Redação UFES 2009

Manoel Neves

QUESTÃO 01 ufes-2009

Levando em consideração os elementos fornecidos pelos textos I e II abaixo, relacioneargumentos que, do seu ponto de vista, contribuam para uma reflexão sobre o tema ORESPEITOAODIREITODE INFORMAÇÃONOBRASILe redijaumarKgodeopiniãoqueabordeesseassunto.

TEXTO 01 ufes-2009

TEXTO 02 ufes-2009

QUESTÃO 01 analisando os textos

Os dois textos fornecidos apresentam aspectos negativos da mídia brasileira, a saber:

01) Apenas 06 grupos privados controlam 90% das emissoras de rádio e TV no Brasil [01];

02) Uma empresa detém 75% dos contratos de publicidade do país [01];

03) A mesma empresa referida acima tem 60% da audiência televisiva do país [01];

04) A comunicação está a serviço do interesse privado, pois é exercida por grupos empresariais [02];

[transforma o senso comum em iletrado, impressionista, imediatista e parcial]

05) A tv aliena o cidadão e é responsável por sua despolitização [02];

[alimenta perfil antipolítico e que desacredita no poder do Estado de reparar os problemas sociais].

06) atente que o retrato construído no texto 02 é o da classe média brasileira; a prova é ideológica;

QUESTÃO 01 analisando a proposta

07) apesar de resguardada a possibilidade de o candidato defender o papel de disseminação

da cultura, era esperado que ele interpretasse respeito e direito e os associasse às informações dos

textos 1 e 2 e construísse uma argumentação que discutisse a) como a mídia se põe a serviço do interesse

privado e o que esperar de uma “mídia cidadã”;

QUESTÃO 01 estruturando o artigo de opinião

TÍTULO

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

QUESTÃO 02 ufes-2009

Com base nos textos abaixo, crie uma narraKva em que (A) os personagens envolvidos numacontecimentotrágicosejamdeumamesmafamília;(B)ocenáriosejaacidade;(C)onarradorda ação esteja envolvido diretamente no fato acontecido; e (D) amigos, parentes ou outraspessoasdiscutamofatoesuasversõesaparKrdacoberturadadapelonoKciáriodaTVoupelojornal.

TEXTO 03 ufes-2009

Em 7 de julho passado, no bairro carioca da Tijuca, uma mãe levava filhinhos para casa quando um carro a ultrapassou ‘a mil’. Pelo retrovisor viu a PM vindo em perseguição. Encostou para dar passagem. A viatura parou atrás e dois peemes passaram a atirar no carro dela. Desesperada, a mãe joga pela janela uma sacola infantil, para mostrar que ali vão criancinhas. Não adianta. O cabo [...] e o soldado [...] continuam atirando, como testemunhou a câmera de vídeo da rua: 17 balaços. Um deles na nuca do menino João Roberto, três anos. [...]

Sabe como a Folha noticiou na primeira página? “Mãe acusa PMs de matar filho no Rio”.

Pasme como eu. O treino de agachamento de seus repórteres e redatores deve ser rigoroso. Pode estar mais que certo e provado que o fato aconteceu, mas, para esse tipo de jornalismo, “supostamente” “teria acontecido”.

O que seria desse jornalismo acovardado se não existisse o modo condicional? Seus praticantes o inventariam.

(Caros amigos, nº 137, agosto de 2008, p. 13.)

TEXTO 04 ufes-2009

A outra morte – dos crimes, das catástrofes, dos conflitos, a morte violenta, esta faz parte da Fantasia Oferecida às Massas pela Televisão hoje, como as histórias de Joãozinho e Maria antigamente.

(FONSECA, Rubem. Intestino Grosso. In: Feliz ano novo. 2. ed.São Paulo: Cia. das Letras, 1993, p. 172.)

QUESTÃO 02 o gênero textual

Atentando ao comando, o fato de o locutor estar envolvido no evento e de ele apresentar

as opiniões de amigos e parentes acerca da cobertura que a televisão e o jornal fizeram do evento

permitem inferir que se trata de uma crônica

QUESTÃO 02 o assunto

dois assuntos acabam por se configurar:

a) a violência urbana

[o locutor e/ou sua família foram vítimas]

roubo, assassinato, erro da polícia, sequestro

b) além de apresentar o tema e como a família se encontra envolvida, deve-se apontar como a mídia

veiculou o fato [irresponsabilidade, programas sensacionalistas, etc.]

QUESTÃO 02 a perspectiva do locutor

espera-se uma reflexão sobre

a) violência no cotidiano das grandes cidades [espera-se que se fale do ES];

b) a cobertura que a imprensa [sensacionalista] dá à violência.

introdução

ambienta história [tempo + espaço + personagens + início da ação]

desenvolvimento

clímax [detonador: ponto de tensão do conflito]

conclusão

desfecho [desenlace, solução do conflito, repouso da ação]

NARRADOR ONISCIENTE [observador distanciado]

NARRADOR-PERSONAGEM [protagonista ou testemunha]

desenvolvimento

complicador [detonador: conflito, obstáculo a ser superado]

TÍTULO

QUESTÃO 02 estrutura da crônica

INSTRUÇÃO ufes-2009

A polêmica em torno da liberdade de expressão comercial tem despertado osmais diversosposicionamentos.VejaabaixoasopiniõesdivergentesquetêmagerentedaAgênciaNacionaldeVigilânciaSanitária(Anvisa),enKdaderesponsávelpelasrestriçõesimpostasàpublicidadedeprodutos (bebidas e medicamentos) e à publicidade infanKl, e o presidente do ConselhoNacional de Auto-regulamentação Publicitária (Conar), insKtuição na ponta-de-lança dacampanhaqueendossaodocumentoderepúdioa“todasasiniciaKvasdecensuraàliberdadedeexpressãocomercial,inclusiveasbemintencionadas”,elaboradonoIVCongressoBrasileirodePublicidade(SãoPaulo,julhode2008).

