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CESPE TRE / MT - DEIVID XAVIER GABARITO COMENTADO DÚVIDAS? Envie email para [email protected] / FACEEBOOK(DEIVID XAVIER) / www.deividxavier.com.br 1 Prova 2 - UnB/CESPE TER - MT 01/2010 Questão 1 Em relação às estruturas e às idéias do texto, assinale a opção correta. Gabarito D Comentário: A A opção apresenta dois erros muito cobrados em provas do CESPE. 1 Ao dizer que o acento grave indicativo da crase se justifica pela regência da palavra pessoas, já possibilitaria ao candidato a anulação da opção, pois a preposição em “à internet” é regida por “conectam-se”. 2 Mesmo que a preposição fosse regida por pessoas, a opção estaria errada uma vez que o acento indicativo de crase nunca acontecerá somente pela regência de um verbo ou de um nome. Quando é feita essa menção (o acento indicativo de crase se justifica pela regência de uma palavra “a” ou “b”), o examinador irá dizer de onde surgiu a preposição. Obs.: Somente isso justificará o acento indicativo de crase? Não, já que o acento grave marcará sempre a fusão de “a” + “a”. Obs.: Como ficaria correta a opção? O emprego do acento grave em “à Internet” justifica-se pela regência de “conectam-se”,que exige emprego de preposição, e pela presença de artigo diante do substantivo “internet”. B Nessa opção, a proposta era fazer paráfrase. Qual foi o erro? O aluno deve perceber que o examinador ofereceu uma proposta de mudança de voz passiva (são enviados por envia-se). Ao fazer a mudança, ele cometeu um erro muito comum em questões inerentes a esse assunto, concordância verbal (envia-se mais de doze...). Obs.: Como ficaria correta a opção? Enviam-se mais de doze milhões... C Nessa opção, não há recurso gramatical necessário para que você entenda o porquê do erro. Existe uma equivalência de sentido muito clara entre “Resultado de um” e “Isso é resultado de um”. O mais importante, na opção, era se ater ao enunciado, pois ela só está errada por ele ter afirmado: “Altera-se a informação original...” D RESPOSTA E A opção apresenta dois erros. Exatamente como aconteceu na letra A. 1 A preposição em “à informação” é exigência da palavra “acesso”, e não de “interessadas” conforme aparece na opção. Isso já eliminaria a letra E. 2 Acompanhando o mesmo raciocínio da letra A, ele afirma que o acento indicativo de crase justifica-se só pela regência, o que nunca será possível. Obs.: Como ficaria correta a opção? Nas linhas 13 e 14, o emprego do acento grave em “à informação” justifica-se pela regência de “acesso” e pela presença de artigo antecedendo a palavra “informação”. Questão 2 O texto é, predominante, DISSERTATIVO. Gabarito C Comentário: Características da tipologia textual: A - NARRAÇÃO: Desenvolvimento de ações. Tempo em andamento. Narrar é contar uma história. A Narração é uma sequência de ações que se desenrolam na linha do tempo, umas após outras. Toda ação pressupõe a existência de um personagem que a pratica em determinado momento e em determinado lugar. Os principais elementos de uma narração são: personagem, ação, espaço,tempo, enredo ou trama e, claro, o narrador. B DESCRITIVO: Tipo de texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. C DISSERTATIVO - RESPOSTA A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação de uma determinada ideia. Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio, clareza, coerência, objetividade na exposição, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expressão. No discurso dissertativo propriamente dito, não se verifica, como na narração, progressão temporal entre as frases e, na maioria das vezes, o objeto da dissertação é abstraído do tempo e do espaço. Obs.: Já no primeiro período, fica clara a ideia dissertativa ao fazer menção à quantidade de pessoas que se conectam e à quantidade de e-mais enviados. Posteriormente, o autor mostra de forma não agressiva argumento a fim de justificar a importância da internet, que poderia ser analisada como ideia central. D DIALÓGICO: Esse tipo de texto apresenta uma estrutura cuja característica principal é o diálogo entre o emissor e o receptor. E INSTRUCIONAL: O texto instrucional tem uma estrutura bem simples, o que permite a uma pessoa leiga no assunto em questão aprender a manusear ou a fazer uma coisa a partir de sua leitura. Essa é a intenção: ensinar aqueles que não sabem jogar um jogo, a jogar; ensinar aqueles que não sabem preparar um prato diferente, a preparar; ensinar as pessoas que tomam remédios, a tomá-los adequadamente. Obs.: Normalmente um texto é um complexo, uma composição, uma redação, onde se misturam aspectos descritivos, com momentos narrativos e dissertativos e, para classificá-los como narração, dissertação ou descrição, procure observar qual o componente predominante.

