvimen-to #ero7 e os !ue s&o partid"rios do 6desenvolvimento

a todo custo7(8. a ideia de desenvolvimento sustent"vel emergiu, es-

taelecendo !ue o crescimento econmico deveocorrer dentro de uma :tica de preserva%&o do meioamiente(

;. o desafio principal foi estaelecer metas para !ue ocrescimento econmico, a justi%a social e a conserva-%&o amiental caminhem juntos, para !ue os pasespossam promover o desenvolvimento sustent"vel(

QUESTO 32

divis&o do estado de Goi"s, !ue deu origem ao estadodo uando oservados os cri-t3rios utili#ados para estaelecer a divis&o, verifica-se !ueuma refer+ncia significativa utili#ada foi

. o limite sul da "rea de atua%&o da ?udam em territ:-rio goiano, ao longo do paralelo 1@o?(

4. a fronteira ocidental da "rea de atua%&o da ?udeneno territ:rio goiano, ao longo do meridiano A1o O(

8. a fronteira norte da "rea de atua%&o da ?udeco noterrit:rio goiano, ao longo do paralelo 1@oN(

;. o limite oriental da "rea de atua%&o da ?udam em ter-rit:rio goiano, ao longo do meridiano BAo O(

QUESTO 33

O ?ahel 3 conhecido como uma das regi$es mais pores daCfrica( Docali#ada ao sul do deserto do ?aara, essa fai5a deterras apresenta um !uadro estrutural marcado

. pelo modo de vida tradicional vigente h" s3culos, o!ue constitui um fator de degrada%&o do solo, contri-uindo, inclusive, para o avan%o do deserto, !uecresce cerca de 100 mil hectares por ano(

4. pelos avan%os tecnol:gicos recentes, o !ue tem per-mitido ' popula%&o adaptar-se 's prec"rias condi%$esdo meio e propiciado o aumento da densidade demo-gr"fica na regi&o na ltima d3cada(

8. pela manuten%&o da pore#a herdada do colonialis-mo, o !ue resulta na desestrutura%&o da economiaancestral em fun%&o da ocupa%&o das melhores ter-ras para o cultivo de produtos de e5porta%&o(

;. pela restri%&o das migra%$es nas ltimas d3cadas, o!ue tem solucionado o processo de avan%o do deser-

to e a redu%&o da crise na regi&o, tornando a paisa-gem local menos suscetvel ' degrada%&o(

QUESTO 34

O climograma 3 uma ferramenta cl"ssica de representa%&o doclima !ue permite uma compreens&o mais simplificada do per-fil clim"tico de determinada regi&o( /or meio dele, 3 possveloservar graficamente o comportamento da temperatura e dasprecipita%$es ao longo de um ano, conforme se pode oservarno climograma a seguir(

FN?


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QUESTO 35

nalise a figura a seguir(

)O??, J( D( ?( Org(.( Geografia do Brasil.2( ed( ?&o /auloK Edusp, 199=( p( I@(

Este perfil topogr"fico e geol:gico es!uem"tico apresentado cont3m uma se!u+ncia do relevo em territ:rio rasileiro !ue corres-ponde, de forma simplificada,

. 's plancies e terras ai5as ama#nicas e aos planaltos residuais norte-ama#nicos(

4. aos planaltos e 's chapadas dos /arecis e 's depress$es interplan"lticas nordestinas(

8. aos planaltos e 's chapadas da 4acia do /aran" e aos planaltos e 's serras do tlLntico Deste-?udeste(

;. 's depress$es sertanejas e do ?&o Mrancisco e aos planaltos e 's chapadas da 4acia do /arnaa(

QUESTO 36

Deia o mapa a seguir(

an"lise do mapa revela !ue a renda gerada pelo turismo nos pases europeus 3

. menor nos pases do oeste !ue nos do leste(

4. maior nos pases da costa do Har do Norte(

8. menor nos pases da costa mediterrLnea(

;. maior nos pases com idiomas latinos(

unirg-prova-geografia-tipo-1


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HISTRIA

QUESTO 37

Analise a imagem a seguir.

Disponvel em:.Acesso em: ! out. !".

