Prova de redação

UFMG 2007Manoel Neves

INSTRUÇÃO Redação, UFMG-2007Leiaostrechosecompare-os.

MANIA DE PEITÃO Seu Jorge e Bento Amorim

Ànoiteelaéumaestrela Ofuscaobrilhodalua NãohábelezanaTerra

Quesecomparecomasua Masoqueopovodesconhece Équeestetremendociclone

Musadageração2000 ÉarmaçãodesiliconeManiadepeitão, Maniadepeitão, Maniadepeitão,

Éarmaçãodesilicone

AI, QUE SAUDADES DE AMÉLIA Ataulpho Alves e Mário Lago

Nuncavifazertantaexigência Nemfazeroquevocêmefaz

Vocênãosabeoqueéconsciência Nemvêqueeusouumpobrerapaz Vocêsópensaemluxoeriqueza Tudoquevocêvêvocêquer

Ai,meuDeus,quesaudadedaAmélia Aquilosiméqueeramulher

Amélianãotinhaamenorvaidade Améliaéqueeramulherdeverdade

QUESTÃO 01 Redação, UFMG-2007

Evidencia-se,nesses trechos,umacríticaacertoperfildemulher.REDIJAumtexto,explicandoqual é essa crítica eposicionando-se favorável ou contrariamente a ela, com argumentos quejustifiquemseupontodevista.

SOLUÇÃO COMENTADA Redação, UFMG-2007

analisandoaquestão

Napropostadeproduçãodetextodestaquestão,foramsugeridasduas letrasdemúsicascujosconteúdoscontemplamumavisãosobreamulher.

texto 01 texto 02

No primeiro texto, critica-se a mulher porquerertornarocorpomaisbeloseguindoumpadrãoditadopelamoda[seiosvolumosos]epor utilizar, para conseguir esse padrão,recursos que produzem uma beleza artificial[silicone].

No segundo texto, critica-se a mulher porfazer exigências que o homem consideraexageradas, fruto da vaidade e da falta deconsciênciasobresuarealidade.

associandoostextos

Observa-se, portanto, que os textos evidenciam uma crítica ao comportamento dasmulherescontemporâneas, o qual, geralmente, associa-se ao consumo e ao culto à estética. Além deidentificaresseaspectocríticoconvergenteentreostextos,ocandidatodeveriadesenvolversuaabordagem,privilegiandoargumentoqueevidenciam.

sustentação das idéias dos textos-base refutação das idéias dos textos-base

SOLUÇÃO COMENTADA Redação, UFMG-2007PERSPECTIVA CRÍTICA

[que sustentasse as idéias contidas nos texto-base]

. poderia explicitar exemplos, situações, que corroborassem a idéia de um perfil femininoassociadoàmulher-objeto[mulherconsumista]..poderiausarorecursoargumentativodoconfrontoentreépocas,explorandoarelaçãoentreoperfilfemininoatualeaanterior[especialmenteodamulherantesdadécadade1960]..poderiaevidenciarqueamulherestápresaapadrõesdebeleza impostospelamídia-sendo,assim,superficial,cheiademanias,aprisionadaàmoda[porexemploaosiliconeeaosartigosdeluxo]..poderiaexplorarofatodequepadrõessão,decertomodo,irreais,poisvendemimagensfalsas[mulheresquenãoexistem].

SOLUÇÃO COMENTADA Redação, UFMG-2007PERSPECTIVA CRÍTICA

[que refutasse as idéias contidas nos texto-base]

.poderiaargumentarqueapartirdaconstituiçãode1934[votofeminino]edarevoluçãosexualdadécadade1960,ohomemsofreuumdurogolpenoseumachismo.É,pois,natural,queelereajacontraqualquermanifestaçãodeindependênciadamulher.Seelaqueráguaencanadaemcasa[daroça],elevaiacharumluxo.Sesaiparatrabalharfora,elevaisesentirtraído,ameaçado.Secuidadabeleza,elevaiconsiderá-lafútil,cheiademanias,escravadamoda.Enfim,ohomemcriticaamulhermoderna,talvezporqueeleprópriosejaantiquado,anacrônico.Porisso,prefereasAmélias..poderiademonstrarqueocomportamentofemininoéreflexodetodooconjuntodeinfluênciasdasociedadedeconsumo.

QUESTÃO 02 Redação, UFMG-2007

Paraproduziroseutexto,imagineaseguintesituação.

Imagine-senopapeldeumrepórterquecompareceao localondeocorreuacenaretratadanaimagemreproduzidaaseguir.

REDIJAumtextoparaojornalemquevocêtrabalha,noticiandoofato.

Dêumtítuloàsuanotícia.

título

lead

quem o quê quando como onde

corpo

detalhes aprofunda o lead cronologia implicações depoimento

solução conseqüências

o título pode apresentar verbo conjugado, mas não ponto final

as personagens são superficiais; o tempo, cronológico

a notícia é a simples apresentação objetiva e distanciada de um evento relevante

o locutor deve ser de terceira pessoa, objetivo, distanciado e imparcial

ESTRUTURA DO GÊNERO Redação, UFMG-2007

SOLUÇÃO COMENTADA Redação, UFMG-2007

introdução

desenvolvimento

conclusão

título sintético e direto

tempo, lugar, pessoas envolvidas, modo e motivo

[o leitor deveria perceber que o fato ocorreu há pouco tempo]

acréscimo de informações que justifiquem o fato ou que dêem credibilidade a ele

poder-se-ia apresentar o depoimento de uma testemunha ou de um envolvido

desfecho [medidas necessárias para solucionar o problema]

poder-se-iam arrolar possíveis conseqüências do fato

pode ter verbo conjugado, mas não ponto final