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CESPE – TRE / MT - DEIVID XAVIER – GABARITO COMENTADO

DÚVIDAS? Envie email para [email protected] / FACEEBOOK(DEIVID XAVIER) / www.deividxavier.com.br

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Prova 2 - UnB/CESPE – TER - MT – 01/2010

Questão 1 – Em relação às estruturas e às idéias do texto, assinale a opção correta. Gabarito – D

Comentário:

A – A opção apresenta dois erros muito cobrados em provas do CESPE.

1 – Ao dizer que o acento grave indicativo da crase se justifica

pela regência da palavra pessoas, já possibilitaria ao candidato a anulação da opção, pois a preposição em “à

internet” é regida por “conectam-se”.

2 – Mesmo que a preposição fosse regida por pessoas, a opção estaria errada uma vez que o acento indicativo de crase

nunca acontecerá somente pela regência de um verbo ou de um nome. Quando é feita essa menção (o acento indicativo de

crase se justifica pela regência de uma palavra “a” ou “b”), o examinador irá dizer de onde surgiu a preposição.

Obs.: Somente isso justificará o acento indicativo de

crase? Não, já que o acento grave marcará sempre a fusão de “a” +

“a”.

Obs.: Como ficaria correta a opção?

O emprego do acento grave em “à Internet” justifica-se pela regência de “conectam-se”,que exige emprego de preposição,

e pela presença de artigo diante do substantivo “internet”.

B – Nessa opção, a proposta era fazer paráfrase. Qual foi o erro?

O aluno deve perceber que o examinador ofereceu uma proposta de mudança de voz passiva (são enviados por

envia-se). Ao fazer a mudança, ele cometeu um erro muito comum em questões inerentes a esse assunto, concordância

verbal (envia-se mais de doze...).

Obs.: Como ficaria correta a opção? Enviam-se mais de doze milhões...

C – Nessa opção, não há recurso gramatical necessário para

que você entenda o porquê do erro. Existe uma equivalência de sentido muito clara entre “Resultado de um” e “Isso é

resultado de um”. O mais importante, na opção, era se ater ao enunciado, pois ela só está errada por ele ter afirmado:

“Altera-se a informação original...”

D – RESPOSTA

E – A opção apresenta dois erros. Exatamente como aconteceu na letra A.

1 – A preposição em “à informação” é exigência da palavra

“acesso”, e não de “interessadas” conforme aparece na opção. Isso já eliminaria a letra E.

2 – Acompanhando o mesmo raciocínio da letra A, ele afirma

que o acento indicativo de crase justifica-se só pela regência, o que nunca será possível.

Obs.: Como ficaria correta a opção?

Nas linhas 13 e 14, o emprego do acento grave em “à informação” justifica-se pela regência de “acesso” e pela

presença de artigo antecedendo a palavra “informação”.

Questão 2 – O texto é, predominante, DISSERTATIVO. Gabarito – C

Comentário:

Características da tipologia textual:

A - NARRAÇÃO: Desenvolvimento de ações. Tempo em andamento.

Narrar é contar uma história. A Narração é uma sequência de ações que se desenrolam na linha do tempo, umas após

outras. Toda ação pressupõe a existência de um personagem que a pratica em determinado momento e em determinado

lugar. Os principais elementos de uma narração são: personagem, ação, espaço,tempo, enredo ou trama e, claro, o

narrador.

