Projeto:Os três porquinhos

Qual a importância das histórias para as crianças pequenas?

“Ler histórias para as crianças ,sempre

sempre,sempre...É poder sorrir,rir,gargalhar com situações vividas pelas personagens com a idéia do conto ou com o jeito de escrever dum autor e então,poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor,de brincadeira,de divertimento...”

Fanny Abramovich

Pensando no que é próximo da criança,na sua fantasia ,desenvolvimento e aquisição de linguagem e socialização,o grupo decidiu apresentar o relato de experiência das crianças do agrupamento III com a história dos Três Porquinhos.

Promover situações de leitura e escrita que contribuam para o desenvolvimento das capacidades de apropriação do código alfabético tendo em vista que nossas crianças fazem parte de um mundo letrado e precisam aprender a decodificar letras,símbolos e sinais que nos rodeiam.

Objetivo Geral

Utilização dos textos multimodais

Textos multimodais são os textos que apresentam intercomunicação entre linguagem verbal e não- verbal através das ilustrações.

O trabalho iniciou-se com a pesquisa prévia das histórias que as crianças já conheciam .

Depois iniciou-se a “contação” da história

propriamente dita.

A intertextualidade,ocorreu com a

apresentação do livro : “A verdadeira história dos três porquinhos” e “Os três lobinhos e o porco mau”.

Intertextualidade compreendida ,na relação entre diferentes textos que apresentam uma mesma narrativa tradicional.