MINISTRIO DA DEFESAEXRCITO BRASILEIROD E C Ex - D E P ACOLGIO MILITAR DE FORTALEZACASA DE EUDORO CORRACONCURSO DE ADMISSO 2012/20131 ANO DO ENSINO MDIOPROVA DE LNGUA PORTUGUESAINSTRUES AOS CANDIDATOSN DE INSCRIO __________ NOME: ____________________________________1. Esta prova est dividida em duas partes, contendo um total de 17 (dezessete) folhas, incluindo a capa, 01 (uma) folha de rascunho e 01 (uma) folha de redao.1a. parte (folhas 02 a 13 ) itens objetivos de 01 a 20 (passar para o carto-resposta). 2a. parte (folhas 14 a 17) item 21 produo textual.Verifique se sua prova est completa. Escreva nos locais indicados na capa seu nmero de inscrio e nome. Alm da capa, APENAS A FOLHA 14 dever ser identificada no local indicado: nmero de inscrio, nome completo e assinatura. Assine o carto-resposta, escreva o seu nmero de inscrio e marque-o no local indicado. Em caso de erro ou dvida na identificao do carto-resposta, consulte o fiscal. S sero aceitas as respostas contidas no local indicado no carto-resposta e assinaladas com caneta de tinta azul ou preta. S ser aceito o texto redigido com caneta de tinta azul ou preta. Leia com ateno todos os itens e, somente ento, comece a resolv-los. No ser permitida a consulta a quaisquer documentos, nem a outro candidato. O tempo mximo para a resoluo de toda a prova (1a. e 2a. partes) de 3 (trs) horas. S ser permitida a sada do candidato aps 80 (oitenta) minutos do incio da prova. Tire suas dvidas quanto impresso da prova nos 10 (dez) primeiros minutos. Ao trmino da prova, entregue tudo ao fiscal: 1a. parte, 2a. parte (com folha de rascunho) e carto-resposta. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 02MARQUE, NO CARTO-RESPOSTA ANEXO, A NICA ALTERNATIVA CORRETACORRESPONDENTE A CADA ITEMTEXTO 1QUANDO O FACEBOOK MATADeu na Rdio Holanda: comeou o julgamento do que a mdia holandesa chama de "Assassinato do Facebook".Resumo da histria: uma adolescente de 16 anos, Polly, tramou com seu namorado, pouco mais velho, a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly. A trama envolveu a contratao de um terceiro adolescente, Jinhua, de 15 anos, para eliminar a amiga-transformada-em-desafeto, em troca de um pagamento de 100 (R$ 253).Em janeiro, Joyce foi esfaqueada em sua casa at a morte.Onde que entra o Facebook nessa histria? Simples: o "crime" de Joyce, a vtima, foi ter espalhado na rede social que sua amiga Polly tinha uma vida sexual bastante ativa. O Facebook tambm teria sido intensamente usado para contatos com o que viria a ser o executor da vingana.Imagino que voc a bem capaz de dizer que situaes e desfechos como esse ocorriam antes da inveno do Facebook e at da internet (e at do telefone, para ser ainda mais detalhista).Ok, concordo. Mas no d para negar que as redes sociais deram disseminao de rumores (ou fatos) uma velocidade e um alcance inacreditveis.O que me surpreende, tanto quanto o absurdo de um crime como esse, que no aconteam casos similares (ou piores) no Brasil.Qualquer um que tenha passado os olhos seja no Facebook como nos comentrios a colunas como esta dar-se- conta imediatamente da quantidade industrial de fofocas, preconceitos, infmias, acusaes sem a menor prova e coisas do gnero que infestam as redes sociais. Sobra pouco espao para uma conversa inteligente e til.No sei se acontece a mesma coisa em outros pases porque no tenho tempo para fazer esse tipo de avaliao. Mas, aqui, a coisa feia, muito feia.D a ntida sensao de que o anonimato a que podem recorrer usurios da internet provocou um "liberou geral" de recalques, invejas e demais sentimentos baixos que a alma humana abriga.Antes que algum leitor tarado pense que sou um dinossauro contrrio Internet ou s redes sociais, aviso que fui dos primeiros a utilizar a rede, antes mesmo que ela estivesse instalada no Brasil. Foi no meu perodo (infelizmente curto) como correspondente em Madri, faz exatos 20 anos.A internet e seus filhotes so instrumentos maravilhosos de informao e de comunicao. Permitem a formao de um delicioso botequim virtual para bate-papo.Mas, como ocorre com boa parte das invenes humanas, seu uso pode ser para o bem ou para o mal, como aconteceu com os adolescentes holandeses. Pacincia.Minha defesa nem ler os comentrios que saem ao p da coluna. Grande parte deles contm xingamentos, em vez de argumentos. Fica, pois, o aviso: quem quer que eu comente seu comentrio, que o envie por e-mail, com argumentos e boa educao. Do contrrio, vai para o lixo.Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga, em vez de lhe dedicar o merecido desprezo.Clvis Rossi reprter especial e membro do Conselho Editorial da Folha, ganhador dos prmios Maria Moors Cabot (EUA) e da Fundacin por un Nuevo Periodismo Iberoamericano. Assina coluna s teras, quintas e domingos no caderno "Mundo". autor, entre outras obras, de "Enviado Especial: 25 Anos ao Redor do Mundo e "O Que Jornalismo". Escreve s teras, quintas e domingos na verso impressa do caderno "Mundo" e s sextas no site.crossi@uol.com.brFONTE: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/clovisrossi/1142523-quando-o-facebook-mata.shtml-ACESSADO EM: 24/08/2012CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 03TEXTO 2RAIO X DA VIOLNCIA JUVENILPesquisa do Ministrio da Justia revela que o Brasil o sexto pas do mundo em nmero de jovens assassinados. Enquanto a taxa de mortes na populao brasileira diminuiu nas ltimas trs dcadas, a mortalidade na faixa etria de 15 a 24 anos aumentou.Por: Sofia MoutinhoPublicado em: 01/03/2011/ Atualizado em: 01/03/2011O grfico mostra as principais causas de morte violenta entre jovens e adultos no Brasil. (fonte: SIM/SVS/MS)FONTE: http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/raio-x-da-violencia-juvenilAcessado em: Nov de 2012AS QUESTES 1 A 13 REFEREM-SE AOS TEXTOS 1 E 2.01. O texto 1 exprime a opinio do autor sobre um fato recorrente na atualidade. Indique a alternativa que explicita tal opinio:O grande nmero de adolescentes filiados s redes sociais. A utilizao negligente que jovens e adultos tm feito das redes sociais. O anonimato a que podem recorrer os usurios da internet. O uso do Facebook e das redes sociais de forma ofensiva e criminvel. A morte de adolescentes motivada por contatos virtuais e redes sociais. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 0402. Os gneros textuais so formas de organizao do discurso e, entre outras caractersticas, tm umobjetivo predominante. Assim, o texto 1 objetiva:criticar o advento das redes sociais e, por conseguinte, sua evoluo. apresentar uma autocrtica do autor por ter sido um dos primeiros usurios das redes sociais. argumentar contra aqueles que usam as redes sociais. denunciar o assassinato ocorrido na Holanda, do qual foi vtima a adolescente Polly. chamar a ateno para os riscos que existem no mundo virtual. Em: ... o crime de Joyce, a vtima, foi ter espalhado na rede social que sua amiga Polly tinha uma vida sexual bastante ativa. (Texto 1, 4 ), o uso das aspas na palavra crime indica: destaque. ironia. nfase. coloquialismo. neologismo. 04. Marque o item em que a reescrita do ltimo perodo do texto 1 encontra-se de acordo com a normaculta da lngua:Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga, no lugar de lhe dedicar o merecido desprezo. Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga, em vez de dedic-la o merecido desprezo. Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga, ao invs de lhe dedicar o merecido desprezo. Pena que a sinoholandesa Polly tenha preferido matar a amiga, em vez de lhe dedicar o merecido desprezo. Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga a dedicar-lhe o merecido desprezo. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 0505. Baseando-se na depreenso do texto 2, leia as assertivas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:() Os condutores respeitam as pessoas mais idosas, o que resulta num ndice de apenas 0,9% demortes nesse segmento causadas por transporte.() medida que as pessoas envelhecem, aumentam-lhes as chances de morte por causas naturais.()O universo de jovens que morrem por causas externas corresponde ao total de mortes violentas.()Cerca de um quarto dos jovens morre em decorrncia de fatores naturais.