B – DESCRITIVO: Tipo de texto em que se faz um retrato por escrito de um

lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua

função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata,

pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há

relação de anterioridade e posterioridade.

C – DISSERTATIVO - RESPOSTA A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação de

uma determinada ideia. Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio, clareza, coerência, objetividade na

exposição, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expressão.

No discurso dissertativo propriamente dito, não se verifica, como na narração, progressão temporal entre as frases e, na

maioria das vezes, o objeto da dissertação é abstraído do

tempo e do espaço.

Obs.: Já no primeiro período, fica clara a ideia dissertativa ao fazer menção à quantidade de pessoas

que se conectam e à quantidade de e-mais enviados. Posteriormente, o autor mostra de forma não agressiva

argumento a fim de justificar a importância da internet, que poderia ser analisada como ideia central.

D – DIALÓGICO:

Esse tipo de texto apresenta uma estrutura cuja característica principal é o diálogo entre o emissor e o receptor.

E – INSTRUCIONAL:

O texto instrucional tem uma estrutura bem simples, o que

permite a uma pessoa leiga no assunto em questão aprender a

manusear ou a fazer uma coisa a partir de sua leitura. Essa é a intenção: ensinar aqueles que não sabem jogar um jogo, a

jogar; ensinar aqueles que não sabem preparar um prato diferente, a preparar; ensinar as pessoas que tomam

remédios, a tomá-los adequadamente.

Obs.: Normalmente um texto é um complexo, uma

composição, uma redação, onde se misturam aspectos descritivos, com momentos narrativos e dissertativos e, para

classificá-los como narração, dissertação ou descrição, procure observar qual o componente predominante.

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CESPE – TRE / MT - DEIVID XAVIER – GABARITO COMENTADO

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Obs.: Questões criadas pelo professor Deivid Xavier .

Questão 1 – Gabarito – E A forma verbal “acontecem” está no plural para concordar com

o sujeito composto anteposto “as informações e os grandes negócios acontecem...”

Questão 2 – Gabarito – C

Modelo de questão comumente em provas do CESPE.

A preposição “em” não pode fazer contração com a palavra

“onde”. Esse assunto é bastante cobrado, pois o examinador imagina que o candidato, ao olhar a preposição “em”

antecedendo o pronome relativo ”que” (em que), irá dizer que a troca não é possível.

Observe: O lugar aonde irei é perigoso.( a preposição “a” é

exigida pelo verbo “ir”)

Existe a possibilidade de “aonde” ser substituído por “a que”, como exemplo abaixo.

O lugar a que irei é perigoso.

Nesse caso, você deve perceber que a preposição “a”

permaneceu, pois é exigência da regência do verbo “ir”. Isso aconteceria com várias preposições, todavia não pode ocorrer

com a preposição “em”.

CUIDADO! O lugar onde nasci é perigoso.

Embora a forma verbal ”nasci” peça preposição “em”, pois

“quem nasce, nasce em algum lugar”; a gramática normativa não admite o emprego dessa preposição(em) diante da

palavra “onde”, porém a substituição pelo pronome relativo “que” deverá, a fim de obedecer à regência, apresentar a

preposição “em”. Logo,

O lugar em que nasci é perigoso.

Obs.: Como já mencionado, essa questão é muito

cobrada.

Questão 3 - Assinale a opção que apresenta a ideia principal

do texto acima. Gabarito: B

É importante perceber que o examinador pediu para que fosse marcada a opção que trouxesse a ideia central.

Na opções( C,D e E), ele mostra alguns dos benefícios, e não a ideia central como quer a questão.

Justificando a resposta : Reparem que , no primeiro

parágrafo, o texto diz que administração pública ganhou

adjetivos como transparência.Isso aconteceu devido ao advento da informática.

No início do segundo parágrafo, ele apresenta outro benefício da informática ao falar sobre o acesso aos atos e às contas da

administração pública.Logo a melhor resposta é a letra B.

