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"Protagonismo e Empoderamento
da Pessoa Idosa - Por um Brasil de
Todas as Idades“
XIV Conferência Estadual do Idoso –
São Paulo
Carlos André Uehara
Diretor Executivo CRI Norte/OSS ACSC e Vice Presidente da SBGG/SP
28, 29 e 30 de setembro / Águas de Lindóia-SP
Objetivos
Discutir com os participantes como a
velhice é compreendida pela sociedade
e qual o papel do idoso nas
transformações sociais.
O que é Protagonismo?
Protagonista é a personagem principal de
uma história. Sobre ela a trama é
desenvolvida. As principais ações são
realizadas por ela ou sobre ela. Pode ser
um indivíduo, uma dupla ou um grupo. É
aquele que “protagoniza sua própria
história”, que representa a si mesmo.
Ser protagonista é assumir o centro da
cena, é se tornar ator social e político.
O que é Empoderamento?
Empoderamento ou empowerment, em
inglês, significa uma ação coletiva
desenvolvida pelos indivíduos quando
participam de espaços privilegiados de
decisões, de consciência social dos direitos
sociais. Essa consciência ultrapassa a
tomada de iniciativa individual de
conhecimento e superação de uma
realidade em que se encontra.
Transição demográfica no
Brasil
• Processo muito rápido (anos 70)
• PNAD 2014 – > 26,1 milhões de idosos
• Países desenvolvidos – 65 anos
• Brasil – 60 anos
• Expectativa de vida
– 74,9 anos (M 78,6/H 71,3 anos)
– 76,7 anos (Estados mais desenvolvidos)
• Feminilização da velhice
Brasil com mais de 60 anos
• 26,1 milhões (13% da população)
• 6 Mi de analfabetos (45% dos analfabetos)
• 20% do consumo nacional
• Cerca de 60% possuem > renda
• Cerca de 45%: ½ a 1 salário mínimo
renda
• 24.2 Mi dos eleitores (17% do total)
• Preconceito: velhice é uma fase em que
não há mais funções e papéis sociais;
• Um peso para o Estado e para a
sociedade;
• Aposentado
• Problema
Simbolos do envelhecimento
• Positivos: beleza, aparência, juventude, força,
virilidade, agilidade, versatilidade
• Negativos: velhice, fragilidade, impotência,
dependência, problema
Valores atuais
Consequências
• Infantolatria e a adolescência estendida
• Gerontofobia e discriminação contra o idoso
• Infantilização
QUESTÃO SOCIAL DO
ENVELHECIMENTO
• Cabe ao Estado estabelecer políticas
públicas para atender essa população;
• Políticas públicas – medidas de proteção
social implementadas pelo Estado para
garantir a cidadania;
• As políticas sociais geralmente não nascem
por vontade do Estado, mas sim na
sociedade civil, sendo posteriormente
incorporado à sua agenda.
DireitosMarcos legais
2006 – Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa
2005 – Envelhecimento Ativo
2003 – Estatuto do Idoso
2002 – Plano Internacional para o Envelhecimento (II)
1999 – Política Nacional de Saúde do Idoso
1994 – Política Nacional do Idoso
1988 – Constituição Federal
1982 – I Conferência Mundial sobre o Envelhecimento
O IDOSO COMO PROTAGONISTA
• Dar visibilidade aos problemas, mas
também os pontos positivos.
• Protagonismo e empoderamento é a 2ª
onda
• Exercer o papel de cidadão, busca de
direitos e deveres
• Oportunidade
Idoso cidadão
• A cidadania é o exercício dos direitos e
deveres de um indivíduo em um Estado. Os
direitos e deveres de um cidadão devem
andar sempre juntos, uma vez que o direito
de um cidadão implica necessariamente
numa obrigação de outro cidadão.
• II Assembléia Mundial sobre o
envelhecimento em Madri, 2002 –
envelhecimento: conquista da humanidade;
• Responsabiliza os Estados pela criação de
políticas públicas para os idosos;
• Aprova Plano Internacional para o
Envelhecimento;
Envelhecimento ativo
É o momento de termos um novo
paradigma, que perceba os idosos como
participantes ativos de uma sociedade com
integração de idade, contribuintes ativos, e
beneficiários do desenvolvimento.
Envelhecimento ativo
Participação
• Atitude ativa
• Ações intergeracionais
• Organização dos idosos: conselhos,
comunidades e associações aposentados
• Organização de profissionais e instituições
de atendimento aos idosos (SESC -
SBGG – ANG – COBAP)
• Voluntariado
• Relações intergerações
Aprendizado contínuo
• A aprendizagem permanece ao longo
da vida, não tem hora para acabar, e
ainda permanece na vida de quem
aprendeu com o outro
Sociedade inclusiva
• A participação é crucial, como fim e
como meio.
• A participação não significa que
« eles » participam do « nosso »
programa, mas que todos
participamos juntos para satisfazer
necessidades e desejos comuns.
Desafio
• Não é fácil fazer junto, esperar o tempo do
outro, mudar hábitos, rever conceitos,
duvidar do que julgamos conhecer.
• Por isso há tantas pessoas cansadas de
tentar fazer sozinhas tarefas que exigem a
participação de todos.
Desafio
• Cada pessoa precisa ser reconhecida
como ator essencial da construção da
sociedade.
• Isso vale para crianças, jovens, adultos e
velhos, para homens, mulheres, pessoas
de qualquer orientação sexual;
independentemente da cor da pele; de ter
ou não estudado; da profissão que exerce;
do local onde mora.
Estratégias
• Apoiar trocas de
experiências, por
meio da educação, do
estímulo à renovação
de lideranças,
baseadas nos
valores, atitudes e
necessidades dos
envolvidos.Ferrigno, 2003
Estratégias
• Cooperação
• Interação
• Interdependência
positiva
• Compartilhamento
de ideias
• ReciprocidadeFerrigno, 2003
Estratégias
• Negociação
constante
• Reflexão diante do
conflito
• Objetivos comuns
• Pertencimento
• Consciência
coletivaFerrigno, 2003
Desafio
• Construir um mundo novo em que caibam
o jovem e o velho, pessoas com e sem
instrução, belas ou feias, que cuidam e que
precisam ser cuidadas, para todos os
credos e raças, proporcionando a todos
oportunidades para viver mais e melhor.
“O potencial dos idosos constitui sólida base para
o desenvolvimento futuro. Permite à sociedade
recorrer cada vez mais a competências,
experiência e sabedoria dos idosos, não só para
tomar a iniciativa de sua própria melhoria, mas
também para participar ativamente de toda a
sociedade.”(Plano de ação internacional sobre o envelhecimento, 2002 / ONU)
Protagonize!
• Mantenha-se informado, o conhecimento é muito
importante;
• Busque se informar sobre os seus direitos e o
que o seu município oferece à população idosa ou
sobre outros assuntos de seu interesse;
• Participe das atividades do seu bairro;
• Conheça novos lugares;
• Pratique novas atividades;
• Estabeleça novos contatos com diferentes grupos
de pessoas e de todas as idades.
Protagonize!
"Se o boi soubesse a força que tem, não puxava carroça“
Ditado popular
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