()Metade dos bitos por mortes violentas entre os no jovens esto relacionados ao trnsito.() O baixo ndice de mortes naturais entre os jovens revela as boas condies de sade pblica noBrasil.A sequncia correta :F-F-V-V-F-F F-V-F-V-F-F V-V-F-F-V-F V-V-V-F-V-F F-V-F-F-V-V A associao da linguagem verbal e no verbal imprescindvel para a construo do sentido dos textos. Assim, pela anlise dos resultados acerca das formas de morte violenta, pode-se afirmar que a diferena entre a porcentagem de jovens e no jovens no significativa. cerca de 50% dos jovens que morrem em decorrncia de homicdios so vtimas de acidentes de trnsito. aumentam as mortes violentas entre jovens no Brasil na mesma proporo que as mortes entre no jovens. o menor ndice de mortes violentas se d no universo da populao de jovens. os homicdios entre a populao no jovem corresponde ao dobro das mortes relacionadas ao trnsito. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 06A leitura dos textos 1 e 2 permite-nos afirmar que possvel estabelecer-se o dilogo entre os textos 1 e 2, j que tratam da violncia da qual alguns jovens so vtimas. os dados demonstrados no texto 2 reforam o que relatado no texto 1. o episdio da morte de Joyce reflexo dos resultados obtidos na pesquisa sobre a violncia juvenil. os argumentos apresentados no texto 1 assinalam as consequncias do que demonstrado no texto 2. os dois textos visam diagnosticar as causas da violncia na populao jovem. 08. Em Fica, pois, o aviso: quem quer que eu comente seu comentrio, que o envie por e-mail, comargumentos e boa educao. (Texto 1, 14), a pontuao utilizada na orao destacadaisola o vocativo e introduz uma citao de valor explicativo. indica o sentido conclusivo da palavra pois e o valor apositivo da segunda orao. indica o sentido explicativo da palavra pois e o sentido explicativo da segunda orao. indica o sentido retificativo da palavra pois e introduz um dilogo iniciado na segunda orao. isola o aposto e introduz uma orao com sentido conclusivo. Em No sei se acontece a mesma coisa em outros pases porque no tenho tempo para fazer esse tipo de avaliao. (Texto 1, 9). Dos itens abaixo, aquele que contm um fragmento no qual o termo destacado pertence mesma classe gramatical da palavra SE : Onde que entra o Facebook nessa histria? O que me surpreende, tanto quanto o absurdo de um crime como esse, que no aconteam casos similares (ou piores) no Brasil. ... o crime de Joyce, a vtima, foi ter espalhado na rede social que sua amiga Polly tinha uma vida sexual bastante ativa. Qualquer um que tenha passado os olhos seja no Facebook como nos comentrios a colunas como esta dar-se- conta imediatamente da quantidade industrial de fofocas. Minha defesa nem ler os comentrios que saem ao p da coluna. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 0710. Marque a nica opo em que os termos destacados exercem a mesma funo sinttica que o pronomeLHE no fragmento Pena que a sino-holandesa Polly tenha preferido matar a amiga, em vez de lhe dedicar o merecido desprezo (Texto 1, 15)....a mdia holandesa chama de Assassinato do Facebook. Onde que entra o Facebook nessa histria? Mas no d para negar que as redes sociais deram disseminao de rumores (ou fatos) uma velocidade e um alcance inacreditveis. A internet e seus filhotes so instrumentos maravilhosos de informao e de comunicao. Grande parte deles contm xingamentos, em vez de argumentos. Marque a nica opo em que a substituio da palavra como pela palavra ou expresso entre parnteses ocasiona alterao semntica em um dos fragmentos do texto 1. ... que situaes e desfechos como esse ocorriam antes da inveno do Facebook e at da internet. (do mesmo modo que) Qualquer um que tenha passado os olhos seja no Facebook como nos comentrios... (tanto quanto) Foi no meu perodo (infelizmente curto) como correspondente em Madri, faz exatos 20 anos. (na qualidade de) Mas, como ocorre com boa parte das invenes humanas, seu uso pode ser para o bem ou para o mal (...) (segundo) ... como aconteceu com os adolescentes holandeses. (conforme) Observe a passagem abaixo extrada do texto 1: Resumo da histria: uma adolescente de 16 anos, Polly, tramou com seu