TEXTO 05 ufes-2009

Para a gerente de monitoramento e fiscalização de propaganda da Anvisa, Maria José Delgado, há um desvio conceitual claro no ideário defendido pelo mercado publicitário. Maria José lembra a hierarquia entre direitos, e também deveres, estabelecida na Constituição. Segundo ela, por estar na ordem do comercial, a publicidade está protegida pelos preceitos do direito econômico: a livre concorrência, a iniciativa privada, o lucro. Porém, estes são direitos subalternos a garantias constitucionais fundamentais, como o direito à saúde, à educação, à habitação, à proteção de crianças e adolescentes, entre outros.

Álvaro Nascimento, da Fiocruz, é incisivo. “O texto constitucional garante o direito à plena informação. Pela natureza da publicidade, a informação que ela faz circular é parcial. Então, o que o mercado defende é a liberdade de dar uma informação parcial”.

(CHARÃO, Cristina. Observatório do Direito à Comunicação. 25 jul. 2008. Disponível em: <http://www.direitoacomunicacao.org.br>. )

TEXTO 06 ufes-2009

O Conar é solidário com as preocupações da sociedade civil e das autoridades em relação ao consumo precoce ou exacerbado. Mas é importante ressalvar que o Conar cuida apenas da publicidade. O consumo está situado na esfera de decisão de cada indivíduo e na área de atuação dos poderes públicos. Enquanto não forem cumpridas as leis em vigor, que proíbem a venda de bebidas alcoólicas a menores e a condução de veículos por motoristas embriagados, e os menores deixarem de receber, no ensino fundamental, informações reiteradas sobre hábitos saudáveis, os esforços da sociedade civil estarão sempre aquém [...]. Não há necessidade de proibir mais nada. A urgência das iniciativas oficiais seria mais bem empregada se garantisse o pleno cumprimento de leis existentes. [Gilberto C. Leifert, Presidente do Conar]

(Boletim do Conar - 20 jun. 2008. Disponível em: <http://www.conar.org.br/html/boletim/index.htm>.)

QUESTÃO 03 ufes-2009

Tomando por base as informações acima, redija uma carta argumentaKva ao presidente doConar, Gilberto C. Leifert, posicionando-se em relação ao debate sobre posturas éKcas epublicidade.Na carta, apresente seuprópriopontode vista sobre a validadeounãoda totalliberdadedeexpressãocomercial.

QUESTÃO 03 analisando os textos

Enquanto o primeiro texto apresenta um locutor que defende um controle maior das propagandas,

visando a garantir a saúde e os direitos do cidadãos, o locutor do segundo texto defende a livre

iniciativa e a não-intervenção no conteúdo e na forma das propagandas.

QUESTÃO 03 analisando a proposta

01) esperava-se que o locutor reportasse a Gilberto Leifert os abusos cometidos pela publicidade

brasileira, dentre eles:

a) incentivo ao uso de bebida alcoólica;

b) incentivo ao consumo exacerbado, inclusive de supérfluos e poluentes;

c) incentivo a adoção de uma mentalidade competitiva, individualista menos solidária;

d) incentivo ao consumo de alimentos que fazem mal à saúde [embutidos, fast food];

e) desvalorização de alguns grupos etários e étnicos e reforço de preconceito [velhos, negros etc.].

02) esperava-se, ainda, que o locutor argumentasse contrariamente à mentalidade de não intervenção

defendida por Leifert no segundo texto e defendesse uma regulamentação da propaganda

veiculada no Brasil, atentando aos interesses coletivos em detrimento dos empresarias.

CARTA estruturando o texto

LOCAL E DATA

local e data da prova, alinhado à direita [preferencialmente]

VOCATIVO

Caro Presidente do Conar

INTRODUÇÃO

contextualização da proposta [como tomou contato com os textos?]

constatação da não existência efetiva de regulamentação da publicidade brasileira

constatação de que a não regulamentação tem trazido danos ao consumidor

constatação da necessidade de haver um órgão que combata os excessos e malefícios da publicidade

CARTA estruturando o texto

DESENVOLVIMENTO

relatar os abusos cometidos pela publicidade

discutir abusos

reportar que os princípios de estruturação da sociedade moderna requerem que se pense no

bem coletivo antes do bem individual

CARTA estruturando o texto

CONCLUSÃO

indicação de medidas efetivas que visem a coibir os abusos da publicidade

DESPEDIDA

Cordialmente ou Sem mais ou Atenciosamente [vírgula ou ponto]

ASSINATURA

pode-se usar sigla [M.L.] ou assinatura genérica como Um leitor.