Leia, com atenção, o texto a seguir. Em seguida, responda às questões de interpretação.

Texto 1 – Vão acabar comigo?

Hoje em dia, sabemos que a adolescência é um período marcado por importantes mudanças. Do ponto de vista biológico, há o aumento da quantidade de pelos e a mudança de voz. É a puberdade. Já a adolescência em si tem mais a ver com as alterações psicológicas e sociais: aquisição de responsabilidade, hora de tomar decisões, transformação dos relacionamentos com os pais e outras pessoas.

O pediatra e hebiatra (médico especialista em adolescentes) Walter Marcondes Filho diz que a sociedade de consumo está “adultizando1” as crianças. “Muitas crianças se vestem como verdadeiras anãs, usando sapato de salto, piercings, pequenas tatuagens... É uma aberração2”.

Revista Superinteressante. O livro do Futuro. mar. 2005.

Texto 2 – Será que ele vai perceber que eu sou bv?

Aprenda a lidar com essa questão para que ela não atrapalhe o seu primeiro beijo.

Todas as bvs têm a mesma preocupação, o garoto perceber que elas nunca beijaram antes.

Muitas acabam desistindo de começar algum rolo por medo de fazer algo errado e ficam apavoradas só de pensar que o menino pode sair espalhando que elas beijam mal. É isso que está acontecendo com você? Pois saiba que nunca ter beijado não é razão para ter vergonha nem para perder o sono!

Se existisse o “manual do primeiro beijo perfeito” , tudo estaria resolvido. Como ele ainda não foi inventado, o jeito é usar a intuição (aquela voz que vem de dentro, diz coisas importantes e raramente se engana!).

Se você sente que o menino gosta mesmo de você, não há o que temer. Provavelmente ele vai estar tão empolgado3 e contente na hora do beijo que nem vai reparar se você já sabe beijar ou não. Muito menos espalhar pra galera que a menina de quem ele tanto gosta beija assim ou assado. Pode apostar nisso! Quando a gente gosta mesmo de alguém, não tem como o beijo ser ruim. Não importa se é o primeiro, o segundo ou o milionésimo.

Está na dúvida em relação ao garoto? Então procure observar o jeito como ele fala e olha para você. Se seu coração disser “não”, é melhor continuar bv por mais um tempinho em vez de se aborrecer com um garoto qualquer.

Primeiro beijo é especial! Por isso, faça dele um momento inesquecível. Quando acontecer, feche os olhos, relaxe e seja natural. Vai dar tudo certo!

Revista Witch, out. 2004.

Vocabulário:

1. adultizando: tornando-a adulto.2. aberração: desvio do que é considerado

padrão.3. empolgado: entusiasmado.

1) Qual assunto é comum aos dois textos?

2) Qual dos dois textos usa uma linguagem mais formal? E qual é mais informal?

3) Com base na resposta anterior e em seus conhecimentos gerais, diga qual é o público de cada revista.

4) No segundo texto, são usadas gírias próprias dos adolescentes. Explique qual é o significado de uma delas.

5) Observe a tirinha a seguir:

Às vezes falamos pouco, mas “dizemos” muito por meio de expressões fisionômicas ou até de atitudes. A tirinha acima, apesar de não conter palavras, possui imagens. Faça um relato escrito do que se observa em cada quadrinho.

6) a) Nas tirinhas a seguir, há verbos no imperativo afirmativo. Passe-os para o imperativo negativo:

b)

7) Leia o poema de Mário Quintana:

Ritmo

Na portaa varredeira varre o ciscovarre o ciscovarre o cisco.

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Na piaa menininha escova os dentesescova os dentesescova os dentes.

No arroio1

a lavadeira bate roupabate roupabate roupa...

Vocabulário:

1. arroio: pequeno rio, riacho.2. verso: cada linha de um poema.3. estrofes: conjunto de versos.

a) Qual é o sujeito da oração em cada uma das estrofes?

b) Reescreva o núcleo de cada sujeito.

c) Quais são os verbos que exprimem as ações praticadas?

d) Reescreva os predicados desses sujeitos.

Leia o texto a seguir para responder às questões 8 e 9.

O trenzinho recebeu em Maguari o pessoal do matadouro e tocou para Belém. Já era noite. As manchas na roupa dos passageiros ninguém via porque não havia luz. De vez em quando, passava uma fagulha que a chaminé da locomotiva botava.E os vagões no escuro.

MACHADO, Antônio de Alcântara.

8) Classifique o sujeito dessas orações do texto:

a) "...tocou para Belém."

b) "As manchas na roupa dos passageiros ninguém via."

9) Copie do texto duas orações sem sujeito.

Texto para a questão 10.

» Dois copos de plástico transparente.» Uma vasilha grande de plástico transparente

cheia de água.

Desenvolvimento:» Encha a vasilha com água quase até a

borda;» Mergulhe um dos copos, inclinando-o para

que entre água;» Com as mãos submersas segurando os dois

copos, aproxime-os e coloque o copo com ar abaixo do que entrou água;

» Incline o copo que está com ar lentamente, e deixe o ar sair em forma de bolhas e ir se acomodando dentro do copo que estava com água;

» Após ter passado todo o ar de um copo para o outro, repita a atividade, devolvendo o ar para o copo de origem;

» Para isto é só colocar o copo com água acima do que está com ar, ir inclinando lentamente e passe para o outro copo.

10) Copie, do texto acima, cinco verbos que estão conjugados no modo imperativo.