001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ADELIA CORREA DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001158Código: 43103710CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

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(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ADRIANE LONDERO DE SOUZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001166Código: 87204610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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(A)(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ALEXANDRE MACHADO RODRIGUESAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001093Código: 87198310CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ALEXANDRE SAO JOAO GIACOMOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001086Código: 11910671CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ALINE D`AVILA SALAZARAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001333Código: 87219810CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

(C)

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(A)

(B)(C)(D)

(A)

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(A)(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ANGELICA NUNES MACHADO DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001099Código: 87198810CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

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002 / 002

6

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10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ANGELICA RODRIGUES FLORESAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

992103310Código: 129272CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

ANGELO BEN HUR CASTRO GULARTEAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001174Código: 87205310CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

BRUNO WILLIAN LESSA SOUZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

081036680Código: 78001210CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

CARLOS EDUARDO DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001222Código: 319194171CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

CARLOS ROGERIO ELIAS CARVALHOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001094Código: 22695371CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

DANIEL LUIZ MACEDO DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

031012758Código: 36244810CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

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002 / 002

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10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

EVERSOM DOS SANTOS FERREIRAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001335Código: 87220010CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

FABIO NAVEIRA PINTOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001085Código: 87197910CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

FATIMA DENIS DE OLIVEIRA MENDEAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001157Código: 319253171CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

FILIPE MACHADO PAVANIAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001075Código: 604236171CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

GETULIO RODRIGUES DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001352Código: 87221310CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

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002 / 002

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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

IURI NAVEIRA DE SOUZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001368Código: 87222710CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

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(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

JAIME DIAS DA SILVEIRAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084000983Código: 87190410CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

JAQUELINE BOBSIN DE AZEVEDOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001182Código: 87206110CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

JAYME BERING JUNIORAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001161Código: 87204110CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

JOAO GUTERRES DE MATTOSAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

081013479Código: 76349010CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

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(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

JORGE LUIS BARBOSA DE JESUSAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001138Código: 87202410CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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(A)(B)

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(B)(C)(D)

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(A)(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

KARINA PATRICIO BARCELLOSAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

021005202Código: 28318510CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

(C)

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(B)(C)(D)

(A)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

KELEN RAQUEL GOLART PAZINI MATOSAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001070Código: 87196710CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

LAIS CASTELLANO BERTACOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001351Código: 87221210CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

(C)

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(A)

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(A)

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(A)(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

LETICIA SILVEIRA DE ARAUJOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001154Código: 87203710CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

LUCIA HELENA AGUIAR DA COSTAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001117Código: 87200510CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

LUIS EDUARDO ARAGAO MACEDOAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001170Código: 87204910CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARA CRISTIANE FERRAZ DE SOUZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084000591Código: 87155310CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARCELO MARQUES MOREIRAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001100Código: 87198910CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARCO ANTONIO GENTIL ZERBINATTIAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001177Código: 87205610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARI LUCIA DA SILVA VIEIRAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001192Código: 87206810CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

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002 / 002

6

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8

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10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARINALVA DA SILVA FRANCAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

051009309Código: 45619410CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARLI SANTOS DE SOUZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

081011942Código: 11376471CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MARLONEI BERTOTTIAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001160Código: 87204010CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

MIRIAM REGINA DA SILVA WINCKAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001354Código: 87221510CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

NORTON ANDRE MARQUES DE VARGASAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

051019561Código: 46864710CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

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002 / 002

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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

OSCAR OLIVEIRA D´AVILAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001363Código: 87222310CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

RUDINEI CORREA UNGARETTIAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001353Código: 87221410CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

SHEILA ALINE BRAUNAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001330Código: 87219510CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

SIMONE CRISTINA SILVA DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001189Código: 87206610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

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(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

SOCRATES MIZERSKIAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001331Código: 87219610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

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(A)

002 / 002

6

7

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10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

TAINAN ASTORGA DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001334Código: 87219910CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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(A)

(B)(C)(D)

(A)

(B)

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(A)(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

TATIANE WILLAINAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001328Código: 147846171CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

(C)

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(A)

(B)(C)(D)

(A)

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(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

THAIS NUNES FRAGAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001344Código: 87220610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

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(B)(C)(D)

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001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

VALERIA AGUIAR BARBOZAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084001355Código: 87221610CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

(A)

(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

(B)(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)

002 / 002

6

7

8

9

10

O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

(B)(C)(D)

(A)(B)

(C)

(D)

(A)

(B)(C)(D)

(A)

(B)

(C)

(D)

(A)(B)(C)(D)

(A)(B)(C)(D)

001 / 002

901064 - GESTAO DE PESSOASDisciplina:

VANESSA PAZ DA SILVAAluno:

0355Turma:

1

2

3

4

5

O conceito de organização, de forma ampla, pode envolver e ser entendido como:

As políticas de gestão de pessoas se concretizam através das normas e procedimentos;para tanto, essas políticas precisam ter algumas características principais, que são:

