cultura: degrau para o empoderamento

28
Cultura: Cultura: degrau para o degrau para o empoderamento empoderamento Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação e Estudos Literários Mestranda em Ciências Sociais

Upload: andrea-toledo

Post on 06-Jun-2015

1.091 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

5º Encontro Cultural do Instituto Francisca de Souza Peixoto

TRANSCRIPT

Page 1: Cultura: degrau para o empoderamento

Cultura: Cultura:

degrau para o degrau para o empoderamentoempoderamento

Andréa Toledo

Especialista em Informática na Educação e Estudos Literários

Mestranda em Ciências Sociais

Page 2: Cultura: degrau para o empoderamento

Como se dá o empoderamento através Como se dá o empoderamento através do acesso à culturado acesso à cultura

As instituições promotoras de cultura As instituições promotoras de cultura trabalham para elevar o indivíduo, ou têm trabalham para elevar o indivíduo, ou têm suas ações estruturadas na indústria suas ações estruturadas na indústria cultural e no controle do indivíduo?cultural e no controle do indivíduo?

Principais questões:Principais questões:

Page 3: Cultura: degrau para o empoderamento

Adorno Cultura de Massa Indústria Cultural

A contribuição da indústria A contribuição da indústria cultural para a manipulação do cultural para a manipulação do

indivíduoindivíduo

Reprodução da mesmice com ares de novidadeReprodução da mesmice com ares de novidade

Cinema, rádio, revistas constituem um sistema. Cinema, rádio, revistas constituem um sistema. Deixam de ser arte e passam a ser um negócio, Deixam de ser arte e passam a ser um negócio, produzindo propositalmente LIXO CULTURALproduzindo propositalmente LIXO CULTURAL

Page 4: Cultura: degrau para o empoderamento

Filmes, revistas, programas de rádio e TV adestram o espectador

atrofiam a imaginação e a espontaneidade

Page 5: Cultura: degrau para o empoderamento

Com qual objetivo?Com qual objetivo?

Facilitar a manipulação

Page 6: Cultura: degrau para o empoderamento

Indústria CulturalIndústria Cultural

Erigiu a transferência desajeitada da arte, para a esfera do consumo

O dinheiro dita o tipo de bem cultural que será consumido

Colabora manipulando, iludindo, idiotizando

Weber: o poder do dinheiro se torna maior que da competência

Page 7: Cultura: degrau para o empoderamento

Reprodução inconsequente Reprodução inconsequente do bem culturaldo bem cultural

Reduz sua complexidade através da imitação e da redução do estilo

O receptor não precisa pensar e se esforçar para maiores entendimentos

Ao receptor não é dada a chance de contestação e de pensamento próprio

Page 8: Cultura: degrau para o empoderamento

A indústria cultura não A indústria cultura não sublima, mas reprimesublima, mas reprime

passa a impressão de que todas as necessidades podem ser por ela satisfeita e para isto se deve consumir o produto cultural

passa ilusão de liberdade de escolha, mas o indivíduo é manipulado a ponto de não se ver como ser pensante

Page 9: Cultura: degrau para o empoderamento

A indústria cultura não A indústria cultura não sublima, mas reprimesublima, mas reprime

ninguém tem que se responsabilizar pelo que pensa, a indústria cultural se incumbirá de seu pensamento

é incapaz de se ver manipulado

Page 10: Cultura: degrau para o empoderamento

Por que cultivam a Por que cultivam a diferença?diferença?

Page 11: Cultura: degrau para o empoderamento

Bourdieu e os Bourdieu e os diferentes gostos?diferentes gostos?

Alimentação

Música

Esporte

Linguagem

Vestuário

Filmes

Programas televisivos

Page 12: Cultura: degrau para o empoderamento

Bourdieu e a recepção Bourdieu e a recepção da arteda arte

Para se compreender como a arte Para se compreender como a arte é recebida pelos diferentes é recebida pelos diferentes

públicos é necessário se observar públicos é necessário se observar a classe social, nível de a classe social, nível de

escolaridade, idade, dentre outras escolaridade, idade, dentre outras influênciasinfluências

Page 13: Cultura: degrau para o empoderamento

Bourdieu e a distinçãoBourdieu e a distinção

Pessoas dotadas de Pessoas dotadas de habitus habitus diferentes, não estando expostas diferentes, não estando expostas

aos mesmos estímulos, não aos mesmos estímulos, não escutam as mesmas músicas, não escutam as mesmas músicas, não veem os mesmos quadros e têm veem os mesmos quadros e têm razões para fazer julgamentos razões para fazer julgamentos

diferentes. É a chamada distinção.diferentes. É a chamada distinção.