Os Flinstones # um desenho animado$ produ%ido na d#ca-da de "&'!$ (ue retrata a vida de uma famlia na )dade da

*edra. *or visar$ sobretudo$ o entretenimento$ o desenhoanimado n+o tem o objetivo de caracteri%ar de forma siste-m,tica e metdica uma #poca histrica. )sto pode ser evi-denciado na imagem apresentada$ (ue recorre ao

(A) criticismo$ julgando criticamente o mundo contem-

porneo por meio da referncia a tempos melhores.

012 anacronismo$ inserindo objetos e pr,ticas do mundocontemporneo a uma #poca em (ue eles n+oe3istiam.

(C) racionalismo$ evidenciando a racionalidade humana

na cria4+o de objetos e a organi%a4+o da vida social

em tempos pr#-histricos.

(D) primitivismo$ representando um tempo de felicidade

em uma #poca anterior 5 era tecnolgica.

QUESTO 38

6eia o trecho a seguir.

7udo se passa$ na realidade$ como se cada indivduo masculi-no adulto tivesse uma vida se3ual com duas caras: uma caraprivada$ voltada para as mulheres$ (ue permanece discreta eda (ual nem vale a pena falar8 e uma cara p9blica$ voltadapara belos rapa%es$ (ue se torna objeto de todas as aten4es

e de todos os coment,rios.;A7=$ aurice. A homosse3ualidade na ?r#cia Antiga. )n:Amor e se-

xualidade no Ocidente. *orto Alegre: 6@*$ "&&. p. '8 B&.

Cos 9ltimos anos$ a historiografia tem se dedicado a estu-dos sobre o corpo e sobre a se3ualidade$ evidenciando-oscomo uma constru4+o cultural e histrica. trecho apre-sentado refere-se 5 se3ualidade na ?r#cia Antiga$ e3pon-do (ue a pr,tica se3ual entre adultos e jovens do se3omasculino

(A) fortalecia o poder feminino na vida privada.

(B) estabelecia acordos de submiss+o poltica.

(C) gerava conflito de personalidade e indefini4+o da se-

3ualidade.

(D) proporcionava prestgio social e reputa4+o.

QUESTO 39

6eia o te3to a seguir.

lha para o passado$ 1urgus8 contempla a sombra da e-volu4+o Erancesa e treme8 ela # o espelho em (ue nos mira-mos8 da mesma forma (ue os convencionais$ (uando nosbatemos$ tornamo-nos mil ve%es mais fortes e milhes deteus milhes n+o bastam para impedir nossa marcha incan-

s,vel.

=?=C=AD$ Eortale%a$ "&!F$ p. G!.

anar(uismo esteve fortemente presente no movimentooper,rio da *rimeira ep9blica brasileira$ sendo Rege-nerador um dos primeiros jornais libert,rios do pas. Cotrecho apresentado$ h, a constru4+o de uma imagem daevolu4+o Erancesa centrada na ideia de

(A) derrubada do Absolutismo.

(B) laici%a4+o do =stado.

(C) violncia das massas populares.

(D) constitui4+o dos direitos polticos.

QUESTO 40

6eia o trecho a seguir.

=n(uanto houver um grego desempregado$ n+o teremospena dos estrangeiros. C+o temos problemas com os legali-%ados$ mas esses s+o uma porcentagem muito pe(uena.Agora$ os (ue n+o tem documenta4+o devem ser todos e3-pulsos. Alguns bairros no centro de Atenas est+o cheios deestrangeiros$ e precisamos ajudar nossos compatriotas.

ijaloliaHos$ lder do Amanhecer Dourado. Disponvel em:


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QUESTO 41

Analise a tira a seguir.

Disponvel em: . Acesso em: ! out. !".

A imagem representando o encontro entre indgenas e eu-ropeus ironi%a uma concep4+o histrica (ue predominouna forma4+o da identidade europeia e nos discursos refe-rentes 5 con(uista do Covo undo. =sta concep4+o podeser caracteri%ada como:

(A) mercantilista$ centrada na busca do lucro por meio do

tr,fico de pau-brasil$ metais preciosos e escravos afri-canos.

(B) dialgica$ marcada pelo intercmbio de mercadorias

e de conhecimentos entre europeus e indgenas.