A seleção de pessoas implica em comparar os requisitos do cargo com as aptidões e perfildos candidatos. Existem algumas técnicas para efetivar esse processo. Assinale aalternativa que apresenta todas as técnicas aplicadas pelas organizações:

Os benefícios são formas indiretas de remuneração que visam atender a algumasnecessidades pessoais, econômicas e sociais dos colaboradores e das organizações. Destemodo, os benefícios têm como principais objetivos:

O sistema desenvolver envolve as atividades de treinamento e desenvolvimento nasorganizações. Os principais objetivos desse sistema são:

ESTA PROVA PODE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES E COM CONSULTA.MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NA GRADE DE RESPOSTAS COM CANETA AZUL OU PRETA, SEM RASURAS

Orientações:

ADMINISTRAÇÃO

084004410Código: 87788510CGU:

328141Prova:

1013 - ULBRA SULAgente:PED - ULBRA PORTO ALEGREPólo/POP: PORTO ALEGRE / RS64399Grupo Matricula:ADMINISTRAÇÃOCurso:

4Módulo

DANILO MATTES NAVARRO FILHOTutor:

5NHorário

G1Avaliação Parcial:Data: 19/11/2009

0000200723Chave

qualquer entidade social na qual as pessoas se inter-relacionam e interagem paraalcançar objetivos específicos;qualquer entidade social que não tem fins lucrativos;qualquer empresa pública, privada e instituição;qualquer organização não-governamental.

estabilidade, pro-atividade, generalidade, complexidade;flexibilidade, clareza, adaptação e estimulação;generalidade, normatização, redação e divulgação;estabilidade, flexibilidade, generalidade, clareza e simplicidade.

entrevistas, provas de conhecimento ou capacidades, teste psicométrico e depersonalidade e dinâmicas de grupo;entrevistas, grafologia e mapa astral, testes de nivelamento;entrevistas, testes práticos, provas de informática, provas de inglês e testes denivelamento;entrevistas, testes de dinâmica de grupo, reuniões e exercícios.

atender as necessidades dos colaboradores e maximizar as relações sindicais;reduzir a rotatividade de pessoas e melhorar a qualidade de vida no trabalho;subsidiar os processos de recrutamento e seleção de pessoas;definir as políticas de recompensas e de incentivos.

aperfeiçoar a formação pessoal e profissional dos colaboradores e desenvolverresultados;

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O papel dos gestores de pessoas neste novo cenário é fundamental. Este papel é pautadopor novas responsabilidades, tais como:

As competências são consideradas gerenciais, para alguns autores, quando a pessoatransfere:

Para alguns autores, existe uma imprecisão conceitual sobre a AprendizagemOrganizacional, resultado do estudo de diversas disciplinas como economia, sociologia,pedagogia, administração, entre outras; entretanto, segundo Nisembaum, a AprendizagemOrganizacional é:

O estresse é uma das manifestações mais encontradas nas organizações, ele podemanifestar-se de duas formas:

A gestão da diversidade é uma importante ferramenta do gestor porque gerenciar adiversidade é obter melhor qualidade e produtividade, aproveitando todo o potencial doscolaboradores. A gestão da diversidade pode ser estudada sob alguns aspectos, que são:

aprimorar o capital humano e aplicar a gestão por competências;atualizar e aperfeiçoar os conhecimentos e as aptidões dos futuros colaboradores;aperfeiçoar a formação profissional dos colaboradores, desenvolver competências,conhecimentos, atitudes e habilidades.

integrar-se com a área de gestão de pessoas e atuar como consultor interno;interagir com os demais gestores da organização para tomar sempre decisõesparticipativas sobre sua equipe;tomar decisões sobre estruturas e salários atuando com a consultoria interna no seusetor;tomar decisões sobre admissões, promoções e desligamentos, mantendo um clima positivoe participativo.

conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de mobilizar e integrar recursos paraproduzir e agregar valor à organização;conhecimentos capazes de mobilizar recursos para produzir;habilidades e conhecimentos para agregar valor à organização;capacidades e habilidades para lidar com as emoções.

um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente interno e que tem como função: competências; infra-estrutura tecnológica eclima para ação;um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente externo e que tem como função: competências;infra-estrutura tecnológica eclima para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aoambiente e que tem a função de competência para ação.um Processo no qual a organização exercita a inteligência coletiva para responder aosambientes interno e externo e que tem como função: competências; infra-estruturatecnológica e clima para ação.

eustresse, estresse positivo e distresse, estresse negativo;distresse, estresse positivo e eustresse, estresse negativo;estresse positivo e eustresse, estresse negativo;distresse, estresse neutro e eutresse, estresse negativo.

étnica, de gênero, feminina e masculina;inclusiva, transcultural, étnica e de gênero;cultural, interpessoal, intrapessoal e relacional;cultura/étnica, inclusiva, pessoal e de gênero.

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