Page 14: Cultura: degrau para o empoderamento

A cultura garante o poder

Quanto menos conhecimento tiver o indivíduo, mais fácil será

dominá-lo

Page 15: Cultura: degrau para o empoderamento

A cultura garante o poder

a classe dominante procura manter a sua posição através da distinção, definindo e impondo o

“bom gosto

Page 16: Cultura: degrau para o empoderamento

A popularização de um esporte pode levar a seu abandono pelas classes

dominantes

Quanto maior o repertório linguistico, maior o

domínio

Page 17: Cultura: degrau para o empoderamento

Em busca do equilíbrio

A todas as classes sociais devem ser oferecidos meios para que se apoderarem do conhecimento

Page 18: Cultura: degrau para o empoderamento

Diversidade Cultural

Cuidar para que ela não intensifique a distinção e sim valorize todas as culturas

Broa de fubáBroa de fubá MadeleineMadeleine de de ProustProust

Page 19: Cultura: degrau para o empoderamento

Não deve condenar as classes populares ao monolinguismo

Diversidade Cultural

MozartMozart SambaSamba

Page 20: Cultura: degrau para o empoderamento

A falta de conhecimento das artes clássicas leva a uma falta de contato e interesse pelas mesmas, o que por sua vez contribui para perpetuar sua falta de

conhecimento

Não se pode gostar do que não se Não se pode gostar do que não se conhececonhece

Política Cultural

Page 21: Cultura: degrau para o empoderamento

Política Cultural

Não deveria estimular as pessoas a Não deveria estimular as pessoas a adquirir o gosto por um tipo de arte, adquirir o gosto por um tipo de arte, mas oferecer-lhes a oportunidade de mas oferecer-lhes a oportunidade de

experimentar diversas formas de experimentar diversas formas de manifestações artísticas.manifestações artísticas.

Page 22: Cultura: degrau para o empoderamento

Política Cultural

Assim poderiam exercer seu livre Assim poderiam exercer seu livre arbítrio na participação em uma arbítrio na participação em uma

ou outra forma de arte, em vez de ou outra forma de arte, em vez de consumir o que conhecem, consumir o que conhecem, simplesmente por estarem simplesmente por estarem

acostumadasacostumadas

Page 23: Cultura: degrau para o empoderamento

O que podemos fazer? Como podemos contribuir?

1.1. As instituições que se denominam As instituições que se denominam promotoras de cultura vêm realmente promotoras de cultura vêm realmente fazendo o que se propõem, ou fazendo o que se propõem, ou incluem-se na indústria manipuladora incluem-se na indústria manipuladora capitalista?capitalista?

Page 24: Cultura: degrau para o empoderamento

O que podemos fazer? Como podemos contribuir?

2.2. O que fazer diante de ações como o uso O que fazer diante de ações como o uso indevido da Lei Rouanet, elaborada indevido da Lei Rouanet, elaborada objetivando alavancar a cultura, e hoje objetivando alavancar a cultura, e hoje utilizada muitas vezes com fins unicamente utilizada muitas vezes com fins unicamente comerciais? Os abusos vão de exemplos comerciais? Os abusos vão de exemplos famosos como o Cirque du Soleil e revista famosos como o Cirque du Soleil e revista Bravo! beneficiados pela lei e que cobram Bravo! beneficiados pela lei e que cobram ingressos exorbitantes do consumidor final, ingressos exorbitantes do consumidor final, até festas de final de ano com propaganda até festas de final de ano com propaganda de supermercados nas mesas.de supermercados nas mesas.

Page 25: Cultura: degrau para o empoderamento

3. O que fazer quando existe a distinção nestas instituições quanto ao tipo de promoção da cultura para as diferentes classes?

4. Qual o tipo de treinamento a se oferecer ao preceptor cultural para que, além de promover a arte de qualidade, possa contribuir com a conscientização geral do indivíduo?

O que podemos fazer? Como podemos contribuir?

Page 26: Cultura: degrau para o empoderamento

5. Como retirar o indivíduo de seu estado de alienação causado pela indústria cultural, contribuindo para que realmente exerça sua capacidade intelectual?

6. As empresas que fazem uso das leis de incentivo, criando espaços de promoção da cultura, realizam seu discurso na prática ou se tornam meios diversificados de manipulação dos que detêm o poder?

O que podemos fazer? Como podemos contribuir?

Page 27: Cultura: degrau para o empoderamento

““as idéias nos acodem quando não as as idéias nos acodem quando não as esperamos e não quando, sentados à esperamos e não quando, sentados à nossa mesa de trabalho, fatigamos o nossa mesa de trabalho, fatigamos o

cérebro a procurá-las. É verdade, cérebro a procurá-las. É verdade, entretanto que elas não nos ocorreriam entretanto que elas não nos ocorreriam se, anteriormente, não houvéssemos se, anteriormente, não houvéssemos

refletido longamente em nossa mesa de refletido longamente em nossa mesa de estudos e não houvéssemos, com estudos e não houvéssemos, com

devoção apaixonada, buscado uma devoção apaixonada, buscado uma resposta.” (WEBER, 1983:26). resposta.” (WEBER, 1983:26).

Page 28: Cultura: degrau para o empoderamento

Obrigada!Obrigada!

http://professoraandrea.blogspot.comhttp://professoraandrea.blogspot.com

email: [email protected]: [email protected]