namorado, pouco maisvelho, a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly.Transpondo o perodo acima para a voz passiva sinttica, obtm-se a seguinte construo:Resumo da histria: tramada a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly, por uma adolescente de 16 anos. Resumo da histria: tramaram a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly. Resumo da histria: tramou-se a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly. Resumo da histria: trama-se a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly. Resumo da histria: a morte de Joyce, 15 anos, a melhor amiga de Polly, foi tramada por uma adolescente de 16 anos, com seu namorado, um pouco mais velho. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 0813. Numere a segunda coluna de modo a estabelecer a correta relao entre os termos destacados naprimeira coluna e o respectivo valor semntico, na segunda.(1) A trama envolveu a contratao de um()intensidadeterceiro adolescente, Jinhua, de 15 anos, paraeliminar a amiga-transformada-em-desafeto...(2) ... foi ter espalhado na rede social que sua() causaamiga Polly tinha uma vida sexual bastanteativa.(3) ... ocorriam antes da inveno do Facebook e() tempoat da internet (e at do telefone, para ser aindamais detalhista)...(4) No sei se acontece a mesma coisa em outros() finalidadepases porque no tenho tempo para fazer essetipo de avaliao.(5) ... fui dos primeiros a utilizar a rede, antes() alternnciamesmo que ela estivesse instalada no Brasil.(6) ... mas como ocorre com boa parte das() inclusoinvenes humanas, seu uso pode ser para o bemou para o mal...A sequncia correta :3-4-5-6-2-1 3-5-2-1-6-4 2-5-3-1-6-4 2-4-5-1-6-3 3-6-5-4-1-2 CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 09LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER S QUESTES 14 E 15.TEXTO 3CRIADORA DO DIRIO DE CLASSE, CATARINENSE UMA DAS PERSONALIDADESSELECIONADAS PARA CAMPANHA DO FACEBOOKIsadora Faber aparece em post comemorativo marca de 1 bilho de usuriosIsadora ficou feliz por ter sido escolhida entre mais de 50 milhes de pginas do Facebook Foto: Facebook / ReproduoA criadora da pgina Dirio de Classe, a estudante Isadora Faber, foi uma das personalidades selecionadas pelo Facebook Brasil para participar da campanha comemorativa marca de 1 bilho de usurios ativos na rede social em todo o mundo. A catarinense respondeu pergunta: "Se voc pudesse falar diretamente com 1 bilho de pessoas, o que voc diria?".Isadora respondeu "Gostaria que estudantes do mundo inteiro tivessem direito e acesso a uma educao digna e moderna. Tenho certeza que, se todo mundo fizer um pouquinho, juntos poderemos mudar a educao, e assim, deixar o planeta mais justo e melhor para todos".Na pgina do Dirio de Classe, a catarinense escreveu: "Fiquei muito feliz por ser escolhida entre mais de 50 milhes de pginas no Facebook Brasil. Muito obrigada galera do facebook, foi um presento pra mim". A pgina da menina tem mais de 320 mil curtidas. O Facebook completou 1 bilho de usurios na quinta-feira, dia 4.Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein.Fonte: http://diariocatarinense.clicrbs.com.br/sc/geral/noticia/2012/09/apos-denuncias-de-isadora-faber-escolas-municipais- recebem-projeto-escola-cidada-em-florianopolis-3883101.htmlAcessado em: Nov. em 2012.CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 1014. Releia o ltimo perodo do texto 3 e assinale a alternativa em que o nome prprio em destaque NOexerce funo sinttica de aposto.Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein. Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein. Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein. Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein. Alm de Isadora, participam da campanha nomes como o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva, o ministro da Sade, Alexandre Padilha, a apresentadora Ana Maria Braga e o jornalista Gilberto Dimenstein. 