Questão 4 – Em relação às estruturas e às ideias do texto acima, assinale a opção correta. Gabarito – E

A – Essa afirmação errada já apareceu duas vezes na questão

de número 1(letras A e E). Irei seguir a mesma linha de raciocínio para explicar questão 4.

O primeiro erro acontece ao afirmar que o acento grave justifica-se pela regência de “necessária”. A preposição em “à

informatização” aparece devido à regência de “respeito”, logo já poderia ser eliminada.

Além disso, o examinador deveria fazer menção à fusão de “a” + “a”. Isso é que poderia justificar o acento indicativo de

crase.

B – A opção apresenta erro ao se afirmar que a substituição

irá alterar a informação original. Como as expressões “A falta de” e “Isso porque a falta de” são equivalentes, não há

alteração de sentido.

C – Se for cobrada a justificativa de um verbo estar no plural, você deverá saber que o raciocínio é achar o sujeito.

A forma verbal “acarretam” não está no plural porque concorda com “trâmites” ; e, sim, por concordar com o

antecedente do pronome relativo que “...um dos fatores...”.

D – O emprego de preposição em “aos trâmites” justifica-se pela regência de “acarretam”. Como o examinador diz que é

pela regência de “ineficiência”, a opção está errada.

E - RESPOSTA

Obs.: Questões criadas pelo professor Deivid Xavier.

Com relação aos aspectos semânticos e sintáticos do texto

acima, julgue os itens.

Questão 3 – C

Nós chamamos de objeto direto (complemento direto) “melhorias substanciais no funcionamento da justiça”. Como o

complemento direto é representado por toda a expressão, o item está certo.

Obs.: Reparem que a expressão “melhorias substanciais

no funcionamento da justiça” está ligada à locução “ pode promover”.

“...pode promover,..., melhorias substanciais no

funcionamento da justiça (melhorias substanciais).

Questão 4 – E As vírgulas das linhas 9 e 10 foram usadas para separar um

adjunto adverbial deslocado.

Obs.: As vírgulas foram usadas para separar termos coordenados entre si ou que assumem a mesma função

gramatical no exemplo abaixo. Ex.: Eu comprei um livro, uma revista, um jornal e um disco.

Questão 5 - Assinale a opção que apresenta a associação correta entre a palavra indicada entre aspas e o seu sentido

no texto acima. Gabarito - B

A “concebido” (l.3) = imitado, copiado

Significado correto para “concebido”: criado, desenvolvido.

B “escopo” (l.3) = propósito, objetivo (opção correta)

C “parcerias” (l.5) = dependência, submissão

Significado correto para “parceria”: Relação de colaboração entre duas ou mais pessoas com vista à realização de um

objetivo comum.

D “promissoras” (l.6) = atualizadas, modernas

Significado correto para “promissoras”: Aquilo que é

promissor.

E “viabilização” (l.8) = visibilidade, transparência Significado correto para “viabilização”: Tornar realizável,

viável.

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Questão 6 - Em relação ao texto acima, assinale a opção correta. Gabarito: A

A – RESPOSTA

B – A expressão “desse sistema” retoma a ideia”...sistema de

certificação eletrônica...”, porém a questão diz que retoma “tribunal de justiça”, logo a afirmação está errada.

C - Na linha 6, a forma verbal “adquirem” está no plural

porque concorda com “os trâmites dos processos digitais”. Obs.: Para fazer questão de concordância verbal, é necessário

encontrar o sujeito, pois ele será o principal responsável pela flexão de plural do verbo.

D - O termo “fornecidos” está no plural porque concorda com

“certificados”.Como foi dito que a concordância está sendo feita com a palavra “trâmites”, a afirmação está errada.

Obs.: Está subentendido: “...certificados ICP-Brasil que

foram fornecidos...”

E – Embora a oração seja adjetiva, o gabarito está errado por classificá-la como restritiva.

Ao voltar ao texto, você perceberá que ela foi introduzida por pronome relativo (isso ratifica a presença de oração adjetiva),

todavia apresenta característica explicativa, o que justifica o emprego da vírgula antes do pronome relativo.