(C) eurocntrica$ pautada na inferiori%a4+o do conheci-

mento e da religiosidade das popula4es indgenas.

(D) humanista$ caracteri%ada pela proposta jesutica de

proibi4+o da escravid+o indgena.

QUESTO 42

bserve a fotografia a seguir.

MAC;;C$ Nlaro. "&"B. Disponvel em: .Acesso em: out. !".

A foto apresentada mostra um grupo de va(ueanos$ mem-bros da popula4+o civil recrutados pelo e3#rcito na ?uerrado Nontestado 0"&"-"&"'2 para combater as for4as rebel-des. Pma caracterstica dos grupos de va(ueanos (uetamb#m era comum aos insurretos era

(A) o conte9do religioso$ presente em e3presses mile-

naristas e messinicas.

(B) a participa4+o popular$ e3pressa na presen4a de ne-

gros e mesti4os.

(C) a reivindica4+o social$ caracteri%ada pela defesa dareparti4+o da terra.

(D) o apadrinhamento$ designado pelo vnculo com as fa-

mlias de coron#is locais.

RASCUNHO

unirg-prova-historia-tipo-"


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QUMICA

QUESTO 43

As concentraes dos ons sulfato (SO42-) e clcio (Ca2+)em uma amostra de gua mineral so! res"ecti#amente!iguais a $!% mg&' e !$ mg&' Com *ase nessasinformaes! conclui-se ue as concentraes molares de

SO42-

e Ca2+

so! res"ecti#amente!(A) 2!,%$-mol&' e !$ %$-2 mol&'

(.) %!$%$-mol&' e /!, %$-2mol&'

(C) 2!,%$-0mol&' e !$ %$-,mol&'

(1) %!$%$-0mol&' e /!, %$-,mol&'

QUESTO 44

m analista "re"arou uma soluo de 3aO e outra deCl! am*as na concentrao de $!%$$ mol&' Ao misturar%$ m' da soluo de Cl com 5$ m' da soluo de 3aO!o " da soluo final foi! a"roimadamente! igual a6

(A) %!$

(.) %$!$

(C) 4!$

(1) %!$

QUESTO 45

ma c7lula eletroltica foi montada "ela insero de dois ele-trodos em uma soluo de sulfato de co*re (CuSO4) Ao a"li-car uma corrente de %!, A durante duas 8oras! o*ser#ou-seue a massa de co*re de"ositada so*re a su"erfcie de um

dos eletrodos foi igual a6

(A) !, g

(.) /!$ g

(C) %$!, g

(1) %4!$ g

QUESTO 46

9m uma "rtica de la*orat:rio! um estudante determinou adensidade do gs *utano nas condies normais de tem"era-tura e "resso (C3;2 atm ' mol-%?-%! o #alor encontradofoi! a"roimadamente! igual a6

(A) !2 g&m'

(.) 2!0 g&m'

(C) 2!$ g&m'

(1) %! g&m'

QUESTO 47

As reaes de oirreduo en#ol#em transfer@ncia de el7tronsO dicromato de "otssio (?2Cr2O/) e o "ermanganato de "o-tssio (?nO4) so algumas es"7cies normalmente utiliBadas"ara demonstrar eem"los dessas reaes 3os dois com"os-tos mencionados! o estado de oidao do cromo e do man-gan@s so! res"ecti#amente!

(A) +/ e +0

(.) +, e +

(C) +0 e +/

(1) + e +,

QUESTO 48

Analise as f:rmulas estruturais "lanas a"resentadas a se-guir

C4(C42 C C4(

=%

4

A

C4(C42 C C4(

4

=2

C4(C42 C C4(

4

=(

B C


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* QUESTO 54******************

9l te7to conclue indic5ndose que las re3ormas encuesti6n son

) un desa3o para la ,usticia.

4 la aspiraci6n de las 3eministas.

+ el 3ruto de una sugerencia reci-ida.

D una imposici6n de colectivos sociales.

* RAS(UNHO******************

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LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA: INGLS

Leia o texto a seguir para responder s questes 49a 51.