15. Releia o trecho: "Fiquei muito feliz por ser escolhida entre mais de 50 milhes pginas noFacebook Brasil. Muito obrigada galera do facebook, foi um presento pra mim.".Agora, observe as seguintes reescritas:I. Fiquei hiper-feliz, por ser escolhida entre mais de 50 milhes de pginas no Facebook Brasil. Muito obrigada! Pessoal do facebook, foi um favor para mim.II. Fiquei exultante por ser escolhida entre mais de 50 milhes de pginas no Facebook Brasil. Muito obrigada a todos do facebook, foi um grande presente para mim.III. Fiquei muito feliz! Ser escolhida entre mais de 50 milhes pginas no Facebook Brasil! Muito obrigada pessoal do facebook! Foi um superpresente pra mim!IV. Sou uma felizarda por ser escolhida entre mais de 50 milhes de pginas no Facebook Brasil. Muito obrigada, gerentes do facebook, foi um enorme presente para mim.CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 11As reescritas que obedecem ao padro formal culto da Lngua Portuguesa, s regras gramaticais, nova ortografia e mantm o sentido original so:I e II. II e III. III e IV. II e IV. I e IV. 16. Releia os fragmentos dos textos 1 e 3 e assinale nos parnteses F para FATO e O para OPINIO.() Deu na Rdio Holanda: comeou o julgamento do que a mdia holandesa chama deAssassinato do Facebook.. (T-1)() O Facebook tambm teria sido intensamente usado para contatos com o que viria a ser oexecutor da vingana. (T-1)() A internet e seus filhotes so instrumentos maravilhosos de informao e de comunicao.(T-1)() A criadora da pgina Dirio de Classe, a estudante Isadora Faber, foi uma daspersonalidadesselecionadas pelo Facebook Brasil paraparticipar da campanhacomemorativa marca de 1 bilho de usurios ativos na rede social em todo o mundo.(T-3)() Tenho certeza que, se todo mundo fizer um pouquinho, juntos poderemos mudar a educao, eassim, deixar o planeta mais justo e melhor para todos.(T-3)A sequncia correta :O-O-F-F-O F-O-O-O-F O-F-O-F-F F-O-O-F-O F-F-O-F-O CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 12LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER S QUESTES 17 E 18.TEXTO 4NINGUM EST SEGUROCorao acelerandoVoc se encolheAdrenalina subindoChorando, tremendoNingum est seguroOu voc est cadoVoc est fugindoOu voc est correndoFugindo de qu?A loucura crescendoDo dio, da morteE a noite caindoDo homem com a armaNingum est seguroLanando sua sorteEle est te seguindo.Autores: Eduardo Vianna-Rayssa Faanha-Faanha-Yuri Eliakin-In Antologia do Colgio Militar de Fortaleza 2011.17. Leia atentamente as afirmaes abaixo:O pronome VOC foi usado como forma de interlocuo direta com o leitor. Os verbos no GERNDIO indicam que as aes ocorrem numa certa extenso de tempo. III. Os verbos COPULATIVOS tm a funo de ligar o sujeito a uma determinada ao verbal.IV. O pronome NINGUM, por ser definido, identifica o sujeito.Esto corretas:I e II. II e III. I e III. III e IV. II e IV. A quebra de paralelismo, causada pelo pronome oblquo no ltimo verso do poema, justifica-se porque indica a situao qual o texto faz referncia. explicita a relao entre seres e pessoas do discurso. marca a relao antittica entre os pronomes. adequa-se ao gnero literrio, aproximando-se da linguagem coloquial. torna o texto menos cansativo, devido reiterao de pronomes de terceira pessoa. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 13LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER S QUESTES 19 E 20.TEXTO 5FONTE: http://www.billnarede.net/2012/08/aluna-de-13-anos-cria-pagina-no-facebook.htmlACESSADO EM: Out. de 2012.Sabendo-se que o contexto a situao concreta a que um texto faz referncia, s NO se pode afirmar que os termos cutucada e curti so recursos exclusivos do ciberespao Facebook. o uso de cutucada e no curti podem, tambm, referir-se reao dos responsveis pela escola. nem todas as pessoas com acesso s redes sociais seriam capazes de inferir a situao representada no texto. o texto reproduz uma situao de natureza cultural e social. os termos cutucada e curti, na linguagem informal, indicam os atos de chamar a ateno de algum e gostar de algo. Em relao ao texto 5, s NO se pode afirmar que exemplifica um gnero textual assim como a crnica, o conto e as histrias em quadrinhos. faz uma crtica contundente sobre uma questo relevante para a sociedade atual. registra um acontecimento atemporal em relao ao momento