Obs.: Questões sobre oração adjetiva é muito comum em provas do CESPE, por isso o candidato deve treinar

frequentemente esse assunto.

Questão 7 - Os trechos apresentados nas opções abaixo são adaptações de partes de um texto disponível na Internet

(www.dnt.adv.br). Assinale a opção em que o trecho apresentado está gramaticalmente correto. Gabarito: E

Obs.: Os erros foram apontados em cada opção.

A – O Comitê de Gestão dos Sistemas Informatizados do Poder Judiciário apresentou um plano de trabalho para o

aperfeiçoamento, (erro de pontuação) do processo eletrônico digital.

B - Segundo o diretor do Departamento de Tecnologia de

Informação do Conselho Nacional de Justiça, o objetivo é definir uma política (acentuação gráfica) de segurança da

informação do Poder Judiciário, (erro de pontuação) e

criação de um sistema mais moderno.

C - Não deveremos padronizar o sistema de informação dos

tribunais, porque cada um têm (erro de acentuação gráfica) um modelo diferente, o que o Conselho Nacional de

Justiça pretende, (erro de pontuação) é fazer que todos os sistemas possam comunicar-se entre si.

D - O plano de trabalho, (erro de pontuação) foi

apresentando e definindo metas de curto, médio e longo prazo que deverão ser cumpridas entre dezoito meses a cinco anos,

até a total informatização dos processos judiciais.

E – RESPOSTA CORRETA

Questão 8 - Os trechos a seguir são adaptações de partes do editorial do jornal Folha de S.Paulo de 29/11/2009. Assinale

a opção em que o trecho apresentado está correto quanto ao emprego dos sinais de pontuação. Gabarito: C

Obs.: As opções foram reescritas sem erro de pontuação. Exceto a letra “c”, todas apresentavam

erro(os).

A - Copenhague, afinal, pode sair menos ruim que a encomenda.Quando já se contava com um fiasco da

conferência sobre mudança do clima na capital dinamarquesa, surgem sinais animadores de que um acordo razoável pode ser

obtido.Limitado, mas melhor que acordo nenhum.

B - Já se sabe que não será aprovado um tratado forte, com compromissos legais dos países para redução de gases do

efeito estufa. Essa era a expectativa anterior: algo mais ambicioso que o Protocolo de Kyoto (1997), fracassado, que

determinava corte médio de 5,2% nas emissões só das nações desenvolvidas.

C - RESPOSTA

D - Isso exige dos países desenvolvidos chegar a 2020 emitindo 25% a 40% menos poluentes que em 1990, ano-

base de Kyoto. Os países menos desenvolvidos, por seu turno, precisam desacelerar a trajetória crescente de suas emissões.

E - Estima-se que seja necessário um corte de 15% a 30%, aplicados no caso sobre os níveis que estariam emitindo em

2020, mantido o ritmo atual. A ideia é que a redução não prejudique seu esforço de desenvolvimento e redução da

pobreza.

Questão 9 - Os trechos a seguir são adaptações de partes do editorial do jornal Valor Econômico de 26/11/2009. Assinale

a opção em que o trecho apresentado está gramaticalmente correto. Gabarito: D

Obs.: Os erros foram apontados em cada opção.

A - Um dos aspectos mais beniguinos da retomada da economia brasileira é a recuperação do emprego. A criação de

novas vagas sustentam (erro de concordância) o consumo doméstico, animando os negócios, apesar da crise

internacional.

B - O cenário brasileiro é previlegiado (erro ortográfico) em comparação com o de outros países, mesmo levando em conta

que a produtividade suprimiu vagas, e que o salário médio real

está em baixa.

C - Nos Estados Unidos da América, a forte dose de estímulos

do governo e o início da retomada não reduziram o desemprego elevado, que minam (erro de concordância) a

confiança do consumidor e das empresas e põem em risco à consistência da própria recuperação.

D – RESPOSTA

E - No Brasil, a crise ceifou 800 mil vaga (erro de

concordância) em três meses, entre novembro de 2008 e janeiro de 2009. Mas isso já foi compensado, porque mais de

um milhão de novas vagas foram criadas, (erro de pontuação) depois disso.