The Yearly Internatinal !"y Nthin# Day

The end of November manycountries worldwide

experience the Internationaluy Nothing !ay"No #hop!ay. uy Nothing !ay isespecially a day of protest byall of those who find that theyhave enough$ and want tovoice their opposition to theincessant trend towards%always more.% uy Nothing!ay is particularly celebrated

in countries that have a very high level of consumption.The initiative for the uy Nothing !ay was ta&en in '(()$ in*anada$ by Ted !ave$ who was wor&ing in the advertisingworld. y doing this$ he wanted to perform an act against theconstant appeal to overconsume$ which advertisements pourout on us. +is motto was, -nough is enough #ince then theidea of the uy Nothing !ay has been adopted byincreasingly more countries. This year there will be activitiesin at least thirteen countries.$arti%i&ate 'y nt &arti%i&atin#(

The easiest way to become involved in the uy Nothing !ayis, #tay at home /ive yourself and your wallet a day of restby not shopping. #ome countries have special posters to putin your windows. Those who want to participate in thiscampaign in a more active way 0 and that is definitely muchmore fun 0 can contact the coordinating group in their owncountry.

1mslag$ 2or&shop for #ustainable !evelopment 0 The Netherlands

!ispon3vel em, 4http,""www.&oopniets.nl"buynothingday.htm5 6cessoem, )7 out. )8'). 96daptado:.

Gl))*ri,t +i%e, verbali;artren,, tend .UEST/O 49>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1 texto tra; v?rias informa@es sobre o eventoA no

entanto$ h? aus .UEST/O 50>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1 principal ob=etivo da campanha C protestar contra

96: o consumismo exagerado.

9: as propagandas enganosas.

9*: o aumento dos pre@os dos alimentos.

9!: a ganDncia dos lo=istas.

> .UEST/O 51>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1 nome da campanha Euy Nothing !ayF pode ser reescrito$sem alterar seu sentido original$ da seguinte forma,

96: E!on%t buy expensive things todayF.

9: E!on%t buy anything todayF.

9*: EGou should buy what you want todayF.

9!: EGou shouldn%t buy useless things todayF.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Leia atiraa seguir e responda s questes 5e 52.

!ispon3vel em, 4http,""www.monica.com.br"ingles"index.htm5. 6cesso em,)H out. )8').

> .UEST/O 5>>>>>>>>>>>>>>>>>>

*om base na interpreta@Bo da tira$ conclui0se que os tr .UEST/O 52>>>>>>>>>>>>>>>>>>

6 frase que melhor descreve o segundo quadrinho da tira C,

96: +e is sweeping the floor.

9: They are sweeping the floor.

9*: +e has swept the floor.

9!: They will sweep the floor.

> RAS3UNO>>>>>>>>>>>>>>>>>>

unirg-prova-ingles-tipo-1


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Leia a pe@a publicit?ria a seguir.

!ispon3vel em,4http,""www.beautifullife.info"advertisment"history0of0

coca0cola0in0ads"5 6cesso em, )H out. )8').

> .UEST/O 54>>>>>>>>>>>>>>>>>>

6 pe@a publicit?ria apresentada tra; impl3cita a ideia de que oproduto a ser divulgado e a pr?tica de esportes

96: se opem.

9: sBo intercambi?veis.

9*: sBo indissoci?veis.

9!: se complementam.

> RAS3UNO>>>>>>>>>>>>>>>>>>

unirg-prova-ingles-tipo-1
http://www.beautifullife.info/advertisment/history-of-coca-cola-in-ads/http://www.beautifullife.info/advertisment/history-of-coca-cola-in-ads/http://www.beautifullife.info/advertisment/history-of-coca-cola-in-ads/http://www.beautifullife.info/advertisment/history-of-coca-cola-in-ads/


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UNIRG PROCESSO SELETIVO/2013-1 REDAO

REDAO

Instrues

Voc deve desenvolver seu texto em um dos gneros apresentados nas propostas de reda-o.

O tema nico para as trs propostas e deve ser desenvolvido segundo a proposta escolhi-da. O texto deve ser redigido em prosa. A fuga do tema ou cpia da coletnea anula a redao. Aleitura da coletnea o!rigatria. Ao utili"#-la$ voc no deve copiar trechos ou frases. %uando fornecess#ria$ a transcrio deve estar a servio do seu texto. &ndependentemente do gnero escolhi-do$ o seu texto NOdeve ser assinado.