em que foi produzido. estabelece uma relao intertextual com o texto 4. utiliza da polissemia para provocar a reflexo e a ironia. CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 14PROVA DE LNGUA PORTUGUESA 2a PARTE21.PRODUO TEXTUALLEIA ATENTAMENTE A PROPOSTA QUE SEGUE E PRODUZA UM TEXTO DISSERTATIVOARGUMENTATIVO SOBRE O TEMA:FACEBOOK, DIRIOS DE CLASSE, MUNDO VIRTUAL: CANAIS PARA A CIDADANIA OUPERIGO?OBSERVAES:A redao no dever conter fragmentos dos textos da prova. Deve se limitar a, no mnimo, 15 linhas e, no mximo, 30. Ser atribudo grau zero ao texto que no atender ao tema. Voc dispe de uma Folha de Rascunho para planejar seu texto, porm, para efeito de avaliao, s ser considerado o que voc escrever na FOLHA DE REDAO, usando caneta de tinta azul ou preta. IDENTIFICAON DE INSCRIO: ______________________NOME:N CDIGOESCORES1a. PARTE: __________________2a.PARTE: __________________(No escreva neste espao)TOTAL: _______________________________________________CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 15COLETNEAA) Isadora Indelicada28/08/2012 - 06h58A grande celebridade do momento a Gina Indelicada - a personagem criada por um estudante de publicidade num perfil do Facebook, onde j conseguiu, em pouco tempo, 1,4 milho de fs.Gina , de fato, um interessante personagem. Mas no se compara criao de uma outra estudante, dessa vez com 13 anos. Uma criao que d mais respostas sobre como melhorar a educao do que muito candidato a vereador e prefeito.Isadora Faber fez um perfil intitulado "Dirio de Classe", onde conta o que ocorre em sua escola pblica em Florianpolis, denunciando seus problemas. Logo passou a ser hostilizada pelos seus comentrios.Acham, talvez, que ela est sendo indelicada. Mas est sendo delicada com sua comunidade - e dando uma aula de jornalismo comunitrio.Ela no tem os fs de Gina. Mas seus 8 mil fs foram suficientes para torn-la uma celebridade na educao brasileira. Se mais gente, especialmente os estudantes, usassem os meios de comunicao para apontar problemas nas escolas, o ensino seria melhor.Est a um dos ingredientes para ajudar a educao brasileira: a transparncia do que ocorre dentro dos muros da escola.Gilberto Dimenstein ganhou os principais prmios destinados a jornalistas e escritores. Integra uma incubadora de projetos de Harvard (Advanced Leadership Initiative). Desenvolve o Catraca Livre, eleito o melhor blog de cidadania em lngua portuguesa pela Deutsche Welle. morador da Vila Madalena. palavradoleitor@uol.com.brFONTE: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gilbertodimenstein/1144296-isadora-indelicada.shtml-ACESSADO EM: Nov. de 2012.B)C)As redes sociais servem para mobilizar pessoas para muitas causas. Neste caso quero compartilhar com vocs uma notcia aparecida na seo de educao do Estado e vejam como a jovem Isadora Faber utiliza o Facebook para registrar o que acontece na sua escola, em uma verso de dirio ou jornal escolar, mas com uma abrangncia e poder de mobilizao muito maior.FONTE: http://gonzaloabio- educa.blogspot.com.br/2012/08/facebook-o-diario-de- classe-e-isadora.htmlACESSADO EM: Agost. de 2012.D)Cidadania a expresso concreta do exerccio da democracia. Exercer a cidadania plena ter direitos civis, polticos e sociais. Expressa a igualdade dos indivduos perante a lei, pertencendo a uma sociedade organizada. a qualidade do cidado de poder exercer o conjunto de direitos e liberdades polticas, socioeconmicas de seu pas, estando sujeito a deveres que lhe so impostos. Relaciona-se, portanto, com a participao consciente e responsvel do indivduo na sociedade, zelando para que seus direitos no sejam violados.FONTE: Secretaria da Justia, Cidadania e Direitos HumanosCONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 16FOLHA DE RASCUNHOCONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13 Fl. 17N CDIGOFOLHA DE REDAO(No escreva neste espao)PARMETROS PARA CORREOApresentaoContedoTipo de textoGramaticalidadeCoernciaCoesoTotalNota012012301201234012012CONCURSO DE ADMISSO 1 ANO / ENS. MDIO LNGUA PORTUGUESA 2012/13GABARITO1.d11.b2.e12.c3.b13.d4.e14.a5.b15.d6.e16.e7.a17.a8.b18.d9.c19.a10.a20.c