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Obs.: Questões criadas pelo professor Deivid Xavier.

Questão 5 – Gabarito E

Como apresentam o mesmo valor, a substituição , na letra A,

da locução “apesar de” por a despeito de não prejudicará a coerência como foi dito.Outra expressão que poderia ser usada

com o mesmo valor é “em que pese”.Logo, as três são equivalentes.

Questão 6 – Gabarito E

O erro da questão está na armadilha que eu e o Jean criamos.

A afirmação estava correta até nós colocarmos que o adjunto

adverbial “Nos Estados Unidos da América“ serviu para qualificar uma expressão subsequente.Embora esteja

pontuado por ser um elemento deslocado, o adjunto adverbial não é usado para qualificar.

Questão 7 – Gabarito C

A palavra “segundo” apareceu como conjunção conformativa,

apresentando valor idêntico à palavra “conforme”, logo a substituição poderá ser feita sem prejuízo para a correção

gramatical e coerência textual.

Obs.: O estudo do valor semântico das conjunções deve ser feito frequentemente, pois é um dos assuntos mais cobrados

pelo CESPE.

Questão 10 - Os trechos a seguir são adaptações de partes do editorial do jornal Valor Econômico de 26/11/2009.

Assinale a opção em que o trecho apresentado está gramaticalmente correto. Gabarito: A

Obs.: Os erros foram apontados em cada opção.

A - RESPOSTA

B - Nos últimos meses, até o setor industrial, que sofreu mais

com a crise, vêm (erro de concordância) mostrando recuperação. Outubro mostrou o melhor resultado,(deveria

ser deslocada para depois de mês) para o mês na série histórica iniciada em 1992, com um total de 230,9 mil

empregos formais criados, além das dispensas realizadas.

C - Calculam-se (erro de concordância) que o estoque de vagas formais no país cresceu de 39,4 milhões em dezembro

de 2008 para 40 milhões em outubro de 2009. Não é difícil ver

(faltou uma vírgula), nesses números, a influência do plano

governamental de estímulo para os setores de construção e a iniciativa de barateamento de bens de consumo com a redução

de impostos.

D - Os dados de população ocupada (faltou uma vírgula) apurados pela Pesquisa Mensal de Emprego do IBGE, que

abrange as seis maiores regiões metropolitanas do país,

também são positivos, uma vez que, (erro de pontuação) recuperou-se (deveria ser feita a próclise e o verbo

deveria aparecer no plural) as perdas.

E - A pesquisa mostra que, (sem vírgula) o estoque de população ocupada voltou aos níveis de outubro de 2008,

quando a crise atingiu o país. Naquele mês, a população ocupada girava em torno de 21,4 milhões. O número caiu para

21,1 milhões em abril de 2009. Os dados mais recentes estão acerca de 21,3 milhões.

Obs.: Questões criadas pelo professor Deivid Xavier.

Questão 8 – Gabarito C

As duas palavras, presentes na letra A, são acentuadas com

base na mesma regra, paroxítona terminada em ditongo crescente.

Obs.: O CESPE, quando cobra questões sobre pontuação,

faz menção, não sei por que motivo, a duas regras somente:

1 – Paroxítona terminada em ditongo crescente.

2 – Proparoxítona.Com base nessa última regra, todas as

palavras serão acentuadas graficamente.

Questão 9 – Gabarito E

O acento em “vêm” foi empregado de forma incorreta uma vez

que o sujeito está no singular ”... o setor industrial...”.

Obs.: Como seria a forma correta?

Nos últimos meses, até o setor industrial, que sofreu mais com

a crise, vem mostrando recuperação.

Questão 10 – Gabarito E

Na letra D, as vírgulas após IBGE e país isolam uma oração

subordinada adjetiva explicativa. Sendo assim, a retirada da pontuação prejudicará a coerência textual.

Obs.: Essa é outra questão de grande importância a

você que pretende prestar concurso do CESPE.