Tema'nio poliafetiva( tradio !rasileira ou influncia de outras culturas)

*.

+ispon,vel em( http(retrovamoslem!rar.!logspot.com.!r/**/0trilha-sonora-da-minisserie-dona-flor-e.html. Acesso em( / out. /*.

2. 1adinho e poliamor( voc conseguiria viver em uma relao a 2)

Anna 3ui"a 4. 4attos

'ma recente novela nos tra" um interessante tema para an#lise$ 5ue a relao 5uadrangular vivida pelopersonagem 1adinho. 1adinho possui um relacionamento afetivo simultneo com trs mulheres$ a Alxia$ Ver6nicae 7omia. As trs tm total cincia da existncia das demais e concordam plenamente com a situao.

8ssa uma das principais caracter,sticas do poliamor$ 5ue se configura pela coexistncia de mltiplas rela-

9es afetivas paralelas em 5ue os part,cipes se aceitam mutuamente$ havendo pleno consentimento entre todos osenvolvidos.O movimento do poliamor vem crescendo desde a dcada de :/ e implica honestidade mtua entre seus in-

tegrantes$ 5ue praticam o 5ue chamam de polifelicidade. Afirmam 5ue no se trata de enganar nem magoar nin-gum. ;em como princ,pio 5ue todas as pessoas envolvidas esto a par da situao e se sentem confort#veis comela. 8ntendem 5ue um segundo$ terceiro ou 5uarto amores no anula o primeiro. ;odos so amados igualmente.


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3. 8m uma escritura p!lica$ registram a primeira unio poliafetiva civil no Crasil

D7o inventamos nadaE$ assegura a notaria ou ta!eli !rasileira 1. 7. +. escriv do doumento. Fegundo ela$ o docu-mento uma Descritura p!lica declaratria de uma unio poliafetiva est#velE. Gormado por um homem e duas mu-lheres$ o trio vive na mesma casa$ partilha gastos e mantm uma relao de Dlealdade e companheirismoE h# maisde trs anos no Hio de Ianeiro. D;emos visto uma srie de mudanas no conceito de fam,lia nos ltimos anos . 7aminha opinio$ esta unio poliafetiva no afeta aos direitos de outras pessoasE$ disse a ta!eli. 7a pr#tica$ o docu-

mento registra as vontades das trs pessoas$ com cl#usulas diversas. +etalhes especificam-se so!re penso$ distri-!uio de !ens$ planos de sade e separao. J7a mente !rasileira o conceito 5ue a gente tem o da fidelidade$mas o conceito 5ue se de!ate nestas rela9es o de lealdade. Fo muito diferentesJ$ prop9e a ta!eli. J'ma mu -lher pode ter K maridos e lhes ser leal a todos eles$ e ter um nico e lhe ser desleal. A fidelidade est# unida ao ca -sal$ a pertencer ao outroJ$ explica ta!eli.


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5.


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pela construo da imagem do interlocutor e por estratgias de convencimento. Os argumentos doautor !uscam convencer o destinat#rio a acatar o seu ponto de vista e suas ideias.

8screva uma carta de leitor a um =ornal de circulao nacional$ posicionando-se em relao Ldeclarao de Henato Athias ;exto 2B de 5ue no se pode di"er 5ue houve uma passagem da poli-gamia para a monogamia.


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UNIRG PROCESSO SELETIVO /2013-1 RASCUNHO

O preenchimento deste rascunho, no obrigatrio.

RASCUNHO DO CAR!O R"S#OSAS

$%N&UA #ORU&U"SA $'"RAURA (RAS'$"'RA

)* )+ ) )- ) )/ )0 )1 )2 *) ** *+

3A"34'CA ('O$O&'A

* *- * */ *0 *1 *2 +) +* ++ + +-

5%S'CA &"O&RA5'A

+ +/ +0 +1 +2 ) * + - /

H'S6R'A 7U%3'CA0 1 2 -) -* -+ - -- - -/ -0 -1

$%N&UA "SRAN&"'RA 3OD"RNA8 "spanho9 ou 'ng9:s

-2 ) * + -

"ste rascunho no tem ;a9or 9ega9.

prova unirg 2013.1.pdf

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